yang sempurna? [6 markah]
Isi / Fakta Huraian Contoh
Buta huruf yang tinggi Tidak boleh membaca, menulis dan mengira
Jahil ilmu Taraf hidup rendah Kehidupan yang dhaif dan
menyebabkan berlaku diskriminasi
Kaya bertambah kaya Kadar kemiskinan tinggi Menyebabkan ketinggalan
dalam pelbagai aspek
Papa kedana / terpaksa mencuri untuk hidup Pemikiran rakyat tidak
seimbang
Tidak dapat membantu membangunkan Negara kerana tiada idea yang bernas
Negara mundur / tidak membangun
Kekayaan dieksploitasi
oleh orang asing Kebanjiran warga asing memenuhi sektor utama pekerjaan
Aliran mata wang keluar Negara menyebabkan Negara mengalami kerugian
Kedaulatan Negara terancam
Ancaman musuh / pihak luar mencampuri urusan dalam negara
Pencerobohan Lahad Datu / ancaman ISIS / jenayah Merentas sempadan
BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH A : ZAMAN GELAP
Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )
Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita [ 4 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh-sungguh dan kuasai ilmu
Ilmu dunia serta akhirat
Perlu memajukan negara Untuk mencipta kemajuan dalam semua aspek
Ekonomi, politik, sosial
Perlu wujud politik yang stabil Hormat pemimpin dan toleransi kaum
Perpaduan kaum
Suasana aman untuk ekonomi Memajukan semua bidang ekonomi
Ekonomi, politik dan sosial
Perlukan pemimpin yang cekap Pemimpin yang layak dan berkebolehan
Disukai ramai
Perlu hidup bersatupadu Untuk melahirkan generasi yang harmoni
kerjasama
Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]
Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara untuk mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap
[ 6 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh sungguh Cintai ilmu
Berdisiplin Hormat kepada peraturan negara Rukun Negara
Mematuhi peraturan Patuhi arahan pemimpin dan akur undang-undang
Perlembagaan
Menolak gejala sosial Hindari perbuatan yang merosak keharmonian
Vandalime
Hidup bersatupadu / tolak ansur Saling bekerjasama antara masyarakat majmuk
Toleransi
bertoleransi
Taat kepada pemimpin & negara Mengikut arahan yang dikeluarkan pemerintah
Sanggup berkorban Mempertahankan maruah dan kedaulatan negara
Rela berkorban demi negara
Menghayati Rukun Negara Mengamalkan semua prinsip Rukun Negara
Taat setia kepada negara Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]
Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah.
Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut. [ 6 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Kerajaan yang kukuh Hasil kerjasama pemimpin dan rakyat
Perpaduan kaum
Memajukan bidang pendidikan Mendirikan sekolah dan pusat pengajian
Infrastruktur / prasarana Mengekalkan kestabilan politik Mengamalkan prinsip demokrasi Keamanan negara Semangat bersatupadu masyarakat kerjasama dan bertolak ansur Melayu/ Cina dan
India Kesetiaan kepada raja dan negara Mematuhi perlembagaan dan
Rukun Negara
Taat setia
Semangat patriotik yang menebal Rasa cinta akan negara dan sanggup bekorban
Rela berkorban demi negara
Rakyat mencintai keamanan Wujud semangat bekerjasama Harmoni Keharmonian masyarakat majmuk Hidup dalam suasana muhibah Muhibah Mana-mana jawapan munasabah
B : ZAMAN RENAISSANCE Soalan 1 / Struktur [4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman Renaissance [4 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH Menjadi pedoman hidup Ilmu sebagai panduan dalam
kehidupan
Budaya ilmu
Membimbing manusia kearah sempurna
Ilmu pengetahuan sebagai panduan hidup
Agama
Membentuk akhlak baik Boleh hidup dalam masyarakat majmuk
Bersatupadu
Agama pegangan utama Kepercayaan kepada tuhan dalam amalan agama
Agama
Membentuk manusia bertanggungjawab
Menerapkan nilai-nilai murni Kerjasama
Memupuk semangat toleransi Melalui aktiviti dan kegiatan kemasyarakatan
Gotong royong
Soalan : 2 / Esei [6 markah ]
Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane
ISI HURAIAN CONTOH
Perlu menguasai ilmu pengetahuan Untuk kemajuan masa hadapan
Ilmu pengetahuan
Majukan sains dan teknologi Untuk pembangunan negara Sifat inovatif/kreatif Perlu meneroka bidang baru Untuk menambahkan
kemajuan negara
Ilmu baru
Perlu perdagangan antara bangsa Supaya ekonomi negara berkembang
E dagang
Perlu kerajaan pusat yang kuat Untuk menerajui hal-hal kepimpinan negara
Pentadbiran
Mana-mana jawapan munasabah
Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar daripada Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance
ISI HURAIAN CONTOH
Harus mempunyai sifat inkuiri Penerapan semangat ingin tahu yang mendalam
Kreatif/inovatif
Bersifat berani mencuba Kreatif dan inovatif dalam bidang baru
Berani mencuba
Menggunakan sepenuhnya keupayaan minda
Menggunakan kepakaran hasil daripada pendidikan
Intelek
Mengutamakan ilmu pengatahuan Untuk kemajuan dalam seluuh aspek kehidupan
Pendidikan
Tidak mudah putus asa Mempunyai jati diri yang tinggi dan kuat
Berani hadapi cabaran
Berkeyakinan tinggi Mempunyai cita-cita dan keyakinan diri
Yakin boleh
C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ]
Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan masyarakat Eropah
ISI HURAIAN CONTOH
Bersikap berani Berani meneroka bidang baru Ilmu pengetahuan Semangat meneroka Desakan ekonomi dan
semangat keagamaan
Meneroka Lautan Atlantik
Semangat ingin tahu (inkuiri) Mencari laluan baru di lautan bagi membolehkan menuju ke Timur
Ferninand Magellan
Meluaskan pengatahuan Menguasai ilmu pelayaran Membuka sekolah pelayaran Henry Tidak berputus asa Mencuba dan terus mencuba
hingga berjaya
Yakin boleh
Semangat gigih berusaha Untuk kemajuan bangsa dan negara
Berani mencuba
untuk mencapai impian
Kecekalan Tidak mudah berputus asa
dan menyerah kalah
Orang Eropaj telah berikhtiar mencari laluan
alternatif ke timur
Soalan : 2 / Esei : [6 markah ]
Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK menjalankan penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai teknologi moden Hasil memiliki ilmu dan pengetahuan
Pemciptaan kapal wap
Mempunyai senjata moden Persiapan untuk menjelahah dan meneroka
Kapal dan peta belayar
Kehidupan yang lebih maju Untuk menambahkan sumber ekonomi negara
Kemahiran bidang pelayaran Mempunyai asas dan pengetahuan belayar
Kepakaran bidang penerokaan Mempunyai ilmu dalam bidang pelayaran
Putera Henry yang terkenal sebagai Henry
Pelaut Semangat meneroka yang tinggi Hasil galakan pemerintah dan
semangat meneroka
Raja Sepanyol dan Raja Portugal
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ]
Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi muda untuk meningkatkan kecemerlangan diri
ISI HURAIAN CONTOH
Menerokai pelbagai bidang ilmu pengetahuan
Melalui perkembangan dan penerokaan ilmu
Ilmu pengetahuan
Pergiatkan penyelidikan dan pembangunan
Membuat kajian dalam bidang baru
Kreatif
Berani meneroka bidang baru Berani mengambil risiko dan hadapi halangan
Berani hadapi risiko
pendidikan
Menguasai teknologi Bersikap keratif dan inovatif dalam bidang baru
Inovatif
Inovatif dan kreatif Menghasilkan pemikiran yang baru untuk kemajuan
Ilmu pengetahuan
Berkeyakinan diri yang tinggi Yakin boleh dalam bidang yang diusahakan
Meningkatkan keupayaan minda Mempunyai ketahanan mental untuk menghadapi cabaran
Keratif/inovatif
Gigih menghadapi cabaran Tidak mudah berputus asa walau ada halangan
Mana-mana jawapan munasabah
BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA A; PEMBANDARAN / BANDAR
Soalan 1 / struktur [ 4 markah ]
Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada masa sekarang
ISI HURAIAN CONTOH
Kesesakan penduduk Ekoran pertambahan bilangan penduduk
Kepadatan penduduk
Kesesakan lalu lintas Ekoran bertambahnya pengguna jalanraya dan kenderaan
Kesesakan
Banjir kilat Sistem perparitan yang tidak sempurna
Banjir kilat di Kuala Lumpur
Jenayah Ekoran desakan hidup dan
tiada pekerjaan khusus
Pembunuhan/ ragut
Pencemaran Melibatkan pengolahan alam
yang tidak sistematik
Ekosistem
Kos rumah yang tinggi Ekoran permintaan yang tinggi dan bilangan yang sedikit
Rumah mewah
pertanian dan perkilangan serta perumahan
Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ]
Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan perbankan pada masa penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tinggal jauh dari bandar Tidak terdedah dengan kehidupan moden
Hidup tradisi
Kesulitan berbahasa Inggeris Tidak mendapat pendidikan Inggeris
Ilmu pengetahuan
Tidak tahu prosedur perbankan Masalah tidak pandai menulis dan membaca
Peraturan baru
Taraf pendidikan rendah Hanya mendapat pendidikan asas sahaja
Ilmu pengetahuan
Buta huruf Keciciran dalam pendidikan
akibat kemiskinan
Tiada wang Ekonomi sara diri Tukar barang keperluan
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]
Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tanah subur Tidak terdedah ancaman
banjir dan bencana
Sesuai untuk getah
Sistem jalanraya yang baik Sistem perhubungan yang sistematik
Jalan raya
Tanah datar Sesuai untuk pertanian dan penerokaan
Tanah pamah di Perak dan Selangor
Terdapat pelabuhan Untuk mengekspot barangan keluar negara
Pulau Pinang, Port Weld
Iklim sesuai Iklim Khatulistiwa sesuai untuk pertanian
Galakan British Memberi khidmat nasihat, galakan kepada pengusaha lading dan tujuan eksport
Pemodal British/ Guthrie
B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita
ISI HURAIAN CONTOH
Mempercepatkan perjalanan Jarak perjalanan dapat dipendekkan
Lebuh raya Utara Selatan
Jimatkan kos Muatan yang banyak dengan
kos yang berpatutan
Lori kontena/barangan pukal
Kemajuan ekonomi Memajukan kawasan
sepanjang lebuhraya
Penyediaan prasarana
Mengurangkan kesesakan Sebagai alternatif kepada jalan raya yang sedia ada
Rangkaian lebuh raya di Kuala Lumpur
Mengurangkan kemalangan Rangkaian jalan raya yang lurus dan baik
Lebuh raya Utara Selatan
Kemajuan kawasan baru Terdapat perusahaan baru sepanjang lebuhraya
Pembinaan kawasan perusahaan
Perkembangan bandar baru Kemudahan perhubungan membentuk bandar/pekan baru
Bandar Baru Sungai Buluh,Bandar Baru Bangi.
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]
Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu
ISI HURAIAN CONTOH
Mempercepat pengangkutan bahan mentah
Untuk kepentingan imperialisme mereka
Pembinaan lamdasan kereta api Hubung kawasan perlombongan Senang untuk mengangkut
bahan mentah
Pembinaan jalan raya
Galak pembukaan tanah baru Membuka bandar baru atau pekan baru
Bekalan air/eletrik
permintaan yang tinggi Memudahkan pentadbiran British Memudahkan pergerakan
untuk urusan pentadbiran
Pengurusan pentadbiran
Memenuhi keperluan ekonomi Menguasai bidang tertentu dan diberikan lebih perhatian
Dasar imperialisme
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]
Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.
Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina
SI HURAIAN CONTOH
Kesan dasar pecah dan perintah British
Mengutamakan masyarakat Cina dalam aktiviti
perlombongan
Polarisasi kaum
Kawasan perlombongan Galakan diusahakan oleh orang Cina sahaja
Tumpuan penjajah
Tumpuan awal kedatangan imigran Petempatan awal kemasukan buruh dari China
Dasar petempatan British
Kampung dihuni orang Melayu Orang Melayu hanya bertumpu di kampung dan pedalaman sahaja
Dasar British Pecah dan perintah Halangan pembelian tanah Halangan pembelian tanah
dari orang Melayu
Tanah milik warisan
Tanah warisan orang Melayu Tanah Melayu dipusakai dan diwarisi turun temurun
Tanah Simpanan Melayu
Mana-mana jawapan munasabah
C : PENDIDIKAN VERNAKULAR Soalan 1 : Struktur [4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tiada perpaduan kaum Sistem persekolahan secara berasingan
Dasar British
Tidak cukup kemudahan yang cukup Hanya tertumpu di bandar dan di luar Bandar diabaikan
Kurang perhatian
Pendidikan rendah sahaja Pendidikan dihadkan kepada jawatan peringkat rendah
Dasar British
Tenaga pengajar tempatan kurang Tidak ramai pendudik tempatan berpendidikan tinggi
Dasar pendidikan
Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal seperti China dan India
Pendidikan vernikular
Sukar dapat peluang pekerjaan Peluang pekerjaan dikuasai oleh pihak penjajah
Dasar British
Kurikulum terbatas kepada pertukangan / pertanian
Pendidikan Melayu hanya untuk kelangsungan hidup
Dasar British
Tiada universiti Tidak menggalakan pendidikan peringkat tinggi
Dasar British
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]
Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah vernakular diutamakan.
ISI HURAIAN CONTOH
Tidak mampu memupuk perpaduan kaum
Tiada perpaduan disebabkan pengasingan kaum
Sekolah Vernakular Cina, sekolah Vernakular Melayu sekolah Vernakular Tamil Setiap kaum mementingkan kaum
masing-masing
Tidak ujud rasa sebagai masyarakat majmuk
Tiada perpaduan
Sukar memupuk semangat cinta akan negara
Tiada persefahaman antara kaum
Tiada perpaduan
Mudah berlaku salah faham Hanya mengutanakan kaum masing-masing sahaja
Perkauman
Wujud perkauman Wujud perasaan yang
mengutamakan kaumnya sahaja
Perpecahan kaum
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]
Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di sekolah-sekolah seluruh Negara.
ISI HURAIAN CONTOH
Memelihara keharmonian kaum hubungan antara kaum lebih erat Matapelajaran Sivik dan Kewarganegaraan Mengeratkan perpaduan melalui
pendidikan
Penggunaan bahsa Melayu sebagai penghantar
Wajib lulus Bahasa Melayu
Berteraskan masyarakat berbilang kaum
Melahirkan masyarakat yang berfikiran matang
Masyarakat harmoni
Kemajuan masyarakat Hasil dari kepelbagaian sistem pendidikan
Berteraskan subjek sains dan teknologi
Wujud pelbagai aliran pendidikan Pemilihan aliran ikut kecenderungan
Aliran sastera, sains dan teknikal
D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika pemerintahan British kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu.
ISI HURAIAN CONTOH
Miskin Masyarakat Melayu terus
ketinggalan
Kurang kemudahan asas disediakan
Jual tanah Orang Melayu terpaksa
menjual/memajak tanah
Kemiskinan
Bertani Orang Melayu terus bertani
dalam serba kekurangan
Pertanian sara diri
Tiada kemudahan Tiada kemudahan diberikan secara khusus
Dasar British
Pengangkutan mundur Jalinan jalanraya tidak dibina di kawasan luar bandar
Luar Bandar jalan tidak berturap
ketinggalan dan tersisih Taraf hidup yang rendah Tidak mempunyai sumber
ekonomi yang kukuh
Ekonomi bangsa Melayu tidak berkembang
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]
Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang dalam kalangan masyarakat Melayu.
Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut
ISI HURAIAN CONTOH
Orang melayu membayar cukai Terpaksa mengeluarkan belanja dan satu bebanan
Cukai hasil hutan
Semua perkhidmatan menggunakan wang
Urusan melibatkan wang dalam kehidupan
Wang British
Cukai Terpaksa dijelaskan dalam
bentuk wang
Menggunakan wang
Mencagar tanah Terpaksa mencagar /memajak tanah untuk mendapatkan wang
Tanah sawah Kebun getah Barang keperluan Pembelian barangan
menggunakan mata wang secara tunai
Menggunakan mata wang
Bergantung kepada orang tengah Untuk mendapatkan pinjaman wang
Nelayan, petani
Soalan 3 : Esei [6 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu, nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara Malaysia
ISI HURAIAN CONTOH
Wariskan tanah kepada pemilik yang sah
Supaya tidak dimiliki oleh orang luar
Usahakan tanah secara komersial Mengutamakan
kentungandalam kegunaan tanah
Seperti agro teknologi
Mengusahakan sendiri
Membayar cukai tanah Sebagai bukti pemilikan tanah yang sah
Hak ke atas tanah
Menjalankan pertanian moden Menceburi bidang baru yang menguntungkan
Ceburi pertanian komersial
SEJARAH TINGKATAN 5 TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN
