BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
C. Saran
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Keterbatasan dalam penelitian ini adalah mekanisme penyebaran skala. Peneliti tidak diperkenankan untuk membagikan langsung kepada karyawan, melainkan harus dititipkan terlebih dahulu kepada masing- masing supervisor atau kepala bagian. Hal ini membuat beberapa subjek salah dalam pengisian, meskipun ketika menitipkan kepada supervisor sudah dijelaskan terlebih dahulu. Subjek tidak dapat bertanya langsung kepada peneliti jika merasa kebingungan dalam pengisian skala. Maka dari itu, sebaiknya diberikan contoh cara pengisian item pada lembar kuesioner dan menuliskan petunjuk pengisian secara lebih rinci.
DAFTAR PUSTAKA
Aamodt, Michael G. (2010). Industrial / organizational psychology : an applied
approach (6th ed). Belmont: Wadsworth.
Anoraga, Pandji dan Sri Suyati (1995). Psikologi industri dan sosial. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Azwar, Saifuddin (2009). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, Saifuddin (2011). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
David J. Weiss, Rene V. Dawis, George W. England, Lloyd H. Lofquist. (1967).
Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire. Diunduh dari :
http://www.search-document.com/pdf/1/2/minnesota-satisfaction- questionnaire-pdf-free.html
Dundu, E Pingkan. (19 April 2012). Kenaikan Upah Hanya Rp 30.00, Buruh
Demo. Kompas.com Diunduh dari :
http://megapolitan.kompas.com/read/2012/04/19/20032798/Kenaikan.Up ah.Hanya.Rp.30.000.Buruh.Demo
Effendi Sofian dan Tukiran (2012). , Metode penelitian survei. Jakarta: LP3ES. Hersey, Paul dan Blanchard (1996). Manajemen perilaku organisasi:
pendayagunaan sumber daya manusia. Jakarta: Erlangga.
Johnson, David. W dan Frank P. Johnson (2012). Dinamika kelompok (ed. 9). Jakarta: PT. Indeks.
Masroor, A.M dan Fakir, M.J. (2010). Level of job satisfaction and intent to leave among Malayasian nurses. Business Intelligence Journal.
McMillan, James H. dan Sally Schumacher (2006). Research in education:
evidence-based inquiry (6th ed). Boston: Allyn dan Bacon.
Munandar, Ashar Sunyoto (2006). Psikologi industri dan organisasi. Jakarta: UI Press.
Priyatno, Duwi (2010). Teknik mudah dan cepat melakukan analisis data
penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media.
Purwanto, Erwan Agus dan Sulistyastuti, Dyah Ratih, M.Si (2011). Metode
penelitian kuantitatif untuk administrasi public dan masalah-masalah sosial. Yogyakarta: Gava Media.
Raden. (4 Oktober 2012). Karyawan toyota demo tuntut diberikannya hak-hak buruh .Tvberita.com Diunduh dari : http://tvberita.com/berita-1083- karyawan-toyota-demo-tuntut-diberikannya-hakhak-buruh.html
Riggio, Ronald. E (2008). Introduction to industrial / organizational psychology (5th ed). New Jersey: Pearson.
Robbins, Stephen P. (1996). Organizational behavior (7th ed). United States of America: Prentice Hall International, Inc.
Samad, Sarminah. (2011). The effect of job satisfaction on organizational commitment and job performance relationship: A case of managers in
Malaysia’s manufacturing companies. European Journal of Social
Sciences.
Santoso, Agung (2010). Statistik untuk psikologi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Schultz, Duane dan Sydney, E. S. (2006). Psychology dan work today (9th ed). New Jersey: Pearson.
Schultz, Duane dan Sydney, E. S. (2010). Psychology and work today (10th ed). University of Florida: Pearson.
Sedarmayanti, Hj. (2011). Membangun dan mengembangkan kepemimpinan serta
meningkatkan kinerja untuk meraih keberhasilan. Bandung: Refika
Aditama.
Sinambela, Lijan Poltak (2012). Kinerja pegawai: teori pengukuran dan
implikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Smither, Robert. D (1994). The psychology of work and human performance (2th ed). New York: Harper Collins College Publisher.
Spector, Paul E. (2007). Industrial and organizational psychology (5th ed). United States of America: John Wiley dan Sons, Inc.
Spector, Paul E. (1996). Industrial and organizational psychology: research and
practice. Canada: John Wiley dan Sons, Inc.
Statt, David. A (1994). Psychology and the world of work. New York: New York University Press.
Sudarmanto, S I P. (2009). Kinerja dan pengembangan kompetensi SDM : teori,
dimensi pengukuran, dan implementasi dalam organisasi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Suryabrata, Sumadi (2008). Metodologi penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Weiner, Irving, B. D. (2003). Industrial and organizational psychology (Vol. 12). Canada: John Wiley dan Sons, Inc.
Wijono, Sutarto (2010). Psikologi industri dan organisasi: Dalam suatu bidang
LAMPIRAN A
SKALA PENELITIAN
SKALA PENELITIAN
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program studi Psikologi
DisusunOleh:
Ni WayanSadwiyanti K. (089114008) Prieska Wijaya (089114046)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
Kepada Yth.
Bapak / Ibu Karyawan Perusahaan Di Tempat
Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan skripsi pada fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, dengan ini kami meminta kesediaan bapak / ibu untuk meluangkan waktu guna menjadi responden penelitian kami, dengan mengisi skala yang terlampir.
Setiap pendapat serta masukan data yang bapak / ibu berikan dengan mengisi kuisioner ini adalah sangat bermanfaat bagi kami terkait penelitian ini. Sehingga besar harapan kami kepada bapak / ibu untuk memberikan sebuah jawaban yang sesuai dengan fakta yang ditemui dan dirasakan di perusahaan.
Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Yogyakarta, 8 Oktober 2012 Hormat kami,
Identitas 1. Nama inisial : __________ 2. Usia : __________ tahun 3. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan 4. Pendidikan a. SD/MI b. SLTP/MT c. SMA d. Akademi/Universitas 5. Lama bekerja__________ 6. Jabatan/Posisi__________
(Untuk pengisian identitas, silahkan tulis dan lingkari pilihan yang sesuai dengan diri anda).
Bagian I
Tujuan dari kuesioner ini adalah untuk menanyakan mengenai apa yang Anda rasakan dalam pekerjaan yang Anda miliki saat ini, hal-hal apa saja yang membuat Anda puas atau tidak puas di dalam pekerjaan Anda.
Dari jawaban Anda, kami berharap akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang apa saja yang disukai dan tidak disukai orang dalam pekerjaannya. Di halaman selanjutnya , Anda akan menemukan beberapa pernyataan tentang pekerjaan yang Anda jalani saat ini.
Bacalah tiap pernyataan dengan hati – hati
Tentukan seberapa puas Anda dengan aspek-aspek dari pekerjaan Anda yang dipaparkan dalam pernyataan tersebut.
- Jika Anda merasa bahwa pekerjaan Anda memberikan nilai lebih dari yang Anda harapkan, centanglah (√) kotak dibawah kata-kata “Sangat Puas” (SP) .
- Jika Anda merasa bahwa pekerjaan Anda telah memberikan nilai dari apa yang Anda harapkan, centanglah kotak dibawah kata-kata “Puas” (P).
- Jika Anda tidak dapat memutuskan apakah pekerjaan Anda saat ini telah memberikan harapan atau tidak dapat menentukan nilai dari pekerjaan, centanglah kotak dibawah kata-kata “Biasa” (N).
- Jika Anda merasa bahwa pekerjaan Anda memberikan nilai kurang dari apa yang Anda harapkan, centanglah kotak dibawah kata-kata “ Tidak Puas” (TP) .
- Jika Anda merasa bahwa pekerjaan Anda tidak memberikan nilai / memberikan nilai yang sangat kurang dari yang Anda harapkan, centanglah kotak dibawah kata- kata “ Sangat Tidak Puas “ (STP).
Ingatlah: Simpan pernyataan tersebut dalam pikiran Anda ketika Anda memutuskan seberapa puas Anda dengan aspek pekerjaan Anda saat ini.
Lakukan lah seperti perintah diatas untuk semua pernyataan . Tolong jawablah setiap pernyataan.
Jujur dan terbukalah dengan apa yang Anda rasakan. Berikan gambaran yang sebenarnya tentang pekerjaan yang Anda jalani saat ini.
Bertanyalah pada diri Anda, Seberapa puaskah saya dengan aspek-aspek pekerjaan saya?
Sangat Puas, artinya saya sangat puas dengan aspek-aspek dalam pekerjaan saya
Puas, artinya saya puas dengan aspek-aspek dalam pekerjaan saya
Biasa, artinya saya tidak dapat memutuskan apakah saya puas atau tidak puas dengan aspek-aspek dalam pekerjaan saya
Tidak Puas, artinya saya tidak merasa puas dengan aspek-aspek dalam pekerjaan saya
Sangat Tidak Puas, artinya saya sangat merasa tidak puas dengan aspek- aspek dalam pekerjaan saya
No Dalam pekerjaan saya saat ini, inilah yang
saya rasakan……. STP TP N P SP 1. Mampu untuk tetap sibuk sepanjang waktu
2. Kesempatan untuk bekerja sendiri dalam pekerjaan saya
3. Kesempatan untuk melakukan hal yang lain dari waktu ke waktu
4. Kesempatan untuk menjadi “seseorang yang
mumpuni” dalam komunitas saya
5. Cara pimpinan menangani para karyawannya 6. Kompetensi supervisor untuk mengambil
keputusan
7. Mampu melakukan hal hal yang tidak bertentangan dengan hati nurani saya
8. Cara pekerjaan saya menyediakan pekerjaan yang tetap
9. Kesempatan untuk mengerjakan sesuatu untuk orang lain
10. Kesempatan untuk memberi tahu orang lain tentang apa yang harus dikerjakannya
11. Kesempatan untuk mengerjakan sesuatu yang membutuhkan keahlian yang saya miliki 12. Cara kebijakan perusahaan untuk diterapkan 13. Jumlah gaji dan jumlah pekerjaan yang saya
kerjakan
14. Kesempatan berkembang dalam pekerjaan saya
15. Kebebasan untuk menilai sesuatu dengan cara saya sendiri
No Dalam pekerjaan saya saat ini, inilah yang saya rasakan…….
STP TP N P SP
16. Kesempatan untuk mencoba metode saya sendiri dalam melakukan pekerjaan
17. Kondisi kerja
18. Cara teman sekantor berhubungan dengan yang lain
19. Pujian yang saya dapat karena melakukan pekerjaan dengan baik
20. Perasaan puas / kepuasan yang saya dapatkan dalam penyelesaian pekerjaan
* STP : sangat tidak puas *TP : tidak puas *N : biasa (normal)
*P : puas
Bagian II Petunjuk pengisian:
Anda diminta untuk menjawab penilaian mengenai perilaku tugas dan perilaku hubungan atasan Anda. Cara menjawabnya dengan melingkari nomer-nomer jawaban yang telah tersedia. Penilaian kemudian dinyatakan dengan peringkat dari angka 1-8 sesuai dengan kondisi yang sesungguhnya dan pendapat Anda sendiri. Angka 8 merupakan peringkat tertinggi sementara angka 1 menunjukkan peringkat terendah. Dengan demikian diharapkan bahwa jawaban yang anda berikan adalah gambaran akurat tentang perilaku tugas dan hubungan. Anda wajib mencantumkan identitas dalam menjawab pernyataan ini. Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin.
SELAMAT MENGERJAKAN
Nama Penilai : Nama yang dinilai : Jabatan : Jabatan : Skala Peringkat 8 7 6 5 4 3 2 1 1. Penyusunan tujuan
Menetapkan tujuan yang Tidak menetapkan tujuan yang ingin dicapai ingin dicapai
8 7 6 5 4 3 2 1 2. Pengor-
ganisasian
Mengorganisasi situasi kerja Tidak mengorganisasi situasi kerja 8 7 6 5 4 3 2 1 3. Menetapkan
batas waktu
Menetapkan dan menerapkan Tidak menetapkan dan batas waktu pekerjaan tidak menerapkan batas waktu pekerjaan
8 7 6 5 4 3 2 1
4. Pengarahan Memberikan arahan Tidak memberikan arahan secara spesifik secara spesifik
8 7 6 5 4 3 2 1 5. Pengendalian Menetapkan dan mensyaratkan Tidak menetapkan dan
adanya laporan regular tentang tidak mensyaratkan kemajuan pelaksanaan pekerjaan adanya laporan regular
pelaksanaan pekerjaan 8 7 6 5 4 3 2 1
6. Memberikan dukungan
Memberikan dukungan dan Tidak memberikan Dorongan dukungan dan dorongan 8 7 6 5 4 3 2 1
7. Mengkomunik asikan
Melibatkan orang-orang Tidak melibatkan orang- Dalam diskusi yang bersifat orang dalam diskusi yang memberi dan menerima bersifat memberi dan mengenai aktivitas kerja menerima mengenai aktivitas kerja
8 7 6 5 4 3 2 1 8. Memudah-
kan interaksi
Memudahkan interaksi Tidak Memudahkan inte- Dengan bawahan raksi dengan bawahan 8 7 6 5 4 3 2 1 9. Aktif
menyimak
Mencari dan menyimak pendapat Tidak mencari dan tidak bawahan menyimak pendapat bawahan
8 7 6 5 4 3 2 1 10. Memberikan
balikan
Memberikan balikan mengenai Tidak memberikan prestasi kepada bawahannya balikan mengenai prestasi kepada bawahannya
8 7 6 5 4 3 2 1
LAMPIRAN B
SKALA PENELITIAN
SKALA PENELITIAN
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program studi Psikologi
DisusunOleh:
Ni WayanSadwiyanti K. (089114008) Prieska Wijaya (089114046)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
Kepada Yth.
Bapak / Ibu Pimpinan Perusahaan Di Tempat
Dengan hormat,
Dalam rangka penulisan skripsi pada fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, dengan ini kami meminta kesediaan bapak / ibu untuk meluangkan waktu guna menjadi responden penelitian kami, dengan mengisi kuisioner yang terlampir.
Setiap pendapat serta masukan data yang bapak / ibu berikan dengan mengisi skala ini adalah sangat bermanfaat bagi kami terkait penelitian ini. Sehingga besar harapan kami kepada bapak / ibu untuk memberikan sebuah jawaban yang sesuai dengan fakta yang ditemui atau dirasakan di perusahaan.
Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Yogyakarta, 8 Oktober 2012 Hormat kami,
Ni Wayan Sadwiyanti K , Prieska Wijaya
Petunjuk pengisian:
Anda diminta untuk menjawab penilaian mengenai kematangan karyawan anda. Cara menjawabnya dengan melingkari nomer-nomer jawaban yang telah tersedia. Penilaian kemudian dinyatakan dengan peringkat dari angka 1-8 sesuai dengan kondisi yang sesungguhnya dan pendapat anda sendiri. Angka 8 merupakan peringkat tertinggi sementara angka 1 menunjukkan peringkat terendah. Dengan demikian diharapkan bahwa jawaban yang anda berikan adalah gambaran akurat tentang perilaku tugas dan hubungan. Anda wajib mencantumkan identitas dalam menjawab pernyataan ini. Hasil jawaban skala tidak akan mempengaruhi pekerjaan Bapak/Ibu dan kerahasiaan jawaban akan terjamin.
Nama Penilai : Nama yang dinilai : Jabatan : Jabatan : Skala Peringkat 8 7 6 5 4 3 2 1 1. Pengalaman pekerjaan
Memiliki pengalaman Tidak memiliki penga- yang relevan laman yang relevan
8 7 6 5 4 3 2 1 2. Pengetahuan
pekerjaan
Memiliki pengetahuan Tidak memiliki penge- Pekerjaan yang diperlukan tahuan pekerjaan yang diperlukan
8 7 6 5 4 3 2 1 3. Pemahaman
akan syarat pekerjaan
Sangat paham tentang hal-hal Kurang memahami yang perlu dilakukan hal-hal yang perlu dilakukan 8 7 6 5 4 3 2 1 4. Kemauan untuk memikul tanggung jawab
Sangat ingin Sangat ragu-ragu
8 7 6 5 4 3 2 1
5. Motivasi berprestasi
Memiliki keinginan kuat Kurang memiliki untuk berprestasi keinginan kuat untuk berprestasi
8 7 6 5 4 3 2 1 6. Keikatan Sangat berdedikasi Masa bodoh
8 7 6 5 4 3 2 1 *Silahkan lingkari salah satu nomor (1-8) untuk menjawabnya*
LAMPIRAN C
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 84 100.0
Excludeda 0 .0
Total 84 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .866 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item1 61.70 95.416 .348 .864 item2 61.99 92.711 .358 .864 item3 62.21 95.496 .268 .867 item4 62.04 91.071 .457 .860 item5 61.96 90.276 .503 .858 item6 62.42 91.162 .470 .860 item7 61.77 94.539 .304 .866 item8 61.73 92.972 .466 .860 item9 61.86 92.365 .432 .861 item10 61.83 94.116 .348 .864 item11 61.56 94.442 .323 .865 item12 61.87 90.332 .504 .858 item13 62.35 87.819 .609 .854 item14 62.26 86.147 .624 .853 item15 62.23 90.707 .524 .858 item16 62.13 87.007 .680 .851 item17 61.87 92.163 .552 .857 item18 62.02 98.120 .136 .870 item19 62.13 89.007 .584 .855 item20 61.60 89.208 .643 .853
LAMPIRAN D
UJI RELIABILITAS
1. Uji Reliabilitas Skala Perilaku Hubungan
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 84 100.0
Excludeda 0 .0
Total 84 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .952 5 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item1 22.75 42.407 .873 .940 item2 22.80 44.477 .867 .941 item3 22.61 44.627 .865 .941 item4 22.90 42.232 .899 .935 item5 23.08 44.704 .836 .946
2. Uji Reliabilitas Skala Perilaku Tugas
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 84 100.0
Excludeda 0 .0
Total 84 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .957 5 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item1 22.85 47.819 .906 .943 item2 22.86 46.967 .882 .947 item3 22.67 47.406 .846 .953 item4 22.70 45.778 .893 .945 item5 23.07 45.706 .879 .948
3. Uji Reliabilitas Skala Kematangan Pekerjaan dan Psikologis
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 84 100.0
Excludeda 0 .0
Total 84 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .966 6 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item1 31.49 46.614 .851 .964 item2 31.58 45.547 .891 .959 item3 31.25 47.298 .890 .960 item4 31.31 45.999 .892 .959 item5 31.48 44.710 .903 .958 item6 31.64 46.281 .922 .956
LAMPIRAN E
UJI NORMALITAS
Tests of Normality kepemimpinan
situasional
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
skortotal
dimension1
tidak efektif .110 50 .176 .948 50 .028
efektif .084 34 .200* .978 34 .714
a. Lilliefors Significance Correction
LAMPIRAN F
Group Statistics kepemimpinan
situasional N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
skortotal
dimension1
efektif 34 64.88 11.486 1.970
tidak efektif 50 65.48 9.056 1.281
Independent Samples Test Levene's Test
for Equality of Variances
t-test for Equality of Means
F Sig. t df Sig. (2-tailed)
Mean Differe nce Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper
skortotal Equal variances assumed
4.793 .031 -.266 82 .791 -.598 2.246 -5.066 3.870
Equal variances not assumed
LAMPIRAN G
PERBEDAAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN BERDASARKAN EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN SITUASIONAL
Prieska Wijaya
ABSTRAK
Penelitian komparatif ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kepuasan kerja karyawan berdasarkan efektivitas kepemimpinan situasional. Subjek dalam penelitian ini adalah sebagian karyawan dan supervisor PT. Adi Satria Abadi (PT. ASA). Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 84 subjek. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada perbedaan kepuasan kerja berdasarkan efektivitas kepemimpinan situasional. Apabila gaya kepemimpinan situasional efektif, maka kepuasan kerja tinggi, sedangkan apabila gaya kepemimpinan situasional tidak efektif maka kepuasan kerja karyawan rendah. Metode pengumpulan data menggunakan 4 skala, yaitu skala kepuasan kerja (MSQ), skala kematangan pekerjaan dan psikologis, skala perilaku hubungan, dan skala perilaku tugas. Skala kepuasan kerja memiliki koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,866, skala kematangan pekerjaan dan psikologis memiliki koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,966, skala perilaku hubungan memiliki koefisein reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,952, sedangkan skala perilaku tugas memiliki koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,957. Kriteria dalam menentukan kepemimpinan situasional yang efektif dan yang tidak efektif adalah dengan cara menyesuaikan skor kematangan pekerjaan dan psikologis dengan skala perilaku hubungan dan skala perilaku tugas. Apabila gaya kepemimpinan situasional efektif diberikan skor 1, sedangkan untuk gaya kepemimpinan tidak efektif diberikan skor 0. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung sebesar -0,254 dengan p sebesar 0,800 (p>0,05). Maka dari itu, Ho diterima yang berarti bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara kepuasan kerja karyawan berdasarkan efektivitas gaya kepemimpinan situasional.
Kata kunci : Kepuasan Kerja, Efektivitas Gaya Kepemimpinan Situasional
THE DIFFERENCE OF WORKING SATISFACTION BASED ON SITUATIONAL LEADERSHIP AFFECTIVITY
Prieska Wijaya
ABSTRACT
The aim of this research is to find out the difference of working satisfaction based on situational leadership affectivity. The subjects of this research are 84 employees of PT. Adi Satria Abadi. The hypothesis of this research is there is differences between working satisfaction based on situational leadership affectivity. If the situational leadership is effective, therefore working situational is high. Whereas, if the situational leadership is ineffective, therefore the working satisfaction is low. The method of the data collection uses 4 scales, they are working satisfaction scale (MSQ), job and psychological scale, relationship behavior scale, and task behavior scale. The work satisfaction scale has 0.866 of Alpha Cronbach reliability co efficiency. The job and psychological maturity scale has 0.966 of Alpha Cronbach reliability scale. The relationship behavior scale has 0.952 of Alpha Cronbach reliability scale. The task behavior scale has 0.957 of Alpha Cronbach reliability co efficiency. The criterion in defining whether it is an effective or ineffective situational leadership is by adjusting the score of job and psychological maturity scale with the score of relationship behavior scale and the score of task behavior scale. If the leadership style is ineffective, the score will be 1, but if the leadership style is ineffective, the score will be 0. The data analysis uses Independent Samples T-Test. The result of this research shows that the t- calculate score is -0.254 with the p of 0.800 (p>0.05). Therefore, the accepted Ho means that there is no significant difference in the employees working satisfaction based on the situational leadership affectivity.
Keywords : working satisfaction, situastional leadership affectivity
