PELAKSNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA CERDAS ISTIMEWA DI SMA NEGERI KOTA YOGYAKARTA
Teks penuh
Dokumen terkait
penelitian ini adalah konseling kelompok efektif dalam meningkatkan pribadi mandiri siswa, selanjutnya disarankan bagi guru pembimbing untuk memberikan layanan konseling
Perkembangan sikap siswa terhadap layanan konseling perorangan tampak dari hasil penelitian menunjukan bahwa sikap siswa kelas XI IS 1 SMA Negeri 4 Semarang terhadap layanan
Setelah mendapatkan perlakuan layanan konseling kelompok strategi self management kelompok eksperiman yang awalnya pada saat pre-test masuk dalam kategori rendah
Siswa yang masih memiliki disiplin sedang setelah mengikuti layanan konseling kelompok dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan yang berbeda dan dapat
Menurut Sukardi (2008) pengertian layanan konseling kelompok adalah musyawarah yang berdinamika dan berstruktur dalam pelaksanaan nya, layanan konseling kelompok yang di
Hasil perlakuan dari pelaksaan pendekatan rational emotive therapy dalam layanan konseling kelompok untuk mengatasi gangguan emosional siswa ini dapat dilihat pada
Pertama asas kerahasiaan ini memegang peranan penting dalam konseling kelompok karena masalah yang dibahas dalam konseling kelompok bersifat pribadi, maka setiap anggota
Jurnal Pendidikan Tambusai 87 Upaya Meningkatkan Empati Siswa dengan Teknik Psikodrama dalam Layanan Konseling Kelompok di SMP Negeri 2 Kota Jambi Amalia Rahma Putri1, Rasimin2,
