Dr. Dakir, M.A., lahir di Banjarnegara 23
Maret 1969, ia menyelesaikan program strata satu di IAIN Antasari Banjarmasin, sedang kan program magister dan doktoral ia selesaikan di Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, saat ini ia sebagai dosen Program Pascasarjana IAIN Palangkaraya.
Beberapa karya ilmiah yang telah dihasilkan dalam bentuk buku dan jurnal antara lain; 1) Manajemen Layanan Pendidikan Siswa Berkebutuhan Khusus Perspektif Religious, Filosofis, Yuridis, Historis. Yogyakarta, KMedia2014; 2) Manajemen Mutu Pendidikan. Jakarta, Kencana, Prenada Media Group, 2016, 2016; 3 Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam Supervisi Akademik Terhadap Kompetensi Profesional dan Kinerja Guru PAI di SMA dan SMK SeKota Palangka Raya. Yogyakarta, KMedia. 2018; 4) Manajemen Humas di Lembaga Pendidikan Era Global, Yogyakarta, KMedia, 2018; 5) Manajemen Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi di Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta, KMedia, 2019; 6) Manajemen Pemasaran
Lembaga Pendidikan Islam di Era Global, Yogyakarta, KMedia, 2019; 7) Pesantren Quality Management: Government Intervention in The Policy of Pesantren Law in Indonesia. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 3(14) 2020; 8) Construction of Assessment Model to Enhance Students’ Multiple Intelligence in Islamic Boarding Schools. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(8) 2020; 9) Educational Management and ESQ Model in Borneo Etam Education Institution, International Journal of Education Policy and Leadership,4 (4) 2017.
Dr. Ahmad Fauzi, M.Pd., atau yang akrab
disapa Cak Ujie ini lahir di Desa Batugajah Kotaanyar Probolinggo Jawa Timur, sebagai putra dari pasangan Bapak Baharuddin dan Ibu Siti Buyadi. Cak Ujie mengawali pen didikan dasarnya di MI dan MTs Raudlatul Hasaniyah Batugajah, kemudian ia melan jutkan ke MA Islamiyah Syafi’iyah Sumberanyar Paiton Probolinggo
Setelah itu ia menyelesaikan pendidik an tingginya di STAI Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo, lulus tahun 2005, sedangkan pendidikan Magister ia selesaikan di Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang lulus tahun 2009, dengan konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam. Pada 2011, ia tercatat sebagai mahasiswa Program Doktoral di almamater yang sama dan diselesaikan tahun 2016, dengan judul Disertasi “Model
Public Relation dalam Perspektif Konstruksi sosial kiai di Pondok
Pesantren” dengan predikat Cumlaude, di bawah bimbingan Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M.Si., Prof. Dr. H. Tobroni, M.Si., dan Prof. Dr. H. Muhaimin, M.A.
Pengalaman berorganisasi, penulis mengawali sejak ia menjadi mahasiswa di bangku kuliah, sebagai Dewan Perwakilan Mahasiswa tahun 2003, sekretaris Himpunan Mahasiswa Jurusan
244 Dr. Dakir, M.A. & Dr. Ahmad Fauzi, M.Pd.
tahun 2004. Sedangkan pengalaman organisasi di luar kampus ia tergabung dalam Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia tahun 2003, sekretaris LP Ma’arif Nahdlatul Ulama Kotaanyar tahun 2008, Ketua Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) Kotaanyar tahun 2007 dan sekretaris ISNU Kota Kraksaan Periode 2010 s/d 2018.
Pengalaman bekerja ia mengawali menjadi guru di MTs Raudlatul Hasaniyah tahun 2003, guru di MTs & MA Nurul Hidayah Sumberejo Paiton Probolinggo tahun 2004, guru di MA Miftahul Hasanah Gondosuli Pakuniran Probolinggo tahun 2005, guru SMP 13 Malang tahun 2007, guru SMK dan SMA Muhammadiyah Malang tahun 2007, sekarang ia sebagai dosen di Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo mulai tahun 2009sekarang, dosen Program Pascasarjana Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo tahun 2017sekarang, dosen tamu Program Pascasarjana IAIN Samarinda, dan beberapa kampus PTKIS di Jawa Timur.
Beberapa karya ilmiah yang telah dihasilkan dalam bentuk jurnal antara lain;
1) Persepsi barakah dalam di Pondok Pesantren Zainul Hasan Genggong;
dalam Teori Interaksionalisme Simbolik, Jurnal Akreditasi AtTahril
IAIN Ponorogo, tahun 2017.
2) Building Transformative Management Epistemology at Pondok
Pesantren Base on Local Wisdom. The Proceeding of The ‘1’ Inter national Conference on Education and Islamic culture ‘Rethinking
Islamic Education Toward Cultural Transformation’ IAI Nurul Jadid Paiton, tahun 2017.
3) Ekonomi Islam Berbasis Kearifan Lokal di Pesantren Jawa Timur, Jurnal Akreditasi AlUlum, IAIN Lampung, tahun 2017.
4) Pendidikan Inklusif Berbasis Kearifan Lokal; dalam Praktik Sosial
di Pesantren Zainul Hasan Genggong Probolinggo Jawa Timur,
Proceeding 1’ Annual Conference For muslim Scholars, Jilid II, UIN Sunan Ampel Surabaya, 1314 Mei 2017.
5) Organizational Culture of Islamic Public Education Management
Education, Innovations, Approaches, Challenges, And The Future, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, tahun 2017.
6) Model manajemen pendidikan Islam; Telaah atas Pemikiran dan
Tindakan Sosial, Jurnal AtTa’lim Juni 2016.
7) Manajemen Pendidikan Islam di Pesantren; Berbasis Kearifan Lokal
Kajian Fenomenologis, seminar Pendidikan Nasional, Fakultas
Pendidikan Universitas Negeri Malang, Tanggal 16 November 2017.
8) Transkulturasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Transformatif dalam
Pengelolaan Pendidikan Islam, Jurnal AlFitrah, IAIN Jember.
9) Human Resource Management dalam meningkatkan mutu Dosen
PTKIS, Jurnal AtTa’lim, tahun 2018.
10) Transformation of Values In Developing Leadership Prophetic
Islamic Education, International Conference Education and
Training, Faculty of Education State University of Malang, November 2016.
11) Core Values Satlogi Santri di Pesantren Zainul Hasan Genggong
dalam tantangan Globalisasi. Proceeding Seminar Nasional, dan
Temu Ilmiah Jaringan Peneliti diselenggarakan oleh FKDP Kopertais IV Surabaya dan IAI Darussalam Banyuwangi tanggal 2122 Januari 2017.
12) Persepsi Santri tentang Barakah dalam Membangun Minat Belajar
Studi Interaksionalisme Simbolik di Pondok Pesantren Zainul Hasan Genggong, Penelitian Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama RI, No PPM/139/2016.
13) Membangun Epistemologi Pendidikan Islam Melalui Kepemimpinan
Spiritual; suatu Telaah Diskurtif, Jurnal Empirisma L3M STAIN
Kediri, tahun 2014.
14) Konstruksi Pengembangan Madrasah Unggulan, Jurnal Gamma Mahameru Lumajang, tahun 2016.
15) Diskursus Model Pengembangan Budaya Organisasi Noble Industry, Jurnal Studi Islam Madinah IAI Tabah, tahun 2016.
246 Dr. Dakir, M.A. & Dr. Ahmad Fauzi, M.Pd.
Pendidikan Tinggi Islam, Studi Komparatif di Universitas Islam Malang dan Universitas Muhammadiyah Malang, Tesis PPs UIN
Maliki Malang, tidak diterbitkan, tahun 2009.
17) Pengembangan Human Relation dalam perspektif Al-Qur’an, Jurnal Mutawatir Jurusan Tafsir Hadits IAIN Sunan Ampel Surabaya, tahun 2013.
18) Pesantren Sebagai Pusat Peradaban Masa Depan, Jurnal Humanis tika LP3M Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Kraksaan, tahun 2013.
19) Penyelenggaraan PTAI Unggulan dalam Pendekatan Manajemen
Kurikulum, Jurnal Humanistika STAI Zainul Hasan Genggong
Kraksaan Probolinggo, tahun 2011.
20) Konsep Pengembangan Madrasah Unggulan, Jurnal Edukator Dinas Pendidikan Kabupaten Probolinggo, tahun 2012.
21) Rekayasa Genetika dalam Perspektif Al-Qur’an, Jurnal Humanistika LP3M Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo, tahun 2014.
22) Pengembangan Penyelenggaraan Pendidikan Islam, Jurnal Humanis tika LP3M STAI Zainul Hasan Genggong Kraksaan, tahun 2011. 23) Internalisasi TQM melalui Inservice Training, Jurnal Humanistika LP3M STAI Zainul Hasan Genggong Probolinggo, tahun 2012. 24) Konsep Penyelenggaraan PTKIS dalam Meningkatkan Mutu
Pen-didikan Islam. Jurnal Pedagogik Fakultas Tarbiyah IAI Nurul
Jadid Paiton, tahun 2015.
25) Konstruksi Pengembangan Madrasah Unggulan, Jurnal elHikmah Jurnal Pendidikan, Ke agama an dan Sosial, IAI Nurul Jadid tahun 2015.
26) Menelusuri Jejak dan Kiprah Kiai Mohammad Hasan Genggong;
dalam Membangun Kepe mimpinan Spiritual-Transformatif, Jurnal
Nusantara LPT PBNU Jakarta, tahun 2018.
27) Transkulturasi Social Capital Pesantren; Sebagai Paradigma
Pen-didikan Islam Moderat, Proceeding 2’ Annual Conference For
muslim Scholars, UIN Sunan Ampel Surabaya, 1314 Mei 2018. 28) Konstruksi Pendidikan Pesantren; Diskursus Terhadap
Fundamen-talisme dan Liberalisme Dalam Islam, Jurnal Akreditasi AtTahril
IAIN Ponorogo Vol. 12. No 2, tahun 2018.
29) Habitualisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Transformatif Perspektif
Kiai Hasan Mutawakkil Alallah, Jurnal Manageria UIN Sunan
Kaligaja Jogjakarta, tahun 2018.
30) Tranformabilitas dan Lokalitas Nilai-Nilai Pesantren Sebagai
Budaya Organisasi Manajemen Pendidikan Islam, Proceedings of the 2 International Conference on Education and Islamic Culture,
Revitalizing The Role of Islamic Higher Education Towards Cultural Transformation and Radicalism Prevention, State Islamic Institute of Samarinda, East Kalimantan, Indonesia, 15 February 2018.
31) Filsafat Manajemen Pendidikan Islam Mengurai (Mengurai
Benang Kusut Pengelolaan Pendidikan Islam dari Pendekatan Filosofis Menuju Praktis), Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2018.
32) Shalawatan Celebration In Probolinggo Community Cultural Frame:
Study of Symbolic Interactionism, Jurnal Akreditasi AtTahril
IAIN Ponorogo, tahun 2018.
33) Epistemologi Pendidikan Islam Rahmatan Lil’alamin di Era Revolusi Industry 4.0; Sebuah Kajian Paradigmatik, Jurnal Edureligia Pendidikan Agama Islam, 2019).
34) Pesantren Quality Management: Government Intervention in The
Policy of Pesantren Law in Indonesia. International Journal of
Innovation, Creativity and Change, 3 (14) 2020; 35) Construction
of Assessment Model to Enhance Students’ Multiple Intelligence in Islamic Boarding Schools. International Journal of Psychosocial
Rehabilitation, 24(8) 2020.
Selain aktif menulis ia juga menjadi editor di beberapa buku, a) Model Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta didik Kurikulum K13”, Penerbit QMedia Jogjakarta, tahun 2015, b) Administrasi
Manajemen Pendidikan, Penerbit QMedia Jogjakarta, tahun 2014, c)
Filsafat Pesantren Genggong, Penerbit QMedia Jogjakarta, Tahun 2013.