HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN FIQIH WUDHU DENGAN PRAKTIK WUDHU PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS NURUL HUDA SEDATI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
interpersonal peserta didik agar peserta didik mampu membaca/menilai orang lain, mampu berteman, dan mampu berinteraksi dengan orang lain dengan baik; (2)Bagi
melaksanakan pembelajaran dengan metode pengajaran langsung, (2) ada tidaknya perbedaan pemahaman konsep matematika peserta didik putra dengan peserta didik putri, dan (3)
Hasil penelitian yaitu menghasilkan video pembelajaran materi kubus dan balok untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik dan hasil validasi
Skripsi berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Software Prezi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Materi Bangun
Hasil yang diperoleh pada penelitian ini untuk pemahaman konsep peserta didik pada materi kinematika gerak lurus berdasarkan pengelompokan gaya belajar menunjukkan
Berdasarkan tabel di atas, menunjukkan bahwa tingkat korelasi antara penerapan pembelajaran jigsaw dengan pemahaman fiqih peseta didik kelas VII pada MTs pondok pesantren al-Urwatul
penerapan metode simulasi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi fiqih di MTs Rifa’iyah Wonokerto
Suherman Febriyanto et al., 2018 mengatakan bahwa “pemahaman konsep adalah kemampuan peserta didik dalam menguasai sejumlah materi dimana peserta didik mampu menjelaskan kembali konsep
