BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Pendidikan Karakter - Gita Fujiannisa BAB II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Mengingat belum bisa menambahkan data peserta didik baru ke dalam
Penelitian yang dilakukan oleh Yuvita Mariani pada tahun 2013 dengan judul Upaya Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Melalui
meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa dapat dilakukan. dengan berbagai cara, strategi dan pendekatan yang digunakann
Peneliti beranggapan bahwa prestasi belajar adalah suatu hasil yang didapatkan peserta didik berupa nilai sebagai bukti dari usaha yang dilakukan peserta didik
1) Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khasanah budaya dan intelektual manusia Indonesia. 2) Peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan
1) Menguatkan dan mengembangkan nilai-nilai kehidupan yang dianggap penting dan perlu sehingga menjadi kepribadian/kepemilikan peserta didik yang khas sebagaimana
pengetahuan yang telah dikuasai peserta didik. 2) Prestasi belajar sebagai lambang pemuasan hasrat ingin tahu. Hal. ini merupakan tendensi rasa ingin tahu dan merupakan
aktivitas-aktivitas yang ada di madrasah seperti dengan meningkatkan kualitas guru, meningkatkan prestasi siswa baik prestasi akademik maupun non akademik, meningkatkan prestasi nilai
