Amir Faudy. 2005.”Pengembangan Model Pembelajaran Menulis untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa: Penelitian Tindakan di Sekolah menengah AtasNegeri Karanganyar Paedagogia Jurnal penelitian Pendidikan, Jilid 8 No.1, Februari 2005. Surakarta: FKIP UNS.
Anton Moeliono. 1989. Kembara Bahasa. Jakarta: Gramedia.
Bailey, Joe.. 2008. What is Deep Listening?. http://www.Selfgrowth.com/articles/ What_is_deep_listening.html. diakses 20 Januari 2009.
Bambang Budi Wiyono, Burhanuddin, Ali Imron, dan Sulton. 2007.” Peningkatan Keaktifan dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Penerapan Model
Pakem. Jurnal Sekolah Dasar, Tahun16, Nomor 2, November 2007. Malang. Universitas Negeri Malang.
Beck, Robert C.. 1990. Motivation Theories and Principles. New Jersey : Prentice Hall.
Blair, Gerard M.. 2008. How to Write Right. http://www.ee.ed.uk/%Egerard/ management/art4.html. diakses 20 Januari 2009.
Budi Prasetya. 2007. Metode Pengajaran Menyimak. http://budicrue. multiply. com/journal/item/59.diakses 27 Desember 2008.
Budhi Setiawan. 2006. Statistik. Surakarta : Pascasarjana UNS. Christine Harvey, 1996, Motivasi yang Sukses, Jakarta : Megapoin.
Djago Tarigan. 1990. Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
. 1991. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 1. Jakarta : Depdikbud.
Furneoux, Clare. 1999. Recent Materials on Teaching Writing ( ELT Journal Vol 53/1 Januari 1999). Oxford : Oxford University Press.
Gorys Keraf. 1980. Komposisi. Jakarta : Nusa indah. .
Hadari Nawawi. 1983. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gajah MadaUniversity Press.
Hadiyah. 2001. “Studi Korelasi antara Motivasi Belajar dan Pengalaman sebagai Guru SD dengan Pencapaian Indek Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD Surakarta". Penelitian Perseorangan dalam Bidang Pendidikan. Surakarta: FKIP UNS.
Hasantoha Adnan. 2005. Deep Listening. http:// jejakkelana. wordpress. com. Diakses 29 November 2009.
Henry Guntur Tarigan. 1987. Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung :Tarsito.
. 2008. Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
. 1993. Menyimak sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Iim Rahmina. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Pembelajar BIPA http://www.ialf.edu/kipbipa/papers/IimRahmina.doc. diakses 26-12-2008.
Imam Suyanto. 2000. “Korelasi antara Kemampuan Menyimak dan Indeks Prestasi Komulatif Mahasiswa DII PGSD Penyetaraan Tatap Muka FKIP- UNS UPP Kebumen Tahun 1997/1998”. Peneitian Perorangan dalam Bidang Pendidikan. Surakarta, FKIP UNS.
Krech, David., Crutchfeild, Richard S., Ballachey, Egerton L.. 1996. Individual in Society: A Texbook of Socia l Psychology. (Edisi Terjemahan oleh Siti Rochmah, Misbach Djamil, Rochayah). Jakarta : Depdikbud.
Lado, Rober. 1967. Language Teaching . New Yok: Cambridge University Press. . 1979. Language Teaching, A Scientitic Approch. New Delhi :Bombay Tata MC. Grows Hill.
Leonhardt, Mary. 1998. 99 Ways to Get Kids to Love Writing. And 10 Easy Tips For Teaching Them Grammar. (Edisi Terjemahan oleh Eva Y. Nukman). Bandung : Kaifa.
Lilis Suryani. 2004. Hubungan antara Kemampuan Memahami Struktur Bahasa dan Motivasi Belajar dengan Keterampilan Menulis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Gugus Anggrek Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo.Tesis. Surakarta: UNS.
Margono, S . 2003. Metode Penelitian Pendidikan. Jakara: Rineka Cipta.
McCrimmon, James M. (1967). Writing With a Purpose. Boston : Houghton Mifflin Company
cxxxv
Muchlisoh,dkk. 1992.Pendidikan Bahasa Indonesia3. Jakarta: Depdiknas.
Nunan, David. (1991). Language Teaching Methodology. New York : Prentice Hall.
Noeng Muhajir.2000.Metodologi Penelitian Kualitatif.Yogyakarta.Rake sarasin Oemar Hamalik.2008.. Proses Belajar Mengajar.Jakarta: PT Bumi Aksara.
Orwig, Carol J.. 1999. Writing Skill. http://www.sil.org/lingualinks/Language Learning/OtherResources/GudlnsFrAlnggAndCltrlnngPrgrm. diakses 20 Januari 2009.
.2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Paulston, Christina, dan Bratt. 1966. Teaching English as a Sepnd Language Departemen of General linguistis. Rittsburgh : University of Rittsburgh. Riduwan.2004. Metode dan Teknik Penyusunan Tesis. Bandung :Alpabeta
Rishe Budiman. 2006. Penyusunan Menyimak. Dalam http://rishebudiman. wordpress. com/2006/ 12/02 /penyusunan-menyimak, diakses 10 Nopember 2008.
Rukayah. 2004. “Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Terpadu dan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran bahasa Indonesia Lelas V Sekolah Dasara Surakarta.”
Paedagogia Jurnal penelitian Pendidikan Jilid 7 No. 2 Agustus 2004. Surakarta: FKIP UNS.
Sabarti Akhadiah M.K., Maidar G.A, dan Sakura Ridwan. 2001. Pembinaan Kemampuan menulis bahasa Indonesia. Jakarta : Erlangga.
Slamet, St. Y. 2008. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Sardiman A.M.. 1996. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Sarwiji Suwandi dan Budhi Setiawan. 2006. Buku Pedoman Seminar Proposal Tesis. Surakarta: PPs UNS.
Siti Rocmah, Misbach Djamil, dan Rochayah. 1996. Individu dalam masyarakat Buku teks Mengenai Psikologi Sosial. Jakarta: Depdikbud.
Sri Harini Ekowati. 2008. “Strategi Pembelajaran Menulis pada Mahasiswa Jurusan Bahasa Perancis Pemula Fakultas Bahasa dan Seni Universitas
Negeri Jakarta”. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. Surakarta: UNS Press.
Sudjana. 1990. Statistika Inferens untuk Ekonomi dan Niaga. Bandung: Tarsito. . 1992. Teknik Analisis regresi dan Korelasi. Bandung : Tarsito.
______ . 2005. Metoda Statistika. Bandung : Tarsito.
Sugiyono. 1999: 114. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta . 2002. Metode Penelitian Administrasi. Bandung :Alfabeta.
. 2008 . Metode Penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 1997. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :Rineka Cipta.
Sukar. 2007. Hubungan Penguasaan Kalimat Efektif dan Minat Membaca dengan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Wonogiri.Tesis.Surakarta : UNS.
Sukarno, M.H., dkk. 2003. “Hubungan Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Kuliah dengan Prestasi Belajar Mahasiswa FKIP UNS Surakarta”.
Penelitian Kelompok Bidang Pendidikan. Surakarta : FKIP UNS. Suparno dan M. Yunus. 2003. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta : UT.
Sumadi Suryabrata. 1983. Pengembangan Tes Hasil Belajar. Jakarta : Rajawali press.
Suwarno, M.G..2003. “Hubungan antara Minat Menjadi Guru dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Profesi Kependidikan pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta”. Penelitian Kelompok Bidang Pendidikan. Surakarta :FKIP UNS.
Suyono. 2006. Pengantar Statistika Inferensial. Surakarta : Pascasarjana UNS. Syaiful Anwar. 2005. Reliabilitas dan Validitas. Jakarta: Grafindo.
Wagimin, Ign..2002.”Pengaruh Motivasi dan Kemampuan Terhadap Prestasi Kerja (Studi pada Karyawan PT POS Indonesia Kantor Pos Solo)”. Paedagogia Jurnal Penelitian Pendidikan Jilid 5 No. 1 Februari 2002. Surakarta: FKIP UNS.
cxxxvii
Wahjusumidjo. 1984. Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Widodo. 2007 . Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Kebiasaan Membaca Buku Perpustakaan dengan kemampuan Menulis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Selogiri Tahun
pelajaran 2006/2007.Tesis. Surakarta.UNS.
Winarno Surakhmad. 1994. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Tarsito. Fungsi Motivasi dalam Belajar. Dalam http://pakdesofa.blog2. plasa. Com /archives/50, diaksen 10 September 2008.
http://Motivas belajar.wordpress.com/. diakses 27 Desember 2008.