SIKAP
1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
11 memiliki karakter religius nasionalis yang kuat sebagai wujud pengamalan butir-butir Pancasila
KETERAMPILAN UMUM
1 mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilaihumaniora dibidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;l dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara;
2 mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi;
3 mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;
4 mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas;
5 mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat; 6 mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan ,pengembangan
dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya; 7 mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengaman-kan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya;
8 mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti diluar lembaga.
9 mampu menjadi tim peneliti yang melakukan riset dengan luaran yang terpublikasikan, mendapatkan paten atau HKI lain
KETERAMPILAN KHUSUS
1 Menguasai filosofi metodologi ilmu perencanaan pembangunan wilayah, keuangan daerah, ESDM dan Agrisbisnis
2 Menguasai alat-alat/ metode penelitian perencanaan pembangunan wilayah, keuangan daerah, ESDM dan Agrisbisnis
3 Memiliki kreatifitas dalam pengembangan ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agrobisnis
4 Memiliki kemampuan leadership, bersikap jujur dan profesionalis dalam bidang perencanaan pembangunan wilayah
5 Memiliki kemampuan kerjasama dalam tim dengan berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan perencanaan pembangunan wilayah
6 Menguasai bahasa asing dan terminologi ilmu perencanaan pembangunan wilayah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis
PENGUASAAN PENGETAHUAN
1 Sebagai konsultan perencanaan pembangunan wilayah, mahasiswa menguasai filosofi konsep tentang perencanaan pembangunan wilayah, mampu memecahkan masalah-masalah pembangunan wilayah, dan mampu merumuskan dan menetapkan strategi pengembangan wilayah yang diakui secara nasional dan international
2 sebagai analis/ asesor perencanaan pembangunan wilayah, mahasiswa menguasai Filsafat ilmu perencanaan pembangunan wilayah, menguasai filosofi metode penelitian perencanaan pembangunan wilayah
3 sebagai akademisi, mahasiswa menguasai filosofi ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis, mahasiswa mampu mendesiminasikan perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis, mahasiswa mampu membahas dan mengevaluasi penerapan hasil pengembangan ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis
4 sebagai peneliti regional/ International, mahasiswa menguasai filosofi ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis, mahasiswa menguasai filosofi metodologi penelitian, mahasiswa mampu membangun jejaring dan kerjasama international, mahasiswa mampu mendesiminasi hasil dan menformulasikannya dalam bentuk kebijakan
5 Sebagai birokrat, mahasiswa menguasai filosofi ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis, mahasiswa menguasai filosofi metodologi pengambilan keputusan yang terkait dengan bidang ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agribisnis, mahasiswa mampu memberikan pertimbangan dan menentukan strategi kebijakan ilmu perencanaan pembangunan wilayah dan pembangunan daerah, keuangan daerah, ESDM dan Agrobisnis
7.2 Program Doktoral Ilmu Manajemen (PDIM) 1. Identitas Program Studi
1) Visi
Sebagai lembaga pendidikan yang profesional, berdaya guna, mandiri serta menghasilkan lulusan dengan kemampuan manajerial yang tinggi dalam merespon tantangan globalisasi.
2) Misi
a) Mengembangkan penelitian untuk keperluan pengembangan Ilmu Manajemen dan permasalahan-permasalahan dalam dunia bisnis serta menanamkan sikap profesional yang dilandasi oleh etika, norma, dan moral; b) Membentuk manusia yang memiliki ciri-ciri: mandiri, analitik, inovatif,
kreatif, serta obyektif dalam bernalar dan bertingkah laku;
c) Meningkatkan kualitas dan jati diri sumberdaya manusia sebagai ahli manajemen yang berwawasan jauh ke depan, memiliki etos kerja yang tinggi serta memiliki sikap entrepreneurship yang kompetitif dan unggul dalam memasuki maupun menciptakan pasar kerja.
3) Tujuan
a) Memenuhi kebutuhan sumberdaya manusia yang ahli di bidang manajemen pemasaran, manajemen keuangan, manajemen sumberdaya manusia, serta manajemen operasi;
b) Memberikan kesempatan kepada lulusan Program S-2 berbagai bidang ilmu dari berbagai perguruan tinggi untuk mengembangkan diri dalam bidang ilmu manajemen;
c) Memberikan kesempatan kepada mereka yang telah menamatkan jenjang pendidikan S-2 dan bekerja di BUMN, BUMD, BUMS, lembaga pendidikan, lembaga keuangan atau lembaga lain untuk memiliki kemampuan intelektual yang memadai guna meningkatkan kualitas diri sebagai bekal pelaksanaan tugas pengelolaan organisasi.
2. Profil dan Deskripsi Lulusan
Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria capaian pembelajaran lulusan yang dikembangkan dan ditetapkan oleh program studi dan disupervisi oleh LP3M. Capaian pembelajaran merupakan hasil internalisasi ranah sikap (personal dimension), pengetahuan
(academic dimension), ketrampilan (transferable dimension) dan mengakomodasikan visi dan
misi Universitas Jember, yang selanjutnya diformulasikan kedalam Atribut Lulusan Universitas Jember sebagai berikut;
1. Bertakwa pada Tuhan yang Maha Esa; 2. Berakal budi dan bertanggung jawab; 3. Menguasai bidang ilmu yang dipelajari; 4. Percaya diri;
5. Investigatif;
6. Mandiri dan kritis;
7. Komunikator yang efektif;
8. Terbuka dan adaptif terhadap perubahan dan lingkungan kerja; 9. Pekerjasama yang handal;
Atribut tersebut bergayut pada Capaian Pembelajaran dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Upaya pemenuhan capaian pembelajaran dilakukan melalui kegiatan kurikuler, dan dapat ditambah dengan kegiatan kokurikuler dan/atau ekstrakurikuler serta non-kurikuler.
3. Capaian Pembelajaran Lulusan
SIKAP
1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 11 memiliki karakter religius nasionalis yang kuat sebagai wujud pengamalan
butir-butir Pancasila
KETERAMPILAN UMUM
1 mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dibidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif; dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara;
2 mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi;
3 mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;
4 mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas;
5 mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat;
6 mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan
,pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;
7 mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengaman-kan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya;
8 mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti diluar lembaga.
9 mampu menjadi tim peneliti yang melakukan riset dengan luaran yang terpublikasikan, mendapatkan paten atau HKI lain
KETERAMPILAN KHUSUS
1 Mampu menemukan pengetahuan ilmu manajemen dan mengembangkan hasil temuannya.
2 Mampu menemukan penerapan fungsi manajerial (perencanaan,
pengorganisasian, penorganisasian, dan pengawasan) dalam organisasi; dan mengembangkan hasil temuannya
3 Mampu menemukan penerapan manajemen Sumber Daya Manusia, Pemasaran, dan Keuangan pada organisasi; dan mengembangkan hasil temuannya
4 Mampu memecahkan permasalahan manajerial dengan menemukan metoda pengambilan keputusan; dan mengembangkan hasil temuannya
5 Mampu menemukan inovasi melalui penelitian di bidang ilmu manajemen yang teruji di tingkat nasional dan/atau internasional; dan mengembangkan hasil temuannya
6 Mampu menemukan metoda kepemimpinan dan pemotivasian kerja tim pada berbagai tipe organisasi
7 Mampu melaksanakan peran dan tanggungjawab pada pekerjaan sendiri, berperilaku etis, profesional dan komunikatif dalam pencapaian hasil kerja pada organisasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN
1 Menguasai dan memahami filsafat ilmu dalam penelitian ilmiah terkait dengan Ontologi, Epistomologi, dan Aksiologi penulisan Disertasi
2 Menguasai dan memahami falsafah dalam mengelola, memimpin, dan mengembangkan penelitian ilmu manajemen yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan bermanfaat bagi umat manusia
3 Menguasai dan memahami keilmuan di bidang alat dan metode penelitian bisnis dengan penggunaan teknologi dan software tertentu sehingga dapat menyajikan karya ilmiah yang kreatif dan original
4 Menguasai metode menyajikan konsep/ temuan berbentuk karya ilmiah dalam jurnal internasional bereputasi
5 Mampu mengembangkan dan mengimplementasikan pengetahuan dan teori-teori baru terkait dengan model-model sumber daya manusia empirikal, pemasaran empirikal, dan model keuangan empirikal dan pengambilan keputusan
6 Menguasai dan mengimplementasikan metode solusi berbagai permasalahan di
bidang manajemen dengan pendekatan fungsi manajemen
organisasi/perusahaan
7 Menguasai dan memahami falsafah pengambilan keputusan dalam rangka pemecahan masalah manajerial
8 Menguasai dan memahami proses inovasi dan kreativitas terhadap fungsi manajerial pada organisasi; dan mengembangkan hasil temuannya
7.3 Beban, Masa dan Prestasi Studi
Beban pembelajaran (minimal) mahasiswa untuk menyelesaikan Pendidikan Program Pascasarjana di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jember adalah :
1. Doktor Ilmu Ekonomi : 47 SKS
2. Doktor Ilmu Manajemen : 47 SKS
Program Pendidikan Beban Pembelajaran(sks) Masa StudiTerpenuh i Batas Lama studi
Program Doktor Min. 47 Min. 3 tahun 5 tahun
Tabel 7.1 Beban studi mahasiswa dan masa studi mahasiswa
Prestasi belajar mahasiswa adalah hasil upaya mahasiswa dalam pemenuhan capaian pembelajaran program studi. Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi terdiri atas:
a. Hasil penilaian capaian pembelajaran di tiap semester yang dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester (IPS);
b. Hasil penilaian capaian pembelajaran pada akhir program studi yang dinyatakan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).
Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi disederhanakan dalam persamaan berikut:
Keterangan : IP = Indek Prestasi
K = SKS setiap matakuliah N = Nilai setiap matakuliah
Persentase Prestasi dihitung menggunakan rumus :
Jumlah beban studi maksimal yang dapat di ambil mahasiswa pada semester berikutnya :
K ) N x (K IP 100% x an diprogramk yang kuliah mata semua SKS Jumlah C kurangnya sekurang nilai dengan kuliah mata SKS Jumlah PP Indeks Prestasi
Yang Dicapai Sebelumnya Yang Boleh Diprogramkan Beban Studi Maksimum 3,00 2,50 – 2,99 2,00 – 2,49 1,50 – 1,99 1,50 24 SKS 21 SKS 18 SKS 15 SKS 12 SKS 7.4 Pelaksanaan Pendidikan 7.4.1 Kegiatan Akademik
Kegiatan akademik dilaksanakan dalam semester gasaldan semester genap. Semester gasal dimulai pada bulan September sampai dengan Januari dan semester genap pada bulan Februari sampai dengan Juni.
7.4.2 Pendaftaran Matakuliah
Kewajiban Mahasiswa dalam tiap semester diharuskan mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Prosedur aktivasi
Mahasiswa melakukan pembayaran SPP/UKT/Biaya pendidikan lainnya pada Bank yang ditunjuk, Bagi mahasiswa yang melakukan penundaan pembayaran SPP/UKT/Biaya pendidikan lainnya, aktivasi dapat dilakukan dengan meminta pengantar pembayaran SPP/UKT/Biaya Pendidikan Lainnya ke BAAK.
2. KegiatanPemrosesan Rencana Studi
Mahasiswa yang telah berstatus aktif harus menyusun rencana studi menyangkut matakuliah yang akan diprogramkan dengan persetujuan Dosen Pembimbing Akademik (DPA). DPA ditentukan oleh Jurusan dan dilaksanakan oleh Sub Bagian Pendidikan. Pemilihan matakuliah yang diprogramkan dalam SISTER harus memperhatikan ketentuan-ketentuan mengenai matakuliah prasyarat dengan ketentuan apabila mahasiswa yang bersangkutan memprogram matakuliah bersyarat tanpa terlebih dahulu menempuh dan lulus mata kuliah prasyarat maka mata kuliah yang bersangkutan dinyatakan gugur.
Program Rencana Studi hasil print out SISTER dibuat rangkap tiga untuk : 1. Mahasiswa yang bersangkutan;
2. DPA;
3. Sub Bagian Pendidikan.
Mahasiswa dapat melaksanakan perubahan rencana studi selambat-lambatnya satu minggu setelah kuliah berlangsung, sesuai kalender akademik dengan persetujuan DPA.
Mahasiswa dapat mengadakan pembatalan rencana studi selambat-lambatnya empat minggu setelah kuliah berlangsung, sesuai dengan kalender akademik, dengan persetujuan DPA, Pembina Matakuliah dan Ketua Jurusan, serta dilaporkan kepada Kepala Sub Bagian Pendidikan.
Prasyarat mahasiswa untuk melakukan pemrograman matakuliah adalah :
1. membayar Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP/UKT) dan Aktivasi Status Kuliah pada Bank yang ditunjuk;
2. melakukan her-registrasi dan mengisi biodata mahasiswa pada Sub Bagian Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jember;
3. memenuhi kewajiban lain sesuai dengan ketentuan fakultas. 7.4.3 Dosen Pembimbing Akademik (DPA)
Dosen Pembimbing Akademik selanjutnya disebut DPA disiapkan bagi mahasiswa untuk kelancaran studinya. DPA harus memahami pedoman Sistem Administrasi Akademik yang berlaku di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jember. DPA mempunyai tugas :
1. Dosen mengagendakan dan membuat jadwal pertemuan regular dengan mahasiswa bimbingannya;
2. Dosen memonitor kinerja akademik mahasiswa setiap semester dan menginventarisir masalah akademik bimbingannya;
3. Dosen memberi arahan bagi pengembangan potensi dan talenta mahasiswa untuk mengikuti program Ko kurikuler, ekstra kurikuler dan atau non kurikuler.
4. Dosen memberi arahan dalam belajar mandiri dan membentuk kelompok diskusi untuk membangun kerjasama dan komunikasi;
5. Dosen mengingatkan kewajiban agar mahasiswa memahami pedoman akademik baik di level institusi maupun di level fakultas/program studi;
6. Dosen menerima keluhan dan memberikan saran atau jalan keluar bagi penyelesaian masalah akademik bimbingannya;
7. Dosen memberi saran penyelesaian masalah non akademik mahasiswa dengan mengirim mahasiswa bimbingannya ke Bimbingan konseling;
8. Dosen memberikan saran dalam pemilihan Mata Kuliah serta memberikan approval agar mahasiswa dapat lulus tepat waktu atau terhindar dari Drop out;
9. Dosen melaporkan progress bimbingannya kepada Ketua Program Studi/Jurusan dan Bidang Kemahasiswaan fakultas;
10. Dosen membantu mahasiswa secara adminstrasi terkait dengan penundaan pembayaran UKT, Cuti dan Evaluasi Drop out dan Evaluasi Kelulusan program Pascasarjana.
7.4.4 Perkuliahan
Setiap mahasiswa diwajibkan untuk :
1. Mengikuti kuliah minimal 75% dari jumlah tatap muka yang dicapai dalam setiap semester (dalam setiap semester rata-rata jumlah tatap muka sebanyak 16 kali). Mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester (UAS);
2. Kehadiran dosen minimal 75% dari jumlah tatap muka yang dicapai dalam setiap semester (tatap muka sebanyak 14 kali, ditambah 1 kali UTS, dan 1 kali UAS). Bila kehadiran dosen kurang dari 75% maka seluruh mahasiswa kelas tersebut akan memperoleh nilai E.
7.4.5 Evaluasi Hasil Pembelajaran 1. Tujuan Ujian
Penyelenggaraan ujian bertujuan untuk :
a. menilai apakah mahasiswa telah memahami dan menguasai materi yang disajikan dalam suatu matakuliah;
b. untuk mengkategorikan mahasiswa kedalam beberapa status nilai berdasarkan kemampuannya;
c. untuk menilai apakah materi kuliah yang disajikan telah sesuai dengan silabi yang berlaku dan apakah penyampaiannya cukup baik untuk dapat dipahami oleh mahasiswa,
Tujuan pertama dan kedua, terutama ditujukan untuk menilai kemampuan mahasiswa, sedangkaan tujuan ketiga dan keempat merupakan tolok ukur dari kemampuan dosen yang bersangkutan.
2. Sistem Ujian
Penilaian pada Program Doktor terdiri atas Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, Ujian Kualifikasi, Ujian Proposal Disertasi, Ujian Prapromosi, dan Ujian Promosi Doktor.
1) Ujian Kualifikasi
i. Ujian kualifikasi merupakan kegiatan akademik terjadwal dalam rangka mengevaluasi peserta Program Doktor untuk memperoleh status calon doktor;
ii. Ujian kualifikasi diadakan setelah peserta Program Doktor menempuh dan lulus semua mata ajaran sesuai dengan ketentuan dari setiap program studi; iii. Ujian kualifikasi bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan mahasiswa dalam
mempersiapkan proposal disertasi;
iv. Ujian kualifikasi ditempuh selambat-lambatnya pada akhir semester ke-3; v. Ujian kualifikasi dilaksanakan secara lisan dan/atau tertulis oleh Panitia
Ujian Kualifikasi yang diusulkan oleh program studi dan diangkat oleh Dekan;
vi. Penanggung jawab ujian kualifikasi adalah Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis;
vii. Peserta program dinyatakan lulus apabila nilai ujian kualifikasi minimal B; viii. Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis menetapkan Promotor, Co-Promotor,
dan Penguji berdasarkan hasil ujian kualifikasi berdasarkan usulan dari Komisi Pembimbing dan Koordinator Program Studi.
2) Ujian Proposal
i. Ujian proposal untuk disertasi merupakan kegiatan akademik terjadwal dalam rangka mengevaluasi proposal untuk disertasi yang disajikan oleh calon doktor;
ii. Proposal Disertasi harus bebas plagiasi yang telah diverifikasi oleh para pembimbing atau Dosen yang ditetapkan untuk menguji etika akademik menggunakan software Turnitin, dengan tingkat kesamaan maksimal 30% yang tersebar di berbagai referensi.
iii. Ujian proposal untuk disertasi dilaksanakan oleh Panitia Ujian;
iv. Panitia Ujian Proposal disertasi diusulkan oleh Koordinator Program Studi dan ditetapkan oleh Dekan;
v. Ujian Proposal Disertasi mencakup kelengkapan proposal untuk disertasi, penguasaan pengetahuan tentang disiplin yang berkaitan dengan topik penelitian, kedalaman materi penelitian, penguasaan perkembangan mutakhir
(state of the art) dalam bidang ilmu maupun bidang minat penelitiannya,
originalitas dan sumbangan terhadap bidang ilmu dan/atau penerapannya; vi. Tim penguji ujian proposal maksimal berjumlah 7 orang,terdiri dari:
1. Ketua Tim Penguji (1 orang), 2. Penguji (3 orang),
3. Promotor (1 orang), 4. Co-Promotor (2 orang).
b. Pelaksanaan ujian proposal bisa dilaksanakan jika dihadiri paling sedikit 5 orang tim penguji;
c. Calon doktor dinyatakan lulus ujian proposal disertasi bila memperoleh nilai minimal B.
3) Ujian Prapromosi
i. Ujian Prapromosi Doktor merupakan kegiatan akademik terjadwal dalam rangka mengevaluasi disertasi calon doktor untuk memperoleh gelar akademik tertinggi, Doktor;
ii. Ujian Prapromosi Doktor dilaksanakan oleh Panitia Ujian Promosi Doktor yang diusulkan oleh Koordinator Program Studi dan ditetapkan oleh Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis;
iii. Panitia Ujian Prapromosi Doktor dipimpin oleh Rektor atau Wakil Rektor/Direktur/Dekan yang telah ditunjuk oleh, untuk, dan diangkat oleh Rektor;
iv. Panitia Ujian Prapromosi Doktor terdiri atas Promotor dan Co-Promotor serta para penyanggah (yang berasal dari pakar-pakar yang terkait dengan bidang keilmuan yang ditekuni calon doktor) sekurang-kurangnya 7 orang dan sebanyak-banyaknya 9 orang dan minimal salah seorang di antaranya berasal dari luar Universitas Jember;
v. Pada keadaan khusus dalam bidang kepakaran dan pengalaman ilmu dapat diundang sebagai penguji yang bukan dari kalangan akademik;
vi. Ujian Prapromosi doktor dilaksanakan melalui sidang terbuka yang dipimpin oleh Rektor atau Wakil Rektor/Direktur/Dekan yang telah ditunjuk oleh, untuk, dan atas nama Rektor;
vii. Ujian Prapromosi doktor dibagi dalam 2 tahap, penyajian oleh calon doktor dan tanya jawab;
viii. Penilaian disertasi merupakan evaluasi menyeluruh dari ujian disertasi dan promosi;
ix. Calon doktor dinyatakan lulus ujian prapromosi bila memperoleh nilai minimal B dengan IPK minimal 3,00 (tiga koma nol nol);
x. Calon doktor yang telah dinyatakan lulus ujian prapromosi berkewajiban memperbaiki naskah disertasi untuk diajukan ke Ujian Promosi Doktor
4) Ujian Promosi
i. Pembimbing Program Doktor terdiri atas Promotor dan Co-Promotor yang minimal salah satu diantaranya adalah seorang Guru besar;
ii. Ujian Promosi Doktor merupakan kegiatan akademik terjadwal dalam rangka mengevaluasi disertasi calon doktor untuk memperoleh gelar akademik tertinggi, yaitu Doktor;
iii. Disertasi harus bebas plagiasi yang telah diverifikasi oleh para pembimbing atau Dosen yang ditetapkan untuk menguji etika akademik menggunakan
software Turnitin, dengan tingkat kesamaan maksimal 25% yang tersebar di
berbagai referensi;
iv. Ujian Promosi Doktor dilaksanakan oleh Panitia Ujian Promosi Doktor yang