PENGARUH MEDIA BONEKA JARI TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS II.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui penerapan Metode Storytelling (Bercerita) dengan menggunakan boneka tangan pada
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode bercerita dengan boneka tangan pada anak Kelompok A1 TK Kartika III-38
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada keterampilan berbicara melalui melalui media boneka tangan pada anak Kelompok B1 di TK ABA Dukuh Gedongkiwo. Hasil observasi
Sebagaimana Nashihah (2017:4) mengemukakan bahwa media boneka tangan dapat merangsang imajinasi peserta didik melalui bentuk dan warna yang menarik. Selain itu,
Penelitian yang berjudul Mengembangkan Kemampuan Berbicara Menggunakan Media Boneka Jari oleh Sukartini, Mahasiswa Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak dongeng siswa kelas
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia antara
Media Boneka Tangan adalah media berbentuk boneka yang dijadikan alat bantu pembelajaran yang terbuat dari potongan kain.Dengan menggunakan media hand puppet boneka tangan akan membantu
