Unduh Contoh Program Semester Lengkap Semua Mapel SD Kelas 1, 2, 4, 4, 5, 6 SD/MI Hasil Revisi PROSEMKomplit5

(1)

KELAS V

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mendiskripsikan

Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan kapan Indonesia diproklamirkan menjadi negara Merdeka - Menuliskan isi Teks

Proklamasi

- Menyebutkan presiden dan wakil presiden

- Menyebutkan bunyi pasal 1 ayat 1 tentang negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik

- Mendefinisikan tenggang : merdeka, berdaulat - Menemutunjukkan batas

wilayah Indonesia sebelah timur, tengah dan barat - menyebutkan

negara-negara yang langsung berbatasan dengan Indonesia

- Dapat menyanyikan lagu dari Sabang sampai Merauke

Berdirinya Negara Kesatuan RI

(3)

- menceritakan makna lagu di atas 1.2.Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara geografis

- Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara astronomis

- Menunjukkan batas laut teritorial

- Menunjukkan batas laut continental

- Menggambarkan peta Indonesia dengan kertas kalkir (menjiplak atlas yang ada)

- menunjukkan zona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta - Memberi tanda batas

negara yang bersinggungan langsung dengan Indonesia Wilayah Negara Kesatuan RI 4 JP 1.3.Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan

Kalimantan karena kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita - Menyebutkan contoh

ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI yang datangnya dari luar

(4)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menyebutkan contoh

ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI yang datangnya dari dalam - Menjelaskan betapa

pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI

- Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa - Menyebutkan

keanekaragaman suku bangsa

- Menjelaskan pentingnya Ikrar Sumpah Pemuda pada masa sebelum kemerdekaan

- Mengartikan semboyan Bhineka Tunggal Ika

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

(5)

(6)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menjelaskan

pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

- Menyebutkan pasal 1 ayat 3 UUD 1945 bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum

- Menunjukkan pentingnya peraturan perundangan - Menunjukkan untuk siapa

peraturan perundang-undangan dibuat - Menuliskan sanksi jika

melanggar hukum - Menyebutkan sumber

hukum penyusunan peraturan perundang-undangan

- Menuliskan Tap MPR tentang sumber hukum, dan tata urutan peraturan perundang-undangan - Menuliskan tata urutan

perundang-undangan di Indonesia

Peraturan perundang-undangan

4 JP

- Menyebutkan bahwa UUD 1945 adalah bentuk peraturan perundang-undangan yang tertinggi

Peraturan perundang-undangan tingkat pusat

(7)

sebagai hukum dasar - Menjelaskan pengertian

amandemen

- Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat

- Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah

- Menyebutkan apa yang dimaksud Tap MPR - Menyebutkan siapa yang

berhak menetapkan Undang-undang - Menjelaskan apa yang

dimaksud dengan peraturan pemerintah pengganti Undang-undang

- Memberikan contoh tentang peraturan pemerintah 2.2 Memberikan

contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok

- Menuliskan pengertian arti korupsi

- Menyebutkan lembaga yang bertugas untuk menyelidiki perkara korupsi

- Menyebutkan pidana yang dijatuhkan kepada para koruptor

- menuliskan UURI anti korupsi no. 31 tahun

Peraturan perundang-undangan di Indonesia

(8)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1999 tentang

pemberantasan tindak pidana korupsi

- Menuliskan lama pidana dan denda bagi

pelanggar korupsi - Menuliskan UU No. 14

Tahun 1992 pasal 26 ayat 1

- Menyebutkan tempat penyebrangan bagi pejalan kaki

- Memberikan contoh akibat pengguna jalan bila tidak menaati peraturan lalu lintas 4.Menuliskan sanksi jika

melanggar peraturan lalu lintas

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

(9)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Melakukan operasi

hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya,

pembulatan dan penaksiran

- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif

(pengelompokan), dan distributive

(penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat - Membulatkan hasil

operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat

- Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

Operasi hitung bilangan bulat

14 JP

1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

- Menentukan PKP dan FPB dengan

menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima

- Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK

Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima

(10)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan FPB

1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka - Melakukan operasi

penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat

- Melakukan operasi perkalian bilangan bulat

- Melakukan operasi pembagian bilangan bulat

- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

- Menentukan hasil perpangkatan dua - Melakukan operasi

hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua

- Melakukan penarikan

(11)

akar pangkat dua dari bilangan kuadrat - Memecahkan masalah

sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua

1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB

- Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB - Menjumlahkan dua

pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Mengurangkan dua

(12)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan KPK

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(13)

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menggunakan

pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah 2.1 Menulis tanda

waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,

- Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam) - Menenetukan tanda

waktu dengan rotasi 24 jam

Menggunakan satuan waktu

10 JP

2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu

- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 2.3 Melakukan pengukuran sudut

- Menentukan dan menaksir besar suatu sudut

Pengukuran sudut

2.4 Mengenal satuan jarak dan

kecepatan

- Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan

(14)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.5 Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan

- Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata

- Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(15)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1.Menghitung luas

trapesium dan layang-layang

- Menentukan luas trapesium

Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang

8 JP

3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

- Menyelesaikan soal cerita yang

berhubungan dengan luas lingkaran

berhubungan dengan keliling lingkaran

berhubungan dengan luas jajaran genjang

- Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan dengan luas jajaran genjang

(16)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(17)

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menghitung volume

kubus dan balok

- Menentukan volume kubus

- Menetnukan volume balok

Menghitung volume bangun ruang

8 JP

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus - Menentukan simetri lipat

suatu bangun datar - Menentukan jumlah /

banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(18)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

MENDENGARKAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Menanggapi

penjelasan

narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan

memperhatikan santun berbahasa.

- Mencatat pokok-pokok pembicaraan - Mengajukan

pertanyaan sesuai dengan pokok-pokok pembicaraan - Menanggapi isi

penjelasan

- Membuat kerangka hasil penjelasan dari nara sumber

Penjelasan nara sumber

5 JP

1.2.Mengidentifikasi unsur cerita tentang rakyat yang

didengarnya

- Mendaftar nama-nama tokoh dalam cerita dan menulis watak tokoh cerita rakyat

- Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami - Menuliskan

(19)

tanggapan terhadap isi cerita rakyat - Mengidentifikasi

nama tokoh dalam cerita yang didengar - Menulis watak

tokoh cerita rakyat yang didengar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Bekasi, Juli

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

(20)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

BERBICARA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menanggapi suatu

persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan

memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

- Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut - Memberikan komentar

atau saran dengan bahasa yang santun - Mengungkapkan alasan

dengan logis

- Mengidentifikasi sebab-sebab masalah / peristiwa itu dapat terjadi

Menanggapi peristiwa

5 JP

2.2. Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar

- Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati

- Menuliskan hal-hal penting yang diamati - Menceritakan hasil

pengamatan/ kunjungan secara lisan dengan bahasa runtut, dan benar

Hasil pengamatan

(21)

- Membuat kesimpulan 2.3. Berwawancara

sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan

memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

- Menyebutkan 6 kata tanya - Menggunakan kata tanya

dalam konteks kalimat - Menuliskan daftar

pertanyaan untuk

wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar - Menulis kalimat

wawancara dengan benar - Melakukan kegiatan

wawancara berdasarkan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dengan struktur berbahasa

- Membuat laporan hasil wawancara

Wawancara 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(22)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi MEMBACA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Membaca teks

percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar

- Mencatat pokok-pokok isi percakapan

- Menuliskan rangkuman isi percakapan

- Menyusun teks percakapan dengan bahasa yang santun

Teks percakapan

5 JP

3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit

- Membaca teks dengan kecepatan 75 kata/ menit dengan benar

- Menyebutkan gagasan utama dari teks yang dibaca

- Mencatat hal-hal penting dari bacaan

- Menuliskan gagasan utama

- Menceritakan kembali isi bacaan

Gagasan utama

(23)

3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang telat

- Membaca puisi dengan jeda yang benar - Menggunakan ekspresi

yang tepat (sedih, haru, gembira dan lain-lain) - Mengidentifikasi ciri-ciri

puisi.

Membaca puisi

5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(24)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

MENULIS

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Menuliskan

karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dengan penggunaan ejaan

- Menyusun pokok-pokok pikiran dan pengalaman pribadi - Mengembangkan

pokok-pokok pikiran menjadi paragraf dengan bahasa yang baku

- Menentukan judul karangan dengan tepat sesuai pengalaman - Menulis karangan

deskripsi

Menulis karangan 5 JP

4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

- Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan

- Menyebutkan bagian-bagian surat

undangan - Menyusun surat

undangan ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah sesuai dengan kaidah

(25)

4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan

memperhatikan isi serta perannya

- Mengidentifikasi ciri-ciri teks dialog - Menggunakan tanda

titik dua (:) dalam menuliskan teks dialog dengan memperhatikan isi serta peranannya - Menulis teks dialog

yang diperankan 3 tokoh

Menulis dialog 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(26)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 mengidentifikasi

fungsi organ per-napasan manusia

- Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia

- Menyebutkan alat pernapasan pada manusia

- menggambar alat pernapasan dan

mendemonstrasikan cara kerjanya

- Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri

memelihara kesehatan alat pernapasan

Organ pernapasan alat

pernapasan manusia dan hewan

12 JP

1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya

- Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan

(27)

ikan dan cacing tanah

ikan dan cacing tanah - membuat model alat

pernapasan pada ikan dan cacing tanah - Menyebutkan alat

pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat

pernapasan pada hewan-hewan tersebut

1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan

- Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia

- Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia

- Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan

- Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan - Mengidentifikasi

makanan bergizi - Membuat daftar menu

Makanan dan kesehatan

(28)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 makanan bergizi

seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa

makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara

mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya

1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia

- Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar

- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktekkan

kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang

berhubungan dengan alat peredaran darah

Alat peredaran darah

8 JP

1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia

- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah

(29)

manusia - Mempraktikkan

kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang

berhubungan dengan alat peredaran darah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(30)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN IPA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengidentifikasi

cara tumbuhan hijau membuat makanan

-Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain

-Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan

-Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh

manusia dan hewan untuk makanannya

-Menjelaskan

pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi

-Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

Tumbuhan hijau 10 JP

(31)

ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan

bagian tumbuhan yang digunakan oleh

manusia dan hewan untuk makanannya

-Menjelaskan

pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi

- Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

makhluk hidup dengan

lingkungan-nya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(32)

PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA

penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk memper-tahankan hidup

-Memberikan contoh cara hewan

menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya

-Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam

-Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk

melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat

-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan

Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan

(33)

tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan

penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk

mempertahankan hidup

-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya

-Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan

-Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan

-Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi

dalam pelestarian jenis makhluk hidup

Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan

8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(34)

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mendeskripsikan

hubungan antara sifat bahan dengan bahan

penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas

-Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah

-Memberi contoh

penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan

strukturnya

-Mengidentifikasi bahan-bahan yang akan diuji kekuatannya

-Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang

-Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat 6 JP 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik

-Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan,

kekerasan dan bau

Struktur

(35)

sementara maupun tetap

sebelum dan sesudah mengalami perubahan

-Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah

-Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda

-Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses

-Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(36)

……….. ………

(37)

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia

- Menyusun daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia

- Menceritakan

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu, Candi dan tradisi agama di berbagai daerah Indonesia

- Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Mada dalam Upaya Menyatukan Nusantara Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

- Membuat daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia

- Mengidentifikasi

peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam

(38)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 agama)

- Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim dan pusat Penyebaran Agama Budha

- Mengidentifikasi

peninggalan sejarah yang bercorak Islam di

Indonesia - Menceritakan

peninggalan Sejarah yang bercorak Islam (masjid, pesantren dan tradisi agama)

- Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di

berbagai daerah di Indonesia

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya

- Menggambarkan peta Indonesia dengan menggunakan simbol - Mengidentifikasi ciri-ciri

kenampakan alam wilayah Indonesia - Menunjukkan peta

persebaran flora dan fauna di berbagai wilayah di Indonesia

- Mengidentifikasi ciri dan

Kenampakan alam buatan di Indonesia

(39)

sifat cuaca/ iklim di wilayah Indonesia - Menjelaskan perubahan

cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat

- Mengidentifikasi

kenampakan alam buatan di Indonesia

- Menjelaskan keuntungan dan kerugian

kenampakan alam buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri) 1.4 Menghargai

keragaman suku dan budaya di Indonesia

- Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia - Mengembangkan sikap

menghormati keragaman suku bangsa

- Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya yang terdapat di Indonesia

- Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia

Keanekaragaman suku bangsa

(40)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.5 Mengenal

jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

- Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat

- Memberi contoh yang dikelola sendiri dan kelompok

- Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam perusahaan

- Memberi contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia - Kunjungan ke salah satu

produsen

Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi

10 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Kepala Sekolah Guru Kelas / Guru MP

(41)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menjelaskan

makna motif hias

1.Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2.Menjelaskan

berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan)

2 JP

1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat

1.Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa 2.Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa

Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias

(42)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3. Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat

- Mengelompokkan model/bentuk topeng - Membedakan

karakter topeng

Tepeng 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Bekasi, Juli Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

(43)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengekspresikan

diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara

1.Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif

2.Merancang bentuk desainya

3.Mewarnai gambar

Menggambar sampul buku membuat slogan

2 JP

2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan

1.Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2.Menyebutkan satu

peristiwa yang paling menarik

3.Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami

4.Mewarnai gambar

Menggambar 2 JP

2.3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain

1.Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas

Teknik celup ikat / jumputan

(44)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tissue dan bahan

kain

2.Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(45)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

berbagai ragam lagu daerah Nusantara

- Menunjukkan susunan nada pada lagu yang

diperdengarkan - Mengelompokan

lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya

Beberapa lagu daerah Nusantara

2 JP

3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis

- Menyebutkan arti dari musik ansamble - Menyebutkan

alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble - Membedakan bunyi

dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble

Lagu Amelia 2 JP

3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai

- Menyebutkan jenis musik Nusantara - Menyebutkan jenis

Beberapa musik dan lagu daerah

(46)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 musik/ lagu daerah

nusantara

alat musik yang dipergunakan / dimainkan - Menunjukkan

susunan nada pada lagu yang

diperdengarkan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(47)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Memainkan alat

musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis - Mengiringi lagu

dengan alat musuk ritmis

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik

Bermain rekorder atau pianika

2 JP

4.2. Mengadakan pementasan

berpaduan musik tari dan bahasa

- Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok - menyanyikan lagu

dengan diiringi musik

Pementasan musik tari dan bahasa

(48)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(49)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Mengidentifikasi

gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

- Menunjukkan gerakan tari

- Menjelaskan maksud gerakan tari

- Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan

kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih

perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari

Tari anak-anak 2 JP

5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain

- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri

busana tari Nusantara.

Karya seni tari Nusantara

(50)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(51)

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Menyiapkan

peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari

berpasangan dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(52)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan KETERAMPILAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Mendeskripsi

kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce

- Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce

- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce

Ronce bahan sedotan

2 JP

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce

- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce - Membedakan

karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce

Rencana hiasan pintu dan jendela

(53)

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(54)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan

KETERAMPILAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Merancang karya

kerajinan meronce

- Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce - Membuat benda

kerajinan dengan teknik meronce

Ronce dari bahan

sedotan 2 JP

8.2 Membuat karya

kerajinan meronce - Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai - Membuat benda

kerajinan dengan teknik merangkai - Merancang benda

dengan teknik meronce - Membuat benda

kerajinan dengan teknik meronce Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik 2 JP

8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali

- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali - Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang

Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali

(55)

digerakkan dengan tali

- Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali

- Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

3.Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi

Ragam Model benda yang digunakan dengan tali

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir

(56)

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS V

(57)

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 3. Memahami kebebasan berorganisasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mendeskripsikan

pengertian organisasi

- Menyebutkan arti organisasi - Membedakan arti

organisasi pemerintah dengan non

pemerintah

- Menuliskan sekurang-kurangnya 2 pengurus dalam organisasi - Menuliskan pasal 28E

ayat 3 tentang setiap orang mempunyai kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat

- Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi - Menyebutkan salah

satu asas yang terdapat dalam organisasi

Kebebasan berorganisasi

(58)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2 Menyebutkan

contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat

- Menyebutkan contoh organisasi di sekolah - Menuliskan struktur

organisasi di sekolah - Menulis tugas dan

kewajiban tiap pengurus

- Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik - menyebutkan

beberapa bentuk organisasi di masyarakat - menuliskan ketua

RT/RW di wilayahnya - Membedakan

organisasi bentukan pemerintah dan berdiri secara alami

Organisasi di lingkungan sekolah

Organisasi di lingkungan Masyarakat

4 JP

3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah

- Menuliskan tujuan organisasi di sekolah - Menyebutkan tugas

ketua dalam organisasi - Menyebutkan tugas

sekretaris dalam organisasi

- Menyebutkan tugas bendahara dalam

Organisasi di lingkungan sekolah

(59)

organisasi

- Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah - menunjukkan peran

serta organisasi di sekolah

- Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota organisasi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(60)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 4. Menghargai keputusan bersama

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mengenal

bentuk-bentuk keputusan bersama

- Menyebutkan hakekat musyawarah

- Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama dari pada pribadi

- Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama - Menyebutkan asas-asas

dalam musyawarah - Menyebutkan tiga aturan

dalam musyawarah - Menyebutkan nilai-nilai

positif yang dapat diambil pada musyawarah

4 JP

4.2 Mematuhi

keputusan bersama

- Menyebutkan bahwa musyawarah adalah cara menyelesaikan setiap perbedaan pendapat/ perselisihan - Menjelaskan makna

(61)

musyawarah

- Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk

kepentingan bersama - Menjelaskan cara

mengambil keputusan bersama

- Menyebutkan arti dari demokrasi Pancasila yaitu keputusan diambil didasarkan musyawarah untuk mufakat

- Menjelaskan keputusan bersama dapat

dipertanggungjawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa

- Menulis cara-cara voting

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(62)

(63)

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1Mengubah

pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya

- Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya

- Mengubah persen ke pecahan decimal

Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya

18 JP

5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil

pembagian berbagai bentuk pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan 5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah

per-bandingan dan skala

- Menjelaskan arti skala

Perbandingan dan skala

(64)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(65)

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Mengidentifikasi

sifat-sifat bangun datar

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi - Mengidentifikasi

sifat-sifat bangun persegi panjang

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang

- mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga

Sifat-sifat bangun persegi 12 JP 6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus - Mengidentifikasi

sifat-sifat bangun balok - Mengidentifikasi

sifat-sifat bangun tabung - Mengidentifikasi

sifat-sifat bangun limas

Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas

12 JP

6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana

- Menentukan Jaring-Jaring Kubus - Menentukan

jaring-jaring balok - Menentukan

jaring-jaring tabung - Menentukan

jaring-jaring luas segi empat

(66)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.4 Menyelidiki

sifat-sifat kesebangunan dan simetri

- Menunjukkan kesebangunan - Menyelesaikan soal

cerita yang

berhubungan dengan volume balok

10 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

berhubungan dengan bangun datar

berhubungan dengan bangun ruang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(67)

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Menanggapi cerita

tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan

- Menulis ringkasan cerita dalam beberapa kalimat - Memberikan

tanggapan tentang isi cerita

- menjelaskan amanat yang terkandung dalam cerita

Cerita tentang peristiwa

5 JP

5.2. Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema latar, amanat)

- Menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita - menjelaskan tema yang terkandung dalam cerita - Menyebutkan latar

cerita

- Mengungkapkan amanat yang terkandung dalam cerita

(68)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(69)

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,

BERBICARA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Mengomentari

persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

- Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang ditemukan teman - Menanggapi tentang

persoalan yang ditemukan teman - Memberikan

pendapat tentang hal yang faktual - Menuliskan alasan

secara logis

Persoanal faktual 5 JP

6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

- Menyebutkan ciri-ciri naskah drama - Menuliskan

penggunaan tanda titik dua (:) dalam menulis naskah drama

- memerankan tokoh drama pendek dengan lafal, intonasi dan

(70)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ekspresi sesuai

karakter tertentu - Membaca naskah

drama pendek dengan lafal yang benar

- Bermain peran sesuai dengan karakter dalam naskah drama

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(71)

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1. Membandingkan

isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas

- Membandingkan dua teks yang berbeda isinya - Menjelaskan garis

besar masing-masing teks - menuliskan

perbedaan dua teks cerita

- Menuliskan

persamaan dua teks

Persamaan dan perbedaan teks 5 JP 7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui membaca memindai

- Membaca petunjuk dengan tepat - Menemukan secara

cepat dan tepat informasi yang diperlukan - Menyampaikan

secara lisan

petunjuk perjalanan kepada orang lain - Menjelaskan

Menemukan informasi

(72)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 informasi yang

dibaca 7.3. Menyimpulkan isi

cerita anak dalam beberapa kalimat

- Menuliskan alur cerita anak yang dibaca

- Menjelaskan pesan yang terkandung dalam cerita - Membuat ringkasan

cerita

Membuat rangkuman

5 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(73)

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas

MENULIS

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Meringkas isi buku

yang dipilih sendiri dengan

memperhatikan penggunaan ejaan

- Menyebutkan langkah-langkah membuat ringkasan buku pengetahuan/ cerita - Menulis pokok-pokok

isi buku pengetahuan atau cerita

- Menulis ringkasan buku pengetahuan / cerita dalam beberapa paragraf.

- Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan tepat

Membuat ringkasan buku

5 JP

8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan - Mengidentifikasi tahapan-tahapan menulis laporan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan - Menulis laporan

berdasarkan tahapan (dari catatan

awal/buram awal)

Menyusun

(74)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Memperbaiki tulisan

berdasarkan pendapat dari teman atau guru menjadi laporan yang baik

8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

- Menulis puisi

berdasarkan gagasan pokok

- Menjelaskan kaidah menulis puisi bebas - Menggunakan diskusi

dengan tepat - Menulis puisi bebas - Mengidentifikasi ciri-ciri

puisi

Teks puisi bebas Langkah-langkah menulis puisi

5 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

(75)

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA

hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)

- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic - Menunjukkan

kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan - Memberi contoh

penggunaan gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari

- Membuat magnet

Gaya magnet 2 JP

5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat

membuat pekerjaan menjadi lebih

- Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana, misal pengungkit,

(76)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mudah dan lebih

cepat bidang miring, katrol_{serta roda} - Menggolongkan

berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, katrol serta roda

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(77)

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Mendeksipsikan

sifat-sifat cahaya

- Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap) - Mendemonstrasikan

sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus)

- Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek

- Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari

- Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat, bentuk

(78)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan ukuran) dari

ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa

gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya

tidak ada gaya gravitasi bumi

- Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan

6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan

menerapkan sifat-sifat cahaya

- Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana - Memilih dan

menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/

benda

- Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan

- Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil

rancangan untuk menghasilkan karya

(79)

model yang terbaik - Menerapkan prinsip

keselamatan kerja

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(80)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

proses pembentukan tanah karena pelapukan

- Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses

pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi

komposisi dan jenis-jenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus

Proses pembentukan tanah

7.2 Mengidentifikasi

jenis-jenis tanah - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses

pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi

komposisi dan jenis-jenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus

Proses pembentukan tanah

7.3 Mendeskripsikan

struktur bumi - Secara klasikal siswa memperhatikan model

(81)

gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru,

dilanjutkan tanya jawab - Secara individu siswa

menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari :

- lapisan inti

- lapisan luar

- kerak

matahari

7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat

mempengaruhi- nya

- Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar

- Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air

Daur air dan peristiwa alam

7.5 Mendeskripsikan perlunya

penghematan air

- Melakukan pembiasan

cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan

- Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat

kabar/media lainnya tentang peristiwa alam

(82)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menjelaskan dampak

dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan

- Memberi saran/usulan cara mencegah banjir 7.7. Mengidentifikasi

beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya)

- Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi

kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan bangunan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

……….. ………

(83)

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang

- Menceritakan sebab-sebab jatuhnya daerah-daerah Nusnatara kedalam kekuasaan Pemerintah Belanda

- Menjelaskan sumber kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan

Indonesia - Menceritakan

perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda

- Menceritakan

pendudukan Jepang di Indonesia

- menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga Romusha oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia

Penjajahan Belanda di Indonesia

Penjajahan Jepang di Indonesia

25 JP

2.2 Menghargai jasa

(84)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia mempersiapkan kemerdekaan - Menunjukkan sikap

menghargai jasa para tokoh persiapan kemerdekaan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam

memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

- Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan

Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 10 JP 2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

- Menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Perjuangan mempertahankan kemerdekaan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Kepala Sekolah Guru Kelas / Guru MP

(85)

MATA PELAJARAN : SBK

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1. Mengidentifikasi

jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat

- Menunjukkan ciri-ciri kain batik

- Membandingkan bahan-bahan kain batik

Kain batik 2 JP

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat

- Menyediakan bahan - Menyebutkan bahan

yang digunakan - Menilai hasil karya

anyaman

Motif anyaman 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(86)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Membuat topeng

secara kreatif dalam hal teknik dan bahan

- Membuat rancangan gambar topeng kreatif

- Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik

Topeng 2 JP

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

- Menyebutkan peristiwa yang dialami

- Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai Menggambar suasana persembahyangan 2 JP

10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas

- Menyediakan hasil karya

- Memilih karya - Pameran

Pameran karya seni rupa

2 JP

10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam

-Merancang

-Menata

Pameran karya seni rupa

(87)

bentuk pameran kelas/ sekolah

-Membuat laporan tertulis

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(88)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN /

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Mengidentifikasi

berbagai irama lagu daerah Nusantara

- Menyanyikan lagu daerah setempat

- Menjelaskan makna lagu daerah setempat

Lagu daerah

setempat 2 JP

11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan

- Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat

musik

Alat musik

sederhana 2 JP

11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

3.Menyebutkan judul lagu

4.Membedakan irama musik Musik dan lagu 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

(89)

<