Aplikasi atau Perangkat Lunak

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.3 Aplikasi atau Perangkat Lunak

Menurut Kamus Kamus Besar Bahasa Indonesia (1998:52), aplikasi adalah penerapan dari rancang sistem untuk mengolah data yang menggunakan aturan atauketentuan bahasa pemrograman tertentu. Aplikasi adalah suatu program komputer yang dibuat untuk mengerjakan dan melaksanakan tugas khusus dari pengguna.

Jogiyanto (1999:12) berpendapat bahwa aplikasi adalah penggunaan dalam suatu komputer, instruksi (instruction) atau pernyataan (statement) yang disusun sedemikian rupa sehingga komputer dapat memproses input menjadi output.

Menurut Technopedia, aplikasi adalah program atau sekelompok program yang dirancang untuk pengguna. Program ini dibagi menjadi dua kelas, yaitu perangkat lunak sistem dan perangkat lunak aplikasi. Perangkat lunak sistem terdiri dari program tingkat rendah yang berinteraksi dengan komputer pada tingkat dasar, sedangkan perangkat lunak aplikasi berada di atas perangkat lunak sistem dan termasuk program database, pengolah kata, spreadsheet, dan lain-lain. Perangkat lunak aplikasi dapat dikelompokkan bersama dengan perangkat lunak sistem atau diterbitkan sendiri.

8 2.4 Aplikasi Pendidikan

Masalah pembahasan mengenai aplikasi untuk pendidikan tidaklah berbeda dengan teknologi pembelajaran, di mana pembahasan ini bertujuan dengan harapan mendapat keberhasilan dalam sebuah proses pendidikan atau pembelajaran. Dalam mendefinisikan aplikasi pendidikan dan teknologi pembelajaran ada beberapa pendapat diantaranya adalah:

1. Menurut Silber, teknologi atau aplikasi pendidikan adalah pengembangan (riset, desain, produksi, evaluasi, dukungan, pasokan, pemanfaatan) komponen sistem pembelajaran (pesan, orang, bahan, peralatan, teknik, dan lingkungan) serta pengelolaan usaha pengembangan (organisasi dan personil) secara sistematis dengan tujuan untuk memecahkan masalah belajar.

2. Aplikasi pendidikan menurut Ely merupakan studi sistematik mengenai cara bagaimana tujuan pendidikan dapat dicapai.

3. Aplikasi pendidikan menurut AECT adalah suatu bidang yang berkepentingan dengan memfasilitasi belajar pada manusia melalui usaha sistematik dalam identifikasi, pengembangan, pengorganisasian, dan pemanfaatan berbagai macam sumber belajar serta dengan pengelolaan atas keseluruhan proses tersebut.

4. Teknologi berasal dari kata techne yang artinya adalah seni, cara, dan kreatifitas yang ditempuh oleh seorang pendidik dalam mentrasfer pengetahuan kepada peserta didik. Dalam kata lain bahwa seorang guru harus mempunyai cara-cara ataupun keahliannya dalam mendidik peserta didik (Miarso, 2011:201).

Dari beberapa definisi di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa aplikasi pendidikan adalah suatu cara atau metode sistematis yang diharapkan nantinya peserta didik dapat menerima materi pendidikan agama islam dengan lebih baik, dengan rasa senang dan tanpa ada paksaan.

2.5 Fungsi Aplikasi Pendidikan

Berikut ini adalah beberapa fungsi dari aplikasi pendidikan menurut Tamrin Hayat, sebagai berikut:

1. Sarana bahan ajar yang ilmiah dan obyektif.

2. Sarana untuk memotifasi peserta didik yang semangat belajarnya rendah.

3. Sarana untuk membantu peserta didik mempresentasikan apa yang mereka ketahui.

4. Sarana mempermudah penyampaian materi.

5. Sarana untuk mempermudah desain pembelajaran.

6. Media pendukung pelajaran dengan mudah.

9 2.6 Manfaat Aplikasi Pendidikan

Manfaat aplikasi pendidikan menurut Tamrin Hayat dalam hal ini tergantung dari siapa yang memanfaatkannya. Berikut adalah beberapa manfaat dari aplikasi pendidikan bagi pendidik dan peserta didik:

a. Manfaat bagi pendidik

1. Pendidik dapat lebih memudahkan tercapainya tujuan pendidikan.

2. Pendidik dapat mempermudah desain pembelajaran.

3. Pendidik dapat menunjang metode pembelajaran.

4. Pendidik dapat lebih meningkatkan efektifitas pembelajaran.

5. Pendidik lebih mudah menyampaikan materi pembelajaran.

6. Pendidik dapat mengefisiensikan waktu.

7. Dapat menjadi daya dukung pengajaran seorang pendidik.

b. Manfaat bagi peserta didik

1. Peserta didik dapat lebih cepat menyerap materi pelajaran yang diberikan oleh pendidik.

2. Peserta didik menerima materi pembelajaran dengan senang.

3. Peserta didik dapat mempresentasikan apa yang mereka ketahui

4. Peserta didik tidak bosan dengan cara penyampaian materi pembelajaran secara verbal.

5. Peserta didik lebih bisa berekspresi dalam proses pembelajaran.

2.7 Contoh Aplikasi Pendidikan

Aplikasi cek pilihan ganda merupakan salah satu penerapan dari aplikasi penididikan. Contoh aplikasi untuk memeriksa pilihan ganda yang telah ada sebelumnya adalah “ZipGrade”, di mana aplikasi ini hanya dapat mendeteksi jawaban pilihan ganda bernilai benar dan salah. Pada karya ilmiah ini, akan coba dirancang sebuah aplikasi untuk pemeriksaaan pilihan ganda yang lebih mempunyai banyak fitur ketimbang ZipGrade. Aplikasi yang akan dirancang tersebut diberinama SmartScanner Pilihan Ganda.

Adapun kelebihan dari SmartScanner Pilihan Ganda ketimbang ZipGrade adalah sebagai berikut :

1. Cek jawaban pilihan ganda apakah benar atau salah secara otomatis, di mana jawaban benar telah disimpan di sebuah database.

2. Pemeriksa dapat langsung mengetahui nilai kuantitatif berupa angka secara otomatis dari masing-masing peserta didik dari hasil jawaban yang benar.

3. Pemeriksa dapat mengetahui rata-rata peserta didik menjawab salah pada nomor keberapa, dalam hal ini aplikasi SmartScanner Pilihan Ganda menyediakan histori dari jawaban semua peserta didik.

4. Histori dari jawaban benar dan salah dapat digunakan sebagai bahan resume atau pembahasan ulang soal-soal tersebut.

BAB 3

METODE PELAKSANAAN

Metode yang di gunakan dalam pelaksanaan program :

Gambar 3.1. Metode Pelaksanaan

3.1 Analisa Kebutuhan

Pada tahapan ini, dilakukan penganalisaan mengenai kebutuhan apa yang akan digunakan dalam pembangunan perangkat lunak baik secara hardware maupun software. Penganalisaan rencananya dilakukan dengan menyebarkan kuesioner yang akan dibuat nantinya.

3.2 Desain Sistem

Pada tahapan ini, dilakukan penggambaran dan pembuatan sketsa tentang aplikasi yang akan dikembangkan nantinya, serta akan diimplementasikan di dalam coding. Tahapan ini termasuk pembuatan interface, algoritma, dan semua sistem yang ada.

11 3.3 Penulisan Kode Program

Pada tahapan ini, dilakukan pengimplementasian desain sistem yang telah dibuat atau dirancang ke dalam bahasa pemrograman.

3.4 Pengujian Program

Pada tahap pengujian program, dilakukan percobaan terhadap aplikasi yang telah dibuat menggunakan hardware atau perangkat keras yang sudah ditetapkan untuk mengetahui apakah aplikasi yang dibuat sesuai dengan sistem atau tidak sesuai.

3.5 Penerapan Program dan Pemeliharaan

Pada tahapan terakhir adalah penerapan aplikasi ke perangkat yang tersedia untuk mengetahui apakah aplikasi dapat berjalan sebagaimana mestinya dan juga untuk mengetahui apakah terdapat bug pada aplikasi atau tidak. Pada tahapan ini juga dilakukan update untuk memperbaiki bug pada aplikasi yang dibuat apabila terdapat bug.

3.6 Gambaran Aplikasi yang Hendak Diterapkembangkan

Gambaran dari aplikasi yang hendak diterapkembangkan terlampir pada lampiran 5.

BAB 4

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya Tabel 4.1. Anggaran Biaya

No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1 Peralatan Penunjang 2.600.000

2 Bahan Habis Pakai 500.000

3 Perjalanan 500.000

4 Lain-lain 1.750.000

Grand Total 5.350.000

4.2 Jadwal Kegiatan Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan

No Tahap

Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Observasi

2 Desain Alur Program 3 Desain Interface

Menentukan Bahasa Pemograman dan Desain

Databse 5 Membuat Database

6 Coding

7 Testing

8 Maintenance

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, Nazili Shaleh. 2011. Pendidikan dan Masyarakat: Kajian Peran Pendidikan dalam Bidang Sosial, Politik, Ekonomi, dan Budaya. Sabda Media. Yogyakarta.

Darwin, Muhadjir. 2010. Dinamika Kependudukan dan Penguatan Governance.

Media Wacana. Yogyakarta.

Fadjri, Panpan Achmad. 2000. Analisis Kualitas Sumber Daya Manusia Menurut Kota di Indonesia. Warta Demografi, 30 No.3: 34-39.

Fanaji, F. 2013. Tips Aplikasi Android Pemeriksa Ujian. Ma’ruf Margodadi Post.

http://www.maalmarufmargodadi.sch.id/2017/02/aplikasi-android-pemeriksa-ljk-ujian. (diakses pada 25 November 2017)

Flippo, Edwin B. 2002. Manajemen Personalia. Edisi 7 Jilid II. Terjemahan Alponso S. Erlangga. Jakarta.

Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan sebagai Desain Penelitian Kualitatif.

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Surakarta.

Hasbullah. 2005. Dasar Ilmu Pendidikan. PT Raja Grasindo Persada. Jakarta.

Jogiyanto. 1999. Analisis dan Desain Sistem Informasi : Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis. ANDI Yogyakarta. Yogyakarta. No 12.

Kementrian Hukum dan HAM Indonesia. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 1989 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL”.

http://peraturan.go.id/inc/view/11e44c4e346f67508f3e313231323239.html (diakses pada 27 November 2017)

Kementrian Hukum dan HAM Indonesia. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL”.

http://peraturan.go.id/inc/view/11e44c4ebd4a2040aa70313231363139.html (diakses pada 27 November 2017)

Kyridis, A. dkk. 2011. Educational Inequalities and School Dropout in Greece.

International Journal of Education, Vol 3, No. 2: 1-15.

Melki, M. 2011. Definisi Teknologi Pembelajaran Tahun 1994. Infodiknas.

http://www.infodiknas.com/109definisi-teknologi-pembelajaran-tahun-1994-2.

(diakses pada 27 November 2017)

Miarso, Yusufhadi. 2011. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Prenada Media.

Jakarta.

Sismanto. 1984. Pendidikan Luar Sekolah dalam Upaya Mencerdaskan Bangsa.

CV. Era Swasta. Jakarta.

14 LAMPIRAN – LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping Biodata Ketua

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Hansen Feriandy

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi Teknik Informatika

4 NIM 10114324

5 Tempat dan Tanggal Lahir Palembang, 17 Desember 1995

6 Email hansenferiandy@gmail.com

7 Nomor Telepon/HP 085956234769 B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Gracia SMP Gracia SMK Gracia

Jurusan - - RPL

Tahun Masuk-Lulus 2001-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1 - - -

D. Penghargaan dalam 5 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Intitusi Pemberi

Penghargaan Tahun

1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.

Bandung, 27 November 2017 Pengusul,

15 Biodata Anggota 1

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Feki Pangestu Wijaya

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi Teknik Informatika

4 NIM 10114075

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 14 Oktober 1995

6 Email fpangestuwijaya@gmail.com

7 Nomor Telepon/HP 081221487464 B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 3 Batujajar SMPN 1 Batujajar SMAN 4 Cimahi

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1 - - -

D. Penghargaan dalam 5 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Intitusi Pemberi

Penghargaan Tahun

1 - - -

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.

Bandung, 27 November 2017 Pengusul,

16 Biodata Anggota 2

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Nurfatah

2 Jenis Kelamin Laki-Laki

3 Program Studi Teknik Informatika

4 NIM 10114350

5 Tempat dan Tanggal Lahir

Ciamis, 23 Januari 1995

6 Email nur.fatah100@gmail.com

7 Nomor Telepon/HP 085222232423 B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 2 Sindangsari MTsN Wanayasa SMKN 1 Padaherang

Jurusan - - TKJ

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1 - - -

D. Penghargaan dalam 5 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Intitusi Pemberi

Penghargaan Tahun

1 - - -

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.

Bandung, 27 November 2017 Pengusul,

17 Biodata Pendamping

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Galih Hermawan, S.Kom., M.T.

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi Teknik Informatika

4 NIDN 0420128103

5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 20 Desember 1981

6 Email galih.hermawan@email.unikom.ac.id

7 Nomor Telepon/HP 081320350795 B. Riwayat Pendidikan

S1 S2

Nama Institusi UNIKOM ITB

Jurusan Teknik Informatika Teknik Elektro. Bidang Khusus Teknologi Media Digital dan Game

Tahun Masuk-Lulus 2000-2004 2009-2011

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 Seminar Hasil Penelitian

Program Penelitian Internal UNIKOM

Implementasi Quick Response Code pada Prototipe E-Katalog

Halal Mui (Majelis Ulama Indonesia) Berbasis Mobile

3 Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia

2012

Implementasi Algoritma Greedy Best First Search pada Aplikasi

Permainan Congklak untuk Optimasi Pemilihan Lubang dengan Pola Berfikir Dinamis

28 April 2012 Universitas

Surabaya

4 Seminar Hasil Penelitian Program Penelitian Internal

UNIKOM

Desain Kecerdasan Buatan untuk Aplikasi Permainan Congklak Menggunakan Algoritma Greedy

Best First Search dengan Pola Berfikir Dinamis

26 Juli 2011 UNIKOM

18 D. Penghargaan dalam 5 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)

No Jenis Penghargaan Intitusi Pemberi

Penghargaan Tahun

1 Dosen Kesetiaan 10 Tahun UNIKOM 2016

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-KC.

Bandung, 27 November 2017 Pengusul,

19 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan dan Penunjang

2. Bahan Habis Pakai

3. Perjalanan

4. Lain-lain

5. Grand Total Anggaran

No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1 Peralatan Penunjang 2.600.000

2 Bahan Habis Pakai 500.000

3 Perjalanan 500.000

4 Lain-lain 1.750.000

Grand Total 5.350.000

No Item Penggunaan Jumlah Biaya (RP)

1 Smartphone Perangkat ujicoba aplikasi 1 2.000.000

2 Beli Domain Hosting ke google play 1 600.000

Total 2.600.000

No Item Penggunaan Jumlah Biaya (RP)

1 Kertas Cetak dokumentasi laporan 4 rim 320.000 2 Tinta Printer Cetak dokumentasi laporan 2 botol 120.000 3 DVD size 4GB Dokumentasi laporan 3 kaset 60.000 4 Transportasi Pembelian peralatan penunjang

dan bahan habis pakai

- 100.000

Total 500.000

No Item Penggunaan Jumlah Biaya (RP)

1 Seminar hasil PKM Publikasi ilmiah - 1.500.000

2 Penggandaan dan penjilidan Dokumentasi - 250.000

Total 1.750.000

20 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM Perguruan

Tinggi Bidang Ilmu Alokasi Waktu

(jam/minggu) Uraian Tugas

1. Hansen Feriandy /

10114324 Unikom SI Teknik

Informatika 84 jam/minggu

Mengawasi jalannya pengerjaan dan menguji aplikasi mobile yang dibuat.

2. Feki Pangetu Wijaya /

10114075 Unikom S1 Teknik

Informatika 84 jam/minggu

Merancang atau membuat aplikasi mobile dalam bahasa pemrograman.

3. Nurfatah / 10114350 Unikom S1 Teknik

Informatika 84 jam/minggu

Menganalisa serta mendesain tampilan aplikasi mobile yang akan dibuat.

21 Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

22 Lampiran 5. Gambaran Teknologi yang Hendak Diterapkembangkan

AKSES

Lembar jawaban pilihan ganda

Tampil nilai dari hasil jawaban yang benar Login

SCAN

Cek nomor soal dengan rata-rata menjawab benar atau salah

TAMPIL

CEK

23 Bukti Upload

Dalam dokumen PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PEMBANGUNAN SMARTSCANNER PILIHAN GANDA BERBASIS ANDROID BIDANG KEGIATAN PKM KARSA CIPTA (Halaman 7-0)