• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 0806702 chapter2(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 0806702 chapter2(1)"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL INQUIRY PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

a) Perencanaaan Bisnis Busana Butik (planing).. Perencanaan adalah proses mendefinisikan tujuan organisasi, membuat strategi dan mengembangkan rencana kegiatan

takaran yang sesuai dengan kemampuan gerak siswa sekolah dasar. Memenuhi kebutuhan anak. Mengenalkan anak pada potensi diri dan lingkungan. Menanamkan dasar-dasar keterampilan

Dalam hal ini hasil belajar sebagai timbal balik dari proses pembelajaran, sejalan dengan pendapat Sudjana (2009, hlm. 3) bahwa “hasil belajar merupakan suatu bentuk yang

Didalam tugas melaksanakan proses belajar mengajar, seorang guru perlu memperhatikan beberapa prinsip belajar menurut Soekamto dan Winataputra (Baharuddin dan

Dapat dilihat dari hasil evaluasi keterampilan berpikir kritis siswa dengan indikator diantaranya memberikan penjelasan dasar, membangun keterampilan dasar,

Berpikir kritis merupakan salah satu komponen utama dalam berpikir tingkat tinggi (King dkk, 2009). Keterampilan berpikir tingkat tinggi dapat dibentuk melalui

Mengembangkan kompetensi intelektual (pengetahuan dan keterampilan) serta kompetensi sosial (sikap dan karakter) untuk menjadi pribadi yang penuh integritas dalam