19
BAB IV
CAPAIAN AKTUALISASI
A. CAPAIAN DAN ANALISIS DAMPAK KEGIATAN
Aktualisasi nilai-nilai dasar profesi ASN Dosen pada Prodi Manajemen dilaksanakan selama off campus yaitu mulai tanggal 25 November -12 Desember 2016. Untuk mengetahui pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi ASN Dosen, berikut ini disajikan tabel tentang hasil kegiatan yang telah dilaksanakan penulis, dan juga makna dibalik internalisasi atau penerapan nilai-nilai dasar tersebut dalam upaya pencapaian visi dan misi organisasi serta penguatan nilai organisasi.
Tabel 3. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 1
Kegiatan 1. Merancang model Contextual Teaching and Learning Tanggal Kegiatan : 25-26 November 2016
Proses Pelaksanaan Kegiatan
: 1.Menyiapkan soal Pre-test
Penulis mengumpulkan materi dan membuat soal ujian untuk mengetest ingatan dan pemahaman mahasiswa dimana nantinya pre test ini akan berguna dalam pembelajaran di lapangan (Tanggung jawab,
kreatif, cermat, Integritas, kejelasan target) 2.Menyiapkan soal Post-test
Penulis mengumpulkan materi secara keseluruhan, baik materi mengenai pembelajaran dilapangan maupun materi diluar pembelajaran lapangan. Setelah mengumpulkan materi penulis menyusun soal Post-test untuk mengetahui pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran (Mandiri, kerja
keras, teliti)
3.Menyiapkan bahan untuk penjelasan model CTL
Penulis mengumpulkan beberapa referensi mengenai metode pembelajaran Contextual teaching and learning, sehingga penulis dapat menjelaskan dengan baik sehingga mahasiswa paham mengenai metode pembelajaran CTL (inovatif, efektif,). Dalam merancang model CTL penulis akan mengikuti jadwal yang telah ditetapkan dalam rancangan aktualisasi, sehingga proses aktualisasi diharapkan berjalan sesuai rencana (disiplin)
Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
20 Kejelasan target Nasionalisme: Etos kerja Komitmen Mutu: Kreaftif Inovatif Orientasi mutu Integritas Cermat Efektif Anti Korupsi: Disiplin
Uraian Hambatan : Kurangnya buku ajar atau modul referensi mengenai
CTL
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Penulis mencari buku ajar dan referensi lain baik
berupa modul maupun artikel mengenai model pembelajaran Contextual teaching and learning.
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Bila perancangan tidak baik atau tidak tepat waktu
maka proses pembelajaran dengan model CTL menjadi tidak efektif.
Bukti Kegiatan : 1. Soal Pre-Test
2. Artikel CTL
Tabel 4. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 2
Kegiatan 2. Menentukan Obyek Wisata yang akan dikunjungi Tanggal Kegiatan : 28 November Desember 2016 Proses Pelaksanaan
Kegiatan
: 1.Memilih Obyek Wisata yang sesuai dengan kriteria
Obyek wisata yang baik adalah obyek wisata yang tepat dalam proses pembelajaran di CTL di lapangan. Penulis akan memilih obyek wisata yang aman, mudah dijangkau (jarak tidak terlalu jauh), dan dapat memberikan inspirasi, cara berpikir yang kreatif serta inovatif bagi mahasiswa sebagai anak bangsa
(Kreatif, Etos kerja, tanggung jawab, integritas, orientasi mutu, kejelasan target) Obyek wisata
yang dipilih adalah obyek wisata yang dimiliki oleh warga lokal, Alumnus Unud yang sukses berbisnis dalam industri pariwisata (Nasionalisme,inovatif)
2.Menghubungi Obyek Wisata pilihan
Penulis menghubungi obyek wisata dan menjelaskan maksud kunjungan mahasiswa (studi lapangan) dengan cara yang santun, komunikatif, efektif dan
efisien. Penulis akan menghubungi obyek wisata
yang ditentukan dengan tepat waktu sehingga diharapkan komunikasi dan persiapan berjalan dengan lancar (Disiplin)
Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Tanggung jawab Kejelasan target
Etika Publik:
Integritas Efektif
21 Nasionalisme: Etos kerja Komitmen Mutu: Kreaftif Inovatif efisien Orientasi mutu Anti Korupsi: Disiplin
Uraian Hambatan : Terbatasnya dana untuk mendukung mahasiswa
dalam proses pembelajaran di lapangan, misalnya dana untuk transportasi, entrance fee, makan siang/snack.
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Penulis menghubungi Alumnus Unud yang memiliki
bisnis dalam industri pariwisata untuk mensponsori pembelajaran ini.
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Bila nilai-nilai dasar yaitu ANEKA tidak diterapkan
maka proses pembelajaran dengan pengamatan langsung ke lapangan tidak akan terwujud.
Bukti Kegiatan : Bukti email
Foto kegiatan
Tabel 5. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 3 Kegiatan 3. Melakukan kegiatan perkuliahan
Tanggal Kegiatan : 28 November-8 Desember 2016 Proses Pelaksanaan
Kegiatan
: 1.Membuka sesi perkuliahan
Penulis mengambil daftar hadir (tanggung jawab) di ruang dosen dan tiba di ruang kuliah sebelum waktunya (disiplin)
2.Melaksanakan perkuliahan
Penulis memulai perkuliahan dengan mengucapkan salam dengan sopan, menyampaikan capaian belajar
(kejelasan target), memperlakukan seluruh mahasiswa secara adil (tidak diskriminatif), mengisi daftar hadir dengan memanggil mahasiswa (cermat), memberi kesempatan mahasiswa berdiskusi
(musyawarah), memberikan pre test dan post test
bagi kelas bisnis pariwisata sesuai dengan rancangan aktualisasi yang dibuat (integrasi), penulis juga mengemas perkuliahan secara interaktif danmenggunakan berbagai media (inovatif) serta meberikan kesempatan pada mahasiswa yang ingin bertanya tentang materi baru yang disampaikan
(menghargai pendapat) 3.Menutup sesi perkuliahan
Mengisi berita acara perkuliahan dengan jujur, mengucapkan terimakasih kepada mahasiswa karena telah mengikuti perkuliahan dengan baik (saling
22
Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Tanggung jawab Kejelasan target Nasionalisme: Toleransi Saling menghormati Musyawarah Komitmen Mutu: Kreaftif Inovatif Orientasi mutu Etika Publik: Cermat Sopan Tidak diskriminatif Menghargai pendapat Anti Korupsi: Disiplin Cermat
Uraian Hambatan : Ada mahasiswa yang datang terlambat mengikuti
perkuliahan
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Bertanya alasan mengapa mahasiswa datang terlambat, menegur mahasiswa dengan sopan, mengingatkan bahwa ada peraturan yang harus diikuti. Karena mahasiswa terlambat kurang dari 15 menit, maka diijinkan mengikuti perkuliahan. Hal ini sesuai dengan perjanjian di kontrak perkuliahan, dengan catatan tidak boleh terlambat lebih dari 3 kali (konsisten, taat peraturan)
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika materi perkuliahan tidak dipersiapkan dengan baik
dan mengamalkan nilai ANEKA maka tujuan pembelajaran tidak tercapai
Bukti Kegiatan 1. 1. Daftar hadir mahasiswa :
2. 2. Bahan ajar 3. Foto kegiatan
Tabel 6. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 4
Kegiatan 4. Menyusun tugas yang mencakup seluruh materi dalam SAP Tanggal Kegiatan : 2 Desember 2016
Proses Pelaksanaan Kegiatan
: 1.Mempelajari lebih dalam mengenai obyek wisata yang akan dikunjungi
Penulis mencari informasi detail dan mempelajari lebih dalam obyek wisata yang akan dikunjungi
(cermat) sehingga penulis dapat memberikan tugas
yang baik dan jelas untuk mahasiswa (tanggung
jawab). Pencarian informasi penulis kerjakan sesuai
waktu yang ditetapkan (disiplin) sehingga kegiatan berjalan sesuai rencana.
23 Penulis menyusun soal dengan menggunakan kata-kata yang jelas sesuai kaidah EYD dan mudah dimengerti (kejelasan target) oleh mahasiswa sebagai bentuk tanggung jawab penulis sehingga transfer ilmu dapat berjalan dengan baik (integritas) serta penulis menyusun soal dengan penuh
ketelitian sehingga materi yang diberikan tidak ada
yang tertinggal.
3.Mencetak informasi mengenai obyek wisata
Penulis mencetak informasi mengenai obyek wisata yang akan dikunjungi yaitu Bali Zoo dan The Sanctoo villa yang telah penulis cari lewat berbagai sumber, print out akan dibagikan satu cetakan untuk dua orang (tidak diskriminatif) sehingga mereka nantinya bisa bertukar informasi antara Bali Zoo dan The Sanctoo villa. (jelas, toleransi)
Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Tanggung jawab Kejelasan target Nasionalisme: Toleransi Komitmen Mutu: Teliti Jelas Etika Publik: Integrasi Tidak diskriminatif Anti Korupsi: Disiplin Cermat
Uraian Hambatan : Referensi buku ajar yang kurang lengkap dan
minimnya informasi mengenai obyek wisata yang dituju
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Mencari e-book sebagai referensi dan mencari
informasi mengenai obyek wisata yang akan dituju
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika materi perkuliahan tidak dipersiapkan dengan baik
dan mengamalkan nilai ANEKA maka tujuan pembelajaran tidak tercapai
Bukti Kegiatan 3. 1. Tugas :
4. 2. Foto e-book 5. 3. Foto kegiatan
24
Tabel 7. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 5
Kegiatan 5. Menerapkan model CTL melalui pembelajaran langung ke lapangan
Tanggal Kegiatan : 3 Desember 2016 Proses Pelaksanaan
Kegiatan
: 1.Bertemu dengan mahasiswa di lapangan
Penulis bertemu tepat waktu dengan mahasiswa di obyek wisata yang telah disepakati (disiplin). Penulis mengucapkan salam dengan sopan dan meminta mahasiswa untuk berbaris terlebih dahulu sehingga dapat memasuki obyek wisata dengan tertib. Penulis memimpin doa bersama (religius) memohon keselamatan dan kelancaran dalam melakukan studi lapangan.
2.Mengantar mahasiswa ke tempat pertemuan
Penulis mengantar mahasiswa ke kelas pertemuan atau tempat pembelajaran yang disediakan oleh Bali Zoo, kelas tersebut berupa rumah pohon, Penulis membagikan informasi mengenai Bali Zoo dan The Sanctoo villa berupa cetakan (kejelasan target) sehingga mahasiswa memiliki informasi dasar untuk bertanya nantinya dan penulis membagikan absensi kegiatan lapangan (etos kerja).Setelah itu penulis memperkenalkan mahasiswa dengan manager pemasaran Bali Zoo dan The Sanctoo Villa
(Tanggung jawab). Penulis sebagai moderator
membuka perkuliahan lapangan (sopan) dan memberikan kesempatan mahasiswa untuk Tanya-jawab dengan pihak manajemen Bali Zoo
(musyawarah, tidak diskriminatif).
3.Mengantar mahasiswa ke The Sanctoo Villa
Setelah sesi tanya jawab berakhir, penulis beserta manajemen Bali Zoo mengantar mahasiswa ke Villa The Sanctoo yang lokasinya di belakang Bali Zoo, villa ini dimiliki oleh pemilik yang sama dengan Bali Zoo (tanggung jawab). Penulis meminta mahasiswa berbaris dan membagi kelompok masing-masing kelompok terdiri atas lebih kurang 12 orang. Kelompok ini dbagi untuk melihat garden view villa, river view villa dan restaurant dan meminta mahasiswa untuk berkumpul kembali di lobby villa setelah masing-masing kelompok melakukan pengamatan lapangan. (tertib, efektif, efisien). Setelah mahasiswa melihat lingkungan sekitar villa penulis mengumpulkan kembali mahasiswa untuk selanjutnya berdoa (religius) bersama berterimakasih kepadaNya karena kegiatan berjalan dengan lancar dan aman.
25 Tanggung jawab Kejelasan target Nasionalisme: Religius Etos kerja Toleransi Musyawarah Komitmen Mutu: Orientasi mutu Efektif Efisien Cermat Sopan Tidak diskriminatif Menghargai pendapat Tertib Anti Korupsi: Tanggung jawab Disiplin Cermat
Uraian Hambatan : Besarnya jumlah mahasiwa yang melakukan kegiatan
ini
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok dan
memberi arahan agar setiap mahasiswa masing-masing kelompok memperhatikan dan saling menjaga temannya sehingga tidak ada yang tertinggal, Penulis selalu mengawasi mahasiswa.
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika nilai-nilai Aneka tidak diterapkan maka kegiatan ini
tidak dapat berjalan rapi sesuai rencana dan tidak bermakna.
Bukti Kegiatan 6. 1. Daftar hadir mahasiswa :
7. 2. Informasi mengenai Bali Zoo dan The sanctoo 8. 3. Foto dan video kegiatan
Tabel 8. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 6
Kegiatan 6. Memberikan tugas yang mencakup seluruh materi SAP Tanggal Kegiatan : 3 Desember 2016
Proses Pelaksanaan Kegiatan
: 1.Membagi mahasiswa menjadi dua kelompok
Penulis membagikan tugas sesuai dengan jadwal
(disiplin).Penulis menjelaskan maksud pembagian
kelompok, yaitu didalam kelompok mahasiswa nantinya mahasiswa bermusyawarah membagi tugas dalam struktur organisasi usahanya (kejelasan
target, adil).
2.Membagikan tugas kelompok
Harapan penulis memberikan tugas „membuat hotel impian didalamnya terkandung seluruh materi dalam Satuan Acara Perkuliahan‟ adalah setelah mahasiswa melakukan studi lapangan, mahasiswa dapat membandingkan kenyataan dengan teori yang ada dilapangan dimana mereka akan ditekan untuk berpikir kreatif, inovatif dan kritis. (kreatif,
berorientasi mutu). Penulis memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bertanya
26 pemahaman mereka mengenai tugas yang dibagikan
(toleransi, sopan) Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Kejelasan target Nasionalisme: Toleransi Musyawarah Komitmen Mutu: Orientasi mutu Etika Publik: Sopan Anti Korupsi: Disiplin
Uraian Hambatan : Ada mahasiswa yang tidak hadir pada saat pembagian
tugas
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Mahasiswa yang tidak hadir pada saat pembagian
tugas akan diinformasikan oleh korma untuk masuk ke kelompok yang anggotanya lebih sedikit, apabila mahasiswa tersebut sudah masuk kedalam kelompok, kelompok akan membahas bersama-sama dimana sebaiknya mahasiswa tersebut ditempatkan dalam struktur organisasi.
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika nilai-nilai Aneka tidak diterapkan maka kegiatan ini
maka materi sesuai Satuan Acara Perkuliahan (SAP) tidak akan diterima atau dipahami dengan baik sebelum UAS berlangsung.
Bukti Kegiatan 9. 1. Tugas :
10. 2. Foto kegiatan
Tabel 9. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 7
Kegiatan 7. Membahas tugas yang mencakup seluruh materi dalam SAP Tanggal Kegiatan : 8 Desember 2016
Proses Pelaksanaan Kegiatan
: 1.Membagi mahasiswa menjadi dua kelompok presentasi
Penulis mempersilahkan mahasiwa untuk mempresentasikan tugas dimulai dari kelompok yang menyetorkan tugas terlebih dahulu (adil). Penulis menyimak dengan cermat kelebihan dan kekurangan dari tugas dan presentasi yang mereka kerjakan
(cermat). Penulis memberi kesempatan mahasiswa
untuk berkreasi seperti membuat video agar lebih menarik (inovatif dan kreatif). Penulis bertindak sebagai time keeper memberi batas waktu
27 presentasi, sehingga kelompok lain mendapatkan kesempatan presentasi yang sama (adil, disiplin).
2.Membahas tugas yang diberikan
Setelah masing-masing kelompok mempresentasikan tugasnya, penulis membuka diskusi kelompok dengan sopan, dimana penulis akan mengintruksikan mahasiswa agar saling bertanya (kritis, kreatif) dan
saling menghargai pendapat orang lain. Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Adil Nasionalisme: Saling menghargai Komitmen Mutu: Berpikir kritis Kreatif inovatif Etika Publik: Sopan Cermat Anti Korupsi: Disiplin Adil
Uraian Hambatan : Ada mahasiswa yang kurang aktif dalam sesi diskusi
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Penulis menyampaikan akan ada nilai tambahan bagi
mahasiswa yang aktif dalam sesi diskusi baik aktif bertanya atau menjawab
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika nilai-nilai Aneka tidak diterapkan maka kegiatan ini
maka adanya ketidakadilan waktu dalam presentasi,mahasiswa tidak bisa menghargai pendapat orang lain dan kurang kritis terhadap lingkungan sekitar sehingga tidak bisa melihat peluang atau ancaman
Bukti Kegiatan 11. 1. Hasil Tugas :
12. 2. Foto dan video kegiatan
Tabel 10. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar pada Kegiatan 8
Kegiatan 8. Mengevaluasi pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan
Tanggal Kegiatan : 8 Desember 2016 Proses Pelaksanaan
Kegiatan
: 1.Memberikan kuis
Penulis memberikan kuis dengan sopan, terstruktur
(efektif dan efisien) kepada mahasiswa dengan
tujuan untuk mengukur pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diberikan (kejelasan target). Penulis meminta mahasiswa agar bekerja sendiri
(mandiri) dan memberi waktu yang cukup dalam
pengerjaan kuis (disiplin)
2.Membahas kuis
28 membahas soal kuis tersebut (tanggung jawab,
transparan) tujuannya adalah agar mahasiswa lebih
paham mengenai materi yang selama ini diberikan dan siap untuk menghadapi ujian akhir semester. Penulis memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya apabila bahasan belum jelas dimengerti
(toleransi) Nilai-nilai Dasar : Akuntabilitas:
Tanggung jawab Kejelasan target Nasionalisme: Transparan Toleransi Komitmen Mutu: Efektif Efisien Etika Publik: Sopan Anti Korupsi: Disiplin mandiri
Uraian Hambatan : Ada mahasiswa yang kurang memahami materi
Solusi dalam
Menghadapi Hambatan
: Penulis menjelaskan materi yang belum dipahami
sehingga mahasiswa mengerti dan siap menghadapi ujian akhir semester.
Analisis Dampak jika Nilai-Nilai Dasar tidak Diterapkan
: Jika nilai-nilai Aneka tidak diterapkan maka kegiatan ini
maka akan memakan waktu lebih lama dalam pengerjaan soal, Penyelesaian materi tidak sesuai target.
Bukti Kegiatan 13. 1. Soal kuis :
14. 2. Foto kegiatan