Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk memper- tahankan hidup -Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya
-Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam
-Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk
melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat
-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP
tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya
-Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
-Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
-Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mendeskripsikan
hubungan antara sifat bahan dengan bahan
penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas
-Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah
-Memberi contoh
penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan
strukturnya
-Mengidentifikasi bahan- bahan yang akan diuji kekuatannya
-Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang
-Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat 6 JP 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik
-Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan,
kekerasan dan bau
Struktur
sementara maupun tetap
sebelum dan sesudah mengalami perubahan
-Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah
-Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda
-Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses
-Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia - Menyusun daftar
peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia
- Menceritakan
peninggalan sejarah yang bercorak Hindu, Candi dan tradisi agama di berbagai daerah Indonesia
- Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Mada dalam Upaya Menyatukan Nusantara Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha dan Islam di Indonesia - Membuat daftar
peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia
- Mengidentifikasi
peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi
Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 agama)
- Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim dan pusat Penyebaran Agama Budha
- Mengidentifikasi
peninggalan sejarah yang bercorak Islam di
Indonesia - Menceritakan
peninggalan Sejarah yang bercorak Islam (masjid, pesantren dan tradisi agama) - Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia 1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya - Menggambarkan peta Indonesia dengan menggunakan simbol - Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia - Menunjukkan peta
persebaran flora dan fauna di berbagai wilayah di Indonesia
- Mengidentifikasi ciri dan
Kenampakan alam buatan di Indonesia
sifat cuaca/ iklim di wilayah Indonesia - Menjelaskan perubahan
cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat
- Mengidentifikasi
kenampakan alam buatan di Indonesia
- Menjelaskan keuntungan dan kerugian
kenampakan alam buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri) 1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia
- Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia - Mengembangkan sikap
menghormati keragaman suku bangsa
- Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya yang terdapat di Indonesia - Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia Keanekaragaman suku bangsa 16 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
- Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat
- Memberi contoh yang dikelola sendiri dan kelompok
- Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam perusahaan
- Memberi contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia - Kunjungan ke salah satu
produsen Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi 10 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Bekasi, Juli
Kepala Sekolah Guru Kelas / Guru MP
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa