BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
1. Bagi Akademi Kebidanan Widya Husada
Untuk dijadikan bahan masukan dan memberikan informasi bagi dosen dan mahasiswa tentang hipotermi pada bayi baru lahir.
2. Bagi Mahasiswa
Untuk menambah pengetahuan mahasiswa tentang hipotermi pada bayi baru lahir
3. Bagi Peneliti
Sebagai bahan masukan dalam menerapkan metode penelitian yang telah dipelajari.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengetahuan
1. Pengertian pengetahuan
Pengetahuan adalah merupakan hasil dari ”tahu” dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu, penginderaan terjadi melalui panca indera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia di peroleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif merupakan dominan yang sangat penting untuk terbentuknya tindakan seseorang (Notoatmodjo,2003).
2. Sumber Pengetahuan
Menurut Notoatmodjo 2003, sumber pengetahuan dapat diperoleh melalui, pengalaman langsung, media massa (misalnya: Surat kabar dan majalah), media elektronik (misalnya: radio dan televisi), Buku petunjuk, Petugas kesehatan dan Media poster
Pengetahuan dapat diukur dengan tekhnik wawancara, penyebaran kuesioner dengan daftar pertanyaan yang relevan dengan aspek yang akan di ukur (Notoatmodjo,2003).
B. Bayi Baru Lahir
Dikatakan bayi baru lahir adalah dengan batas usia 0 -1 bulan (Nurhayati, 2008). Masa bayi baru lahir merupakan periode yang tersingkat dari semua periode perkembangan, masa bayi baru lahir merupakan masa terjadinya penyesuaian yang radikal. Masa ini juga merupakan periode yang berbahaya (Hurlock, 2004).
Secara umum, bayi segera menangis sesudah lahir. Apabila bayi tidak menangis berarti ada kelainan. Setelah 24 jam, bayi akan diperiksa dan dinilai lagi dengan penilaian maturitas untuk menilai kondisi fisik dan neurologis bayi. Sebab, walaupun berat badan lahir bayi sama, maturitas belum tentu sama antara bayi satu dengan bayi yang lainnya (Indriati, 2007).
C. Hipotermi
1. Defenisi hipotermi
Hipotermi adalah suhu tubuh bayi baru lahir yang tidak normal (<36ºC) pada pengukuran suhu melalui aksila, dimana suhu tubuh bayi baru lahir normal adalah 36,5ºC-37,5ºC (suhu aksila). Hipotermi merupakan suatu tanda bahaya karena dapat menyebabkan terjadinya perubahan metabolisme tubuh yang akan berakhir dengan
kegagalan fungsi jantung paru dan kematian (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
Hipotermi adalah temperatur tubuh yang rendah, seperti yang disebabkan oleh pemajanan terhadap cuaca dingin, atau keadaan tubuh yang diinduksi dengan cara menurunkan metabolisme dan dengan demikian menurunkan kebutuhan oksigen (Maimunah, 2005)
2. Penyebab Terjadinya Hipotermi
Suhu tubuh rendah (Hipotermi) dapat disebabakan oleh karena terpapar dengan lingkungan yang dingin (suhu lingkungan rendah, permukaan yang dingin atau basah) atau bayi dalam keadaan basah atau tidak berpakaian (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007)
Hipotermi dapat terjadi sangat cepat pada bayi sangat kecil atau bayi yang diresusitasi atau dipisahkan dari ibu. Dalam kasus-kasus ini, suhu dapat cepat turun < 35ºC (Saifuddin, 2002).
Jika bayi sangat kecil (<1500 gram atau <32 minggu) sering terjadi masalah yang berat misalnya sukar bernafas, kesukaran pemberian minum, ikterus berat dan infeksi sehingga bayi rentan terjadi hipotermi jika tidak dalam inkubator (Saifuddin, 2002).
Hipotermi dapat disebabkan oleh beberapa keadaan, antara lain:
a. Keadaan yang menimbulkan kehilangan panas yang berlebihan, seperti lingkungan dingin, basah atau bayi yang telanjang, cold linen, selama perjalanan dan beberapa keadaan seperti mandi, pengambilan sampel darah, pemberian infus serta pembedahan. Juga peningkatan aliran udara dan penguapan.
b. Ketidaksanggupan menahan panas, seperti pada permukaan tubuh yang relatif luas, kurang lemak, ketidaksanggupan mengurangi permukaan tubuh, yaitu dengan memfleksikan tubuh dan tonus otot yang lemah yang mengakibatkan hilangnya panas yang lebih besar.
c. Kurangnya metabolisme untuk menghasilkan panas, seperti defisiensi brown fat, misalnya bayi preterm, kecil masa kelahiran, kerusakan sistem saraf pusat sehubungan dengan anoksia, intra kranial hemorrhage, hipoksia dan hipoglikemi.
Menurut Departemen Kesehatan RI 2007, diagnosa bayi baru lahir yang mengalami hipotermi dapat ditinjau dari riwayat asfiksia pada waktu lahir, riwayat bayi yang segera dimandikan sesaat sesudah lahir, riwayat bayi yang tidak dikeringkan sesudah lahir, dan tidak dijaga kehangatannya, riwayat terpapar dengan lingkungan yang dingin dan riwayat melakukan tindakan tanpa tambahan kehangatan pada bayi.
Menurut Departemen Kesehatan RI 2007, mekanisme kehilangan panas pada bayi baru lahir dapat melalui 4 cara, yaitu:
a. Radiasi yaitu dari bayi ke lingkungan dingin terdekat
b. Konduksi yaitu langsung dari bayi ke sesuatu yang kontak dengan bayi c. Konveksi yaitu kehilangan panas dari bayi ke udara sekitar
d. Evaporasi yaitu penguapan air dari kulit bayi.
3. Tanda-Tanda Hipotermi
Gejala awal hipotermi adalah apabila suhu bayi baru lahir <36ºC atau kedua kaki dan tangan teraba dingin. Bila seluruh tubuh bayi teraba dingin, maka bayi sudah
mengalami hipotermi sedang (suhu 32ºC-36ºC). Disebut hipotermi berat apabila suhu tubuh bayi <32ºC (Saifuddin, 2006)
Menurut Saifuddin 2006, penilaian tanda-tanda hipotermi pada bayi baru lahir meliputi bayi tidak mau minum/menetek, bayi tampak lesu atau mengantuk, tubuh bayi teraba dingin, dalam keadaan berat denyut jantung bayi menurun dan kulit tubuh bayi mengeras (sklerema).
Tanda-tanda hipotermi sedang antara lain meliputi aktifitas bayi berkurang (letargis), tangisan bayi lemah, kulit berwarna tidak rata (Cutis mamorata), kemampuan menghisap lemah dan kaki teraba dingin (Saifuddin 2006).
Tanda-tanda hipotermi berat sama dengan hipotermi sedang antara lain bibir dan kuku kebiruan, pernafasan lambat, pernafasan tidak teratur dan bunyi jantung lambat (Saifuddin 2006).
4. Pencegahan Hipotermi
Untuk mencegah akibat buruk dari hipotermi karena suhu lingkungan yang rendah atau dingin harus dilakukan upaya untuk merawat bayi dalam suhu lingkungan yang netral, yaitu suhu yang diperlukan agar konsumsi oksigen dan pengeluaran kalori minimal. Keadaan ini dapat dicapai bila suhu inti bayi (suhu tubuh tanpa berpakaian) dapat dipertahankan 36,5ºC-37,5ºC. Kelembaban relatif sebesar 40-60% perlu dipertahankan untuk membantu stabilitas suhu tubuh bayi, yaitu dengan cara mengurangi kehilangan panas pada suhu lingkungan yang rendah, mencegah kekeringan dan iritasi pada selaput lendir jalan nafas, terutama saat mendapat terapi oksigen dan selama
pemasangan intubasi endotrakea atau nasotrakea dan mengencerkan sekresi yang kental serta mengurangi kehilangan cairan insesibel dari paru (Surasmi, 2003).
Menurut Departemen Kesehatan RI 2007, langkah-langkah pencegahan terjadinya hipotermi adalah jangan memandikan bayi sebelum berumur 12 jam, kemudian rawatlah bayi kecil di ruang yang hangat tidak kurang 25ºC dan bebas dari aliran angin. Jangan meletakkan bayi dekat dengan benda yang dingin misalnya dinding dingin atau jendela walaupun bayi dalam inkubator atau di bawah pemancar panas dan jangan meletakkan bayi langsung dipermukaan yang dingin misalnya alas tempat tidur atau meja periksa dengan kain atau selimut hangat sebelum bayi diletakkan.
Pada waktu di pindahkan ketempat lain, jaga bayi tetap hangat dan gunakan pemancar panas atau kontak kulit dengan perawat, bayi harus tetap berpakaian atau diselimuti setiap saat, agar tetap hangat walau dalam keadaan dilakukan tindakan misalnya bila dipasang jarum infus intravena atau selama resusitasi dengan cara memakai pakaian dan mengenakan topi, bungkus bayi dengan pakaian yang kering dengan lembut dan selimuti, buka bagian tubuh yang diperlukan untuk pemantauan atau tindakan, berikan tambahan kehangatan pada waktu dilakukan tindakan misalnya menggunakan pemancar panas, ganti popok setiap kali basah (Departemen Kesehatan RI 2007).
Bila ada sesuatu yang basah ditempelkan di kulit misalnya kain kasa yang basah, usahakan agar bayi tetap hangat, jangan menyentuh bayi dengan tangan yang dingin dan ukur suhu tubuh: bila bayi sakit frekuensi pengukurannya setiap jam, bila bayi kecil frekuensi pengukurannya setiap 12 jam dan bila keadaan bayi membaik frekuensi pengukurannya setiap sekali sehari (Departemen Kesehatan RI 2007).
Menurut Wahyuningsih 2008, metode mencegah terjadinya hipotermi umumnya dapat dilakukan dengan cara menghangatkan dahulu setiap selimut, topi atau pakaian sebelum kelahiran kemudian segera keringkan bayi baru lahir. Kemudian mengganti selimut yang basah setelah mengeringkan bayi baru lahir dan hangatkan dahulu area resusitasi bayi baru lahir. Kemudian mengatur suhu ruangan kelahiran pada 24ºC, jangan melakukan pengisapan pada bayi baru lahir diatas tempat tidur yang basah, tunda memandikan bayi baru lahir sampai suhu bayi stabil selama 2 jam kemudian atur agar tempat perawatan bayi baru lahir jauh dari jendela, dinding-dinding luar atau pintu keluar serta pertahankan kepala bayi baru lahir tetap tertutup dan badannya dibedung dengan baik setiap 48 jam.
5. Penanganan Hipotermi
Seorang bayi yang cukup bulan yang sehat dan berpakaian akan mempertahankan suhu tubuh sebesar 36-37 ºC asalkan suhu lingkungan dipertahankan antara 18 dan 21 ºC, gizi cukup dan gerakannnya tidak terhambat oleh bedong yang ketat. Laju metabolisme bayi berbeda-beda, tetapi masing-masing bayi harus diawasi tidak boleh terlalu panas. Hipotermi padat terjadi jika bayi berada dekat pada sumber radiasi panas. Aktivitas berkeringat akan berlangsung terutama didaerah dahi, walaupun kemampuan ini masih terbatas pada bayi baru lahir (Wahyuningsih, 2008).
Saat merawat bayi beresiko, harus melakukan pengukuran ekstra untuk mempertahankan suhu lingkungan yang netral (neutral thermal environment [NTE]) untuk bayi tersebut. Suhu lingkungan yang netral adalah suhu lingkungan dimana bayi tertentu akan mempertahankan suhu normal tanpa menggunakan energi berlebihan untuk
melakukannya. Bayi yang mengalami hipotermi akan meningkatkan kecepatan metabolismenya untuk meningkatkan suhu tubuhnya dalam kisaran normal (Jensen, 2005).
Penanganan bayi hipotermi berat dapat dilakukan tindakan yaitu segera hangatkan bayi dibawah alat pemancar panas yang telah dinyalakan sebelumnya, bila mungkin gunakan inkubator atau ruangan hangat bila perlu. Kemudian ganti baju yang dingin dan basah bila perlu beri pakaian yang hangat, pakai topi dan selimuti dengan selimut hangat. Bayi harus dihindari dari paparan panas yang berlebihan dan usahakan agar posisi bayi sering diubah bila bayi dengan gangguan nafas (frekuensi nafas lebih 60 atau kurang 40 kali/menit, tarikan dinding dada, merintih saat ekspirasi)
Tindakan selanjutnya yaitu memasang jalur IV dan beri cairan IV sesuai dengan dosis rumatan, dan selang infus tetap terpasang di bawah pemancar panas, untuk menghangatkan cairan. Kemudian periksa kadar glukosa darah, bila kadar glukosa darah kurang 45 mg/dL (2,6 mmol/L), berikan penanganan terhadap hipoglikemi. Nilailah tanda bahaya setiap jam dan nilai juga kemampuan minum setiap 4 jam sampai suhu tubuh kembali dalam batas normal. Lalu ambil sampel darah dan beri antibiotik sesuai dengan yang disebutkan dalam penanganan kemungkinan besar sepsis. Anjurkan ibu menyusui segera setelah bayi siap tetapi bila bayi tidak dapat menyusu berikan ASI perah dengan menggunakan salah satu alternatif cara pemberian minum. Bila bayi tidak dapat menyusu sama sekali, pasang pipa lambung dan beri ASI perah begitu suhu bayi mencapai 35ºC (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007):
Periksa suhu tubuh bayi setiap jam, bila suhu naik paling tidak 0,5 ºC/jam, berarti upaya menghangatkan berhasil, kemudian lanjutkan dengan memeriksa suhu bayi
setiap 2 jam. Periksa suhu alat yang dipakai untuk menghangatkan dan suhu ruangan setiap jam, setelah suhu tubuh bayi normal: lakukan perawatan lanjutan untuk bayi serta pantau bayi selama 12 jam kemudian dan ukur suhunya setiap 3 jam. Kemudian pantau bayi selama 24 jam setelah penghentian antibiotika. Bila suhu bayi tetap dalam batas normal dan bayi minum dengan baik dan tidak ada masalah lain yang memerlukan perawatan di rumah sakit, bayi dapat dipulangkan dan nasehati ibu bagaimana cara menjaga agar bayi tetap hangat selama di rumah (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007):
Penanganan bayi yang mengalami hipotermi sedang dapat dilakukan tindakan yaitu dengan mengganti pakaian yang dingin dan basah dengan pakaian yang hangat, memakai topi dan selimut dengan selimut hangat. Apabila ada ibu atau pengganti ibu, anjurkan menghangatkan bayi dengan melakukan kontak kulit dengan kulit (perawatan bayi lekat) akan tetapi apabila ibu tidak ada: hangatkan kembali bayi dengan menggunakan ala pemancar panas. Gunakanlah inkubator dan ruangan hangat bila perlu. Kemudian periksa suhu alat penghangat dan suhu ruangan, beri ASI perah dengan menggunakan salah satu alternatif cara pemberian minum dan sesuaikan pengatur suhu. Hindari paparan panas yang berlebihan dan posisi bayi lebih sering diubah (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
Anjurkan ibu untuk menyusui lebih sering. Bila bayi tidak dapat menyusu, berikan ASI perah menggunakan salah satu alternatif cara pemberian susu. Kemudian mintalah ibu untuk mengamati tanda bahaya misalnya gangguan nafas kejang dan segera mencari pertolongan bila terjadi hal tersebut. Periksa kadar lukosa darah, bila <45 m/dL (2,6 mmol/L), berikan penanganan terhadap hipoglikemi. Setelah itu nilai tanda bahaya,
periksa suhu tubuh bayi setiap jam, bila suhu naik minimal 0,5ºC/jam berarti usaha menghangatkan berhasil, lanjutkan memeriksa suhu setiap 2 jam tetapi apabila suhu tidak naik atau naik terlalu pelan, kurang 0,5ºC/jam, cari tanda sepsis. Setelah suhu tubuh normal: lakukan perawatan lajutan dan pantau bayi selama 24 jam berikutnya, periksa suhu setiap 3 jam. Bila suhu tetap dalam batas normal dan bayi dapat minum dengan baik serta tidak ada masalah lain yang memerlukan perawatan, bayi dapat dipulangkan. Kemudian Nasihati ibu bagaimana cara merawat bayi dirumah (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
Menurut Departemen Kesehatan RI 2007, menghangatkan dan mempertahankan suhu tubuh bayi dapat dilakukakan dengan cara melakukan kontak kulit, cara ini digunakan untuk semua bayi. Tempelkan kulit bayi langsung pada permukaan kulit ibu misalnya dengan merangkul, menempelkan payudara atau meneteki. Cara ini digunakan untuk menghangatkan bayi dalam waktu singkat atau menghangatkan bayi hipotermi (32-36,4ºC) apabila cara lain tidak mungkin dilakukan.
Cara menghangatkan bayi dengan Kangaroo Mother Care (KMC) digunakan untuk menstabilkan bayi dengan berat badan <2,500 gram, terutama direkomendasikan untuk perawatan berkelanjutan bayi dengan berat badan <1,800 gram. Cara ini tidak untuk bayi yang sakit berat (sepsis,gangguan nafas berat) dan tidak untuk ibu yang menderita penyakit berat yang tidak dapat merawat bayinya. Pada ibu yang sedang sakit, cara ini dapat dilakukan oleh keluarga (pengganti ibu) (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007):
Cara menghangatkan bayi dengan pemancar panas digunakan untuk bayi sakit atau bayi dengan berat 1,500 gram atau lebih untuk memeriksa awal bayi, selama dilakukan tindakan atau menghangatkan kembali bayi hipotermi (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
Lampu penghangat digunakan bila tidak tersedia pemancar panas, dapat digunakan lampu pijar maksimal 60 watt dengan jarak 60 cm.
Inkubator merupakan penghangatan berkelanjutan bayi dengan berat <1,500 gram yang tidak dapat dilakukan KMC. Untuk bayi sakit berat (sepsis, gangguan nafas berat) (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007)
Boks penghangat diigunakan bila tidak tersedia inkubator, dapat digunakan boks penghangat dengan menggunakan lampu pijar maksimal 60 watt sebagai sumber panas. (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
Ruangan hangat digunakan untuk merawat bayi dengan berat <2,500 gram yang tidak memerlukan tindakan diagnostik atau prosedur pengobatan, tidak untuk bayi sakit berat (sepsis, gangguan nafas berat) (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2007).
BAB III
KERANGKA KONSEP
A. Kerangka konsep
Adapun kerangka konsep untuk penelitian ini yang dijelaskan dalam bentuk bagan adalah sebagai berikut:
Pengetahuan mahasiswa tingkat III Akademi Kebidanan Widya Husada Medan tentang Hipotermi pada bayi baru lahir
Hipotermi pada bayi baru lahir yang meliputi: - Defenisi Hipotermi - Penyebab terjadinya hipotermi - Tanda-tanda Hipotermi - Pencegahan Hipotermi - Penanganan Hipotermi
Skema 1 Kerangka Konsep
B. Definisi Operasional
1. 2. Sumber informasi Pengetahuan mahasiswa tingkat III Akademi Kebidanan Widya Husada Medan tentang hipotermi Pada bayi baru lahir.
Semua sumber yang dapat digunakan oleh mahasiswa sebagai sarana untuk
memperoleh informasi mengenai hipotermi pada bayi baru lahir
Segala sesuatu yang diketahui oleh
mahasiswa tingkat III Akademi Kebidanan Widya Husada Medan tentang hipotermi pada bayi baru lahir yang meliputi: Defenisi hipotermi, Penyebab terjadinya hipotermi, Tanda-tanda Hipotermi, Pencegahan hipotermi, Penanganan hipotermi. Kuesioner Kuesioner terdiri dari 25 pertanyaan Wawancara Wawancara 1=Media cetak 2=Media elektronik 3=Dosen 1=Baik: skor >75% 2=Cukup: skor 40-75% 3=Kurang: skor <40% Nominal Ordinal
BAB IV
METODELOGI PENELITIAN
A. Desain penelitian
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa tingkat III Akademi Kebidanan Widya Husada Medan tentang hipotermi pada bayi baru lahir.
B. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian (Arikunto, 2006). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat III di Akademi Kebidanan Widya Husada Medan, yaitu sebanyak 120 orang.
2. Sampel
Sampel adalah bagian populasi yang akan di teliti atau sebagian jumlah dari karakteristik yang dimiliki oleh polulasi (Hidayat, 2007). Tekhnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan total sampling. Seluruh populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 120 orang.
C. Tempat Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di Akademi Kebidanan Widya Husada Medan. Alasan peneliti mengambil lokasi ini adalah lokasi yang mudah terjangkau. Selain itu
juga di Akademi Kebidanan Widya Husada Medan belum pernah dilakukan penelitian tentang pengetahuan mahasiswa tingkat III tentang Hipotermi pada bayi baru lahir.
D. Waktu penelitian
Penelitian ini dilakukan bulan Agustus 2008-Juni 2009 yang di mulai dari pengajuan judul, pembagian pembimbing, menyelesaikan proposal, ujian proposal, perbaikan proposal, mengajukan izin lokasi, pengumpulan data, pengolahan data, membuat laporan, ujian KTI, perbaikan KTI dan penjilitan/penggandaan KTI.
E. Pertimbangan Etik
Sebelum melakukan penelitian terlebih dahulu peneliti mengajukan permohonan kepada Ketua Program Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas sumatera Utara. Kemudian kuesioner disebarkan kepada responden dengan lebih dulu menjelaskan maksud dan tujuan penelitian. Ini dilakukan untuk menjaga kerahasiaan data responden dan boleh juga menjelaskan bahwa angket ini tidak untuk penelitian tetapi hanya untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa tingkat III Akademi Kebidanan Widya husada Medan tentang hipotermi pada bayi baru lahir.
F. Instrumen Penelitian
Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang diberikan kepada responden. Jenis kuesioner yang digunakan adalah kuesioner tertutup atau berstruktur dimana kuesioner tersebut dibuat sedemikian rupa sehingga responden hanya tinggal memilih atau menjawab pada jawaban yang sudah ada.
Kuesioner berisikan karakteristik responden dan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan pengetahuan mahasiswa tingkat III tentang hipotermi pada bayi baru lahir sebanyak 25 pertanyaan yang meliputi pengertian hipotermi sebanyak 3 pertanyaan, penyebab terjadinya hipotermi sebanyak 6 pertanyaan, tanda-tanda hipotermi sebanyak 6 pertanyaan, pecegahan hipotermi sebanyak 6 pertanyaan dan penanganan hipotermi sebanyak 4 pertanyaan.
Semua jawaban dari kuesioner yang sudah dikumpulkan diberi nilai untuk setiap jawaban dari pertanyaan, apabila skor benar nilainya 1 dan skor salah nilainya 0. Hasil dari perhitungan jawaban responden kemudian dikategorikan sebagai berikut: baik, cukup, kurang.
G. Uji Validitas
Uji validitas instrumen dilakukan dengan cara Content Validity yang mana diuji oleh dokter spesialis anak, Kuesioner terdiri dari 25 pertanyaan. Uji Validitas dalam instrumen ini dilakukan sebanyak 2 kali, yaitu: Uji validitas yang pertama dilakukan tanggal 10 Maret 2009, dari 25 pertanyaan terdapat 22 pertanyaan yang dinyatakan valid dan terdapat 3 pertanyaan yang tidak valid yaitu pertanyaan nomor 3 tentang akibat bayi terpapar lingkungan dingin diganti pada pilihan jawabannya, nomor 14 tentang tanda-tanda hipotermi berat diganti pada pilihan jawabannya dan nomor 15 tentang tanda-tanda bahaya hipotermi diganti pada pilihan jawabannya. Pertanyaan yang tidak valid kemudian di perbaharui kembali. Uji Validitas yang kedua dilakukan tanggal 11 Maret 2009, dari pertanyaan yang sudah diperbaharui di konsultasikan kembali, setelah
pertanyaan di teliti oleh dokter spesialis anak diperoleh bahwa dari 25 pertanyaan dinyatakan valid.
H. Prosedur Pengumpulan Data
Proses pengumpulan data dilakukan dengan mengurus surat permohonan izin penelitian kepada pihak pendidikan atau ketua pelaksanaan program D-IV Bidan Pendidik, setelah surat permohonan izin penelitian didapat kemudian peneliti mengajukan surat permohonan izin penelitian tersebut kepada direktur Akademi Kebidanan Widya Husada Medan. Setelah surat izin penelitian tersebut diterima oleh direktur Akademi Kebidanan Widya Husada Medan, peneliti kemudian memperoleh izin dari direktur yang bersangkutan untuk melakukan penelitian di Akademi Kebidanan tersebut.
Peneliti kemudian mengumpulkan responden dalam ruangan aula sesuai dengan jumlah sampel yang diteliti yaitu 120 orang mahasiswa tingkat III, selanjutnya peneliti menjelaskan tujuan penelitian dan cara pengisian kuesioner kepada responden. Setelah responden mengerti dengan penjelasan yang diberikan, responden menyatakan setuju untuk menjadi responden secara sukarela. Peneliti kemudian menggunakan Informed
consent sebagai tanda persetujuan responden dan responden bebas bertanya tentang
apapun yang berhubungan dengan cara pengisian kuesioner. Responden selanjutnya dipersilahkan untuk mengisi lembar kuesioner dengan menjawab seluruh pertanyaan secara jujur selama 30 menit.
Dengan bantuan salah seorang staf dosen di Akademi Kebidanan Widya Husada Medan, peneliti mendampingi responden dalam pengisian kuesioner dimana diantara responden tidak diperbolehkan untuk bekerja sama. Setelah kuesioner diisi, dikumpulkan
kembali oleh peneliti dan diperiksa kelengkapannya sehingga data yang diperoleh terpenuhi. Setelah peneliti selesai melakukan penelitian, kemudian peneliti meminta surat balasan penelitian dari Akademi Kebidanan Widya Husada Medan bahwa peneliti telah selesai melakukan penelitian di Akademi Kebidanan tersebut.
I. Analisa Data
Analisa data dilakukan secara univariat yaitu dengan membahas tabel distribusi frekuensi dan persentase terhadap tiap variabel dari hasi penelitian. Yang termasuk dalam analisis data ini adalah persentase sumber informasi dan pengetahuan responden. Data diolah dengan menggunakan sistem komputerisasi.
BAB V
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Dari penelitian yang dilakukan di Akademi Kebidanan Widya Husada Medan diperoleh data dari 120 responden yang hasilnya dapat dilihat dari tabel-tabel berikut: