• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKH 1106693 Chapter5

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKH 1106693 Chapter5"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 147.75 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN KREATIVITAS DALAM MENGGAMBAR IMAJINATIF DENGAN OIL PASTEL.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus yang dilaksanakan terdiri dari dua pertemuan dengan menerapkan

S PKH 1106693 Bibliography

Penggunaan Metode Fast math Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Vertikal Di Slb-B Tut Wuri Handayani..

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share dapat

PENINGKATAN KREATIVITAS DALAM MENGGAMBAR IMAJINATIF DENGAN OIL PASTEL

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus yang dilaksanakan terdiri dari dua pertemuan dengan menerapkan

Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Media Manipulatif Pada Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014 2015 | Nur'aini | KUMARA CENDEKIA 6892 14575 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan media manipulatif dapat

UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA FLASH CARDS

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan media Flash Cards dapat meningkatkan kosakata

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model Kooperatif Time

NASKAH PUBLIKASI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) pada pembelajaran