TAHUN AJARAN 2011/2012

DUKUNGAN SISTEM

(MONTHLY CALENDAR)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

SEMESTER I

JULI 1.Bimbingan klasikal (Materi sesuai analisis kebutuhan)

2.Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3.Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4.Bimbingan kelompok(Materi sesuai analisis kebutuhan)

5.Pendataan presensi siswa 6.Anecdotal record

7.Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

1. Membantu siswa kelas X untuk menilai dan

menganalisis kemampuan, minat, keterampilan dan prestasi (ekstrakulikuler) 2. Penempatan dan

penyaluran sesuai kemampuan, minat, keterampilan dan prestasi (ekstrakulikuler)

1.In-service training 2.Aktif dalam ABKIN (sesuai

kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

AGUSTUS 1. Melancarkan Data Pribadi 2. Needs Assessment melalui ITP

(Instrumen Tugas Perkembangan) 3. Penelusuran masalah melalui DCM 4. Melancarkan Sosiometri

5. Melancarkan Tes Hwo Am I 6. Melancarkan Studi Habit 7. Pendataan presensi siswa

8. Anecdotal record

9. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

1. Guru pembimbing

berkolaborasi dengan guru mata pelajaran membantu siswa dalam pembuatan kelompok belajar 2. Penempatan dan

penyaluran siswa sesuai hasil analisis sosiometri (kelompok belajar)

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti

penataran(sesuai kebutuhan)

5.Aktif dalam MGBK (sesuai kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

SEPTEMBER _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

6. Anecdotal record

7. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan) 1. Penelusuran penerima beasiswa BKM kelas X 2. Penempatan dan penyaluran penerima beasiswa

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

OKTOBER _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

8. Anecdotal record

6. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Guru permbimbing dan guru mata pelajaran

berkolaborasi untuk melakukan penelusuran prestasi belajar untuk diikutsertakan dalam olimpiade

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

NOVEMBER _1. _{Bimbingan klasikal (materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Pendataan presensi siswa

5. Anecdotal record

6. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Penempatan dan penyaluran siswa berprestasi (olimpiade)

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

DESEMBER _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Pendataan presensi siswa

5. Anecdotal record

6. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1.Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2.Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3.Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4.Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5.Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6.Referal (sesuai kebutuhan)

7.Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8.Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9.Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Mengumpulkan data untuk melakukan evaluasi dan perbaikan

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

7.Evaluasi Program BK

JANUARI _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

6. Anecdotal record

7. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi( sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Membantu siswa kelas X untuk menilai dan menafsirkan kemampuan, minat, keterampilan dan prestasi (jurusan IPA, IPS, dan Bahasa)

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

FEBRUARI _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

6. Anecdotal record

7. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Membantu siswa kelas XII untuk menilai dan menafsirkan kemampuan, minat,

keterampilan dan prestasi (memilih PTN & PTS beserta jurusan)

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

MARET _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

6. Anecdotal record

7. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Membantu siswa untuk menilai dan menafsirkan kemampuan, minat, keterampilan dan prestasi. (lapangan pekerjaan)

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

APRIL _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Pendataan presensi siswa

5. Anecdotal record

6. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (dilakukan sesuai kebutuhan)

Penempatan dan penyaluran siswa sesuai dengan minat, keterampilan dan

prestasi(jurusan IPA, IPS, dan Bahasa).

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

MEI _1. _{Bimbingan klasikal (Materi sesuai}

analsisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Bimbingan kelompok (Materi sesuai analisis kebutuhan)

5. Pendataan presensi siswa

6. Anecdotal record

7. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Penempatan dan penyaluran siswa ke perguruan tinggi

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

BULAN

KOMPONEN PROGRAM

PELAYANAN DASAR PELAYANAN RESPONSIF ^{PELAYANAN PERENCANAAN} INDIVIDUAL

DUKUNGAN SISTEM

JUNI _1. _{Bimbingna klasikal (Materi sesuai}

analisis kebutuhan)

2. Layanan orientasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

3. Layanan informasi (Materi sesuai analisis kebutuhan)

4. Pendataan presensi siswa

5. Anecdotal record

6. Pengumpulan data hasil konseling siswa

1. Konseling individual (sesuai kebutuhan)

2. Konseling kelompok (sesuai kebutuhan)

3. Konsultasi (sesuai kebutuhan) 4. Kunjungan rumah (sesuai kebutuhan) 5. Konferensi kasus (sesuai kebutuhan) 6. Referal (sesuai kebutuhan)

7. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran/wali kelas(sesuai kebutuhan)

8. Kolaborasi dengan orang tua (sesuai kebutuhan)

9. Kolaborasi dengan pihak luar sekolah (sesuai kebutuhan)

Penempatan dan penyaluran siswa ke lapangan pekerjaan

1.In-service training (sesuai kebutuhan)

2.Aktif dalam ABKIN (sesuai kebutuhan)

3.Mengikuti seminar dan workshop (lokakarya) (sesuai kebutuhan) 4.Mengikuti penataran

(sesuai kebutuhan) 5.Aktif dalam MGBK (sesuai

kebutuhan)

6.Kelanjutan studi (sesuai kebutuhan)

PROGRAM HARIAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Dalam dokumen PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20112012 (Halaman 39-46)