Post Bab 5
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan ragam alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lompat pada siswa kelas V A
Upaya Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Tumpuan Dalam Pembelajaran Lompat Jangkit Melalui Model Bermain Engklek Pada Siswa Kelas X SMA NEGERI 2 Tebing Tinggi Tahun
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan gerak dasar lompat melalui pendekatan bermain pada siswa Kelas IV SD N Pajang IV Surakarta Tahun Ajaran
Pada bab V ini, peneliti menyajikan simpulan, implikasi, dan rekomendasi yang diperoleh dari temuan di lapangan selama pelaksanaan penelitian pembelajaran gerak dasar
4.20 Diagram Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Tanpa Awalan Siswa Setiap Siklus
Jadi dengan itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar ditinjau dari gerak dasar (jalan,lari dan lompat) melalui pendekatan bermain
pencapaian hasil belajar gerak dasar lompat dari tes awal yang diambil dari hasil belajar gerak dasar lompat siswa Kelas II SD Negeri 76/IX Muaro Jambi sebagai subjek
"MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BARUGA KOTA KENDARI", Gema Pendidikan, 2019Publication Submitted to Syntax
