Tahap 3 Meminta persetujuan atasan atas hasil kegiatan aktualisasi Tanggal
C. Analisis Dampak
Tabel 3.3 Analisis Dampak
DAMPAK POSITIF DAMPAK NEGATIF
KEGIATAN 1
Melakukan Koordinasi dengan pimpinan TAHAPAN:
1. Menyiapkan konsep rancangan yang akan diajukan kepada pimpinan 2. Melaksanakan konsultasi dengan atasan atau pimpinan terkait
rancangan aktualisasi yang akan dilaksanakan 3. Mencatat saran atau masukan dari pimpinan Apabila dalam melaksanakan kegiatan
melakukan koordinasi dengan pimpinan dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: adanya kejelasan target yang ingin dicapai dan kegiatan
Apabila dalam melaporkan rencana kegiatan aktualisasi pada kepala sekolah tidak dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: tidak adanya kejelasan target yang ingin dicapai dan kegiatan
dilakukan dengan penuh tanggung jawab;
Nasionalisme: adanya rasa hormat penulis terhadap kepala puskesmas sehingga konsultasi terlaksana dengan baik;
Etika Publik: dengan menerapkan sikap sopan dan santun maka akan tercipta keharmonisan dalam berkonsultasi;
Komitmen Mutu: akan mampu meyakinkan kepala sekolah bahwa dengan terlaksananya kegiatan ini akan meningkatkan mutu siswa dan kegiatan akan terlaksana secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: penulis akan terlatih bersikap mandiri dalam melaporkan rencana kegiatan dan tidak bergantung pada orang lain.
tidak dilakukan dengan penuh tanggung jawab;
Nasionalisme: kurangnya rasa hormat penulis terhadap kepala puskesmas serta tidak terlaksananya konsultasi dengan baik;
Etika Publik: Jika tahapan ini tidak dilakukan dengan sopan dan santun, maka atasan akan kurang berkenan saat kita ingin melakukan konsultasi kembali, dan juga hal yang akan dikonsultasikan akan terhambat;
Komitmen Mutu: kurang mampu meyakinkan kepala sekolah bahwa dengan terlaksananya kegiatan ini akan meningkatkan mutu siswa dan kegiatan akan terlaksana secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: tidak akan mampu menanamkan sikap kemandirian dalam melaporkan rencana kegiatan dan akan bergantung pada orang lain.
KEGIATAN 2
Pembuatan materi cuci tangan 6 langkah TAHAPAN:
1. Pengumpulan bahan dan materi cuci tangan 6 langkah
2. Meminta masukan atasan terkait materi edukasi cuci tangan 6 langkah 3. Menyusun materi edukasi hasil penyempurnaan konsep
Apabila dalam pembuatan materi cuci tangan 6 langkah dengan menanamkan nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
Apabila dalam pembuatan materi cuci tangan 6 langkah tidak didasari dengan menanamkan nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
75
Akuntabilitas: adanya rasa tanggung jawab dimana sebagai seorang perawat harus merancang sebuah acuan sehingga ada kejelasan target yang ingin dicapai;
Nasionalisme: terciptanya diskusi antara kepala puskesmas dan penulis mengenai rancangan kegiatan sehingga tercipta rasa saling menghormati;
Etika Publik: merupakan wujud sikap yang taat pada aturan serta merupakan cerminan sikap yang tekun
;
Komitmen Mutu: proses pelaksanaan kegiatan akan berjalan secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: merupakan wujud kerja keras dalam menyusun rancangan pembelajaran yang sesuai dengan langkah-langkah yang sesuai dengan cara cuci tangan 6 langkah yang baik..
Akuntabilitas: kurangnya rasa tanggung jawab dimana sebagai seorang perawat harus merancang sebuah acuan sehingga ada kejelasan target yang ingin dicapai;
Nasionalisme: tidak terciptanya diskusi antara kepala puskesmas dan penulis mengenai rancangan kegiatan sehingga tercipta rasa kurang saling menghormati;
Etika Publik: jika kegiatan ini tidak terlaksana maka hal ini merupakan wujud sikap yang tidak taat pada aturan serta merupakan cerminan sikap yang tidak tekun ;
Komitmen Mutu: proses pelaksanaan kegiatan tidak akan berjalan secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: kurangnya kerja keras jika tidak menyusun konsep materi sesuai dengan langkah-langkah yang sesuai dengan cara cuci tangan 6 langkah yang baik.
KEGIATAN 3
Melaksanakan edukasi cuci tangan 6 langkah TAHAPAN:
1. Persiapan materi dan media edukasi 2. Menyiapkan tempat untuk edukasi 3. Menyampaikan materi edukasi Jika dalam kegiatan ini didasari oleh nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: adanya kejelasan
Jika dalam kegiatan ini tidak didasari oleh nilai-nilai dasar, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: tidak adanya kejelasan
target yang ingin dicapai serta adanya kesesuaian materi;
Nasionalisme: penggunaan bahasa Indonesia yang baik agar terciptanya sikap menghargai orang lain;
Etika Publik: adanya sikap tekun untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai;
Komitmen Mutu: terciptanya kreatifitas dan inovasi dari penulis agar kegiatan edukasi berlangsung secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: adanya sifat kerja keras dan mandiri dalam melakukan kegiatan edukasi.
target yang inigin dicapai serta tidak adanya kesesuaian materi;
Nasionalisme: jika dilakukan dengan tidak menggunakan bahasa Indonesia yang baik, maka tidak terciptanya sikap kurang menghargai orang lain;
Etika Publik: tidak adanya sikap tekun untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai;
Komitmen Mutu: kurangnya sifat kreatif dan inovatif dari penulis agar kegiatan edukasi berlangsung secara efektif dan efisien;
Anti korupsi: kurangnya cerminan sifat kerja keras dan mandiri dalam melakukan kegiatan edukasi.
KEGIATAN 4
Melaksanakan Evaluasi TAHAPAN:
1. Melaksanakan evaluasi dengan cara meminta mempraktekkan 6 langkah cuci tangan
2. Membuat laporan hasil aktualisasi
3. Meminta persetujuan pimpinan atau atasan terkait hasil kegiatan aktualisasi
Dengan tidak menerapkan nilai-nilai dasar dalam kegiatan ini, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: adanya kejelasan dan kesesuaian materi yang diterapkan sehingga pengunjung mampu memahami materi tersebut dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari
Dengan tidak menerapkan nilai-nilai dasar dalam kegiatan ini, maka akan berdampak pada:
Akuntabilitas: pengunjung tidak akan memahami materi jika tidak ada kesimbangan antara penjelasan dan media yang diterapkan;
Nasionalisme ; kurangnya komunikasi yang baik meminta untuk
77
Nasionalisme: melakukan komunikasi yang baik dengan pengunjung dalam mempraktekkan cuci tangan 6 langkah Etika Publik: adanya kepedulian terhadap pengunjung dalam melakukan cara mencui tangan 6 langkah;
Komitmen Mutu: adanya kejelasan dan ketercapaian tujuan pelaksanaan kegiatan
Anti korupsi: adanya sifat disiplin dalam melaksanakan kegiatan jika karena dilakukan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
melaksanakan cuci tangan 6 langkah Etika Publik: kurangnya kepedulian terhadap pengunjung dalam mempraktekan cuci tangan 6 langkah;
Komitmen Mutu: tidak adanya kejelasan dan tidak tercapainya tujuan dari pelaksanaan kegiatan
Anti korupsi: kurangnya sifat disiplin dalam melaksanakan kegiatan jika tidak sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil pelaksanaan seluruh kegiatan aktualisasi “Peningkatan kesadaran pengunjung dalam melakukan cuci tangan 6 langka melalui sosialisali untuk mencega infeksi di Puskesmas Lasalepa” dengan
menerapkan nilai-nilai dasar ASN berupa Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi (ANEKA), maka kami dapat menarik kesimpulan
1. Setiap pengunjung dapat membiasakan mencuci tangan yang baik dan benar dengan mengikuti 6 langkah cuci tangan
2. Pengunjung dapat mengajarkan kepada keluarga, teman dan orang disekitarnya untuk melakukan cuci tangan 6 langkah
3. Penulis mampu mensosialisasikan cuci tangan 6 langkah kepada setiap pengunjung
4. Penulis mampu melakukan komunikasi dengan baik dan mampu
menerapkan nilai – nilai dasar ASN dengan baik selama proses habituasi
B. Saran
Dari pelaksanaan kegiatan aktualisasi dan habituasi, penulis ingin memberikan beberapa saran diantaranya ;
1. Bagi penyelenggara (Badan Diklat Provinsi Sulawesi Tenggara) Kami berharap agar penyelenggaraan selanjutnya
2. Bagi instansi (Puskesmas Lasalepa)
Diharapkan dapat menjadi salah satu kegiatan yang dapat berjalan terus menerus guna mencapai visi misi puskesmas yaitu terwujudnya
masyarakat lasalepa yang bermutu dan mandiri untuk hidup bersih dan sehat
3. Bagi Penulis
Diharapkan penulis dapat terus menerapkan nilai – nilai dasar ASN dalam kehidupan sehari – hari guna mewujudkan ASN Milenial yang Profesional, unggul dan berdaya saing.
79