BAB + PENUTUP

9.0.$esi*ulan

1. &ada g$rak *ototropism$ arah rangsangan tmbhan s$%a% m$n0 k$ arah datangn"a caha"a matahari

2. &ada g$rak g$otropism$ arah rangsangan tmbhan s$%a% m$n0 k$arah gra;itasi  bmi

3. &ada g$rak hidrotropism$ arah rangsangan tmbhan s$%a% m$n0 k$arah datangn"a air dan sist$m p$rakarann" 0ga m$n"$bar 

4. pada h$)an cacing arahn"a s$%a% m$n0 k$arah g$%ap 9.5.#aran

1. :agi co+ass

'$%a% tingkatin dan s$%a% m$n"$nangkan ka%a 0adi co+ass pa"a praktikan dapat m$ndapatkan p$ng$tahan d$ngan optima%

2. :agi praktikan

di harapkan m$ngkondsi*kan k$adaan disaat m$%akkan praktikm

k *aa Hewan

G$rak ata tingkah %ak h$)an pada cacing "ait g$rak taksis "ang m$rpakan  p$rg$rakan sat organism s$bagai r$spon t$rhadap adan"a stim%s $kst$rna% "ang

m$ng$nain"a s$cara %angsng. !a% ini b$rdasarkan pada hasi% p$ngamatan s$bagai b$rikt# &ada ca)an p$tri 1 cacing m$mbthkan )akt ntk b$rg$rak k$ t$mpat "ang g$%ap s$%ama 1-23 d$tik. '$dangkan pada ca)an p$tri 2 )akt "ang dibthkan cacing ntk

 b$rg$rak s$%ama 2-35 d$tik. :$git p%a pada ca)an p$tri k$+3 cacing m$mbthkan )akt s$kitar 1-15 d$tik ntk m$n0ahi rangsangan "akni sinar matahari kar$na habitat as%i cacing ada%ah di t$mpat %$mbab s$hingga cacing t$rs$bt akan m$n0ahi t$mapt panas ata

 b$rcaha"a.

KLASIFIKASI CACING TANAH

Kingdom: Animalia Phylum: Annelida Class: Clitellata Order: Haplotaxida Family: Lumbricidae Genus: Lumbricus

Species: Lumbricus rubellus

 !ropisme adalah gerak bagian tumbuhan yang arah geraknya dipengaruhi arah datangnya rangsangan. !ropis berasal dari bahasa unani, yaitu trope, yang berarti membelok. 7agian yang bergerak itu misalnya cabang, daun, kuncup bunga atau sulur. Aerak tropisme dapat dibedakan menjadi tropis positif apabila gerak itu menuju sumber rangsang dan tropis negatif apabila gerak itu menjauhi sumber rangsang. 7erdasarkan dari macam sumber rangsangannya, tropis dapat dibedakan lagi menjadi fototropisme, geotropisme, dan hydrotropisme.

• $ototropisme adalah gerak tropis yang disebabkan oleh rangsangan berupa cahaya matahari. Fototropisme disebut juga heliotropisme. Aerak bagian tumbuhan yang menuju kearah cahaya disebut fototropisme positif. )isalnya gerak ujung batang tumbuhan yang membelok kearah datangnya cahaya. Fototropisme merupakan adaptasi tumbuhan untuk mengarahkan tajuknya ke arah cahaya matahari yang sangat penting untuk berlangsungnya proses fotosintesis.

• #eotropisme yaitu akar selalu tumbuh ke arah bawah akibat rangsangan gaya tarik bumi "gaya graitasi&. Aerak yang disebabkan rangasangan gaya graitasi disebut geotropisme "geo I bumi&. Geotropisme disebut juga gravitropisme. Karena gerak akar diakibatkan oleh rangsangan gaya tarik bumi "graitasi& dan arah gerak menuju arah datangnya rangsangan, maka gerak tumbuh akar disebut geotropisme positif. Sebaliknya gerak organ tumbuhan lain yang menjauhi pusat bumi disebut geotropisme negatif.

• H%rotropisme adalah gerak bagian tumbuhan karena rangsangan air "hidro I air&. 5ika gerakan itu mendekati air maka disebut hidrotropisme positif. )isalnya, akar tanaman tumbuh bergerak menuju tempat yang banyak airnya ditanah. 5ika tanaman tumbuh menjauhi air disebut hidrotropisme negatif. )isal, gerak pucuk batang tumbuhan yang tumbuh keatas air.

c& #erak Nasti

asti adalah gerak tumbuhan yang arahnya tidak dipengaruhi oleh arah datangnya rangsangan, tetapi ditentukan oleh tumbuhan itu sendiri. Aerak nasty dipengaruhi oleh rangsangan namun arahnya tidak dipengaruhi oleh arah datingnya rangsangan. Kata nasty berasal dari bahasa unani, yaitu nastos yang

berarti dipaksa mendekat. <leh karena itu, arah gerak dari bagian tubuh tumbuhan yang melakukan gerak nasty ditentukan oleh tumbuhan itu sendiri.

'& Tingka )aku Hewan

Hewan sebagai komponen biotic dari ekosistem mempunyai karakteristik yang khas. Struktur tubuh yang sangat lentur khususnya pada hewan inertebrate memungkinkan hewan ini memiliki kemampuan mobilitas yang cukup tinggi. 3engan daya mobilitas yang tinggi, hewan tersebut dapat bergerak bebas sesuai dengan kemampuan dan nalurinya, apakah untuk mencari makan, menghindari dari predator, menjauhi keadaan lingkungan yang kurang menguntungkan, mencari pasangan untuk kawin dan lain sebagainya.

 !aksis dapat diartikan sebagai pergerakan suatu organisme sebagai respon terhadap adanya stimulus eksternal yang mengenainya secara langsung. 'ergerakan organism ini dapat berlangsung ke arah stimulus "respon positif&G berupa respon menjauhi arah stimulus "respon negatie& maupun bergerak kea rah tertentu dengan sudut tertentu dari stimulus "Kikkawa, #$2#G Aundeia, #$$D&. Sementara )ichael "#$%C& mengemukakan bahwa taksis merupakan arah dari orientasi-orientasi dan gerakan-gerakan "positif dan negatie& sesuai dengan rangsangan-rangsangan alam. Kikkawa "#$2#& menyebutkan bahwa perubahan orientasi tubuh suatu organism sebagai reaksi terhadap stimulus dan mempeertahankan posisinya sebelum melakukan pergerakan disebut respon taksis.

3engan demikian bias dikatakan bahwa perilaaku taksis selaalu di dahului oleh suatu bentuk respon taksis dan dilanjutkan dengan suatu pergerakan menuju atau menjauhi atau ke arah tertentu dari stimulus yang diterima oleh suatu organism.7erdasarkan jenis dari stimulus yang diterima oleh suatu organism daapat dibedakan menjadi(

a. Foto taksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa cahaya.

b. Kemotaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh stimulus berupa >at kimia.

c. 8erotakssis adalaah jenis taksis yang disebabkan oleh aadanya stimulus berupa kadar <0 di udara.

d. Aeotaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa gaya graitasi bumi.

e. 4hoeotaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa daya tahan

f.  !hermotaaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa panas.

g.  !igmotaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa sentuhan.

h. Aalanotaksis adalah jenis taksis yang disebabkan oleh adanya stimulus berupa listrik.

Sedangkan berdasarkan arahnya "arah respon& taksisdapat dibedakan menjadi ( a.  !aksis positif apabila respon arahnya mendekati rangsang/stimuli.

*& *& '+' ,, '+' ,, -ET./E).#, PER*.'++N -ET./E).#, PER*.'++N 2&1

2&1 W+0T /+N TE-P+TW+0T /+N TE-P+T

'r

'rakaktiktikum um biobiologlogi i umuumum m tententatang ng tintingkgkah ah laklaku u tumtumbuhbuhan an dadan n hewhewanan dilaksanak

dilaksanakan pada hari 4abu, tanggal 0$ <ktober an pada hari 4abu, tanggal 0$ <ktober 0+#6. '0+#6. 'ada pukul +%.++ @97ada pukul +%.++ @97 sam

sampai pai dengadengan n selesselesai ai dan dan bertbertempaempat t di di ;abo;aboratoratorium rium 7iolo7iologi gi FFakakultas ultas )9')9'8,8, niersitas 7engkulu.

niersitas 7engkulu.

2&2 +)+T /+N '+H+N 2&2 +)+T /+N '+H+N

a.

a. Aelas plastikAelas plastik b.

b.  ! !anah yang kanah yang keringering c.

c. acing tanahacing tanah d.

d. Kacang hijauKacang hijau e.

e. Kotak ukuran 0+  0+ cmKotak ukuran 0+  0+ cm00

ff.. Aelas petriAelas petri g.

g. 8ir8ir h.

h.  ! !epung saguepung sagu i.

i. Kertas karbonKertas karbon  j.

 j. 'isau'isau

2&3 )+N#0+H 0ER+ 2&3 )+N#0+H 0ER+

+&

+& #erak paa Tumbuan#erak paa Tumbuan

1&

1& $ototropisme$ototropisme a.

a. 4endam biji kacang hijau kurang lebih #C biji,4endam biji kacang hijau kurang lebih #C biji, b.

c.

c. ;ubangi kotak pada salah satu sisi,;ubangi kotak pada salah satu sisi, d.

d. 7asahi tanah,7asahi tanah, e.

e.  ! !anam D biji kanam D biji kacang hijauacang hijau

ff.. Simpan gelas tersebut pada kotak dan amati pada hari ke-*, 6 dan C.Simpan gelas tersebut pada kotak dan amati pada hari ke-*, 6 dan C.

2&

2& #eotropisme#eotropisme a.

a. rendam biji kacang hijau kurang lebih #C biji,rendam biji kacang hijau kurang lebih #C biji, b.

b. isi gelas plastic dengan tanah lembab,isi gelas plastic dengan tanah lembab, c.

c. tanam D biji kacang hijau,tanam D biji kacang hijau, d.

d. setelah hari ke-0 miringkan gelas tersebut dengan kemiringan J6C derajat,setelah hari ke-0 miringkan gelas tersebut dengan kemiringan J6C derajat, amati pada hari ke-0,* dan 6.

amati pada hari ke-0,* dan 6.

3&

3& H%rotropismeH%rotropisme a.

a. 9si gelas dengan tanah basah pada  sisi, kemudian setengah sisinya diisi9si gelas dengan tanah basah pada  sisi, kemudian setengah sisinya diisi tanah kering "untuk lebih mudahnya, sementara diberi pembatas kertas&.

tanah kering "untuk lebih mudahnya, sementara diberi pembatas kertas&. b.

b.  ! !anam biji kaanam biji kacang hijau J cang hijau J D biji pada seD biji pada sekeliling pekeliling permukarmukaan tanah.an tanah. c.

c. Simpan dan amati setelah hari ke-0, * dan 6.Simpan dan amati setelah hari ke-0, * dan 6.

'&

'& #erak paa Hewan#erak paa Hewan

a.

a. Sediakan cawan petri dan kertas karbon, berbentuk  lingkaran.Sediakan cawan petri dan kertas karbon, berbentuk  lingkaran. b.

b.  ! !utuplah cawan peutuplah cawan petri dengan ktri dengan kertas kertas karbon hingga  arbon hingga  bagian menjabagian menjadi gelap.di gelap. c.

c. )asukkan seekor cacing tanah pada bagian cawan yang terkena cahaya.)asukkan seekor cacing tanah pada bagian cawan yang terkena cahaya. d.

d. 8mati bagaimana gerakan cacing tersebut.8mati bagaimana gerakan cacing tersebut. e.

e. SetSetelaelah h cacacincing g sasampampai i padpada a bagbagianian/te/tempampat t yayang ng gelgelap, ap, angangkakatlatlah h cacacincingg tersebut, kemudian taburi bekas /jejak cacing tersebut dengan sagu. 7alikkan tersebut, kemudian taburi bekas /jejak cacing tersebut dengan sagu. 7alikkan cawan petri tersebut sehingga tampak adanya tepung yang menempel pada cawan petri tersebut sehingga tampak adanya tepung yang menempel pada petri "sebagai gambaran/jiplakan jejak gerakan cacing&.

'+' ,,, '+' ,,,

H+,) /+N PE-'+H++N H+,) /+N PE-'+H++N

3&1

3&1 H+,) H+,) PEN#+-+TPEN#+-+T+N+N +&

+& #erak Paa Tumbuan#erak Paa Tumbuan Har Har ii 0e 0e $

$oottoottrrooppiissmmee ##eeoottrrooppiissmmee HH%%rroottrrooppiissmmee

0 0

'ada hari kedua 'ada hari kedua

pergerakan pergerakan perkecambahan pada perkecambahan pada fototropisme mulai fototropisme mulai terlihat yaitu dengan terlihat yaitu dengan tumbuhnya kacang tumbuhnya kacang dengan batang dan dengan batang dan daun berwarna putih daun berwarna putih serta membengkok ke serta membengkok ke

arah cahaya. arah cahaya.

'ada hari kedua 'ada hari kedua kecambah mulai kecambah mulai tumbuh, daun mulai tumbuh, daun mulai nampak berwarna nampak berwarna hijau, akarnya belum hijau, akarnya belum panjang. ;alu posisi panjang. ;alu posisi

pot dimiringkan. pot dimiringkan.

'ada hari kedua kecambah 'ada hari kedua kecambah

belum tumbuh belum tumbuh

* *

'ada hari ketiga batang 'ada hari ketiga batang semakin panjang, dan semakin panjang, dan berwarna putih arah berwarna putih arah pertumbuhan batang pertumbuhan batang menuju lubang cahaya. menuju lubang cahaya.

'ada hari ketiga, akar 'ada hari ketiga, akar

mulai memanjang mulai memanjang namun akarnya namun akarnya memanjang menuju memanjang menuju kepusat bumi. kepusat bumi.

'ada hari ketiga kecambah 'ada hari ketiga kecambah

belum tumbuh. belum tumbuh.

C C

'ada hari kelima 'ada hari kelima tanaman semakin tanaman semakin panjang dan ada salah panjang dan ada salah

satu tanaman yang satu tanaman yang keluar melalui lubang keluar melalui lubang cahaya yang ada daun cahaya yang ada daun tanaman yang keluar tanaman yang keluar

berwana hijau berwana hijau sedangkan yang tidak sedangkan yang tidak keluar berwarna putih keluar berwarna putih

'ada hari kelima akar 'ada hari kelima akar

tanaman semakin tanaman semakin panjang dan panjang dan mengarah ke pusat mengarah ke pusat bumi bumi

'ada hari kelima 'ada hari kelima kecambah belum tumbuh kecambah belum tumbuh

'&

Saat cacing dimasukkan pada cawan petri yang #/0nya di tutupi kertas karbon, cacing bergerak kearah cawan petri yang tertutup karon selama #C sekon.

3&2 PE-'+H++N

+& #erak Paa Tumuan

'ada percobaan fototropisme yang kami lakukan selama lima hari, kami mengetahui bahwa pengaruh sinar matahari pada pergerakan tumbuhan kacang hijau sangatlah berpengaruh karena kacang hijau selalu tumbuh mengarah keluar dari lubang kotak menuju kearah datangnya sinar matahari. <leh sebab itu, cahaya matahari adalah sumber energi utama bagi kehidupan seluruh makhluk hidup di dunia. 7agi manusia dan hewan cahaya matahari adalah penerang dunia ini. Selain itu, bagi tumbuhan khususnya yang berklorol cahaya matahari sangat menentukan proses fotosintesis. Fotosintesis adalah proses dasar pada tumbuhan untuk menghasilkan makanan. )akanan yang dihasilkan akan menentukan ketersediaan energi untuk pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

'ada percobaan kedua pergerakan geotropisme yang kami lakukan selama lima hari pada kacang hijau terjadi pergerakan akar yang selalu tumbuh ke arah bawah ketika aLua cup dimiringkan, gerak akar tersebut disebabkan karena adanya rangsangan gaya tarik bumi dan arah akarbergerak menuju arah datangnya rangsangan.

Sedangkan pada percobaan ketiga pergerakan hydrotropisme yang telah kami lakukan selama lima hari tidak terjadi pertumuhan kecamahan. Hal ini disebabkan kecambah kekurangan air untuk tumbuh.

3ari semua percobaan tersebut dapat kita ketahui bahwa banyak sekali faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan pada tumbuhan diantaranya yaitu, cahaya matahari, suhu atau temperatur, air, graitasi bumi dan lain sebagainya.

'& #erak Paa Hewan

'ada percobaan gerak pada hewan di dapatkan cacing bergerak pada sisi cawan petri yang tertutupi kertas karon selama #C detik. 'ergerakan tersebut akibat adanya pengaruh cahaya. Karena cacing peka terhadap rangsang cahaya.

'+' , PENTP 4&1 0E,-P)+N

Pergerakan Tanaman terjadi karena adanya proses pertumbuhan