• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA MOVIE MAKER PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI DAN KEGUNAANNYA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA MOVIE MAKER PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI DAN KEGUNAANNYA."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui pengaruh kualitas jasa pelayanan kredit dan diversifikasi produk terhadap kepuasan nasabah pada BMT Tumang Kecamatan Ampel Kabupaten Boyo lali.. Untuk

Salep basis lanolin memiliki sifat emolien (pelunak kulit) dan menyimpan lapisan berminyak pada kulit (Lachman et al., 1994). Berdasarkan pertimbangan tersebut di atas

[r]

dan quantum learning lebih baik dari pada pemahaman konsep siswa yang. diberi

menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Core Self-Evaluation pada Work Engagement dengan Iklim Psikologis sebagai Variabel Moderasi (Studi pada Karyawan

Melihat pentingnya analisis tingkat kesehatan bank kesehatan bank untuk mengetahui kondisi dan posisi bank, maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian mengenai

Implementasi model Cooperatife Learning tipe STAD dengan media permainan ular tangga dapat meningkatkan kreativitas belajar IPS siswa sesuai dengan indikator yang

Bagi mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, hasil penelitian ini akan dapat memberikan informasi tentang prestasi akademik dan korelasinya dengan