Abdurahman. (2010). Mengenal Gaya Belajar Matematika Penyandang “The
Einstein Syndrome”. Tugas Seminar Pendidikan Matematika pada
FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan
Abidin, Z. (2006). Pendekatan Kualitatif pada Skripsi Mahasiswa Psikologi UNDIP Tahun 2006. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro. Vol. 3 (2),
hal. 26-36. [Online]. Tersedia:
http://ejournal.undip.ac.id/index.php/psikologi/article/download/654/529
[15 Desember 2011]
Abied. (Tanpa tahun-a). Modul-Matematika-Teori-Belajar-Piaget. [Online]. Tersedia: http://masbied.files.wordpress.com/2011/05/modul-matematika-teori-belajar-piaget.pdf [15 Desember 2011]
Abied. (Tanpa tahun-b). Modul-Matematika-Teori-Belajar-van-Hielle. [Online]. Tersedia: http://masbied.files.wordpress.com/2011/05/modul-matematika-teori-belajar-van-hielle.pdf [15 Desember 2011]
Aditya, Y. (2003). Psikologi Gestalt. [Online]. Tersedia:
http://psikologi.or.id/mycontents/uploads/2010/10/presentasi-psikologi-gestalt.pdf. [15 Desember 2011]
Andrianti, R. (2012). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Tugas Filsafat Program Magister Keperawatan, Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhamadiyah Jakarta. [Online]. Tersedia:
Http://Virgana.Files.Wordpress.Com/2012/01/Umj-Jean-Piaget-Riris-Andriati.Docx [15 Desember 2011]
Anonim. (2009). Gifted atau Autisme Bagaimana Membedakannya?. Di bawakan dalam Seminar Gifted-Autisme – ADHD Penanganan dan Permasalahannya, di Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada Jogjakarta, 11 December 2004. [Online]. Tersedia:
http://gamalbudidoyo.blogspot.com/2009/03/gifted-atau-autisme-bagaimana.html [15 Desember 2011]
Argapratama, Y. (2010). Gifted atau Autisme Bagaimana Membedakannya?(part
18). [Online]. Tersedia:
http://argapratama.wordpress.com/2010/02/28/gifted-atau-autisme-Artanti, H. (2009). Upaya Mengefektifkan Program Akselerasi dalam Rangka Pengembangan Potensi Siswa Berbakat Intelektual. Tesis program Magister Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana pada Universitas Islam Negeri Malang: Tidak diterbitkan
Ayriza, Y. (1995). Teori Perkembangan Kognitif Piaget sebagai Alat Bantu Petunjuk dalam Pelaksanaan Pendidikan Dasar 9 Tahun. Jurnal
Cakrawala Pendidikan, . Edisi Khusus Dies. [Online]. Tersedia:
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/edkhusus95155163.pdf. [15 Desember 2011]
Bataviase.co.id. (1 Mei 2010). Tes IQ, Apa Perlunya? [Online]. Tersedia:
http://bataviase.co.id/node/658658 [14 Juni 2010]
Bicknell, B. A. (2009). Multiple Perspective on the Education Mathematically Gifted and Talented Students. Disertasi Massey University. Tidak diterbitkan
Dewanti, S. S. (Tanpa tahun). Psikologi-Belajar-Matematika-Diktat. [Online]. Tersedia: http://mathedu08.files.wordpress.com/2010/05/psikologi-belajar-matematika-diktat.doc [15 Desember 2011]
Diezmann, C. M. (2005) Challenging Mathematically Gifted Primary Students.
Australasian Journal of Gifted Education. Vol. 14(1). Hal. 50-57.
[Online]. Tersedia: http://eprints.qut.edu.au. [15 Desember 2011]
Dimitriadis, C. (2010). Developing Mathematical Giftedness within Primary Schools. Brunel University: thesis submitted for the degree of Doctor of Philosophy School of Sport and Education. Tidak diterbitkan
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2007). Konsep Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Anak Cerdas Istimewa (Berbakat Intelektual). Tidak diterbitkan
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2010a). Panduan untuk Guru dan Orangtua: Pengertian, Konsep dan Identifikasi Siswa Cerdas Istimewa. [Online]. Tersedia: http://gifted-disinkroni.blogspot.com/2011/02/buku-kemdiknas-panduan-guruortu.html. [12 Februari 2011]
http://gifted-disinkroni.blogspot.com/2011/02/buku-kemdiknas-panduan-guruortu.html. [12 Februari 2011]
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2010c). Panduan untuk Guru dan Orangtua: Memahami dan Menghadapi Cerdas Istimewa dengan Berbagai Masalah yang Menghambat Prestasi Akademik. [Online]. Tersedia:
http://gifted-disinkroni.blogspot.com/2011/02/buku-kemdiknas-panduan-guruortu.html. [12 Februari 2011]
Fahrudin, A. (Tanpa tahun). Teori Perkembangan Kognitif Piaget. [Online]. Tersedia: http://kapanjadibeda.files.wordpress.com/2010/08/teori-perkembangan-kognitif-piaget.pdf. [15 Desember 2011]
Fauzi, L. S. (2008). Perkembangan Kognitif dalam Persprektif Piaget. [Online]. Tersedia: d.yimg.com/kq/groups/23069069/.../3.9.Rina.Runiati.Tugas.doc
[15 Desember 2011]
Freiman, V. (2006). Problems to Discover and to Boost Mathematical Talent in Early Grades: A Challenging Situations Approach. [Online]. Tersedia:
http://www.math.umt.edu/tmme/vol3no1/TMMEv3n1a3.pdf. [15 Desember 2011]
Frith, M. (2007). Siapakah Thomas Alva Edison? Jakarta: PT Grasindo. (alih bahasa: Grace Worang).
Fujita, T. (2008). Learners’ Understanding of the Hierarchical Classification of
Quadrilaterals. Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. Vol. 28 (2), hal. 31-36. [Online]. Tersedia:
http://www.bsrlm.org.uk/IPs/ip28-2/BSRLM-IP-28-2-Full.pdf. [15 Desember 2011]
Golon, A. S. (2004). Showing Your Work When It Feels Like There’s Nothing to
Show. [Online]. Tersedia:
http://www.visualspatial.org/files/showwork.pdf. [15 Desember 2011] Harian Joglo Semar.com. (26 Februari 2010). Layanan Anak Berbakat Istimewa
Minim. [Online]. Tersedia: http://harianjoglosemar.com/berita/minim-sekolah-anak-berbakat-10211.html. [20 Januari 2011]
Hass, S. C. (2003). Classroom Identification of Visual-Spatial Learners. [Online]. Tersedia: http://www.visualspatial.org/files/classid.pdf. [27 September 2009]
Hodidjah. (Tanpa tahun). Tinjauan Pemecahan Masalah Pembelajaran. laporan Hasil Terjemahan Bab VIII. Buku Intrutional Design Karya Patricia l. Smith dan Tiilman J. Ragan. [Online]. Tersedia:
http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/pemecahanmasalah.pdf [15 Desember 2011] http://scientific-child-prodigy.blogspot.com/2007/06/johann-carl-friedrich-gauss.html [15 Desember 2011] http://www.mate-mati-kaku.com/matematikawan/carlFriedrichGauss.html [15 Desember 2011]
Idaho Department of Education. (2010). Twice-Exceptional: Students with Both Gifts and Challenger or Disabilities. [Online]. Tersedia:
http://www.sed.idaho.gov/site/gifted_talented/twice-exceptional/docs/2E%Manual.pdf. [24 April 2011]
Ismail, R. (2010). Geometri dan Teori Belajar Van Hiele. [Online]. Tersedia:
http://zhoney.blogspot.com/2010/09/geometri-dan-teori-belajar-van-hiele.html [15 Desember 2011]
Ismienar,S., Andrianti, H. dan Vidia, S. (2009). Thinking. Program Studi
Psikologi, Makalah tugas Mata Kuliah Psikologi Umum I pada Universitas
Negeri Malang: Tidak diterbitkan
Juariyah, A. (2007). Implementasi Model Homeschooling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak. Skripsi Fakultas Psikologi pada Universitas Islam Negeri Malang: Tidak diterbitkan
Kaunang. T. (2005). Diagnosis dan Penatalaksanaan Gangguan Asperger. Jurnal Cerminan Kedokteran, (149). Hal. 24-31. [Online]. Tersedia:
http://www.kalbe.co.id./files/10_149_DiagnosisdanPenatalaksanaangangg uanasperger.pdf/10_149_DiagnosisdanPenatalaksanaangangguanasperger. pdf.html. [12 Mei 2011]
Jurnal Forum Pendidikan. Vol. 29 (1). Hal. 8-13. [Online]. Tersedia:
http://forumkependidikan.unsri.ac.id/userfiles/Artikel%20Fatchiah%20& %20Redi-Univ_Paramadina-OK%20PRINT.pdf [13 maret 2013]
Kompas. (28 September 2010). Anak Berbakat Belum Tentu Sukses. [Online]. Tersedia: http://www.republika.co.id/berita/gaya- hidup/parenting/1009/28/136838-anak-berbakat-belum-tentu-sukses-kok-bisa-. [10 Januari2011]
Kuntjojo. (2009). Metodologi Penelitian. Universitas Nusantara PGRI Kediri. [Online]. Tersedia: http://luluvikar.files.wordpress.com/2008/04/research-metodologi-penelitian.pdf [15 Desember 2011]
Kurniawan, A. D., dkk. (2008). Penelitian Kualitatif. Tugas matakuliah Penelitian Pendidikan Biologi pada Universitas Muhammadiyah Surakarta: Tidak diterbitkan
Mann, E. L. (2005). Mathematical Creativity and School Mathematics: Indicators of Mathematical Creativity in Middle School Students. A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy at the University of Connecticut: Tidak diterbitkan Mann, R. L. (2005). The Identification of Gifted Students with Spatial Strengths:
An Exploratory Study. a Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy at the University of Connecticut. Tidak diterbitkan
Masnipal M. (2004). Karakteristik Guru Pendidikan Siswa Berbakat. Tesis program Studi Konseling Pascasarjana pada Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan
Mchardy, R. (Tanpa tahun). Building Worthwhile Mathematics Programs For Preschool Gifted Children. Universidad Autonoma De Nuevo Leon Mexico: 11th International Congress On Mathematical Education. [Online]. Tersedia: http://tsg.icme11.org/document/get/788 [15 Desember 2011]
Mudjiyanto, B. (Tanpa tahun). Metode Studi Kasus Merupakan Salah Satu Pendekatan Kualitatif. [Online]. Tersedia: http://ebookbrowse.com/studi-kasus-jurnal-penelitian-deskriptif-pdf-d347603123 [13 maret 2013]
Mukti, I. W. (2009). 7 Mitos Paling Menyesatkan dan 7 Realitas tentang Anak cerdas dan Berbakat Istimewa. [Online]. Tersedia:
http://akselerasismptarbak.blogspot.com/2009/03/7-mitos-paling-menyesatkan-dan-7.html. [26 April 2010]
Mulyatini, Y. S. (Tanpa tahun). Bagaimana Siswa Berkembang dan Belajar.
[Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTRASI_PENDIDIKAN/1 95209291984032-YATI_SITI_MULYATI/Becoming_a_Teacher.pdf. [15 Desember 2011]
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Cetakan ketiga. Jakarta: Rineka Cipta.
Nugroho. (Tanpa tahun). Self-Regulated Learning Anak Berbakat. [Online]. Tersedia: http://www.ditplb.or.id/profile.php?id=70 [15 Desember 2011]
O’Boyle, M. W. (2005). Some Current Findings on Brain Characteristics of The Mathematically Gifted Adolescent. [Online]. Tersedia:
http://ehlt.flinders.edu.au/education/iej/articles/V6n2/Oboyle/paper.pdf. [15 Desember 2011]
O’Boyle, M. W. (2008). Mathematically Gifted Children: Developmental Brain Characteristics and Their Prognosis for Well-Being. [Online]. Tersedia:
http://www.depts.ttu.edu/hdfs/doc/faculty/oboyle/mathematically-gifted-children.pdf. [15 Desember 2011]
Pols, A. J. K. (Tanpa tahun). Insight in Problem Solving. [Online]. Tersedia:
http://www.phil.uu.nl/preprints/ckiscripties/ACRIPTIES/018_pols.pdf. [27 April 2011]
Purba, J. P. (Tanpa tahun). Pemecahan Masalah dan Penggunaan Strategi
Pemecahan Masalah. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ELEKTRO/19
4710251980021-JANULIS_P_PURBA/Makalah_Seminar/Artikel_P.J.Purba.pdf [15 Desember 2011]
Rahmat, P. S. (2009). Penelitian Kualitatif. EQUILIBRIUM. Vol. 5 (9). Hal. 1-8. [Online]. Tersedia:
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/590918_0216-Rahmawati dkk. (2009). Tugas Psikodiagnostika Pengenalan Tes Inteligensi.
Universitas Gajah Mada [Online]. Tersedia:
http://www.scribd.com/doc/77198562/Psikodiagnostik-Tugas-Pak-Har-Renewed
Reis, S. M. dan Sullivan, E. E. (Tanpa tahun). Characteristics of Gifted Learners. [Online]. Tersedia: http://www.sfu.ca/~kanevsky/428/Reis.pdf. [27 April 2011]
Republika Online. (15 Desember 2010). Ada 1,3 Juta Anak Cerdas Istimewa di
Indonesia. [Online]. Tersedia:
http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita/10/12/16/152534-ada-1-3-juta-anak-cerdas-istimewa-di-indonesia. [7 Januari 2011]
Riyanti, B. P. D. dan Prabowo, H. (Tanpa tahun). Seri Diktat Kuliah Psikologi Umum 2. Universitas Gunadarma. Tidak diterbitkan.
Riyanti, B. P. D., Prabowo, H., dan Puspitawati, I. (Tanpa tahun). Seri Diktat Kuliah Psikologi Umum 1. Universitas Gunadarma. Tidak diterbitkan. Rosnawati, R. (2007). Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran.
Disampaikan dalam Diklat Model Pakem bagi Guru SD Kabupaten Klaten
Tahun 2007. [Online]. Tersedia:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/PENGEMBANGAN%20SUM BER%20DAN%20MEDIA_0.pdf. [15 Desember 2011]
Santoso, A. S. (Tanpa tahun-a). Modul 5 Berikir (Kreatif). Pusat Pengembangan
Bahan Ajar-UMB. [Online]. Tersedia:
http://www.scribd.com/doc/38952569/BERFIKIR-KREATIF [13 maret 2013]
Santoso, A. S. (Tanpa tahun-b). Modul 6 Kecerdasan dan Intelligensi. Pusat Pengembangan Bahan Ajar-UMB. [Online]. Tersedia:
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=Santoso+Modul+6+Kecerdasa n+dan+Intelligensi&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC4QFjAA&url =http%3A%2F%2Fkk.mercubuana.ac.id%2Ffiles%2F31019-6-324123326410.doc&ei=21BAUe3_CoiurAeZqYG4Ag&usg=AFQjCNHy eBSbmz-lO3KaHaQepohxw0ls0g&bvm=bv.43287494,d.bmk [13 maret 2013]
Semiawan, C. R. dan Mangunsong, F. (2010). Keluarbiasaan Ganda (Twice Exceptionality): Mengeksplorasi, Mengenal, Mengidentifikasi, dan Menanganinya. Edisi pertama. Jakarta: Kencana Predana Media Group Silverman, L. K. (2000). Identifying Visual-Spatial and Auditory-Sequential
Learners: A Validation Study. [Online]. Tersedia:
http://www.visualspatial.org/files/idvsls.pdf . [15 Desember 2011]
Silverman, L.K. (2005a). The Two-Edged Sword of Compensation: How the Gifted Cope with Learning Disabilities. [Online]. Tersedia:
http://www.pegy.org.uk/Two-edged%20sword%20of%20compensation%20PEGY%20pdf.pdf. [15 Desember 2011]
Silverman, L.K. (2005b). Upside-Down Brilliance: The Visual-Spatial Learner. [Online]. Tersedia : www.euronet.nl/~mjkbeeld/Upside-Down_Brilliance.pdf. [28 Maret 2010] (Alih bahasa: Terjemahan Google) Siswono, T. Y. E. (Tanpa tahun). Konstruksi Teoritik tentang Tingkat Berpikir
Kreatif Siswa dalam Matematika. Jurusan Matematika FMIPA UNESA.
[Online]. Tersedia:
http://tatagyes.files.wordpress.com/2009/11/paper07_jurnal_univadibuana. pdf. [15 Desember 2011]
Sternberg, R. J. (2008). Psikologi Kognitif. Edisi ke empat. Yogyakarta: Puspa Pelajar. (Alihbahasa: Yudi Santoso. S, fil)
Sugiono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA
Sulianto, J. (Tanpa tahun). Problem Solving and Creativity (Pemecahan Masalah
dan Kreatifitas). [Online]. Tersedia:
http://2011.web.dikti.go.id/index.php?option=com_docman&task=doc_do wnload&gid=295&Itemid=163 [15 Desember 2011]
Sumardyono. (Tanpa tahun). Tahapan dan Strategi Memecahkan Masalah
Matematika. [Online]. Tersedia:
http://erlisilitonga.files.wordpress.com/2011/12/pengertiandasarproblemso lving_smd.pdf [15 Desember 2011]
Suryawan, H. P. (Tanpa tahun). Strategi Pemecahan Masalah Matematika. [Online]. Tersedia: http://herryps.files.wordpress.com/2010/09/strategi-pemecahan-masalah-matematika.pdf [15 Desember 2011]
Tarhadi, Sugilar dan Pujiastuti, S. L. (2006). Perbandingan Kemampuan Penyelesaian Masalah Matematika Mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh dengan Mahasiswa Pendidikan Tatap Muka. Jurnal Pendidikan Terbuka
dan Jarak Jauh. Vol. 7 (2). Hal. 121-133. [Online]. Tersedia:
http://www.lppm.ut.ac.id/htmpublikasi/tarhadi.pdf. [15 Desember 2011] Tarsidi, D. (2010). Anak-anak Berbakat dalam Pendidikan. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195701311 986031-NIA_SUTISNA/AB/GIFTED.pdf [28 Maret 2010]
Thohari, K. (Tanpa tahun). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Geometri dengan Teori van Hiele. [Online]. Tersedia:
http://bdksurabaya.kemenag.go.id/file/dokumen/vanhiele.pdf. [15 Desember 2011]
Unwanullah, A. (Tanpa Tahun). Arti Pentingnya Motivasi dalam Belajar.
[Online]. Tersedia:
http://ejournal.unirow.ac.id/ojs/index.php/unirow/article/view/49 [13 maret 2013]
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 5 ayat 4 dan Pasal 12 ayat 1 poin b dan f. [Online]. Tersedia: http://www.Inherent-dikti.net/file/sisdiknas.pdf. [15 Desember 2011]
UU No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak Pasal 52. [Online]. Tersedia:
www.bpkp.go.id/uu/filedownload/2/41/308.bpkp. [15 Desember 2011] van Tiel, J. M. (2007). Pengalaman Pengasuhan dan Pendidikan Anak Gifted
dengan Disinkronitas Perkembangan di Belanda. [Online]. Tersedia:
http://gifted-disinkroni.com/Pengalaman_GT_di_Belanda.pdf. [20 Desember 2011]
van Tiel, J. M. (2008). Visual Learner Tak Sama dengan Visual Spatial Learner. [Online]. Tersedia: http://gifted-disinkroni.blogspot.com. [13 Desember 2011]
van Tiel, J. M. (2009). Permasalahan Deteksi dan Penanganan Anak Cerdas Istimewa dengan Gangguan Perkembangan Bicara dan Bahasa Ekspresif (Gifted Visual-spatial Learner). Jurnal Ilmiah Psikologi. Vol. 1 (2). Hal.
147–148. [Online]. Tersedia:
http://www.psikobuana.com/Jurnal_Psikobuana_Vol1No2-Okt2009.pdf
[28 April 2010]
van Tiel, J. M. (Tanpa tahun). Mengenal Gifted Visual Spatial Learner. [Online].
Tersedia:
http://gifted-disinkroni.com/mengenal_gifted_visual_spatial_learner.pdf. [28 April 2010]
Wedadjati, R. S. (2008). Dukungan Guru terhadap Anak Berbakat Intelektual. Jurnal Didaktika. Vol. 9 (2). Hal. 125-135. [Online]. Tersedia:
isjp.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/9208125135.pdf. [15 Mei 2011]
Widyorini, E. (2010). Gifted Children with Asperger Syndrom: Emotional and
Social Implications. [Online]. Tersedia:
http://hkage.org.hk/en/events/080714%20APCG/04-%20Social%20&%20Emotional%20Development/4.6%20Widyorini_Gift ed%20Children%20with%20Asperger%20Syndrom-%20Emotion.pdf. [15 Desember 2011]
Yao Kao, C. (Tanpa tahun). Exploring the Peer Relationships of Mathematically Gifted Junior High School Male Students: Three Cases in Taiwan. [Online]. Tersedia: http://www2.nutn.edu.tw/gac640/web-se/%E5%AD%B8%E5%A0%B1%E6%AA%94%E6%A1%88/%E7%89 %B9%E6%95%99%E8%88%87%E5%BE%A9%E5%81%A523%E6%9
C%9FPDF/04-%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E7%94%B7%E6%80%A7%E6%95%B8 %E5%AD%B8(P73-101).pdf. [15 Desember 2011]