T FIS 1303280 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
c. Mengolah data hasil pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep dengan menggunakan N- Gain. Menganalisis
4.13 Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Beda Dua Rerata Skor Gain yang Dinormalisasi <g> Setiap Unsur Kemampuan Berargumentasi Kelas Eksperimen dan
4.3 Perbandingan Rata-rata Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas PIT-G dan Kelas
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI Universit as Pendidikan Indonesia | reposit ory.. Setelah diperoleh nilai gain
Hasil Uji Homogenitas NilaiPretest, Posttest dan N-Gain yang Dinormalisasi Penguasaan Konsep Energi Kelas Eksperimen dan Kontrol……….. Uji Beda Rata-rata Nilai Pretest dan
Meskipun, kriteria gain yang dinormalisasi <g> untuk kedua kelas masuk pada kriteria sedang, namun berdasarkan uji beda rata-rata, pada taraf kepercayaan 95%
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif dengan rata-rata skor gain yang dinormalisai <g> sebesar 0,48 dengan
Meskipun perolehan skor rata-rata gain yang dinormalisasi <g> kemampuan kognitif baik pada kelas kontrol mapupun pada kelas eksperimen termasuk kriteria sedang, tetapi
