BAB II Program Kegiatan
D. Bentuk-bentuk Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh madrasah dilaksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik adalah PRAMUKA, yang menjadi pilihan bagi peserta didik adalah :
1. Pramuka Inti 2. Mathematics Club 3. Science Club 4. Jurnalistik 5. Tilawah
6. Cinematography 7. Desain Grafis 8. Kaligrafi 9. Hadroh 10. PBB 11. Futsal 12. Bulutangkis 13. Bola voli 14. Atletik 15. Panahan
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh madrasah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau peserta didik.
1. Dilaksanakan setelah sholat dhuhur berjamaah.
2. Kegiatan ekstrakurikuler diakhiri sebelum sholat ashar berjamaah, jika masih belum selesai, bisa dilanjutkan setelah sholat ashar berjamaah maksimal pukul 16.30 WIB.
3. Setiap awal bulan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler PRAMUKA WAJIB, sedangkan minggu-minggu berikutnya kegiatan ekstrakurikuler pilihan
4. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang penilaian tengah semestar, penilaian akhir semester, dan penilaian akhir tahun.
5. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.
B. PROSEDUR KERJA
JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN
Penyusunan Program Kepala madrasah dan
sekretaris pimpinan 2 (bagian kesiswaan) menyusun
program ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat jenis-jenis ekstrakulikuler yang ditawarkan, pembina ekstrakulikuler, jadwal ekstrakulikuler, dan program ekstrakulikuler selama satu tahun pelajaran
Sebelum awal tahun pelajaran
Pengumuman Jenis Ektrakulikuler
Penawaran jenis ekstrakulikuler kepada seluruh siswa sesuai dengan ketentuan yaitu PRAMUKA WAJIB yang harus diikuti oleh seluruh siswa dan ekstrakurikuler pilihan yang wajib dipilih salah satu oleh masing-masing peserta didik
Awal tahun pelajaran.
Pemilihan
Ekstrakurikuler oleh seluruh oeserta didik
Pemilihan berdasarkan keinginan peserta didik untuk
Awal tahun pelajaran.
JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN mengembangkan bakat dan
minatnya
Penyusunan Absen Ekstrakulikuler pendataan dan pengecekan absensi siswa.
Awal tahunpelajaran.
Penyusunan Program Pembina ekstrakurikuler menyusun program kegiatan ekstrakulikuler masing-masing sebagai panduan dalam melaksanakan ekstrakulikuler selama satu tahun pelajaran.
Awal tahun pelajaran.
Pelaksanaan ekstrakulikuler
Peserta didik melaksanakan ekstrakulikuler sesuai dengan jadwal dan didampingi oleh pembina/pelatihnya masing-masing.
Tahun pelajaran.
(Diluar KBM)
Kompetisi Beberapa ekstrakurikuler akan melakukan kompetisi dengan lembaga lain sebagai ajang untuk menambah wawasan peserta didik, sebagai sarana promosi madrasah, dan evaluasi kemampunan peserta didik
Tahun pelajaran.
(Diluar KBM)
Pengawasan dan Evaluasi
Menilai keberhasilan ekstrakulikuler terhadap program yang diajukan sebagai bahan pembanding di tahun berikutnya
Akhir Tahun Ajaran
C. TUJUAN DAN SILABUS EKSTRAKURIKULER 1. Pramuka
a. Tujuan :
1) Sebagai wahana untuk berlatih berorganisasi 2) Melatih siswa agar terampil dan mandiri 3) Melatih siswa untuk mempertahankan hidup
4) Mengembangkan jiwa sosial dan peduli kepada orang lain
5) Melatih siswa untuk menyelesaikan masalah dengan cepat dan tepat Sasaran dari kegiatan pramuka ini adalah kelas VII dan VIII
b. Tingkatan Penggalang
1) Tingkatan Penggalang Ramu
SILABUS
1.1 Memahami Bendera Kebangsaan Indonesia.
1.2 Memahami Lagu Indonesia Raya.
1.3 Mengetahui arti dan hafal pada, Pancasila.
1.4 Membiasakan Bahasa Indonesia di pertemuan penggalang.
1.5 Mengetahui dan hafal Dasa Darma dan Tri Satya 2.1 Mengetahui dan membiasakan salam pramuka.
2.2 Mengetahui lambang gerakan pramuka.
2.3 Mengetahui sruktur organisasi dalam gugus depan 2.4 Mengikuti latihan pasukan penggalang minimal 6
kali berturut-turut.
2.5 Menyampaikan berita secara lisan.
2.6 Memahami Bendera Kebangsaan Indonesia.
3.1 Mengumpulkan data untuk melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan.
3.2 Membuat dan menggunakan simpul-simpul.
3.3 Menjamu tamu dengan baik (untuk putri).
3.4 Membuat dua hasil karya (untuk putra).
4.1 Memiliki buku tabungan
4.2 Membayar uang iuran pada gugus depan 5.1 Mengetahui dan bisa mengucapkan syahadat.
5.2 Mengerti rukun iman dan Islam.
2) Tingkatan Penggalang Rakit SILABUS
1.1 Mengetahui lambang negara Indonesia.
1.2 Hafal menyanyikan lagu-lagu kebangsaan.
1.3 Mengetahui hari nasional dan pahlawan nasional.
2.1 Mengamalkan dasa darma dan tri satya.
2.2 Mengetahui tanda pengenal pramuka 2.3 Dapat memimpin barisan
2.4 Menggunakan isyarat morse dan semaphore.
2.5 Mengikuti latihan pasukan penggalang ramu minimal 10 kali.
2.6 Memperbaiki kerusakan kecil alat rumah tangga.
3.1 Mengikuti kerja bakti gotong royong.
3.2 Mengetahui sopan santun dalam pergaulan 4.1 Memasak makanan di perkemahan.
4.2 Membuat peta lapangan dan sketsa pemandangan.
5.1 Memberi pertolongan pertama pada kecelakaan 5.2 Mengetahui makanan yang bergizi
5.3 Mengetahui jenis penyakit menular
SILABUS
6. Memiliki kecakapan spiritual
5.4 Memelihara lanaman berguna dan binatang ternak 5.5 Mengetahui dan bisa mengucapkan syahadat.
6.1 Membaca do'a harian.
3) Tingkatan Penggalang Terap SILABUS
1.1 Mengetahui arti dan sejarah Sumpah Pemuda.
1.2 Bersungguh-sungguh mengamalkan pancasila.
1.3 Mengetahui tentang PBB.
2.1 Mengikuti latihan pasukan penggalang rakit minimal 10 kali.
3.1 Mengetahui tempat-tempat di kecamatan.
3.2 Mengikuti kerja bakti di kampung, tempat ibadah serta pernah membantu lembaga seperti PMI, PKK dan karang taruna
4.1 Menaksir jarak, tinggi, luas, isi, berat dan suhu.
4.2 Membuat peta pity.
4.3 Merencanakan dan mempersiapkan rapat kecil 4.4 Membuat balai rumah yang sederhana
5.1 Memiliki buku tabungan 5.2 Membayar uang iuran
5.3 Membantu jalannya administrasi keuangan gugus depannya.
5.4 Memiliki minimal Bata Panda Kecakapan Khusus.
6.1 Menerapkan kebersihan dan kesehatan di perkemahan, rumah, dan lingkungannya.
6.2 Melakukan olah raga atletik atau renang dan olah raga permainan.
7.1 Mengetahui hari hari raya Islam.
7.2 Bertindak sebagai imam dalam sholat berjamaah di perkemahan.
2. Mathematics Club Tujuan :
a. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan peserta didik dalam mata pelajaran matematika.
b. Menyiapkan peserta didik dalam mengikuti kompetisi matematika.
SILABUS
Mengembangkan ilmu pengetahuan matematika yang ada di madrasah.
1. Mengembangkan soal-soal matematika yang ada di madrasah.
2. Memahami soal-soal HOT matematika tingkat SMP/MTs.
3. Science Club Tujuan :
a. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan peserta didik dalam mata pelajaran IPA.
b. Menyiapkan peserta didik dalam mengikuti kompetisi IPA.
SILABUS
Mengembangkan ilmu pengetahuan alam yang ada di madrasah.
1. Mengembangkan soal-soal IPA yang ada di madrasah.
2. Memahami soal-soal HOT IPA tingkat SMP/MTs.
3. Mengembangkan percobaan terkait dengan materi yang diajarkan.
4. Mengaitkan materi yang diajarkan dengan lingkungan sekitar (sehari-hari).
4. Jurnalistik Tujuan :
a. Membuat majalah dinding setiap minggu b. Mengembangkan media online (web madrasah)
SILABUS
1. Mempelajari ilmu jurnalistik
2. Mengembangkan publikasi media cetak dan online.
1.1 Mempelajari pengertian dan sejarah singkat jurnalistik
1.2 Mempelajari kode etik jurnalistik
1.3 Mengembangkan ilmu jurnalistik dan sastra 2.1 Mempelajari teknik pembuatan berita baik
secara cetak maupun online
2.2 Manajemen publikasi media cetak dan online.
5. Tilawah Tujuan :
a. Mengembangkan seni baca A1-Qur'an.
b. Mempelajari teknik pernafasan, makhroj, tajwid.
c. Vokal.
SILABUS
Mempelajari teknik-teknik tilawah
(pernapasan, makhroj, tajwid, irama tilawah)
1. Mempelajari teknik pernapasan.
2. Mempelajari makhroj 3. Mempelajari tajwid.
4. Mempelajari irama tilawah.
6. Cinematography Tujuan :
a. Meliput kegiatan madrasah secara visual b. Membuat dokumenter madrasah
c. Membuat film pendek dan musik video d. Menjadi cinematographer
SILABUS
1. Mempelajari teknik-teknik pengambilan gambar (shot).
2. Mempelajari teknik-teknik editing video maupun audio
1.1 Mempelajari teknik pengambilan gambar secara photography
1.2 Mempelajari teknik pengmabilan gambar secara Videography.
2.1 Mempelajari teknik editing video.
2.2 Mempelajari teknik editing audio.
2.3 Menggabungkan teknik editing video dengan editing audio menjadi sebuah dokumenter maupun film pendek.
7. Desain Grafis Tujuan :
a. Memahami dan menganalisis prinsip-prinsip serta unsur-unsur desain b. Melatih keterampilan di bidang desain grafis.
c. Menerapkan prinsip dan unsur desain pada dunia percetakan, internet, multimedia, dll.
SILABUS
Mengembangkan keterampilan desain grafis pada dunia percetakan, internet, multimedia, dll menggunakan software coreldraw dan photoshop.
1. Mengembangkan software coreldraw.
2. Mengembangkan software photoshop.
8. Kaligrafi Tujuan :
a. Mengembangkan seni kaligrafi.
b. Mempelajari berbagai peralatan dan jenis-jenis kaligrafi.
c. Kaidah penulisan hijaiyah Khat Naskhi
SILABUS
1. Mengidentifikasi berbagai peralatan kaligrafi
2. Mendeskripsikan jenis-jenis kaligrafi
3. Menuliskan qaidah naskhi yang berdiri sendiri dan yang bersambung
1.1 Mengidentifikasi peralatan khat (kaligrafi).
2.1 Menjelaskan pengertian kaligrafi dan jenis-jenisnya
3.1 Menuliskan huruf hijaiyah sesuai dengan qaidah khat naskhi.
3.2 Menuliskan khat naskhii yang tersambung sesuai dengan qaidah.
9. Hadrah Tujuan :
a. Meningkatkan kreatifitas anak
b. Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam
c. Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu-lagu Islami SILABUS
Berbagai media digunakan demi tersampaikannya nilai-nilai dakwah Islam.
1. Mengenal alat musik hadrah.
2. Mengenal macam-macam pukulan.
3. Memadukan jenis-jenis pukulan.
4. Mengenal lagu-lagu hadrah.
5. Memadukan variasi pukulan, gaya, dan lagu.
10. PBB Tujuan :
a. Melatih kedisiplinan.
b. Mengembangkan cinta tanah air/nasionalisme.
c. Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi petugas upacara yang baik.
d. Mengikuti kompetisi Paskibra tingkat SMP/MTs sederajat SILABUS
1. Memiliki perilaku jujur, disiplin dalam menguasai pembelajaran
2. Memahami baris-berbaris.
1.1 Menanamkan perilaku jujur dan disiplin setiap mengikuti pelatihan
2.1 Memahami dasar-dasar baris-berbaris 2.2 Memahami baris-berbaris dalam
peleton.
2.3 Memahami baris-berbaris secara variasi.
11. Futsal Tujuan :
a. Meningkatkan stamina/performa.
b. Membentuk peserta didik yang sehat jasmani dan jiwa.
c. Melatih peserta didik terampil dalam bidang olahraga.
d. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI.
e. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI SILABUS
Mempraktikkan permainan keterampilan-keterampilan pemain futsal dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, dan percaya diri.
1. Melakukan latihan teknik dasar (dribling, passing, dan shoting) yang dikoordinasikan dengan baik.
2. Melakukan pelatihan variasi dan kombinasi teknik dasar futsal yang dilakukan dengan team dengan koordinasi yang baik.
3. Melakukan game atau pertandingan sebaya, untuk uji coba kekuatan team.
12. Bulutangkis Tujuan :
a. Meningkatkan stamina/performa.
b. Membentuk peserta didik yang sehat jasmani dan jiwa.
c. Melatih peserta didik terampil dalam bidang olahraga.
d. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI.
e. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI SILABUS
Mempraktikkan permainan keterampilan-keterampilan pemain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, dan percaya diri.
1. Melakukan latihan dasar (cara memegang raket dan melakukan servis yang baik dan benar)
2. Melakukan teknik sido, main, penempatan bola/shuttle cock.
3. Melakukan loop, back hand, smash, yang baik dan posisi kembali ke tengah dengan cepat
3. Melakukan game atau pertandingan sebaya, untuk uji coba kekuatan team.
13. Bola Voli Tujuan :
a. Membentuk peserta didik yang sehat, baik jasmani, jiwa, dan pikiran b. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI.
c. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI d. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI
e. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI SILABUS
Mempraktikkan
permainan keterampilan-keterampilan pemain bola voli dengan menggunakan
peraturan yang
dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, dan percaya diri.
1. Melakukan latihan teknik dasar (service, passing, attacking, blocking, digging, dan beberapa teknik lainnya) yang dikoordinasikan dengan baik.
2. Melakukan pelatihan variasi dan kombinasi teknik dasar bola voli yang dilakukan dengan team dengan koordinasi yang baik.
3. Melakukan game atau pertandingan sebaya, untuk uji coba kekuatan team.
14. Atletik Tujuan :
a. Membentuk peserta didik yang sehat, baik jasmani, jiwa, dan pikiran b. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI.
c. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI d. Menyiapkan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI e. Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan AKSIOMA/PORSENI
SILABUS
1 Mempelajari teknik-teknik lari.
2 Mempelajari teknik lompat jauh.
3 Mempelajari teknik tolak peluru.
1.1 Mempelajari teknik lari jarak pendek 1.2 Mempelajari teknik lari jarak menengah.
1.3 Mempelajari teknik lari jarak jauh.
2.1 Mempelajari teknik lompat jauh.
3.1 Mempelajari teknik tolak peluru.
15. Panahan Tujuan :
a. Memasyarakatkan panahan dan membudayakan salah satu olahraga sunnah dalam pesantren
b. Mengenalkan Islam lebih dalam kepada peserta didik melalui panahan
c. Membentuk peserta didik yang sehat jasmani, berakhlak baik, dan bijak dalam menjalani hidup
d. Menyiapkan peserta didik dalam kompetisi panahan
e. Menjadikan panahan sebagai icon atau ciri khas unggulan pesantren.
SILABUS
1. Mempelajari ilmu tentang panahan.
2. Mempelajari dan
mengembangkan teknik-teknik panahan
1.1 Mempelajari sejarah dan perkembangan panahan
1.2 Mempelajari alat-alat dan aksesoris panahan
2.1 Mempelajari dan mempraktikkan teknik-teknik panahan (stance, nocking, set-up, dll).
2.2 Mempelajari peraturan dalam arena lapangan panahan dan perlombaan panahan
2.3 Mempelajari variasi pembelajaran olahraga panahan
2.4 Mempelajari faktir-faktor penunjang prestasi panahan
D. PERENCANAAN KEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur unsur :
1. Sasaran kegiatan
Sasaran kegiatan ekstrakurikuler adalah seluruh peserta didik di madrasah.
Pengelolaannya diutamakan ditangani oleh peserta didik itu sendiri dengan tidak menutup kemungkinan keterlibatan guru dan pihak-pihak lain jika diperlukan sebagai pembimbing ataupun lawan pertandingan persahabatan.
2. Jadwal kegiatan dan pihak-pihak terkait, serta keorganisasiannya a. Jadwal Kegiatan
NO TANGGAL EKSTRAKURIKULER
1 14 Juli 2019 Sosialisasi Ekstrakurikuler sekaligus pemilihannya via online
(http://bit.ly/Ekskul20-21) 2 21 Juli 2019 Ekstrakurikuler pilihan 3 28 Juli 2019 Ekstrakurikuler pilihan 4 4 Agustus 2019 Pramuka Wajib
5 18 Agustus 2019 Ekstrakurikuler pilihan 6 25 Agustus 2019 Ekstrakurikuler pilihan 7 8 September 2019 Pramuka Wajib
8 15 September 2019 Ekstrakurikuler pilihan 9 22 September 2019 Ekstrakurikuler pilihan 10 29 September 2019 Ekstrakurikuler pilihan 11 20 Oktober 2019 Ekstrakurikuler pilihan 12 27 Oktober 2019 Ekstrakurikuler pilihan 13 3 Nopember 2019 Pramuka Wajib
NO TANGGAL EKSTRAKURIKULER 14 10 Nopember 2019 Ekstrakurikuler pilihan
15 17 Nopember 2019 Ekstrakurikuler pilihan 16 24 Nopember 2019 Evaluasi Ekstrakurikuler 17 5 Januari 2020 Pramuka Wajib
18 12 Januari 2020 Ekstrakurikuler pilihan 19 19 Januari 2020 Ekstrakurikuler pilihan 20 26 Januari 2020 Ekstrakurikuler pilihan 21 2 Februari 2020 Pramuka Wajib
22 9 Februari 2020 Ekstrakurikuler pilihan 23 16 Februari 2020 Ekstrakurikuler pilihan 24 23 Februari 2020 Ekstrakurikuler pilihan
25 1 Maret 2020 Pramuka Wajib
26 22 Maret 2020 Ekstrakurikuler pilihan 27 29 Maret 2020 Ekstrakurikuler pilihan
28 5 April 2020 Pramuka Wajib
29 12 April 2020 Evaluasi Ekstrakurikuler b. Pihak-pihak terkait (pelatih ekstrakurikuler)
NO EKSTRAKURIKULER PEMBINA
1 Pramuka Inti 1. Satirul Uyub
2. Ahmad Ridwan Safarudin 3. Maulid Trisno Adi
2 Mathematics Club 1. Dhika Elvira Maylistiyana 2. Kharisma Aulia
3 Science Club Mamik Purbawati
4 Jurnalistik Yuliana Beilia
5 Tilawah Ust Abdul Karim
6 Cinematography Fuad Hasan
7 Desain Grafis Ahmad Fatkhul A.
8 Kaligrafi M. Romy Faslah
9 Hadrah Dian Bayu Faridi
10 PBB 1. Sugir
2. Fajar Hidayat
11 Futsal Ahmad Yoyon Bahtiar
12 Bulutangkis Yuly Abdi Z.
13 Bola voli Moh. Dakkir
14 Atletik M. Hanief Haqiqi
15 Panahan Donny Frisky Anto
4. Waktu dan tempat a. Waktu
Hari : Ahad
Pukul : 13.00 – 14.30
15.00 – 16.30 (kondisional)
b. Tempat : MTs. Al-Qodiri I Jember dan halaman (sesuai denah)
5. Sarana dan prasarana kegiatan
NO EKSTRAKURIKULER SARANA DAN PRASARANA
1 Pramuka Inti Lapangan yang bersih
Peralatan pramuka lengkap 1. Tongkat pramuka 2. Bendera semaphore 3. Peluit
4. dll
2 Mathematics Club Ruangan kelas yang bersih Buku-buku olimpiade 3 Science Club Ruangan kelas yang bersih
Buku-buku olimpiade Alat tulis warna-warni
4 Jurnalistik Ruangan kelas yang bersih
Papan Mading
5 Tilawah Ruangan kelas yang bersih
Sound yang memadai Al-Qur’an
6 Cinematography Ruangan kelas yang bersih Komputer yang memadai
NO EKSTRAKURIKULER SARANA DAN PRASARANA Laptop yang sesuai dengan desain Kamera
Estabilizer Mic record Tripod
7 Desain Grafis Ruangan kelas yang bersih Proyektor
Laptop
8 Kaligrafi Ruangan kelas yang bersih
Cat air Kuas
Kertas Gambar
9 Hadrah Lantai yang bersih
Full set alat hadrah
10 PBB Lapangan yang bersih
11 Futsal Lapangan yang bersih
Bola sepak Tiang sudut
Busur tendangan sudut Jaring
Gawang
12 Bulutangkis Lapangan yang bersih
Net Tiang net Raket Suttlecock
13 Bola voli Lapangan yang bersih
Net Bola Voli
14 Atletik Lapangan yang bersih
Start block Tiang finish
15 Panahan Lapangan yang bersih
Busur panah Anak panah Sasaran
E. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina.
2. Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian MTs. Al-Qodiri I Jember
3. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 150 menit
4. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, jenis kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan.
F. PENILAIAN KEGIATAN
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler dinilai secara kualititatif dan di laporkan kepada kepala madrasah dan Sekretaris Pimpinan 2 (bagian kesiswaan) MTs. Al-Qodiri I Jember.
Berikut penilaian-penilaian pada masing-masing ekstrakurikuler.
NO EKSTRAKURIKULER PENILAIAN
1 Pramuka Inti Proses penilaian dengan cara ujian tiap tingkatan pramuka penggalang
2 Mathematics Club 1. Afentik : kehadiran dan sikap dalam kelas
2. Spikomotorik : kemampuan menyampaikan pendapat dan menjawab serta presentasi 3. Kognitif : evaluasi soal-soal
olimpiade yang sudah diajarkan sebelumnya
3 Science Club 1. Afentik : kehadiran dan sikap dalam kelas
2. Spikomotorik : kemampuan menyampaikan pendapat dan menjawab
3. Kognitif : evaluasi soal-soal olimpiade yang sudah diajarkan sebelumnya
4 Jurnalistik Dapat menyusun artikel dari berita sekolah dengan baik.
5 Tilawah 1. Tajwid
2. Faham 7 lagu tilawah 3. Hafal ayat yang di ajarkan
6 Cinematography Praktek photography, videography dan pembuatan film/video.
7 Desain Grafis 1. Perkembangan setiap pertemuan 2. Hasil karya dan inovasi peserta didik 8 Kaligrafi 1. Kebenaran kaidah tulisan
2. Keindahan 3. Kerapian
9 Hadrah 1. Dengan menilai kepekaan dan
kelancaran memulah hadrah 2. Untuk vokal kepekaan dan hafalan
lagu
NO EKSTRAKURIKULER PENILAIAN
10 PBB Melaksanakan perintah/aba-aba dengan
benar seperti 1. Istirahat
2. Sikap sempurna 3. Periksa kerapian 4. Hormat
5. Berhitung 6. dll
11 Futsal Keterampilan : menendang, menahan,
shoting, menggiring
12 Bulutangkis Untuk penilaian menggunakan really point
13 Bola voli Proses penilaian mempraktekkan
permainan bola voli melalui pasing bawah dan atas, servis bawah dan atas, smash, bloking
14 Atletik Melaksanakan evaluasi secara praktek dengan sistem perlombaan mengikut sertakan siswa di perlombaan-perlombaan di luar pesantren
15 Panahan 1. Materi penilaian dari ujian tingkat pemahaman peserta didik terhadap sejarah panahan, terutama sejarah panahan Islam dan pengetahuan ilmu panahan.
2. Materi penilaian dari ujian pemahaman teknik memanah
3. Materi penilaian dari ujian pemahaman jenis sarana panahan beserta fungsinya 4. Materi penilaian dari ujian uji tembak
(scoring)
5. Materi penilaian dari ujian pemahaman gerakan panahan sesuai dengan tingkat keahlian memanah yang dimiliki.
G. PENDANAAN
Sumber dana kegiatan ekstrakurikuler MTs. Al-Qodiri I Jember : APBS
H. PENGAWASAN KEGIATAN
Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :
1. Internal, oleh Sekretaris Pimpinan 2 (bagian kesiswaan) dan Kepala Madrasah
2. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.
3. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di madrasah.
BAB IV PENUTUP
Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler MTs. Al-Qodiri I Jember.
Di harapkan dengan pedoman ini, MTs. Al-Qodiri I Jember mempunyai acuan standar dan target yang jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan dan diuraikan lebih jelas dalam implementsinya di madrasah. Dengan segala kerendahan hati, kritik, dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat diperlukan.
Jember, 13 Juli 2019 Sekretaris Pimpinan 2
(bagian kesiswaan)
Nikmat Rofandi, S.Pd.I
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
DI MTs. AL-QODIRI I JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN EKSTRAKURIKULER MTs. AL-QODIRI I JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Jember, 30 Juni 2020
Waka Kesiswaan
Nikmat Rofandi, S.Pd.I NUPTK. 4544755656200032
Menteri Pemuda dan Olahraga
Maulid Trisno Adi
Mengetahui,
Kepala MTs. Al-Qodiri I Jember
Hj. Ilmi Mufidah, S.Pd.I NUPTK. 475375265330008
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Puji syukur Al Hamdulillah kepada Allah SWT., shalawat serta salam tetap tercurah limpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Al hamdulillah program-program ekstrakurikuler MTs. Al-Qodiri I Jember tahun pelajaran 2019/2020 dapat terlaksana dengan baik. Laporan pertanggungjawaban ini dibuat untuk memberikan pertanggungjawaban dan penjelasan kepada seluruh pihak yang membutuhkan.
Kegiatan ekstrakurikuler ini bertujuan untuk memenuhi bakat dan minat peserta didik tentang berbagai kegiatan yang bermanfaat. Laporan pertanggungjawaban ini akan memaparkan tujuan, struktur organisasi, kegiatan rutin, program kerja yang terlaksana dan belum terlaksana selama satu tahun pelajaran pada masing-masing ekstrakurikuler.
B. STRUKTUR ORGANISASI 1. PRAMUKA
Pembina :
1. Satirul Uyub
2. Ahmad Ridwan Safarudin 3. Maulid Trisno Adi
Ketua : Ardian Syaputra Wakil ketua : Rike Nur Safitri
Sekretaris 1 : Najwa Rachmania Zulfa Sekretaris II : Nuril Ilmiah
Bendahara I : Marchanda Adistiya Bendahara II : Aisyah Azmi
2. MATHEMATICS CLUB
Pembina :
1. Dhika Elvira Maylistiyana 2. Kharisma Aulia
Ketua : Nurul Lailatun Naimah Wakil ketua : Silky Fauziatur Rohmah Sekretaris 1 : Siti Aisyah
Sekretaris II : Dita Sukma Melani Bendahara I : Sandrina Muchtar
Bendahara II : Dela Aprilia
3. SCIENCE CLUB
Pembina : Mamik Purbawati Ketua : Shofi Wilda Ahsani Wakil ketua : Della Agustin Sekretaris 1 : Alfina Imroatus S
Sekretaris II : Marsya Imelda Dwi Ifanka Bendahara I : Siti Wanikmatul Fitria Bendahara II : Fadila Firdaus
4. JURNALISTIK
Pembina : Yuliana Beilia Ketua : Kafita Arafatus Wakil ketua : Gende Viva Sekretaris : Nadhifah
Bendahara : Camelia Mabruroh
5. TILAWAH
Pembina : Ust Abdul Karim Ketua : Rohil Baladil Amin Wakil ketua : Bima Fahmi Arrosyid Sekretaris 1 : Diva Risqia Isnaini Sekretaris II : Radita Risqiawati Bendahara I : Robit Hilman Bendahara II : Shofia
6. CINEMATOGRAPHY
Pembina : Fuad Hasan Ketua : Siti Nur Syarifah
Wakil ketua : Mahardika Cahya Ramadhan Sekretaris 1 : Karimatun Nabila
Sekretaris II : Naura Septira Azhari Putri Bendahara I : Intan Saravina
Bendahara II : Angelina Ramadhani Putri Asr
7. DESAIN GRAFIS
Pembina : Ahmad Fatkhul A.
Ketua : Dwi Bagus Saputro Wakil ketua : Firman Sauqi Al Rabbani Sekretaris 1 : Rifa Latifatul Mukarromah Sekretaris II : Jihan Arini Salsabila Bendahara I : Ibrahim Abdil Hamid Bendahara II : Mirza Risqi Amalia
8. KALIGRAFI
Pembina : M. Romy Faslah Ketua : Dina Nabila Wakil ketua : Sugesti Maulida R Sekretaris : Mia Salsabila Bendahara : Trias Nafa
9. HADRAH
Pembina : Dian Bayu Faridi
Ketua : Muhammad Zainur Roziqin Wakil Ketua : Muhammad Arman Maulana Sekretaris I : Nadia Shinta Sofwatun Nada Sekretaris II : Rafizzy Idham Syamawi Bendahara I : Moh. Yusuf Mustofa Hadi Bendahara II : Zulio Azizul
10. PBB
Pembina : Sugir
Ketua : Fajar Hidayat Wakil Ketua : Chelsea Latifah Sekretaris : Nuri Vina Mawaddah Bendahara : Arini Muhlishotul
11. FUTSAL
Pembina : Ahmad Yoyon Bahtiar
Ketua : M. Fahmi Naja Rofandi Wakil Ketua : Ahmad Waris Wijaya Sekretaris I : M. Adip Mustafid Sekretaris II : Nirwana Saputra
Bendahara I : Achmad Helmy Aziz Adyatma Bendahara II : M. Ilham Restu Saputra
12. BULU TANGKIS
Pembina : Yuly Abdi Z.
Ketua : Rangga Yuda Bagus Wicaksono Wakil Ketua : M. Wafirul Ihsan
Sekretaris : Muhammad Yoga Haidarul Hikam
Sekretaris : Muhammad Yoga Haidarul Hikam