PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MULTIMEDIA DI SMP NEGERI 1 PURWODADI Pengelolaan Pembelajaran Ipa Berbasis Multimedia Di Smp Negeri 1 Purwodadi.
Teks penuh
Dokumen terkait
Walaupun model SEQIP mampu membuat pembelajaran lebih efektif namun beberapa permasalahan sering dihadapi oleh guru diantaranya keterbatasan alat peraga untuk melakukan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) karakteristik aktivitas mengajar guru dalam pembelajaran sejarah berbasis multimedia ; (2) karakteristik materi
Pada dasarnya konflik yang terjadi di SMK Negeri 1 Purwodadi adalah jenis konflik yang melibatkan segi antar guru maupun guru dengan karyawan sedangkan konflik
Karakteritik kesiapan sarana prasarana dalam mendukung pembelajaran adalah a) mempunyai buku saku KTSP, b) menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran IPS,
(3) Evaluasi dan tindak lanjut pembelajaran biologi berbasis mutu, dilakukan oleh guru dengan memberikan evaluasi prasyarat untuk mengetahui kemampuan
Hasil penelitian diperoleh, perencanaan pembelajaran meliputi penyiapan perangkat pembelajaran oleh guru pada awal tahun pelajaran, pada sekolah Adiwiyata
Pendidikan modern sangat dibutuhkan untuk membentuk siswa lebih cepat menerima informasi untuk menghadapi kemajuan zaman. Guru dituntut harus mampu menggunakan alat atau
Kesibukan yang dimiliki oleh guru yang dituntut untuk mengajar minimal 24 jam perminggu disertai dengan tuntutan pekerjaan seperti persiapan membuat bahan ajar, koreksi dan
