Analisis Pemanfaatan Internet Dalam Meningkatkan Pengetahu-

BAB III GAMBARAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH 1 TANGERANG

C. Analisis Pemanfaatan Internet Dalam Meningkatkan Pengetahu-

Berdasarkan pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, lewat analisis ini penulis mengemukakan bahwa perkembangan teknologi internet membawa pengaruh besar di seluruh bidang ekonomi, budaya, bisnis, pendidikan dan lain sebagainya. Kemajuan teknologi internet berpengaruh terhadap pendidikan, pengetahuan dan wawasan seseorang, hal ini terlihat dari guru di SMA Muhammadiyah dalam meningkatkan pengetahuan memanfaatkan internet di sekolah sebagai sumber infomasi, media komunikasi, hiburan atau pendidikan dan pertukaran file (data). Fenomena yang terjadi sekarang ini berkaitan dengan internet, teknologi internet berkembang atas dasar kebutuhan manusia dalam memudahkan pekerjaan untuk mencapai tujuan.

Dengan analisis ini maka penulis mencoba menganalisa bahwa pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dapat mengetahui beberapa hal.

Dengan munculnya teknologi internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, sangat berperan penting pada kegiatan sekolah dan pekerjaan guru, pemanfaatan internet di sekolah digunakan sebagai media komunikasi pada guru, sehingga dapat bermanfaat pada kegiatan sekolah dan pekerjaan guru lebih cepat dan mudah. Di dalam lingkungan sekolah guru lebih cenderung menggunakan internet untuk sarana komunikasi, hal ini terjadi dengan pemanfaatan internet di sekolah guru dapat lebih mudah dan cepat dalam berkomunikasi antara pihak sekolah dengan guru serta siswa siswi, seperti diungkapkan oleh :

“Pertama, pemanfaatan internet yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang ini biasanya, guru memanfaatkan untuk berkomunikasi dari guru satu ke guru lainnya agar cepat menyampaikan informasi langsung tanpa harus bertemu (bertatap muka).”26

“Kedua, pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang ini sangat membantu sekali bagi guru dalam pengetahuan di bidang agama, bahasa dan budaya. karena untuk menunjang sebagai pengajar di sekolah dan menggunakan internet di dalam pekerjaan.”27 Melihat penuturan diatas, maka penulis dapat mengetahui bahwa pemanfaatan internet dilakukan guru sangat berperan penting pada pekerjaan

Wawancara Pribadi dengan Enok Hermawati, (Kepala Sekolah), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 31 Januari 2011, Pukul : 10.30 Wib.

sebagai pengajar di sekolah untuk memudahkan berkomunikasi antara pihak sekolah dan guru. Dengan pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang mendapat antusias atau reaksi positif pada guru untuk membantu dan memudahkan pekerjaan sebagai pengajar.

Pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang terdapat dua hal, pertama guru dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah melalui internet sebagai sumber pengetahuan belajar tambahan, kedua pemanfaatan internet di sekolah bagi guru dalam mengajarkan siswa siswi di kelas agar dapat menjadi metode pembelajaran, seperti penuturan oleh :

“Sebagai guru b.inggris di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, dalam mengetahui sumber informasi yang akurat dan jelas membutuhkan internet untuk pendalaman materi belajar di sekolah, supaya siswa siswi lebih mendapat pengetahuan tambahan yang lebih banyak tentang cara metode belajar melalui media internet dan cara berbahasa inggris melalui kamus inggris yang benar dan sesuai.”28

“Selajutnya pemanfaatan internet di sekolah, dipergunakan untuk membantu pekerjaan sebagai PKS Kurikulum mata pelajaran dari kelas 1 sampai kelas 3 di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang agar lebih mudah

dan cepat mengerjakannya.”29

Wawancara Pribadi dengan Dewiyani Achadiah, (PKS Kurikulum), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 29 Januari 2011, Pukul : 08.30 Wib.

Melihat penuturan diatas, maka penulis dapat mengetahui bahwa guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dalam mencari sumber informasi menggunakan internet sebagai salah satu cara untuk mempermudah di dalam kegiatan sekolah dan pengetahuan belajar mengajar. Pemanfaatan internet di sekolah bagi guru lebih optimal digunakan melainkan dengan melalui buku, koran, majalah dan lain sebagainya yang ada kurang efektif. Dengan perkembangan teknologi internet guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang mendukung sekali dalam mencari informasi kegiatan sekolah.

Terdapat manfaat banyak dari internet untuk digunakan sebagai sarana pendidikan, hiburan, dan pengetahuan melalui media internet. Di dunia pendidikan sekarang ini, teknologi semakin maju dan canggih ada sejumlah guru dalam memanfaatkan internet sebagai sarana hiburan dan pendidikan. Melihat pemanfaatan internet dilakukan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, di lingkungan pendidikan, guru melakukan hiburan melalui internet, seperti dikatakan oleh :

“Sebagai guru komputer di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, sudah lama berkecimpung melalui teknologi internet sekitar 8 tahun. Pengaruh menggunakan internet sangat terasa sekali dalam melakukan hiburan di dunia maya keuntungan yang didapat lumayan banyak. Tidak sepenuhnya guru menggunakan internet sebagai hiburan, dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah internet sangat dibutuhkan sekali

sebagai guru pengajar komputer di sekolah.”30

Wawancara Pribadi dengan Ghema Nusa Persada, (Lab. T.I), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 26 Januari 2011, Pukul : 09.30 Wib.

“Kemudian siswa siswi di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang di perkenankan dalam menunjang belajar di sekolah menggunakan internet sebagai wawasan dan pengetahuan tambahan. Di harapkan agar siswa siswi di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang tidak lagi gaptek tentang

teknologi internet.”31

Melihat penuturan diatas, maka penulis dapat mengetahui pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang. Upaya guru di waktu kosong pada proses belajar mengajar di sekolah menggunakan internet sebagai salah satu cara bermain game online atau hiburan. Meskipun tidak terlepas pada upaya guru dalam meningkatkan pengetahuan melalui internet sesuai dengan aktivitas sebagai pengajar.

Ketahui fungsi internet adalah sarana tukar menukar data, sumber informasi, media komunikasi, media pendidikan dan hiburan. Maka pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang guru sesekali bermain game, chatting dan browsing. Itu hanya sementara tidak lebih dari aturan seorang guru dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah, seperti diungkapkan oleh :

“Pemanfaatan yang didapat di internet sangat banyak sekali, didalam belajar mengajar di sekolah guru dan siswa siswi dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dan cara berhitung cepat dengan internet akan lebih meningkat. Disisi lain siswa siswi dalam mencari informasi

Wawancara Pribadi dengan Ghema Nusa Persada, (Lab. T.I), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 26 Januari 2011, Pukul : 09.30 Wib.

melalui internet untuk mengerjakan tugas dan mempersiapkan ujian harian serta ujian akhir sekolah.”32

“Pemanfaatan internet di sekolah guru pergunakan untuk meningkatkan pengetahuan sebagai guru mata pelajaran ilmu pengetahuan, sesekali guru menggunakan internet sebagai sarana hiburan melepas kejenuhan di sekolah sebagai pengajar. Internet di sekolah tidak semata-mata guru gunakan untuk bermain game, chatting, browsing dan lain sebagainya. Tetap pada peningkatan pembelajaran sebagai pengajar di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang.”33

Melihat penuturan diatas, maka penulis dapat mengetahui bahwa upaya guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dalam meningkatkan pengetahuan melalui internet tidak terlepas dari hiburan di waktu kegiatan sebagai pengajar di sekolah. Hal ini di sebabkan karena guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang mengisi kekosongan waktu mengajar disela-sela belajar mengajar. Akan tetapi guru tetap pada prinsip sebagai pengajar di sekolah dalam pemanfaataan internet untuk meningkatkan pengetahuan pembelajaran.

Sedangkan pemanfaatan internet dilakukan guru dan siswa siswi SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dalam mengirim dan menerima data tentang kegiatan di sekolah, guru dan siswa siswi menggunakan internet agar lebih memudahkan di dalam pekerjaan sebagai guru pengajar di sekolah serta siswa siswi tidak sulit mencari tugas yang diberikan. Dengan cara memanfaatkan

Wawancara Pribadi dengan Dewiyani Achadiah, (PKS Kurikulum), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 29 Januari 2011, Pukul : 08.30 Wib.

Wawancara Pribadi dengan Syafari Hardi, (PKS Kesiswaan), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 28 Januari 2011, Pukul : 08.30 Wib.

internet dalam mengirim dan menerima data lebih mudah dan cepat mengerjakannya, seperti diungkapkan oleh :

“Di dalam kegiatan belajar mengajar sebagai pengajar guru komputer di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, dalam melakukan mengirim dan menerima data melalui internet supaya pekerjaan lebih

mudah dan cepat tanpa membuang waktu banyak.”34

“Guru dan siswa siswi di SMA Muhammadiyah di dalam kegiatan sekolah tidak terlepas dari memanfaatkan internet untuk dijadikan pekerjaan guru dan siswa siswi dalam mencari tugas lebih cepat dan

mudah.”35

Melihat penuturan diatas, maka penulis mengetahui bahwa guru dan siswa siswi di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, di dalam memudahkan pekerjaan dan tugas sekolah memanfaatkan internet agar lebih cepat dan mudah. Lewat analisis ini penulis menjelaskan bahwa pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, sesuai dengan teori

fungsi media yang menyatakan di dalam bukunya “Komunikasi Massa”.

Menjelaskan bahwa media massa tidak lain adalah teknologi internet sebagai sumber informasi dan komunikasi. Penulis melihat pemanfaatan internet di kalangan guru SMA Muhammadiyah 1 Tangerang sangat berperang penting dalam meningkatkan pengetahuan sebagai pengajar di bidangnya untuk dijadikan contoh metode pembelajaran bagi siswa siswi di sekolah. Penulis melihat

Wawancara Pribadi dengan Ghema Nusa Persada, (Lab. T.I), SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 26 Januari 2011, Pukul : 09.30 Wib.

pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang berguna untuk meningkatkan pengetahuan guru di bidangnya, di samping itu penulis menemukan kecendrungan guru melalui internet dalam pekerjaan agar wawasan dan pengetahuan mengajar di sekolah lebik baik.

Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan tentang pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang selama satu bulan penuh dari tanggal 04 Januari 2011 sampai dengan 04 Februari 2011, bahwa pemanfataan internet di kalangan guru ini sudah cukup bagus karena syarat akan meningkatkan pengetahuan di sekolah terpenuhi dengan hadirnya internet.

Lewat analisis ini, penulis mengetahui pemanfaatan internet di kalangan guru agar di tingkatkan lagi dalam mendalami pengetahuan belajar dalam materi yang diajaran kepada siswa siswi dapat bermanfaat sebagai pengajar di sekolah. Meskipun ada faktor penghambat bagi guru dalam menggunakan internet di sekolah, seperti yang terjadi di (ruang kepala sekolah, ruang guru dan Lab. T.I) sesekali mengalami kendala seperti putusnya jaringan koneksi internet dan masalah komputer eror. Penulis melihat beberapa masalah yang terjadi di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang penggunaan internet yang di lakukan guru. Tidak ada penggaruh besar terhadap upaya guru dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah.

Dengan demikian pemanfaatan internet ini di lakukan pada sistem belajar mengajar di sekolah sebagai peningkatan pengetahuan guru agar nanti siswa siswi mendapat materi tambahan se0lain dari buku, koran, majalah dan lain sebagainya.

63 BAB V PENUTUP

Setelah melakukan penelitian tentang pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dapat ditarik kesimpulan dan saran sebagai berikut :

A. Kesimpulan

Internet merupakan salah satu tempat alternatif untuk mendapatkan informasi- informasi yang sekarang ini. Maka peneliti menarik kesimpulan dengan melihat ada pemanfaatan internet. Banyak sekali pemanfaatan internet yang perlu diketahui oleh guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang diantaranya yaitu :

1. Pemanfaatan internet yang dilakukan guru seperti Browsing dan Email, Layanan ini sering digunakan guru, karena untuk menambah ilmu pengetahuan serta memudahkan dalam menggunakannya salah satu di bidang mereka, dengan demikian teknologi internet dapat menghasilkan ide-ide baru yang cemerlang dan inovatif bagi guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang..

2. Pemanfaat internet di SMA Muhammadiyah berfungsi sebagai Sarana tukar menukar data, mencari informasi, media komunikasi dan sarana hiburan di masa sekarang ini, internet adalah bagian hidup bagi manusia dalam membutuhkan sumber pengetahuan dan wawasan yang penting sehingga internet dapat di konsumsi oleh guru untuk meningkatkan pembelajaran mereka.

3. Masih terdapat kendala dalam pemanfaatan internet yang di lakukan oleh guru berupa jaringan koneksi internet terputus dan komputer eror. Sesekali terjadi permasalahan yang dialami guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang dalam pemanfaatan internet untuk meningkatkan pengetahuan sebagai pengajar. Untuk itu pihak sekolah dan guru harus lebih cermat menanggapi permasalahan yang terjadi dalam aktifitas menggunakan internet di sekolah.

B. Saran

Dari kesimpulan di atas maka penulis memberikan saran dalam pemanfaatan internet di kalangan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang. Adapun point-point penting dalam pemanfaatan internet sebagai berikut :

1. Penulis berpendapat agar guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang lebih meningkatkan pengetahuan pembelajaran tentang internet. Dalam hal ini guru dengan pemanfaatan internet di sekolah dalam mencari dan mengirim data lebih di tingkatkan, sehingga tercipta kualitas baik dari segi wawasan dan IPTEK. 2. Selanjutnya penulis berpendapat sarana, fasilitas dan media internet yang di

gunakan guru dijaga dengan baik. Hal ini bertujuan untuk memudahkan guru dalam memanfaatkan, mengakses dan menggunakan internet di sekolah didalam meningkatkan pengetahuan sebagai pengajar.

3. Untuk para guru khususnya di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang diharapkan lebih fokus dan cermat lagi dalam mempelajari program yang ada di internet untuk meningkatkan pengetahuan belajar. Dalam hal ini penulis melihat dari para guru masih terdapat kurang menguasai dan menggunakan internet lebih baik.

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, M. Tatang, Menyusun Rencana Penelitian, Jakarta : Rajawali Press, 1989. A. Sony Keraf, Mikhael Dua, Ilmu Pengetahuan.

Bride, Mac, Menjelajahi Dunia Cyberspace Yang Sangat Luas, T.tp : Penerbit Megapoin, 1997. Daryanto, Memahami Kerja Internet, Bandung : Yrama Widya, 2004.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 2007.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 2001.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 1991.

Devies, Ivork, Pengelolaan Belajar, Jakarta : Rajawali Press, 1991.

Dkk, Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : PT. Bumi Aksara, 2004.

Fauzan, H. Achmad, H. Akrab : Unggul Dalam Mewujud Umat Beragama Yang Berkualitas dan Partisipatif, Jakarta : PT. Mitra Sari, 2006.

Husein, Muhammad Fakhri, Aplikasi Komputer Untuk Perkantoran, Jakarta : Salemba Infotek, 2002.

Ilmu, Gudang, Buku Super Pintar, Jakarta : PT. Buku Kita, 2010.

John Vivian, Teori Komunikasi Massa, Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2008.

Komala, Lukiati dan Ardianto Elvinaro, Komunikasi Massa : Suatu Pengantar, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset, 2007.

Management, Knowledge, Suatu Pengantar Memahami Bagaimana Organisasi Mengelola Pengetahuan: Divisi Buku Perguruan Tinggi, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2002. Moleong, J. Lexy, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung : PT. Remaja Rosda Karya, 2000. Mulyana, E, Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2008.

Nawawi, Hadari, Metode Penelitian Bidang Sosial, (Yogyakarta : Gajah Mada University Press, 2008.

Notoatmodjo, Soekidjo, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Jakarta : Bhinneka Cipta, 2003.

Oetomo, Dharma, Budi, Sutedjo, e-Education : Konsep Teknologi Dan Aplikasi Internet Pendidikan, Yogyakarta : Andi, 2002.

Shidarta, Lani, Internet Informasi Bebas Hambatan, Jakarta : PT. Elex Media Komputindo, 1996.

Sobur, Alex, Psikologi Umum Dalam Lintasan Sejarah, Bandung : CV. Pustaka Setia, 2003. Sumantri, S. Jujun, Filsafat Ilmu : Sebuah Pengantar Populer, Jakarta : Pustaka Sinar Harapan,

2005.

Syamsul, Teknologi Komunikasi dan Informasi, Jawa Tengah : PT. Putra Nugraha, 2006.

Tankard JR, James W. Werner dan J. Severin, Teori Komunikasi : Sejarah, Metode dan Terapan di Dalam Media Massa, Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2009.

Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2005. Usman, Basyiruddin dan Asnawir, Media Pembelajaran, Jakarta : Ciputat Press, 2002. Winarno, Wing Wahyu, Sistem Informasi Manajemen, T.tp. : UPPAMI YKPN, t.t.

Wiryana, I Made dan Windiaparna Ramelan, Pengantar Internet, Jakarta : Lembaga Pengembangan Komputerisasi Universitas Gunadarma, 1998.

http://www. Batik Yogya. Word Press. Com, Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar, diakses pada : 11/10/2010.

http:/www.Library, Usu. ac.id/ modules, Php : Pengertian Sejarah dan Fasilitas-fasilitasnya, diakses pada : 25/12/2010.

http:// Guru indigo. Org/?p=7, Agar Guru Tidak Gaptek, diakses pada : 11/10/2010.

http://www.detikinet.com/read/, Pengguna Internet Indonesia Capai 45-juta, diakses pada : 30/01/2011.

http://www. Wikipedia. Elektron Indonesia.Com/Elektron/no. 3b.html-11k, diakses pada : 17/12/2010.

http://www. Pustekkom go.id/teknodik/t7/7=11 html, Internet Sebagai Sumber Belajar Anak dan Kelurga, diakses pada : 25/12/2010.

http://www. Rad. Co.Id/Homes/Edward/Int Basic/. html, Konsep Situs Web : Belajarlah Dari

Kebutuhan Manusia, (memanfaatkan Kebutuhan Manusia Untuk Kembangan Konsep),

diakses pada : 11/12/2010.

http://syopian.net/blog/?p=414, diakses pada : 27/12/2010.

http://artikel.ilmuti.com/, Bentuk-Kecanduan-Komputer-dan-Internet-Bagian-1/, diakses pada : 27/12/2010.

Draf Wawancara I

Nama : Enok Hermawati, S.Ag.

Jabatan : Kepala Sekolah – Guru Agama

Hari dan Tanggal : Sabtu, 08 Januari 2011

Waktu : 13.45 WIB

Tempat : SMA Muhammadiyah 1 Tangerang

Tanya : Bagaimana menurut anda dengan munculnya teknologi internet sekarang ini?

Jawab : Sangat baik sekali untuk membantu saya dalam mengetahui informasi sekarang ini, dan juga internet merupakan media komunikasi baru yang sedang menjamur belakangan ini. Tanya : Apa yang anda ketahui tentang internet?

Jawab : Suatu sistem jaringan yang terhubung dari satu komputer ke lain yang mudah sehingga kita bisa mengakses dan mencari informasi dimanapun dan kapanpun.

Tanya : Apakah perlu bagi anda dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah harus di imbangi dengan internet?

Jawab : Perlu sekali dalam memanfaatkan internet membantu meningkatkan pengetahuan saya dalam mencari sumber-seumber data dan informasi.

Tanya : Bagaimana Pemanfaatan Internet di sekolah dalam membantu meningkatkan pengetahuan anda?

Jawab : Pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang sudah cukup baik karena sudah di fasilitasi yang ada disekolah dipergunakan untuk bermain game online dan chatting saja, akan tetapi untuk hal yang bersifat pendidikan minim sekali karena para pengguna lebih mementingkan hiburan dari pada pengetahuan.

Tanya : Bagaimana tingkat kecendrungan anda dalam meningkatkan pengetahuan melalui internet?

Jawab : Cenderung sekali mempergunakan internet hampir setiap hari saya mengkonsumsi banyak manfaatnya.

Tanya : Sebutkan program-program apa saja yang anda ketahui tentang internet?

Jawab : Program-program yang ada didalam internet yaitu Google, Yahoo, Facebook, Twitter, Download lagu dan lain-lain.

Tanya : Menurut anda apakah penting internet itu ada?

Jawab : Sangat penting, karna internet berfungsi sebagai media komunikasi saat ini asal tidak dipergumakan untuk hal-hal yang berunsur negativ bila digunakan.

Tanya : Seberapa lama atau sesering mungkin anda menggunakan internet?

Jawab :Hampir setiap hari saya menggunakan internet untuk bermain game, chatting dan manambah pengetahuan.

Tanya : Menurut anda internet itu akan membawa dampak positif atau negatif bila digunakan? Jawab : tergantung siapa yang melakukan atau mengerjakan media tersebut untuk digunakan ke

Pewawancara Diwawancara

Draf Wawancara II

Nama : Dra. Dewiyani Achadiah

Jabatan : PKS. Kurikulum – Guru B.Inggris

Hari dan Tanggal : Sabtu, 08 Januari 2011

Waktu : 08.00 WIB

Tempat : SMA Muhammadiyah 1 Tangerang

Tanya : Bagaimana menurut anda dengan munculnya teknologi internet sekarang ini?

Jawab : Munculnya internet sangat baik sekali untuk membantu dalam bidang saya, terlebih pada zaman sekarang ini internet perlu sekali dalam kehidupan sehari-hari.

Tanya : Apa yang anda ketahui tentang internet?

Jawab : Internet yaitu suatu sistem jaringan atau penghubung sebagai sumber informasi dan komunikasi yang berkembang saat ini.

Tanya : Apakah perlu bagi anda dalam meningkatkan pengetahuan di sekolah harus di kombinasikan dengan internet?

Jawab : Tentu saja dalam memanfaatkan internet membantu meningkatkan pengetahuan saya dalam mencari sumber-seumber data namun terbatas ada faktor dari pihak sekolah dalam mengaksesnya .

Tanya : Bagaimana Pemanfaatan Internet di sekolah dalam membantu meningkatkan pengetahuan anda?

Jawab : Pemanfaatan internet di lingkungan SMA Muhammadiyah 1 ini masih terdapat kendala- kendala terutama masalah waktu yang digunakan sangat terbatas dikarenakan pada hari yang ditentukan saja, kedua alat teknologi yaitu komputer disekolah terbatas dikarenakan banyak minat yang ingin melakukan secara bergantian.

Tanya : Bagaimana tingkat kecendrungan anda dalam meningkatkan pengetahuan melalui internet?

Jawab : Yang jelas pengetahauan internet hanya dapat diperoleh pada situs-situs tertentu dalam membantu saya.

Tanya : Sebutkan program-program apa saja yang anda ketahui tentang internet?

Jawab : Program-program yang sering saya nikamti didalam internet yaitu Eramuslim, Dakwatuna, Google, Yahoo, Neaderland Embassy, Facebook, Youtube dan lain sebagainya.

Tanya : Menurut anda apakah penting internet itu ada?

Jawab : Sangat penting internet itu ada sekarang ini karna internet berfungsi sebagai media komunikasi saat ini asal dipergunakan untuk hal-hal yang berunsur positif bila digunakan. Tanya : Seberapa lama atau sesering mungkin anda menggunakan internet?

Jawab : Hampir setiap hari saya menggunakan internet untuk bermain game, chatting, mencari informasi penting dan manambah pengetahuan, hanya dalam menikmati internet saya menghabiskan waktu setengah jam saja tidak lebih.

Tanya : Menurut anda internet itu akan membawa dampak positif atau negativ bila di gunakan? Jawab : Ada dua sisi dampak internet dari sifat positifnya apabila internet digunakan secara baik

akan menghasilkan sumber pengetahuan dan informasi baru, sedangkan sisi negatifnya adalah bila internet itu digunakan untuk hal-hal yang merusak akhlak dan pikiran kita.

Pewawancara Diwawancara

Draf Wawancara III

Nama : Ghema Nusa Persada, S.Kom.

Jabatan : Lab. Komputer – Guru Komputer

Hari dan Tanggal : Sabtu, 08 Januari 2011

Waktu : 10.25 WIB

Tempat : SMA Muhammadiyah 1 Tangerang

Tanya : Bagaimana menurut anda dengan munculnya teknologi internet sekarang ini?

Jawab : Menurut saya pribadi intenet muncul pada zaman ini untuk memudahkan dalam berkomunikasi dan mencari informasi agar nantinya dapat menjadi hasil baik bagi penggunanya.

Tanya : Apa yang anda ketahui tentang internet?

Jawab : Menurut saya internet adalah jaringan penghubung dari satu ke yang lainnya untuk

Dalam dokumen Pemanfaatan internet dalam meningkatkan pengetahuan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang (Halaman 66-86)