• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MAT 1402396 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MAT 1402396 Chapter3"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Data Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Sumedang
Tabel 3.2 Kriteria Pengelompokkan Kemampuan Matematis Awal Siswa
Tabel 3.4 Banyak Siswa Kelompok Tinggi, Sedang, dan Rendah
Tabel 3.5 Kisi-kisi Instrumen Tes
+7

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis siswa SMP melalui model pembelajaran Assure.. Latar

Serta penurunan kecemasan matematis siswa dilakukan analisis terhadap data postes, sedangkan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif

Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau dari Aspek Konsep .... Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau

Peningkatan kemampuan berpikir reflektif matematis mahasiswa yang pembelajarannya dengan pendekatan metakognitif lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan berpikir

Berdasarkan hasil analisis keseluruhan terhadap hasil ujicoba tes kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Padaherang

Apakah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang mendapat pembelajaran CORE (PC) lebih tinggi dari siswa yang mendapat pembelajaran

1. Untuk mengetahui secara mendalam kemampuan berpikir kritis matematis siswa antara yang mendapatkan Discovery Learning dan pembelajaran konvensional, ditinjau dari:

Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan Accelerated Learning ditinjau lebih rinci berdasarkan masing-masing kategori