SIMPULAN DAN REKOMENDASI
6. Bagi Peneliti Selanjutnya
a. Hendaknya dapat meniliti, mengkaji dan memperdalam kembali tentang kompetensi pedagogik,kompetensi profesional, motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik. Untuk mengingat aspek ini memiliki kajian yang sangat luas apabila dikaji secara komprehensif. Dengan syarat melakukan penelitian yang sama tetapi ditempat yang berbeda karena belum tentu besarnya pengaruh akan sama jika diteliti di tempat lain.
b. Untuk peneliti selanjutnya sebaiknya dapat meneliti variabel lain selain kompetensi pedagogik,kompetensi profesional, motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik, mengingat kompetensi pedagogik,kompetensi profesional dan motivasi belajar juga dapat mempengaruhi beberapa
variabel dependen lain seperti dukungan orang tua, variasi penggunaan media pembelajaran dan minat belajar peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA A. Buku
Anni, Chatarina T. (2007). Psikologi Belajar. Semarang; UPT MKK UNNES. _______________. (2006). Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES Press. Anwar, M. I. (2004). Admnistrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan.
Bandung : Alfabeta.
Alma, dkk. (2009). Pendidik Profesional (Menguasai Metode dan Terampil
Belajar). Bandung: Alfa Beta.
Ali, M. (1995). Penelitian Kependidikan : Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa.
Akdon & Hadi, S. (2005). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian Untuk
Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (1993). Manajemen Pengajaran Secara Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto. S. (2004). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Makmur. (2011). Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi
dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta : Diva Press.
Budiningsih, A. (2005). Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Baharuddin dan Wahyuni,Esa Nur. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogyakarta: Ar Ruzz Media, Cet. Ke-3.
Bloom. (1997). Taxonomy of Educational Objcctives (Twovols: The Affective
Domain The Cognitive Domain). New York : David Mckay.
Danim, S. (2011). Profesi Kependidikan. Bandung : Alfabeta.
________ (2011). Pengembangan Profesi Pendidik. Jakarta : Kencana.
Darwindo, K. (2011). Determinan yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta
didik Sekolah Dasar Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) di Provinsi DKI. Jakarta : Universitas Indonesia.
Dale, M. (2003). Developing Management Skills, The Art of HRD. Jakarta: Gramedia.
Dalyono, M dan TIM MKDK IKIP Semarang. (1997). Psikologi Pendidikan. Semarang : IKIP Semarang Press.
Darsono, Max. (2000). Belajar dan pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional tentang standar Kualijikasi Akademik dan Kompetensi Pendidik.
Jakarta: Depdiknas.
Department Pendidikan National. (2010). rambu-rambu dan standar-standar isi
pembelajaran ilmu pengetahuan. agama dan budaya dalam kurikulum pendidikan dasar. badan percetakan sarana pembelajaran. Bangkok: PT.
Organisasi Transportasi Barang dan Paket.
กระทรวงศึกษาธิการ.
2553.สาระและมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสและวัฒ
นธรรมในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน.กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์องกรณ์รับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
Department Pendidikan National. (2009). Dokumentasi Kurikulum Pendidikan Dasar 2008 (Penilaian dan evaluasi pembelajaran). Bangkok: PT.
Koperasi Pertanian Thailand.
กระทรวงศึกษาธิการ.
2552.เอกสารประกอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุ ทธศั กร า ช ๒ ๕ ๕ ๑ (แ นวป ฏิบัติ กา ร วั ด แ ล ะ ปร ะ เ มิ นผ ล กา ร เ รี ย นรู้ ) .
กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จ ากัด
Departemen Pendidikan Thailand. (2002). Undang-undang Pendidikan Nasional
Thailand tahun 1999 dan diamendemen (Edisi yang ke 2) tahun 2002 serta Aturan Departemen yang berkaitan dan Undang-undang Pendidikan Wajib tahun 2002. Bangkok: PT. Organisasi Transportasi Barang dan
Paket.
Dimyati. (2009). Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (1994). Belajar dan Pembelajara. Jakarta: Depdikbud.
Ditjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. (2008). Penilaian
Kinerja Pendidik. Jakarta: Depdiknas.
Dharma, S. (2010). Manjemen Kinerja (Falsafat Teori dan Penerapannya). Bandung: Pustaka Pelajar.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta ; PT Asdi Mahasatya. ____________________. (2009). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Furgon. (2011). Stasitik Terapan Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Goleman, D. (2000). Working With emotional Intellegencies. Jakarta: P.T Gramedia Pustaka Utama.
Gujarati, D. (2003). Basic Econome Tries Fourth Edition. NewYork: Mc Graw-Hill.
Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara: Jakarta.
Hamalik, O. (2009). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamzah Uno, B. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasbullah. (1999). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Hendayana, S. Et all. (2007). Lesson Study: Suatu startegi untuk meningkatkan
keprofesionalan (Pengalaman IMSTEP-JICA). Bandung: UPI Press.
Imam Ghozali. (2007). Aplikasi Analisis Mutivasi – Ate Dengan Program SPSS.
Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Kartini, T. (2011). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Profesional
Guru di SMK Negeri 1 Losarang Kabupaten Indramayu. Tesis. Jakarta:
FISIPUI.
Keith & Davis, Newstorm. (1994). Perilaku dalam Organisasi. Jakarta: Binarupa Aksara.
Kriyantono, R. (2008). Teknik Praktis Riset Komunikasi. Kencana Prenada Media Group. Jakarta.
Nashar, Drs. (2004). Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.
Nursisto. (2005). Peningkatan Kualitas Sekolah Menengah. Jakarta : PT Grmaedia.
Nur, Triana. (2013). Pengaruh Kompetensi Profesional Pendidik, Lingkungan
Sekolah, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Peserta didik Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Kota Tegal
Tahun Ajaran 2012/2013 (Motivasi Belajar Sebagai Variabel
Makmun, Abin Syamsudin. (2007). Psikologi Kependidikan; Perangkat Sistem
Pengajaran Modul. Cetakan ke 10. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Martinis Yamin, (2008). Paradigma Pendidikan Konstruktivistik. Jakarta: Gaung Persada B. Tesis.
Muhibbin Syah. (2007). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Pemaj a Rosda Karya.
Mulyasa. (2005). Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: PT Bumi Aksara.
Mulyasa. (2011). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2004). Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
_________. (2007). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Pendidik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
_________. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Pendidik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhibbin syah. (2008). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung : PT IMTIMA. Purwanto, M. Ngalim. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung; PT Remaja
Rosdakarya.
Rakhmat, J. (2005). Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Robbins, Stephen (2008). Perilaku Organisasi. Jakarta: Penerbit Salemba Empat. Rofiq. M. (2011). Pengaruh Kurikulum, Kompetensi Pendidik Dan Motivasi
Terhadap Prestasi Belajar Peserta didik, Tesis: Kajian
Ketahanannasional. Jakarta : Pascasarjana Universitas Indonesia
Rivai, Veithzal dkk. (2009). Islamic performance Appraisal. Jakarta: Gramata Publishing.
Rivai, Veithzal & Murni, Sylviana. (2009). Education and Management. Jakarta: Rajawali Pers.
Rulistina, E. (2007). Pengaruh Motivasi Belajar, Persepsi Peserta didik
Mengenai Kompetensi Pendidik dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta didik Dalam Mata Pelajaran Ekonomi (Suatu Kasus Pada
SMAN di Kota Bandung). Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas
Pendidikan Indonesia.
Rusman. (2010). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Mengembangkan Profesionalitas Pendidik. Jakarta : Rajawali pers.
Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.
Ruseffendi, E. T. (2005). Pengantar Kepada Membantu Pendidik Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung : Tarsito.
Sadirman A.M. (2001). Interaksi dan motivasi belajar mengaja. Jakarta: Rajawali persada.
Sardiman. (2007). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sadulloh, U. (2010). Pedagogik (ilmu mendidik). Bandung: Alfabeta.
Sagala, S. (2009). Kemampuan Profesional Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Sagala, S. (2007). Konsep dan makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Sagala, S. (2010). Supervisi untuk Profesionalisme Pendidik. Bandung. Alfabeta. Santoso, S. (2010). Statistik Parametrik : Konsep dan Aplikasi Dengan SPSS.
Jakarta : Elex Media Komputindo.
Sappaile, Nursiah (2005). Pengukuran dalam bidang pendidikan. Jakarta : PT Grasindo.
Sardiman, AM. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saud, Udin Syaefudin. (2010). Pengembangan Profesi Pendidik. Bandung. Alfabeta.
Sedarmayanti. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi
dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: PT. Refika Aditama.
Simamora, Henry. (1997). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN
Sobour, Alex. (2003). Psikologi Umum dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV Pustaka Setia.
Spencer, Lyle M. (1993). Competence at work: Models for superior performance John Wiley & Sons, Inc USA.
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. (2011). Supervisi akademik: Membina Profesionalisme Melalui
Supervisi klinis. Jakarta: Binamitra Publishing.
Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (1993) Manajemen Pengajaran secara Manusiawi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiyono. (2007). Statiska Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta Sugiyono. (2008). Metode Penelitian pendidikan. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suryabrata, Sumadi. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Sugeng. (2004). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Guru
Terhadap perkerjaan dengan Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP Negeri di Kabupaten Pandeglang. Tesis Program Pascasarjana
Univesitas Muhammadiyah Jakarta : Tidak Diterbitkan.
Syamsudin, A. (2002). Psikologi Kependidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya. Syamsudin, A (1996). Psikologi Kependidikan. Bandung : Rosda Karya.
Syaodih.N.Sukmadinata. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Suyanto, Asep Djihad. (2012). Calon Pendidik dan Pendidik Profesional.Yogyakarta : Multi Presindo.
Tileston, Donna Walker. (2005). Ten Best Teaching Practices. California: Corwin Press.
Umulhair, (2010). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas IV SD Inpres
5 Taipa Pada Pembelajarn IPA Dengan Menggunakan Media Gambar.
Palu : Universitas Tadulako.
Undang- Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Pendidik dan Dosen. Jakarta: Depdiknas
Undang-Undang Sisdiknas Momor 20 Tahun 2003 Tentang Stendar Nasional Pendidikan Jakarta: Depdiknas
Uno, Hamzah B. (2009). Teori Motivasi dan Prngukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh. Uzer. (2010). Menjadi Pendidik Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wahjosumijo, R. (1987). Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Wardani, Kusuma Azizka. (2013). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan
Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar melalui Motivasi Belajar ( Studi Kasus pada Peserta didik Kelas X Program Keahlian Administrasi
Perkantoran di SMK Ma’arif Rujungan Blora). Skripsi. Semarang:
Fakultasnerbit Gava Media.
Wirawan. (2002). Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Yayasan Bangun Indonesia dan UHAMKA Press.
Widoyoko. Eko Putro (2005). Kompetensi Mengajar Pendidik IPS SMA
Kabupaten Purworejo. Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Wibowo dan Hamrin. (2012). Menjadi Pendidik Berkarakter. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Yamin, Martinis & Maisah. (2010).Standarisasi Kinerja Pendidik. Jakarta: Gaung Persada Press.
B. Jurnal
Astuti, Wiwin Wiji, FX.Sukardi, Partono. (2012). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Kelas Viii Smp Pgri 16 Brangsong Kabupaten Kendal. Economic Education Analysis
Journal 1 (2) (2012). Tersedia :
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/download/540/587 Alfia Nur, A. (2014). Juanal Jurnal Administrasi Pendidikan.. Meningkatkan
AdministrasiPendidikan.Volume2.Nomor1.Juni2014.Tersedia:http://ejourn
al.fip.unp.ac.id/index.php/bahana/article/download/3735/2970.
Prasetyo, A. (2015). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Pendidik Dan Disiplin Belajar Melalui Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Terhadap Prestasi Belajar. Kusumantoro/Economic Education Analysis Journal. 4 (1)(2015)tersedia:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view File/4667/4303
Diaz, Antonio Lozano. (2002). Personal, Family, and Academic Factors Affecting Low Achievement in Secondary School. Dalam Electronic Journal
Research In Educational Psyhcology and Pscyopedagogy.1 (1), 43-46
Dewi dkk, (2014). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Sman 4 Singaraja. Jurnal ekonomi. Vol: 4 No: 1 Tahun: 2014.
Tersedia :
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPE/article/download/2035/1775 Harmaini. (1012). Pengaruh Persepsi Peserta didik Tentang Profesionalitas
Pendidik Mengajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Smk Se-Kota Bangkinang, Jurnal Bahas, Volume 7,
Nomoi; 2, Oktober 2012, Tersedia :
C:\Users\User\Downloads\1119-2228-1-Sm.Pdf
Ratnasari, Herlinda Destia. (2014). Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kompetensi Profesional Pendidik Melalui Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Peserta didik Kelas Xi Ips Sma Negeri 11 Semarang.
Ratnasari/Economic Education Analysis Journal. 3 (3) 2014. Tersedia :
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/download/4227/3895 Irianto. (2015). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian dan
Sosial Yeng dimiliki dosen terhadap hasil belajar mahapeserta didik pada STIIE AMM Mataram.jurnal Bisnis dan Kewirausahaan. Vol 11. No. 1 Maret
2015.Tersedia:http://180.250.182.53/dokument/jurnal/1428977708_5.%20NASKAH_I rianto%20-%20STIE%20AMM.pdf?clog=9dce7a01260d06d69629adbbfabe7b0e
Ilhamuddin, Soekardi.( 2008). Hubungan Kompetensi Pedagogik
denganEfektivitas Hasil Pembelajaran. Equilibrium. Vol 4 No.8, Juli Desember 2008, hal 24-35.
Khan, Neemullah Muhammad. (2011). Needs Assesment of University teachers
for professional Enhancement. International Bussiness and Management.
www.ccsenet.org/ijbm.
Nur, Triana. (2013). Pengaruh Kompetensi Profesional Pendidik, Lingkungan
Akuntansi Pada Peserta didik Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Kota Tegal
Tahun Ajaran 2012/2013 (Motivasi Belajar Sebagai Variabel
Intervening). Skripsi : UNNES.
Sutarno, Heri dkk. (2011). Pengaruh Pendidik Mata Pelajaran TIK terhadap Motivasi dan Hasil Belajar. Jurnal Pengajaran MIPA. Vol. 16. No. 2. Tersedia : http://jurnal.upi.edu/jmipa.
Wulandari, D. (2013). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Pendidik terhadap Economic Literacy melalui Prestasi Belajar Peserta didik Kelas XII IPS di SMA Kota Malang. Jurnal Pendidikan
Humaniora. Volume 1, Nomor 1, Maret 2013.Tersedia :
http://journal.um.ac.id/index.php/jph/article/viewFile/4252/754
C. Internet
Adcharawan. (2013). Pendidik 3 Provinsi Perbatasan di Thailand Selatan Minta
Permohonan Pemerintah buat Hadiah Hari Pendidik. [online] Tersedia:
http://news.voicetv.co.th/thailand/60666. html
Rasto. (2008). Kompetensi Pendidik. [online] Tersedia: http://rasto.wordpress.com/2008/01/31/kompetensi-pendidik/, pada tanggal tanggal 27 January 2015, jam 14.00 WIB.
Subago.(2010) Kompetensi Pendidik Dalam Meningkatkan Mutu. [online] Tersedia: http:subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/kompetensi-pendidik-dalam-meningkatkanmutu.html pada tanggal 27 January 2015, jam 14.25 WIB..
Subagio. (2010). Meningkatkan Kualitas Kompetensi Pendidik. [online] Tersedia: ttp://subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/meningkatkan-kualitas
kompetensi-pendidik.html pada tanggal 27 January 2015, jam 15.39 WIB. Kantor Dinas Pendidikan Sekolah SMP/SMA daerah 15 Provinsi Yala Thailand.
(2014). Hasil Ujian Nasional Smp Kelas Iii Tahun 2013. [online]. Tersedia:
http://www.mathayom15.org/web2012/modules/newbb/dl_attachment.php ?attachid=1395194406&post_id=2270
Widoyoko, S. Eko Putro. (2005). Kompetensi Mengajar Pendidik IPS SMA
Kabupaten Purworejo. [online] Tersedia: