BAB II LANDASAN PENGEMBANGAN UNIT KERJA
2.3 Analisis Kondisi Saat ini
Universiatas Galuh (Unigal) Ciamis sebagai Pendidikan Tinggi merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang memiliki peran strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dengan menerapkan nilai humaniora serta pembudayaan dan pemberdayaan bangsa Indonesia yang berkelanjutan. Secara historis Universitas Galuh merupakan penggabungan beberapa sekolah tinggi yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis yaitu
STKIP, STH, STIE, STIP dan STISIP setelah terlebih dahulu dilengkapi dengan satu fakultas eksak (Fakultas Teknik). Penggabungan (merger) dan perubahan sekolah-sekolah tinggi tersebut menjadi fakultas-fakultas di dalam Universitas Galuh ditetapkan dengan Surat Keputusan Yayasan Pendidikan Galuh Nomor 059/SK/YPG-Cms/V/1998 tanggal 13 Mei, setelah mendapat izin dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan Surat Keputusan Nomor 114/DIKTI/Kep/1998 tanggal 8 April 1998. Peresmian pendirian Universitas Galuh dilaksanakan tanggal 10 Mei 1998.
Universitas Galuh Ciamis berada langsung di bawah naungan Yayasan Pendidikan Galuh. Yayasan Pendidikan Galuh adalah Yayasan yang bergerak dalam dunia pendidikan, yang berdiri pada tahun 1977 melalui Akta Notaris Ny. Hj. Siti Hajar, S.H. Nomor 49 tanggal 31 Desember 1977. Kemudian diubah dengan Akta Notaris Nomor 18 tahun 1995 di bawah Notaris Ny. Ice Sukaesih, S.H. Yayasan Pendidikan Galuh didirikan atas prakarsa Bapak H. Hudly Bambang Aruman (Kolonel Purnawirawan (almarhum)), dengan memperhatikan aspirasi para pemuda Ciamis yang terkandung dalam wadah KNPI Kabupaten Ciamis. Adapun para pendirinya:
1. R. Alibasyah Yudanegara (Mayor Purnawirawan (almarhum)).
2. Djuan Ahmad Asy’ari (waktu itu Wakil Ketua DPRD Kabupaten Ciamis). 3. Syafe’i Bastaman (waktu itu anggota DPRD Kabupaten Ciamis).
4. Odjo Sudjaja Gazali (waktu itu anggota DPRD Kabupaten Ciamis). 5. K. Rachlan Wikarta (waktu itu Kepala Dinas P&K Kabupaten Ciamis).
Pendiri Yayasan Pendidikan Galuh diatur dalam Akta Notaris Ny. Hj. Siti Hajar, S.H. Nomor 49 tanggal 31 Desember 1977. Diubah dengan Akta Notaris Nomor 18 tahun 1995 di bawah Notaris Ny. Ice Sukaesih, S.H. pada Akta Notaris No. 49 tahun 1977, tertulis susunan Pengurus Yayasan Pendidikan Galuh pada periode 1977 s.d 1995 (Akta Pendirian Yayasan Pendidikan Galuh No. 49/1977) dan sekaligus para pendirinya, seperti rincian berikut:
Ketua : R. AlibasyahYudanegara WakilKetua I : Djuan Ahmad Asy’ari, B.A. WakilKetua II : Syafe’i Bastaman
Sekretaris : Ojdo Sudjaja Gazali, B.A. Bendahara : K. RachlanWikarta, B.A.
Anggota : Ibing Kalyubi
Sebelum Universitas Galuh didirikan, Yayasan Pendidikan Galuh hanya memeiliki Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Galuh dan Sekolah Tinggi Hukum (STH) Galuh.
Berdasarkan Prakarsa Dewan Pengurus Yayasan Pendidikan Galuh, pada tahun 1995 direncanakan didirikan beberapa sekolah tinggi baru yaitu Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Galuh, Sekolah Tinggi Pertanian (STP) Galuh, Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan (STISIP) Galuh, tetapi karena beberapa kendala yang dihadapi oleh Yayasan Pendidikan Galuh, maka pendirian Sekolah-Sekolah Tinggi tersebut tidak bisa didirikan sekaligus. Pada tahun 1996 berdiri STIE, kemudian pada tahun 1997 didirikan STP dan STISIP, sedangkan Fakultas Teknik didirikan pada tahun 1998 bersamaan dengan pendiriian Universitas Galuh Ciamis.
Universitas Galuh berdiri pada tahun 1998 dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (waktu itu) dengan Nomor 114.DIKTI/Kep/1998, maka kelima sekolah tinggi tersebut dibubarkan dan dimerger bersama denga Fakultas Teknik dalam Universitas Galuh. Selanjutnya Dewan Pengurus Yayasan Pendidikan Galuh membentuk Universitas Galuh dengan SK DP-YPG Nomor 059/SK/YPG-Cms/V/1998. Selanjutnya susunan kepengurusan Yayasan Pendidikan Galuh Periode 1995 s.d 2009 (Akta Perubahan Anggaran Dasar Yayasan Pendidikan Galuh No. 18/1995) yang terdiri dari:
Ketua : KH. Djuan Ahmad Asy’ari, Drs. Wakil Ketua : R. Syafei Bastaman
Sekretaris : H. Odjo Sudjaja Gazali, Drs. Wkl. Sekretaris : R. Dida Yudanegara, SH. Bendahara : K. Rachlan Wikarta, Drs.
Selanjutnya dengan adanya Akta Perubahan Dasar YPG disesuaikan dengan UU Yayasan, Akta No. 117/2008 jo Akta No. 2/2009 maka Struktur Organisasi Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis, setelah Kepengurusan periode 1995 s.d 2009 berakhir maka diganti dengan kepengurusan YPG yang baru pada periode 2009 s.d 2014 dengan susunan sebagai:
Ketua Umum : R. Dida Yudanegara,. SH., M.Si. Ketua I : H. Udis Kurniadi, Drs.
Ketua II : H. Otong Husni Taufiq, S.Ip., M.Si. Sekretaris : Yagus Triana, H.S., Drs., M.Pd. Bendahara : Hj. Pupung Oprianti, dr., M.Kes.
Selanjutnya dengan Susunan Pembina Yayasan Pendidikan Galuh sebagai berikut: Ketua : Letjen (Purn) H. Solihin Gautama Purwanagara
Anggota :
1. Drs. H. Dudi Effendi (Almarhum) 2. Drs. KH. Djuan Ahmad Asyari, M.Pd. 3. Drs. H. Odjo Sudjaja Gazali, M.Si 4. Drs. H. K. Rachlan Wikarta
5. Drs. H. Agun Gunandjar Sudarsa, B.Cip., M.Si.
Adapun susunan Pengawas Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis sebagai berikut: Ketua : H. Rachmat Syamsuddin, SH., M.H.
Anggota :
1. Ir. Arief Alighani
2. Drs. Iman Soemitra Kalyubi
Akta Perubahan Dasar YPG disesuaikan dengan UU Yayasan, Akta Notaris No. 21 Tahun 2014, maka Struktur Organisasi Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis periode 2014 s.d 2019 dengan susunan sebagai :
Ketua Umum : H. Otong Husni Taufiq, S.Ip., M.Si. Ketua I : Yagus Triana, H.S., Drs., M.Pd. Ketua II : R. Dida Yudanegara,. SH., M.Si. Sekretaris : Dr. Drs. H. Oyon Saryono, MM. Bendahara : Hj. Pupung Oprianti, dr., M.Kes.
Selanjutnya dengan Susunan Pembina Yayasan Pendidikan Galuh sebagai berikut : Ketua : Letjen (Purn) H. Solihin Gautama Purwanagara
Anggota :
1. Drs. KH. Djuan Ahmad Asyari, M.Pd. 2. Drs. H. Odjo Sudjaja Gazali, M.Si. 3. Drs. H. K. Rachlan Wikarta
4. Drs. H. Agun Gunandjar Sudarsa, B.Cip., M.Si. 5. Drs. H. Dadang Ramdhan Kalyubi, M.Si.
6. Irma Haris, MM.
Adapun susunan Pengawas Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis sebagai berikut: Ketua : H. Rachmat Syamsuddin, SH., M.H.
Anggota H. Udis Kurniadi, Drs.
Adapun perubahan struktutr organisasi dan personalia Yayasan Pendidikan Galuh Ciamis tahun 2016 adalah sebagai berikut:
a. Susunan Pembina
Ketua : Letjen (Purn) H. Solihin Gautama Purwanagara Anggota :
1. Drs. KH. Djuan Ahmad Asyari, M.Pd. 2. Drs. H. Odjo Sudjaja Gazali, M.Si. 3. Drs. H. K. Rachlan Wikarta
4. Drs. H. Agun Gunandjar Sudarsa, B.Cip., M.Si. 5. Drs. H. Dadang Ramdhan Kalyubi, M.Si. 6. Irma Haris, MM.
7. R. Dida Yudanegara, SH., M.Si b. Pengurus
Ketua Umum : H. Otong Husni Taufiq, S.Ip., M.Si. Ketua I : Dedi Herdiansyah Sujaya, Ir., MP. Sekretaris : Dr. Drs. H. Oyon Saryono, MM. Wakil Sekretaris : R. Gardea
Bendahara : Hj. Pupung Oprianti, dr., M.Kes. c. Pengawas
Ketua : H. Rachmat Syamsuddin, SH., M.H. Anggota H. Udis Kurniadi, Drs.
Rektor pertama Universitas Galuh adalah Bapak Prof. Dr. H. E. Kusmana, M.Pd. (almarhum). Hal yang di capai beliau antara lain meletakan dasar-dasar pengembangan universitas . Beliau kemudian diganti setelah beliau meninggal dunia oleh Bapak Prof. Dr. H. Endang Sumantri, M.Ed. (1999 sampai dengan 2004). Sebagai akibat dari perubahan 5 Sekolah Tinggi di bawah naungan Yayasan Pendidikan Galuh menjadi Universitas, pada masa kepemimpinan Prof Dr. H. Endang Sumantri, M.Ed. berhasil meletakan aturan-aturan dasar sebuah Universitas dari mulai proses penerimaan mahasiswa baru sampai dengan
mahasiswa lulus, termasuk organisasi alumni Universitas Galuh. Antara lain aturan-aturan yang berkaitan dangan pelaksanaan kegiatan akademik, penyusunan Surat-Surat Keputusan bagi pelaksanaan prosesi akademik, aturan kemahasiswaan, juga menata aturan-aturan kepegawaian. Pada kepemimpinan Prof. Dr. H. Endang Sumantri, M.Ed. Universitas Galuh berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 07/Dikti/Kep/2000 tetanggal 05 Januari 2000 tentang Pendirian Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Universitas Galuh, membuka program Studi Baru yaitu Program Studi Ilmu Pemerintahan Fakutas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 927/D/T/2003.
Rektor Universitas Galuh Masa Bhakti 2004 – 2008 dan 2008 - 2012 adalah Prof. Dr. H.S. Koswara. Pada saat kepemimpinannya, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Galuh dengan 2 Program Studi, yaitu Program Studi Strata 1 Keperawatan dan D3 Kebidanan telah berdiri dengan Surat Keputusan Dirjen DIKTI Nomo 929/D/T/2007 tertanggal 23 April 2007 tentang Ijin Penyelenggaraan Program-Program Studi Keperawatan jenjang program Sarjana (S1) dan Progra Studi Kebidanan jenjang Program Diploma III (DIII). Pada Tahun 2011 berhasil membuka Program Studi Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dengan Nomor 304/E/0/2011 tentanggal 22 Desember 2011 tentang Penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Matematika (S1) pada Universitas Gauh. Prof. Dr. H.S. Koswara selaku Rektor Universitas Galuh mengeluarkan Surat Keputusan Nomor 032-a/4123/SK/AK/R/III/2009 tertanggal 5 Maret 2009 tentang pendirian Lembaga Penjaminan Mutu Universtas Galuh.
Selanjutnya Rektor Universitas Galuh adalah Prof Dr. H. Suherli, M.Pd. 2012 -2014. Pada masa kepemimpinnyaUniversitas Galuh behasil melahirkan Program Studi berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nomor 097/P/2014 tetanggal 14 Maret 2014 tentang Penyelenggaraan Program Studi Teknik Elektro (S1) pada Universitas Gauh.
Pada saat ini kegiatan Universitas Galuh berpusat di Kampus Terpadu di Jl. R E Martadinata Nomor 150 Ciamis di atas lahan seluas lebih dari 13 hektar. Beberapa lokasi yang lain adalah perencanaan pembukaan Kampus 2 di Kabupaten Pangandaran yang berlokasi di Jln Raya Parigi – Cijulang depan Koramil Kecamatan Cijulang Kabupaten Pangandaran pada lahan seluas kurang lebih 5000 m2.
Universitas Galuh sudah memiliki 7 fakultas yang terdiri atas 19 program studi dengan berbagai jenjang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Pertanian, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Fakultas Teknik masing-masing mimiliki jenjang S1, serta Fakultas Ilmu Kesehatan memiliki jenjang S-1, D-III dan Program Profesi serta Pascasarjana Magister Manajemen, Magister Manajemen Pendidikan, dan Magister Manajemen Ilmu Pemerintahan jenjang S2.
Unsur-unsur penunjang yang terdiri dari sejumlah Lembaga telah menjadi unsur penunjang penting untuk mendukung kemajuan Universitas Galuh. Unsur penunjang tersebut meliputi Satuan Penjaminan Mutu, Satuan Audit Internal, Biro Administrasi Umum, Kepegawaian dan Keuangan, Biro Administrasi Akademik, Kemahasiswaan dan Pusat Sistem Informasi, Lembaga Penelitian dan Penelitian Masyarakat, Unit Perpustakaan, Bagian Kerjasama dan Alumni.
2.3.2. Capaian Rencana-rencana Yang Sudah Ada
Realisasi dari rencana-rencana penelitian baik yang dilaksanakan oleh LPPM maupun unit kerja (Fakultas, Prodi, Pascasarjana) yang meliputi 7 (tujuh) Fakultas dan 19 Program studi serta pascasarjana sebagaimana tabel berikut.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN/PROGRAM STUDI:
Tabel 1.1
Pendidikan Bahasa Inggris
No. Judul Nama-nama Dosen Dihasilkan/ dipublikasikan pada
Tahun Penyajian/ Publikasi Tingkat* Lokal Nasio nal Intern asion al 1 Literature studies curricula for EFL
teachers education: Revisited for catering pre- and inservice teachers’ needs
Iskhak Said, Drs., M.M., M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
2 Improving students’ speaking ability
through graded expression practice for discussion (A mini classroom research at English department class)
U.D. Guntoro, Drs., M.M., M.Pd.BI.
Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
3 The analysis of students translation kinds in translating English idioms
Rina Herlina, S.Pd., M.Pd. Dr. Hj. Elly Resly Rachlan, S.Pd., M.M.
H. Cahyadi, S.Pd., M.Pd.
The international English applied linguistics seminar and workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
4 Indonesian EFL students’ request strategies
Dadan Jauhara, M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
5 Motivation as one of the factors in
learning L2
Etika Rachmawati, S.Pd. Iim Darsim, Drs.
Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
6 Meaning negotiation in EFL context: A
wide shoot of the student-centered from the real interaction in the classroom
Andi Rustandi, M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
7 Critical thinking of EFL in Indonesian
context
Dedeh Rohayati, S.Pd. Lilies Youlia Friatin, S.S., M.Pd.BI.
Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
8 Reader-response as the means to improve
students’ critical comprehension in reading literary works
R. Bunga Febriani, S.S., M.Hum. Proceeding The International English Applied Linguistics Seminar and Workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
9 Peer-editing: A strategy to enhance the EFL students’ paragraph development (A case study conducted at English education program of Galuh University)
Yusuf Hidayat, M.Pd Didih Faridah, S.Pd.
Proceeding The International English Applied Linguistics Seminar and Workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
10 The application of scaffolding in teaching reading narrative text
Asep Dudi Kurnia, M.Pd. Didih Faridah, S.Pd.
Proceeding The International English Applied Linguistics Seminar and Workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
11 Helping students’ reading ability by
activating their schemata
Misbahudin, M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics Seminar and Workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
12 Optimizing authentic recording to
improve students’ interest in listening class
Leni Irianti, M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics Seminar and Workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
13 A study of language learning strategies
used by secondary school students in improving their writing proficiency
Aa Surachmat, M.Pd. Proceeding The International English Applied Linguistics (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
14 Instructional scaffolding and its
implementation in genre-based approach to teaching writing
Asep Dudi Kurnia, M.Pd. Lystiana Nurhayat Hakim,S.Pd.
The international English applied linguistics seminar and workshop (TIE-ALLSAW)
Vol. 1 Februari 2013
15 Helping students’ reading ability by
activating their schemata
Misbahudin, M.Pd. Proceeding (CV Budi Utama) Yogyakarta 2013
16 The use of teaching media to enhance
students’ skill in writing functional texts
Yusuf Hidayat, M.Pd 2ndEnglish Language Teaching, Literature, and Translation (ELTLT)
2013
17 Teacher’s scaffolding in teaching writing
report text (case study at the ninth grade of SMPN 3 Kawali)
Leni Irianti, M.Pd.
Lilies YouliaFriatin, M.Pd.BI.
Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 1 - Februari 2013
18 The use of authentic materials in
enhancing students’ listening comprehension (a case study at one private university ciamis in ciamis)
Leni Irianti, M.Pd. U.D. Guntoro, Drs., M.M., M.Pd.BI.
Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 1 - Februari
2013
19 Improving students’ achievement in writing recount text by using
A.M. Surachmat, Drs., M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 1 - Februari 2013
20 The students’ strategies translating selected country song (A case study at fourth grade in one of universities in ciamis)
R. Bunga Febriani, S.S., M. Hum. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 1 - Februari
2013
21 A correlation between students’ translating ability and their vocabulary achievements
R. Bunga Febriani, S.S., M. Hum. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 1 - Februari 2013
22 Gender identity of male and female
indonesian EFL college students’ academic essays: A Critical Discourse Analysis (CDA)
DadanJauhara, M.Pd.
Wawan Tarwana, S.Pd., M.Hum.
Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013
23 Teacher’s Kinds of Questioning to Students on Classroom Interaction ( A case Study at SMAN 1 Langkaplancar)
DidihFaridah, S.Pd. Hj. Rita Apollonia, M.Pd.
Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013 24 Students’ Engagement in Reading
Comprehension of narrative Text through Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Technique (A Case Study at the Tenth Grade of Senior High School Ciamis)
DidihFaridah, S.Pd. Rina Herlina, S.Pd., M.Pd.
Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013
25 Teacher’s Strategies in Teaching English in Preschool (PAUD) (A Case Study in PAUD Nusa Indah Kawali)
DidihFaridah, S.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013 26 Male female students’ reading objectives
(survey study at one private university in ciamis)
Leni Irianti, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013 27 The implementation of peer assessment
in teaching speaking of monologue (a case study at the eleventh grade of a senior high school in lakbok)
Leni Irianti, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2, No. 2 - Juni 2013
28 An analysis on speech acts on
commentary of facebook status inKang Gurufans page Indonesia
Aa Surahmat, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober 2013
29 The Implementation of project based
learning (PjBL) on students’ writing recount text
H. Cahyadi, S.Pd., M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober 2013
30 A correlation between students’ translating ability and their vocabulary achievements.
R. Bunga Febriani, S.S., M. Hum. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober 2013
31 Improving the Students’ Achievement in
Writing Recount Text by Using Stick figures ( A Classroom Action Research of the EighthGrade in SMP Islam Langen)
DidihFaridah, S.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober
2013
32 The Implementationof Crossword Puzzle in Teaching English Vocabularyto Young Learner ( A Case Study at SDN Karangampel Baregbeg)
DidihFaridah, S.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober
2013
33 Improving Students’ Listening
Comprehension by means of dictoglos (a true experimental study at the eleventh grade of senior high school in banjar)
Leni Irianti, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 2 No. 3 - Oktober
2013
34 Promote aesthetic experience in EFL literature class with reference to response centred curriculum
Iskhak Said, Drs., M.M., M.Pd. Journal Celt Juli 2013
35 A Genre Based Approach (GBA) to
Teaching Writing Exposition in Indonesian EFL Context
Dadan Jauhara, M.Pd. KOTESOL International Seminar, Seoul – Korea Selatan
2013
36 The 2006 Curriculum and Its Implication
on the Implementation of Genre Based Approach
(A Case Study at High School under the Ministry of Religion in Ciamis)
Dadan Jauhara, M.Pd. International Seminar on Education, UNTIRTA, Serang
2013
37 Meaning negotiation in classroom interaction between teachers and students in fledging international standard school
Andi Rustandi, M.Pd. International Journal of English Education 2013
38 Investigation of pragmatic awareness on
compliment among EFL learners and Its implication to TEFL
Andi Rustandi, M.Pd Proceeding International Seminar on Teacher Quality and Professionalism: Challenges and Options for Improvement (Universitas Ageng Tirtayasa)
39 Strategi negosiasi makna dalam interaksi kelas antara guru dan siswa sebagai implementasi kuriklum SBI (Studi kasus di kelas IPA SMP RSBI)
Andi Rustandi, M.Pd E-Journal LPPM Universitas Galuh 2013
40 Flanders Interaction Analysis (FIA) in
analyzing teacher-students interaction at the different educational level
Misbahudin, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 3, No.1 - Februari 2014
41 Teachers’ questioning techniques for
classroom interaction in English speaking class
Andi Rustandi, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 3, No.1 - Februari 2014
42 Politeness strategies on students’ request
in classroom interaction
Wawan Tarwana, S.Pd., M.Hum. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 3, No.1 - Februari 2014
43 An analysis of IRF
(Initiation-Response-Feedback) on classroom interaction in speaking class
Wawan Tarwana, S.Pd., M.Hum. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 3, No.1 - Februari 2014
44 Teacher talks in students-centered
classroom interaction
Aa Surahmat, M.Pd. Journal of English Education Program (JEEP)
Vol. 3, No.1 - Februari 2014
45 Need Analysis of Non-English Teachers’
Skills to Enhance Their Professionalism in the implementation of International standard School (SBI) Curriculum
Andi Rustandi, M.Pd. Journal of English Applied Linguistics (JEAL), English Education Program, FKIP, Galuh University
Vol. 1, No. 1-March
2014
46 Lexico-grammatical Analysis of a Spoken Text as a Material for ESP Classroom Instruction (A Systemic Functional Grammar Perspective)
Asep Dudi Kurnia, M.Pd. Journal of English Applied Linguistics (JEAL), English Education Program, FKIP, Galuh University
Vol. 1, No. 1-March
2014
47 Students’ Response on the Implementation of Genre-based Approach to Teaching Writing an Exposition Text
Dadan Jauhara, M.Pd Journal of English Applied Linguistics (JEAL), English Education Program, FKIP, Galuh University
Vol. 1, No. 1-March
2014
48 Some Sophomores’ Difficulties in Mastering English Listening Comprehension (A Cross-sectional Survey Study Conducted at English Education of Galuh University)
Yusuf Hidayat, M.Pd Journal of English Applied Linguistics (JEAL), English Education Program, FKIP, Galuh University
Vol. 1, No. 1-March
49 The Use of Microsoft Word's 'Track Changes' in Analysing Students’ Writing Errors (A Perspective on Computer-assisted Language Learning (CALL))
Yusuf Hidayat, M.Pd 1stInternational Seminar on Educational Technology (ISET)
14 Juni 2014
50 Developing Thematic English
Multimedia for Teaching Vocabulary to Young Learners
Ratnawati, M.Pd. 1stInternational Seminar on Educational Technology (ISET)
14 Juni 2014
51 Reader-response Theory in Teaching
Literature at EFL Teacher Education Colleges in Indonesia
Iskhak Said, Drs., M.M., M.Pd. 12thInternational Asia TEFL Conference, and 23rdMELTA International Conference (Kuching, Sarawak, Malaysia)
28-30 Agustus 2014
52 Developing EFL Teacher Education
Curriculum: Needs Analysis among English Students of Teacher Training College of a Private University in Indonesia
Iskhak Said, Drs., M.M., M.Pd. Didih Faridah, S.Pd.
The 3rdUAD TEFL International Conference (Ahmad Dahlan University-Jogjakarta)
17-18September 2014
53 Cognitive Strategies and Students’ Learning Styles in Listening Comprehension
Leni Irianti, M.Pd Etika Rachmawati, S.Pd
The 3rdUAD TEFL International Conference (Ahmad Dahlan University-Jogjakarta)
17-18 September 2014
54 Assessment of critical thinking through
Writing an English argumentative essay
Dedeh Rohayati, M. Pd Konferensi Linguistics Tahunan (KOLITA 12)
2014 (on
Tabel 1.2
Pendidikan Matematika
No Judul Tahun
Kegiatan
Personil (Nama lengkap dan
NIDN) Sumber Dana
Ketua Anggota
1
Pembelajaran Matematika dengan Model Quantum Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama
2014 Adang effendi, S.T., M.Pd (0403057104)
Mandiri
2
Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis ICT terhadap Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
2013 Asep Amam, S.Pd., M.Pd (0424078503)
Madiri
3 Studi Deskriptif Sikap Religius Calon Guru Matematika 2015 Asep Amam, S.Pd., M.Pd (0424078503)
Mandiri 4 Studi Deskriptif Kecemasan Matematika Calon Guru
Matematika
2015 Asep Amam, S.Pd., M.Pd (0424078503)
Mandiri 5
Penerapan Pembelajaran Peer Instruction With Structured Inquiry (PISI) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
2013 Ida Nuraida, S.Pd., M.Pd (0414078701)
Mandiri
6
Komputasi GF (5^m) 2015 Ai Tusi Fatimah,
S.Pd.,M.Pd (0414018102)
Mandiri
7
Implementasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan
Kemampuan Berfikir Logis
2014 Ida Nuraida, S.Pd., M.Pd (0402087907)
Mandiri
8
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis danSelf-Regulated LearningMelalui Pendekatan Problem-Centered LearningDenganHands-On Activity.
2013 Lala Nailah Zamnah, S.Pd., M.Pd
(0421108602)
Tabel 1.3 Pendidikan Biologi
No Judul Tahun
Kegiatan
Personil Dosen
(Nama lengkap dan NIDN) Sumber dana
Ketua Anggota
1 Kearifan Lingkungan Masyarakat Adat Dusun Kuta Kecamatan Tambaksari Kabupaten Ciamis
2013/2014 Dr. Dadi, M.Si.
(0020116603)
Ir. Jeti Rachmawati, M.P. (0423066401)
Taupik Sopyan, S.Pd., M.Si. (0028086902)
LPPM
2 Profil Ekosistem Perairan Situ Lengkong Panjalu Ciamis
2014/2015 Dr. Dadi, M.Si.
(0020116603)
Taupik Sopyan, S.Pd., M.Si. (0028086902)
LPPM
Universitas Galuh 3 Potensi Biologi Hanjeli (Coix lacrymaJobi)
untuk Mendukung Ketahanan Pangan Nasional
2014/2015 Dr. Dadi, M.Si.
(0020116603)
Euis Erlin, M.Kes LPPM
4 Keanekargaman jenis arthropoda di Kawasan Cagar Alam Karangkamulyan
2015/2016 Dr. Dadi, M.Si.
(0020116603)
Mandiri 5 Keanekargaman jenis arthropoda menurut usia
tanam sayuran
2015/2016 Dr. Dadi, M.Si.
(0020116603)
Mandiri 6 Perbandingan Struktur Anatomi Daun Hidrofit
