BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
C. Saran
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi peneliti selanjutnya baik adanya untuk memperhatikan kejelasan instruksi dari skala yang diedarkan. Selain memperhatikan kejelasan instruksi, hal lain yang perlu diperhatikan ialah kesesuaian antara jumlah skala yang kembali dengan jumlah skala yang diedarkan. Peneliti selanjutnya juga perlu memperhatikan bagaimana dinamika kepemimpinan di tempat penelitian, guna memperoleh informasi tambahan mengenai hal tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
Armstrong. (2003). A Handbook of Human Resource Management Practice, Kogan Page Publishers.
Azwar, Syaifuddin. (2009). Reliabilitas dan Validitas, Edisi Ketiga, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Blanchard, Kenneth H. (1986). Manajemen Perilaku Organisasi. Penerbit Erlangga, Edisi 4.
Chen-Fang-Huei. (2008). The Impact of Work Redesign and Psychological Empowerement on Organizational Commitment in a Changing Environment : an Example from Taiwan’s State-owned Enterprises Journal of Public Personner Management, voll 37, Iss.3, pg.279.
Hadi, Sutrisno. (2004). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Penerbit Andi. Kaloh, J. (2009). Kepemimpinan Pemerintahan Indonesia, Jakarta.
Kompas. (2008). Karyawan PT. ISN Mogok Kerja. Diunduh pada tanggal 2 Juni 2012 pukul : 14.00. dari: (http://nasional.kompas.com/read/2008/11/19/ 13443873/karyawan.pt.isn.mogok.kerja).
Luthan. (1998). Work Motivation, Job Satisfaction, and Organisational Commitment of Library Personnel in Academic and Research Libraries in Oyo State, Nigeria, ISSN 1522-0222, Department of Library And Information StudiesUniversity of Botswana Gaborone.
Mc. Millan, James H. (2006). .Research in Education, Evidence Based Inquiry by. Omega type the posting, Six Edition.
Meyer, J., Allen, N., dan Smith, C. Mowday. (1993). Commitment to Organizations and occupations:Extension and test of a three-component conceptualization. Journal of AppliedPsychology, 78, 538-551.
Minner, JB. (1998). Organizational Behavior: Performance and Productivity, USA.
Nitisemono, S. Alex. (1982). Manajemen Personalia, Jakarta: Ghalia Indonesia Purwanto. (2008). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Pustaka Pelajar.
Robbins, P. Stephen. (2008). Perilaku Organisasi, Indeks, Jakarta.
Santoso, Agung. (2010). Statistik untuk Psikologi. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Situasional Leadership Behavior. (2009). Gambar Diagram Kepemimpinan Situasional. Diunduh pada tanggal 2 Juli 2012 pukul : 09.00 dari: (http://www.google.com/imgres?q=gambar+diagram+kematangan+hersey+ dan+blancharddanum=1danhl=endansa
Stanley E Fawcett. (2006). Organizational Commitment and Governance for Supply Chain Success. International journal of Psychological Distribution dan Logistics Management.Vol. 36, Iss. 1: Pg 22.
Steers, Richard. (1985). Efektivitas Organisasi, diterjemahkan Magdalena Jamin, Erlangga, Jakarta.
Sunyoto, Danang. (2011). Peraku Organisasional, Jakarta 12620 CAPS.
Sutarto. (1979). Dasar-dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Toha, Miftah. (2004). Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
70
LAMPIRAN 1
Skala Komitmen, Skala Perilaku Tugas dan Hubungan SKALA PENELITIAN
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program studi Psikologi
Disusun Oleh: Ni Wayan Sadwiyanti K.
(089114008)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
SKALA PENELITIAN
Kepada Yth.
Bapak / Ibu Karyawan Perusahaan Di Tempat
Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan skripsi pada fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, dengan ini kami meminta kesediaan bapak / ibu untuk meluangkan waktu guna menjadi responden penelitian kami, dengan mengisi skala yang terlampir.
Setiap pendapat serta masukan data yang bapak / ibu berikan dengan mengisi kuisioner ini adalah sangat bermanfaat bagi kami terkait penelitian ini. Sehingga besar harapan kami kepada bapak / ibu untuk memberikan sebuah jawaban yang sesuai dengan fakta yang ditemui dan dirasakan di perusahaan.
Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Yogyakarta, 8 Oktober 2012
Hormat kami, Ni Wayan Sadwiyanti K.
IDENTITAS 1. Nama inisial : __________ 2. Usia : __________ tahun 3. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan 4. Pendidikan a. SD/MI b. SLTP/MT c. SMA d. Akademi/Universitas 5. Lama bekerja__________ 6. Jabatan/Posisi__________
(Untuk pengisian identitas, silahkan tulis dan lingkari pilihan yang sesuai dengan
BAGIAN I
Petunjuk Pengisian:Anda diminta untuk menjawab pernyataan-pernyataan berikut dengan jujur, sesuai dengan kondisi yang sesungguhnya dan sesuai dengan penilaian, perasaan dan pendapat anda sendiri. Skala ini terdiri dari tiga skala. Skala pertama terdiri dari 30 item yang harus anda tanggapi dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang tersedia
1. Kolom 1 (SS) adalah jika anda “Sangat Setuju” dengan pernyataan tersebut 2. Kolom 2 (S) adalah jika anda “Setuju” dengan pernyataan tersebut
3. Kolom 3 (AS) adalah jika anda “Agak Setuju” dengan pernyataan tersebut 4. Kolom 4 (N) adalah jika anda “Antara Setuju dan Tidak” dengan
pernyataan tersebut
5. Kolom 5 (ATS) adalah ”Agak Tidak Setuju” dengan pernyataan tersebut 6. Kolom 6 (TS) adalah “TidakSetuju” dengan pernyataan tersebut
7. Kolom 7 (STS) adalah “Sangat Tidak Setuju” dengan pernyataan tersebut Kemudian pada skala kedua berisi 20 item yang harus anda tanggapi dengan memberi tanda centang (√) pada pilihan jawaban yang tersedia. Pada skala ketiga berisi 10 item yang harus anda tanggapi dengan memberi tanda (O) lingkar pada salah satu nomer angka yang tersedia. Setelah mengisi skala ini harap periksa kembali jawaban anda jangan sampai ada yang terlewatkan. Harap semua pernyataan diberi jawaban. Dengan demikian diharapkan bahwa jawaban yang anda berikan adalah gambaran akurat tentang kenyataan yang ada di lapangan. Anda wajib menuliskan identitas dalam menjawab pernyataan ini. Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin.
No. Pernyataan Sikap
SS S AS N ATS TS STS
1. Nilai-nilai yang saya miliki banyak yang berbeda dengan nila-nilai perusahaan.
2. Ketika perusahaan ini mengalami masalah, itu berarti masalah saya juga.
3. Perusahaan ini kurang memberikan inspirasi kerja yang baik buat saya.
4. Saya memiliki tanggungjawab penuh terhadap perusahaan tempat saya bekerja. 5. Saya sulit merasa
terikat secara emosional di perusahaan ini. 6. Tujuan dan Visi Misi
perusahaan, juga merupakan tujuan saya. 7. Perusahaan ini
merupakan organisasi yang kurang baik dan sangat tidak sesuai dengan diri saya.
8. Saya bangga menjadi bagian dari perusahaan tempat saya bekerja. 9. Seringkali saya sulit untuk bersikap setuju dengan kebijakan perusahaan untuk karyawan.
10. Ketika saya diminta untuk menjadi peserta kompetisi wakil dari perusahaan, saya hendak ragu untuk menerima tawaran tersebut.
No. Pernyataan Sikap
SS S AS N ATS TS STS
11, Saya terlibat dalam memberikan masukan dan pendapat saat pembuatan rencana kerja perusahaan. 12. Saya kurang terlibat
untuk memberikan masukan jika
perusahaan mengalami sebuah masalah. 13. Ketika ada forum
diskusi mengenai pengembangan perusahaan, dengan senang hati saya ikut melibatkan diri. 14. Saya pernah terlibat
menjadi peserta kompetisi, ketika tempat saya bekerja mengadakan kompetisi dalam rangka ulang tahun perusahaan. 15. Saya kurang berminat
mengikuti pertemuan bulanan yang diadakan perusahaan.
16. Dalam perusahaan sistem kerja divisi, saya merasa kurang
melibatkan diri didalamnya.
17. Ketika ada liburan atau rekreasi bersama dengan seluruh anggota perusahaan, saya jarang terlibat dalam persiapan dan jarang untuk ikut rekreasi bersama. 18. Saya senang dan betah
bekerja di perusahaan ini.
No. Pernyataan Sikap
SS S AS N ATS TS STS
19. Saya tidak akan bekerja di perusahaan ini untuk waktu yang lama. 20, Saya merasa rugi dan
bersalah jika tidak masuk kerja dalam sehari.
21, Alasan utama saya untuk tetap bekerja di perusahaan ini karena kesetiaan saya terhadap perusahaan.
22. Kehadiran saya dalam sebulan belum bahkan masih sangat jauh untuk memenuhi taraf 100 persen
23. Saya merasa lebih nyaman bekerja di perusahaan lain daripada di perusahaan ini, karena lebih mudah untuk naik jabatan. 24. Saya ingin seterusnya
bekerja di perusahaan ini.
25. Usaha saya untuk ikut mensukseskan
perusahaan ini sangatlah minim.
26. Saya mengerahkan tenaga saya di kantor hanya ketika saat saya bertugas.
BAGIAN II
Petunjuk pengisian:
Anda diminta untuk menjawab penilaian mengenai perilaku tugas dan perilaku hubungan atasan Anda. Cara menjawabnya dengan melingkari nomer-nomer jawaban yang telah tersedia. Penilaian kemudian dinyatakan dengan peringkat dari angka 1-8 sesuai dengan kondisi yang sesungguhnya dan pendapat Anda sendiri. Angka 8 merupakan peringkat tertinggi sementara angka 1 menunjukkan
peringkat terendah. Dengan demikian diharapkan bahwa jawaban yang anda berikan adalah gambaran akurat tentang perilaku tugas dan hubungan. Anda wajib mencantumkan identitas dalam menjawab pernyataan ini. Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin.
Nama Penilai : Nama yang dinilai : Jabatan : Jabatan : Skala Peringkat 8 7 6 5 4 3 2 1 1. Penyusunan tujuan
Menetapkan tujuan yang ingin dicapai
Tidak menetapkan tujuan yang ingin dicapai 8 7 6 5 4 3 2 1 2. Pengor
ganisasian
Mengorganisasi situasi kerja Tidak mengorganisasi Situasi kerja 8 7 6 5 4 3 2 1
3. Menetapkan batas waktu
Menetapkan dan menerapkan Batas waktu pekerjaan
Tidak menetapkan dan tidak menerapkan batas Waktu pekerjaan
8 7 6 5 4 3 2 1 4. Pengarahan Memberikan arahan secara
spesifik
Tidak memberikan arahan secara spesifik
8 7 6 5 4 3 2 1 5. Pengendalia
n
Menetapkan dan mensyaratkan Adanya laporan regular tentang Kemajuan pelaksanaan pekerjaan
Tidak menetapkan dan Tidak mensyaratkan adanya laporan regular Pelaksanaan pekerjaan
8 7 6 5 4 3 2 1 6. Memberikan
dukungan
Memberikan dukungan dan Dorongan
Tidak memberikan dukungan dan dorongan
8 7 6 5 4 3 2 1 7. Mengkomun
ikasikan
Melibatkan orang-orang dalam diskusi yang bersifat memberi dan menerima mengenai aktivitas kerja
Tidak melibatkan orang-orang dalam diskusi yang bersifat memberi dan menerima mengenai aktivitas kerja
8 7 6 5 4 3 2 1 8. Memudah-
kan interaksi
Memudahkan interaksi dengan bawahan
Tidak Memudahkan interaksi dengan bawahan
8 7 6 5 4 3 2 1 9. Aktif
menyimak
Mencari dan menyimak pendapat bawahan
Tidak mencari dan tidak menyimak pendapat bawahan
8 7 6 5 4 3 2 1 10.Memberikan
balikan
Memberikan balikan mengenai prestasi kepada bawahannya
Tidak memberikan balikan mengenai prestasi kepada bawahannya
8 7 6 5 4 3 2 1 *) Lingkarilah hanya salah satu nomer angka dari beberapa angka yang tersedia
LAMPIRAN 2
Skala Kematangan Karyawan dan Psikologis SKALA PENELITIAN
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program studi Psikologi
DisusunOleh: Ni Wayan Sadwiyanti K.
(089114008)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
SKALA PENELITIAN
Kepada Yth.Bapak / Ibu Karyawan Perusahaan Di Tempat
Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan skripsi pada fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, dengan ini kami meminta kesediaan bapak / ibu untuk meluangkan waktu guna menjadi responden penelitian kami, dengan mengisi skala yang terlampir.
Setiap pendapat serta masukan data yang bapak / ibu berikan dengan mengisi kuisioner ini adalah sangat bermanfaat bagi kami terkait penelitian ini. Sehingga besar harapan kami kepada bapak / ibu untuk memberikan sebuah jawaban yang sesuai dengan fakta yang ditemui dan dirasakan di perusahaan.
Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Yogyakarta, 8 Oktober 2012
Hormat kami, Ni Wayan Sadwiyanti K.
Petunjuk pengisian:
Anda diminta untuk menjawab penilaian mengenai kematangan karyawan berikut ini. Cara menjawabnya dengan melingkari nomer-nomer jawaban yang telah tersedia. Penilaian kemudian dinyatakan dengan peringkat dari angka 1-8 sesuai dengan kondisi yang sesungguhnya dan pendapat anda sendiri. Angka 8 merupakan peringkat tertinggi sementara peringkat 1 menunjukkan peringkat terendah. Dengan demikian diharapkan bahwa jawaban yang anda berikan adalah gambaran akurat tentang perilaku tugas dan hubungan. Anda tidak perlu mencantumkan identitas apapun dalam menjawab pernyataan ini. Kerahasiaan akan terjamin.
Nama Penilai : Nama yang dinilai : Jabatan : Jabatan : Skala Peringkat 8 7 6 5 4 3 2 1 1. Pengalaman pekerjaan
Memiliki pengalaman yang relevan
Tidak memiliki pengalaman yang relevan
8 7 6 5 4 3 2 1 2. Pengetahuan
pekerjaan
Memiliki pengetahuan pekerjaan yang diperlukan
Tidak memiliki pengetahuan pekerjaan yang yang diperlukan 8 7 6 5 4 3 2 1 3. Pemahaman
akan syarat pekerjaan
Sangat paham tentang hal-hal yang perlu dilakukan
Kurang memahami hal-hal yang perlu dilakukan 8 7 6 5 4 3 2 1 4. Kemauan untuk memikul tanggung jawab
Sangat ingin Sangat ragu-ragu
8 7 6 5 4 3 2 1
5. Motivasi berprestasi
Memiliki keinginan kuat untuk berprestasi
Kurang memiliki keinginan kuat untuk berprestasi
8 7 6 5 4 3 2 1 6. Keikatan Sangat berdedikasi Masa bodoh
8 7 6 5 4 3 2 1
LAMPIRAN 3
Seleksi Item Skala Komitmen
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 50 100,0
Excludeda 0 .0
Total 50 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .938 26 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted ITEM2 127.22 542.093 .689 .934 ITEM3 125.56 581,435 .519 .936 ITEM4 126.28 540,900 .814 .932 ITEM5 125.40 575.020 .553 .936 ITEM6 126.74 540,890 .762 .933 ITEM7 125.80 574.980 .491 .936 ITEM8 125.62 564.893 .762 .934 ITEM9 125.34 583.576 .468 .937 ITEM10 126.98 539.040 .768 .933 ITEM12 126.76 564.798 .535 .936 ITEM13 126.22 571,440 .534 .936 ITEM14 126.78 562.502 .541 .936 ITEM15 126.22 580,828 .395 .937 ITEM16 125.94 583.649 .333 .938 ITEM17 126.72 537.022 .826 .932 ITEM19 126.62 566.363 .542 .936 ITEM20 126.68 562.875 .525 .936 ITEM21 125.42 586.371 .416 .937 ITEM22 126.40 546.408 .731 .933 ITEM23 126.00 561,020 .589 .935 ITEM24 125.84 566.994 .646 .935 ITEM25 127.24 559.207 .462 .938 ITEM26 126.50 547.071 .715 .933 ITEM27 126.08 550,075 .800 .933 ITEM28 126.72 557.757 .486 .937 ITEM30 127.42 553.391 .501 .937
LAMPIRAN 4
Uji Normalitas Komitmen
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
SKOR_TOTAL_ X
N 88
Normal Parametersa Mean 130,59
Std. Deviation 17.699
Most Extreme Differences Absolute .055
Positive .049
Negative -.055
Kolmogorov-Smirnov Z .513
Asymp. Sig. (2-tailed) .955
LAMPIRAN 5
Uji Normalitas Kematangan Pekerjaan dan Psikologis
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
SKOR_TOTAL
N 88
Normal Parametersa Mean 39.62
Std. Deviation 6.246
Most Extreme Differences Absolute .144
Positive .096
Negative -.144
Kolmogorov-Smirnov Z 1,355
Asymp. Sig. (2-tailed) .051
LAMPIRAN 6
Uji Normalitas Perilaku Tugas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
SKOR_TOTAL
N 88
Normal Parametersa Mean 29.84
Std. Deviation 5.771
Most Extreme Differences Absolute .123
Positive .086
Negative -.123
Kolmogorov-Smirnov Z 1,155
Asymp. Sig. (2-tailed) .139
LAMPIRAN 7
Uji Normalitas Perilaku Hubungan
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
SKOR_TOTAL_ X
N 88
Normal Parametersa Mean 29.95
Std. Deviation 5.705
Most Extreme Differences Absolute .085
Positive .085
Negative -.083
Kolmogorov-Smirnov Z .801
Asymp. Sig. (2-tailed) .542
LAMPIRAN 8
Uji Homogenitas
Group Statistics
EFEKTIFITAS N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
SKOR_TOTAL_X SESUAI 40 129.10 17.553 2.775
TIDAK SESUAI 48 131,83 17.909 2.585
Levene's Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig. T df Sig. (2-tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper SKOR_ TOTAL_ X Equal variances assumed .126 .723 -.719 86 .474 -2.733 3.800 -10,287 4.820 Equal variances not assumed -.721 83.730 .473 -2.733 3.793 -10,276 4.809
LAMPIRAN 9
Uji Beda Independent Sample T-Test
Group Statistics VAR00
002 N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
VAR00001 1 40 129.10 17.553 2.775
0 48 131,83 17.909 2.585
Levene's Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig. t Df Sig. (2-tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper VAR00001 Equal variances assumed .126 .723 -.719 86 .474 -2.733 3.800 -10,287 4.820 Equal variances not assumed -.721 83.730 .473 -2.733 3.793 -10,276 4.809
LAMPIRAN 10
Grafik Kesesuaian Perilaku Tugas dan perilaku Hubungan
Berdasarkan Level Kematangan
0 5 10 15 20 25 30 35 40 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Series1
LAMPIRAN 11
Kelompok kepemimpinan yang efektif dan tidak efektif
KEMATANGAN PERILAKU TUGAS DAN
HUBUNGAN SKOR EFEKTIF R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R3 S3 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R3 S2 1 R3 S2 1 R2 S2 1 R4 S2 1 R4 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R3 S3 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R3 S3 1 R3 S3 1 R2 S2 1 R4 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R4 S4 1 R3 S3 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R4 S4 1 R2 S2 1 R2 S4 1
KEMATANGAN PERILAKU TUGAS DAN HUBUNGAN SKOR EFEKTIF R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R2 S2 1 R3 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R4 S2 0 R2 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R3 S1 0 R3 S2 0 R4 S1 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R3 S1 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0
KEMATANGAN PERILAKU TUGAS DAN HUBUNGAN SKOR EFEKTIF R3 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R3 S2 0 R4 S1 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R4 S2 0 R3 S2 0
EFEKTIVITAS KEMATANGAN GAYA
0 48 R1 0 S1 4
1 40 R2 29 S2 76
R3 28 S3 5
R4 31 S4 3