T KIM 1402037 Bibliography
Teks penuh
Dokumen terkait
Judul skripsi : Upaya Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Dilengkapi LKS pada
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF EFFICACY PADA SISWA SMP.. Universitas
Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (pogil) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy siswa SMP.. Development of mathematics
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN EFIKASI DIRI SISWA SMA PADA KONSEP FAKTOR-FAKTOR YANG
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Terhadap Efikasi Diri, Kecemasan, Dan Penguasaan Konsep Peserta Didik Sma Kelas Xi Pada Materi Sistem Koloid..
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA KONSEP.. TINGKAT KEJENUHAN
Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Peserta Didik pada Materi Gerak
Sehingga terdapat peningkatan sebesar 25,5 setelah diberikan perlakuan menggunakan model Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) di kelas VIII SMP Islam
