x Shofia Annisa Ratnasari, 2016
SITUATION-BASED LEARNING (SBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR HAK CIPTA ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
LEMBAR PERNYATAAN ... iv
KATA PENGANTAR ... v 2.1 Kemampuan Berpikir Kritis Matematis ... 16
2.2 Situation-Based Learning (SBL) ... 20
2.3 Pembelajaran Konvensional ... 28
2.4 Self-Efficacy ... 30
2.5 Hasil Penelitian yang Relevan ... 34
2.6 Hipotesis Penelitian ... 37
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 38
3.2 Definisi Operasional Variabel ... 38
3.3 Populasi dan Sampel ... 39
3.4 Instrumen Penelitian ... 40
xi Shofia Annisa Ratnasari, 2016
SITUATION-BASED LEARNING (SBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.6 Prosedur Penelitian ... 59
3.7 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 62
4.2 Pembahasan ... 88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 101
5.2 Saran ... 102
DAFTAR PUSTAKA ... 103