Latar Belakang - Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Problem Posing
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
awal siswa terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis. Self esteem siswa dalam matematika yang memperoleh pembelajaran dengan.. pendekatan problem posing
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran problem posing tipe pre solution posing lebih baik
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan problem posing yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa yaitu: (1) guru
Berdasarkan hal tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model problem posing tipe pre-solution posing lebih efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah
1. Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan problem posing secara signifikan lebih baik daripada siswa
Setelah melakukan perbaikan penelitian dapat disimpulkan bahawa Terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menerapkan pendekatan problem posing
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pen- dekatan problem posing lebih efektif daripada pendekatan konvensional apabila ditinjau dari prestasi belajar dan kemampuan
Adapun indikator kemampuan penalaran matematis siswa melalui pendekatan Problem Posing adalah sebagai berikut: 1 Pembuatan soal dihasilkan dari permasalahan yang ada 2 Pembuatan soal
