PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED DI KELAS VIII-B MTS MIFTAHUL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal open ended pokok
Terdapat kesalahan pada Subyek mampu menyelesaikan soal dengan ide yang berbeda dan dapat memberikan beberapa penyelesaian yang berbeda.. Melakukan kesalahan pada
Proses Berpikir Kreatif Tahap Merencanakan Penerapan Ide ... Proses Berpikir Kreatif Tahap
VII C MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tujuan penelitian Untuk mendeskripsika n proses berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah matematika tipe open ended materi
mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, karena dalam masalah open ended tersedia keleluasaan bagi siswa untuk menginvestigasi berbagai strategi dan cara yang diyakininya
BERPIKIR KREATIF SISWA BERDASARKAN GENDER PADA MASALAH OPEN ENDED DI KELAS VII C MTs.. DARUL HUDA
Berdasarkan analisis data, diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended pada aspek berpikir lancar (fluency)
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA OPEN- ENDED DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi Sebagian Syarat Mencapai
