T POR 1402499 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
µ A2B1 = Kelompok siswa yang dilatih dengan menggunakan model latihan kondisi fisik tanpa menggunakan bola dan memiliki tingkat kecerdasan emosi tinggi dalam
Berkaitan dengan penjelasan diatas, maka dalam penelitian ini yang akan mendapat perlakuan dengan menggunakan metode mengajar adalah kelompok siswa yang memilki
1) Subjek penelitian dibagi kelompok dengan cara dirandom, kelompok yang terbentuk sebanyak 4 kelompok. 3) Tiap kelompok dirandom dan saling berlawanan untuk
eksperimen ini sampel dibagi menjadi dua, yaitu kelompok yang diberi.. perlakuan dengan Rekaman Visual dan kelompok yang diberi
PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN PROBLEM-SOLVING SKILLS TERHADAP PENINGKATAN SELF- ESTEEM SISWA KELAS VIII.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Dalam penelitian ini peneliti memberikan perlakuan (treatment) dengan penerapan model direct instruction dan model kooperatif dalam permainan sepak bola pada siswa
Bila ternyata pada kelompok yangdiberi perlakuan itu terjadi peristiwa atau keadaan yang berbeda dengan kelompok yang tidak diberi perlakuan, maka secara valid dapat
melihat sejauh mana hasil perlakuan dari game situated learning dalam tenis meja pada kelompok eksperimen terhadap jumlah waktu aktif belajar dan hasil belajar kognitif, afektif
