BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Angket/ Kuisioner
ANGKET / KUISIONER
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA UNTUK PENYUSUNAN TESIS JUDUL :
ANALISIS PENGARUH KERJA TIM, PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SERTA FASILITAS TERHADAP KINERJA PEGAWAI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SUMATERA UTARA
Bapak/Ibu yang terhormat,
Terlampir bersama ini saya sampaikan satu daftar pertanyaan angket (kuisioner) yang merupakan instrumen pengumpulan data untuk penyusunan tesis dengan judul sebagaimana tersebut di atas. Mohon kesediaan Bapak/ibu untuk menyisihkan waktu mengisi angket ini secara terbuka, apa adanya, sebenar-benarnya sesuai dengan kenyataan yang Bapak/Ibu alami dan rasakan selama ini dan bukan berdasarkan keinginan atau harapan atau pengaruh dari atasan, bawahan maupun rekan sekerja. Perlu disampaikan bahwa angket ini semata-mata bertujuan untuk kepentingan penyusunan tesis dan sama sekali tidak dikaitkan dengan hubungan pribadi Bapak/Ibu dengan institusi tempat bekerja. Atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu saya ucapkan terima kasih.
Medan, September 2011
ANGKET/KUISIONER
ANALISIS PENGARUH KERJA TIM, PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SERTA FASILITAS TERHADAP KINERJA PEGAWAI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SUMATERA UTARA Keterangan SS = SANGAT SETUJU S = SETUJU N = RAGU-RAGU TS = TIDAK SETUJU
STS = SANGAT TIDAK SETUJU
Beri tanda contreng ( √ ) pada kolom yang sesuai dengan pilihan Bapak/Ibu
VARIABEL INDIKATOR NO PERNYATAAN
SS 5 S 4 N 3 TS 2 STS 1 KERJA SAMA Bertanggung
jawab secara bersama-sama
menyelesaikan pekerjaan
1 Kami bekerja bersama- sama saat menjalankan tugas.
2 Kami secara bersama- sama bertanggung jawab terhadap kualitas kerja 3 Kami tetap menjalankan
prinsip ringan sama dijinjing, berat sama dipikul.
Saling berkontribusi
4 Dalam menjalankan tugas kami saling berkontribusi
5 Setiap anggota tim
memiliki andil yang kuat terhadap keberhasilan tim.
6 Setiap anggota tim
dianggap memiliki kontribusi yang tinggi dalam pencapaian tujuan Pengerahan
kemampuan secara maksimal
7 Anggota tim mengerahkan kemampuan masing- masing secara maksimal. 8 Setiap anggota tim sadar
akan peranannya masing- masing untuk mencapai tujuan yang ditargetkan.
9 Setiap anggota tim memiliki kesadaran yang tinggi mengerahkan potensi diri dalam mencapai tujuan.
KEPERCAYAAN Menciptakan rasa saling percaya
10 Setiap anggota tim, baik itu pimpinan maupun bawahan memegang prinsip kepercayaan.
11 Di dalam tim, setiap anggota selalu ditanamkan kepercayaan
12 Sesama anggota tim diberikan tugas tanpa harus dilakukan pengawasan ekstra ketat.
Kemampuan dalam melaksanakan tugas
13 Saya diberikan tugas dibangun atas dasar
kepercayaan akan kemampuannya.
14 Tidak ada unsur coba- coba dalam pemberian tugas pada sebuah tim. 15 Pemberian tugas antar
sesama tim dibangun
dengan saling kepercayaan.
Bersikap sebenarnya
16 Pimpinan menerima
dengan puas terhadap hasil pekerjaan saya. 17 Saya dianggap memiliki
kemampuan yang maksimal dalam mencapai
visi dan misi perusahaan. 18 Saya dianggap memiliki
integritas dalam bekerja. KEKOMPAKAN Saling
ketergantungan tugas
19 Dalam menjalankan tugas kami memiliki sikap saling ketergantungan berdasarkan urutan tugas. 20 Kami sadar bahwa tugas
yang kami laksanakan merupakan sebuah urutan prosedur yang tidak dapat dipisah-pisahkan sesuai standar operasional prosedur.
21 Tugas yang kami jalankan atas dasar saling ketergantungan akan lebih baik daripada secara sendiri-sendiri.
Saling
ketergantungan hasil
22 Saya selalu mediskusikan pada anggota tim yang lain terhadap hasil yang akan kami capai.
23 Hasil kerja tim bukanlah merupakan semata-mata kemampuan individual.
24 Setiap anggota tim
menganggap hasil kerja merupakan hasil interaksi yang tinggi.
Komitmen 25 Kerja tim yang dibangun merupakan komitmen bersama dalam mencapai tujuan yang akan dicapai. 26 Pimpinan dan anggota tim
berkomitmen menjalankan tugas secara profesional.
27 Setiap anggota tim
memiliki komitmen memajukan perusahaan dengan membangun kerja tim yang kuat.
KERJA TIM Kepemimpinan
partisipatif
28 Tim saya memiliki pimpinan yang sangat peduli kepada anggota.
29 Pimpinan tim saya
memberikan perhatian penuh pada tugas dan tanggung jawab anggota. 30 Pimpinan tim saya aktif
bekerja sama membimbing anggota
dalam pelaksanaan tugas. Pembagian
tanggung jawab
31 Saya diberikan tanggung jawab berdasarkan kekuatan jumlah dalam tim.
32 Pembagian tanggung
jawab sesuai dengan kemampuan saya.
33 Saya diminta
pertanggungjawaban atas tugas yang telah dilaksanakan.
Penyamaan tujuan 34 Saya diberikan pandangan terhadap tujuan yang harus dicapai.
35 Setiap pekerjaan, saya
diarahkan pada pencapaian tujuan yang telah ditetapkan.
36 Bimbingan terus-menerus diberikan pada saya agar pelaksanaan tugas sesuai tujuan yang telah ditetapkan.
Komunikasi yang intensif
37 Secara umum, kami lebih banyak berbagi informasi 38 Pandangan setiap anggota
tim didengar meskipun dari bawahan.
39 Saya diberikan hak
memberikan ide-ide demi kemajuan tim.
Fokus pada masa yang akan datang
40 Saya diberikan gambaran tentang visi misi yayasan
41 Saya harus turut
melaksanakan visi misi yayasan
42 Saya diarahkan agar fokus pada target yang akan dicapai.
Fokus pada pekerjaan
43 Saya fokus pada tugas
yang diberikan berdasarkan uraian
pekerjaan (job
description)
44 Saya fokus pada
pekerjaan, perusahaan menetapkan standar operasional prosedur (SOP).
45 Dalam menjalankan
pekerjaan saya dianjurkan fokus agar terhindar dari kecelakaan kerja.
Bakat kreatif 46 Saya diberikan hak yang
sama dalam mengembangkan bakat
sesuai dengan jenis pekerjaan yang dijalankan.
47 Ide-ide kreatif yang dimiliki anggota biasanya dilaksanakan oleh pimpinan.
48 Bakat anggota tim yang dinilai kreatif biasanya ditindaklanjuti untuk dijadikan sebuah keunggulan.
Tanggapan yang cepat
49 Dalam melaksanakan
tugas, saya terus berinteraksi dalam tim.
50 Saya harus tanggap
terhadap permasalahan yang muncul agar dapat dicari solusinya bersama- sama.
51 Dalam menjalankan tugas kami saling memberi respon dengan cepat.
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Kesesuaian materi pelatihan dan pengembangan
52 Materi pelatihan dan pengembangan yang diterapkan institusi menurut anda sudah tepat dalam mendorong kemampuan bekerja.
53. Kesesuaian materi sangat
diperlukan dalam pelatihan
54 Jangka waktu pelatihan yang diberikan sudah cukup dalam memahami materi pelatihan.
Kesesuaian metode pelatihan dan
pengembangan
55 Metode pelatihan dan pengembangan yang diterapkan institusi menurut anda sudah tepat. 56 Pola pelatihan telah
menciptakan pegawai memiliki partisipasi yang cukup tinggi.
57 Menurut saya metode
pelatihan dan pengembangan yang dimiliki institusi sudah tepat meningkatkan prestasi kerja pegawai.
Tingkat
perubahan keterampilan
58 Pelatihan dan pengembangan semakin mendorong pegawai bekerja lebih terampil.
59 Pelatihan dan pengembangan yang diberikan semakin mendorong hasil kerja pegawai lebih berkualitas.
60 Pelatihan dan pengembangan yang diberikan menjadikan pegawai lebih mandiri dalam menjalankan tugas-tugasnya.
Tingkat perubahan pengetahuan 61 Pelatihan dan pengembangan yang diberikan lebih mengembangkan kemampuan pegawai. 62 Pelatihan dan pengembangan lebih meningkatkan pengetahuan dalam kemandirian pegawai. 63 Setelah mengikuti
pelatihan yang diberikan saya semakin mengetahui tugas serta tanggung jawab.
FASILITAS Tersedianya sarana dan prasarana
64 Setiap pegawai memiliki ruangan kerja tersendiri. 65 Tersedia seluruh peralatan
administrasi yang diperlukan.
66 Institusi menanggung biaya transportasi serta akomodasi pegawai. Menunjang kerja
pegawai
67 Satu ruangan ditempati oleh beberapa orang pegawai.
68 Peralatan yang tersedia dapat memenuhi beban tugas pegawai.
69 Biaya transportasi dan akomodasi mendapat bantuan dari institusi.
Memberikan Kenyamanan
70 Pegawai tidak merasa tertekan saat bekerja
71 Pegawai mendapatkan insentif 72 Terjaminnya keamanan dilingkungan kerja KINERJA PEGAWAI Bertanggung jawab
73 Saya mengerjakan tugas sesuai aturan yang ditetapkan.
74 Saya laksanakan
pekerjaan dengan sungguh-sungguh.
75 Saya melakukan cek dan ricek terhadap tugas-tugas yang dipercayakan.
Kualitas 76 Kualitas kerja saya semakin baik setelah adanya kerja tim di yayasan.
77 Kualitas kerja saya semakin baik setelah mengikuti pelatihan- pelatihan.
78 Kualitas kerja saya
semakin baik setelah
adanya usaha pengembangan karir di
yayasan
Kuantitas 79 Saya telah mampu
mencapai target yang telah ditetapkan yayasan 80 Jumlah mahasiswa baru
semakin meningkat dengan adanya kerja tim yang baik.
81 Jumlah mahasiswa
semakin meningkat dengan adanya pelatihan dan pengembangan yang diberikan yayasan
Kedisiplinan 82 Saya hadir tepat waktu. 83 Saya bekerja pada jam
kerja.
84 Saya pulang kantor
setelah berakhirnya jam kerja.
Lampiran 2. Uji Validitas dan Reliabilitas
Reliability and Validity Test of Kerja Sama
Item-Total Statistics Indikator Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted
Tanggung jawab bersama 24.3000 6.562 .576 .827
Saling berkontribusi 24.9000 4.714 .690 .712
Pengerahan kemampuan 24.5333 4.602 .745 .646
Reliability and Validity Test of Kepercayaan
Item-Total Statistics Indikator Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Menciptakan rasa saling percaya 24.8667 4.878 .764 .669 Kemampuan dalam melaksanakan tugas 25.0000 5.379 .659 .783 Bersikap sebenarnya 24.8000 6.579 .641 .804
Reliability and Validity Test of Kekompakan Item-Total Statistics Indikator Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Ketergantungan tugas 24.8333 4.833 .743 .651 Ketergantungan hasil 24.6000 5.766 .591 .813 Komitmen tinggi 24.2333 6.116 .664 .744
Reliability and Validity Test of Kerja Tim
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Kepemimpinan partisipatif 86.5000 49.914 .842 .866 Tanggung jawab 85.8333 55.247 .708 .881 Penyamaan tujuan 85.8667 50.740 .788 .872 Komunikasi itensif 86.0667 58.202 .482 .900
Fokus pada masa datang 85.9667 58.378 .592 .891 Fokus pada pekerjaan 86.5000 47.707 .811 .869
Bakat kreatif 85.5667 56.668 .543 .895
Reliability and Validity Test of Pelatihan dan Pengembangan Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Kesesuaian materi 36.9333 14.271 .436 .495 Kesesuaian metode 36.9667 14.240 .596 .453 Perubahan keterampilan 38.0000 9.034 .451 .374 Perubahan pengetahuan 37.8000 9.338 .353 .462
Reliability and Validity Test of Fasilitas
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted
Tersedianya sarana dan
prasarana 24.8333 5.799 .785 .734
Menunjang kerja pegawai 24.4333 6.737 .687 .829 Memberikan kenyamanan 24.3333 6.161 .704 .814
Reliability and Validity Test of Kinerja Pegawai
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Bertanggung jawab 36.8000 13.062 .401 .853 Kualitas 37.5333 7.223 .765 .507 Kuantitas 37.1333 8.326 .658 .588 Kedisiplinan 37.0333 8.033 .618 .610
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Kerja Tim 308.2333 502.392 .965 .866 Pelatihan dan Pengembangan 321.0333 611.826 .944 .842 Prestasi Kerja 361.8667 860.051 .905 .865 Kerjasama 376.0000 887.310 .896 .870 Kepercayaan 376.3000 855.252 .921 .863 Kekompakan 389.5667 904.530 .966 .872 Kinerja Pegawai 367.2000 1055.890 .054 .926
Lampiran 3. Master Data Penelitian