Ajang Mulyadi. (2004). Akuntansi untuk SMAKelas XI. Bandung
Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta
Al Muchtar, Suwarma.(2004). Pengembangan Berfikir dan Nilai dalam Pendidikan
IPS. Gelar Pustaka Mandiri:Bandung
Anderson, Lorin W & David R. Krathwohl. (2010). Kerangka Landasan untuk
Pembelajar, Pengajar dan Assesmen, Revisi Taksonomi loom. Yogyakarta.
Pustaka Pelajar Arikunto, Suharsimi.(2009). Manajemen Penelitian. Rineka Cipta:Jakarta
Banks, James A. dan ambrosea Clegg, JR. (1977). Teaching Strategis for The Social
studies:Inquiry, Valuing, And Decision Making. Addison Wasley publishing
company: London
Budiyanti, Yesi. (2010). Pengaruh Metode pembelajaran Thinking Aloud pair
Problem Solving Terhadap Kemampuan Analisis Siswa. UPI Bandung. Tidak
diterbitkan.
Bloom et all. (1956) Taxonomy of Educational Objectives The Classifications of
Educational Goals Handbook I: Cognitif Domain. New York:David Mc
Company, inc
Cresswell.W.J.(2003) research Design:Qualitative &Quantitative.Edisi Revisi, cetakan kedua, terjemahan. Jakarta.KIK Press
Departemen Pendidikan Nasional. (2003) Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata
Pelajaran Ekonomi SMA dan MA. Depdiknas Jakarta
Depdiknas. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Standar Kompetensi
Mata Pelajaran. Jakarta:Depdiknas
Dimyati.1998.(2003). Undang-undang Republik Indonesia No.20 tahun 2003. Sistem
78
Kiswo Handoko , 2014
Penerapan metode pembelajaran thinking aloud pair problem solving (TAPS) dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi eksperimen pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa di Kelas XI.IPS. SMAN 82 Jakarta)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Kerjasama Depdikbud dan Rineka Cipta:Jakarta
Ghozali, Imam. (2008).Desain Penelitian Eksperimental; Teori,Konsep dan Analisis
Data dengan SPSS 16.00. Semarang:Universitas Diponegoro.
Hamid, Hasan, S. (1996). Pendidikan Ilmu Soaial. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Pendidik:Jakarta
Hasan, S.H. (1996). Pendidikan Ilmu-ilmu Soaial. Jurusan Pendidikan Sejarah, FKIS, IKIP Bandung.
Hardjito, Dydiet. (1994). Perencanaan dengan Pendekatan PIP dan Pemecahan
Masalah. Jakarta; Ghalia Indonesia.
Iman, Raifil. (2007) Hubungan Kemampuan menganalisis masalah dan kemampuan
merencanakan percobaan siswa pada pembelajaran sub konsep pencemaran air. UPI Bandung:Tidak diterbitkan
Joyce, Bruce, Marsha Weil, Emily Calhoun. (2009). Models of Teaching (8th.ed.). Boston: Allyn Bacon/Pearson
Joyce, Bruce, Marsha Weil & Emily Calhoun. 2009. Models of Teaching. (Edisi Kedelapan) (Terjemahan Achmad Fawaid & Ateilla Mirza). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Juhaeni. (2006). Pengaruh Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis
Konsep terhadap Kemampuan siswa dalam menganalisis. UPI:Bandung, Tidak
di terbitkan.
Kusnendi. (2007) Model-model persamaan Struktural Satu dan Multigroup Sampel
Dengan Lisrel. Alfabeta:Bandung
Kunandar. (2007). Guru Profesional. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kurjono. (2009). Proses Belajar Mengajar dengan Aspek-aspeknya. Bandung. Prodi Pendidikan Akuntansi.
Majid, abdul. (2007). Perencanaan Pembelajaran Menggunakan Mengembangkan
Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Marsh,C. (2008). Becoming a Teacher Knowledge, skills and issues. Australia: Pearson Education Australia
79
Kiswo Handoko , 2014
Penerapan metode pembelajaran thinking aloud pair problem solving (TAPS) dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi eksperimen pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa di Kelas XI.IPS. SMAN 82 Jakarta)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Myrmell, M.K (2003) Effect of Usig Creative Problem Solving in Eight Grade Technology Education Class At Hopkins North Junior High School. Research Paper to Submitted in Partial Fulfillment of The Requirements for Master of Science Degree. The Graduate School University of Winconsin: Stout. Online). Tersedia:http://www.scirus.com
Rahmat, Moeslihat. (2005). Akuntansi untuk SMA Kelas XI. Bogor: CV Regins Rohani, A., (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Sagala, S. (2003). Konsep dsn Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta Sagala, syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Salong. A. (2010). Pengaruh Model Pemebalajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Rasional Siswa. Tesis Magister
pada Program Studi Pendidikan IPSUPI bandung.
Sanjaya, Wina (2006). Strategi Pembelajaran Berorintasi Standard dan
ProsesPendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Santoso.Singgih. (2009)Panduan LengkapMeguasai Statistik dengan SPSS 17.Elex Media Komputindo:Jakarta
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS konsep dan Pembelajaran. Remaja Rosdakarya: Bandung
Seniati, Liche.dkk.(2005) Psikologi eksperimen. Indeks:Jakarta.
Soemantri, M. Numan. Ed: Supriyadi, D dan Mulyana Rahmat. (2001). Menggagas
Pembaharuan Pendidikan IPS. Remaja Rosdakarya: Bandung
Sudjana, Nana (1989). Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Offset.
Sudjana, Nana. (2009), Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algesindo Bandung
Sudjana Nana.(2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja Rosdakarya
Sukaesih, E. (2004). Effectivitas Penggunaan Metode Thinking Aloud Pair Problem
Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah siswa.UPI Bandung: Tidak diterbitkan
80
Kiswo Handoko , 2014
Penerapan metode pembelajaran thinking aloud pair problem solving (TAPS) dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi eksperimen pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa di Kelas XI.IPS. SMAN 82 Jakarta)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sulo dan Tirtarahardja. (2005). Pengantar Pendidikan (Edisi Revisi). Kerjasama Rineka Cipta dan Pusat Perbukuan DEPDIKNAS
Susanti, Rini. A. (2006). Pembelajaran Pendidikan IPS Ekonomi dalam Upaya
Menumbuhkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Inovatif melalui Isu-isu Ekonomi Kontemporer. Tesis UPI Bandung
Suryosubroto. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta Sutikno, S.M.2009.Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Prospect.
Trianto (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wahab. Abdul A. (2007) . Metode dan Model-model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Alfabeta
Wena, Made. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta:Bumi Aksara
Sumber Internet:
Anderson, Lorin W. & Krathwohl, David R. (2001). A Taxonomy For Learning,
Teaching and Assessing: a Revision of Bloom,s Taxonomy. New York.Long
man.Publishing:(http://www.Kurwongbss.qld.edu.an/thinking/bloom/blooms.ht ml.
Barkley, Elisabetz F. (2008). Student Engagement Technique: A Hanbbook for
College Faculty. Tersedia dalam http://books.google.co.id/. (25 September 2013)
Jonnasen, D. (2004). Learning to Solve Problem an Instructional Design Guide. San Fransisco: Willey Imprint. Tersedia dalam http://books.google.co.id/. (September 2013)
Kam Wah, Lucille Lee. Tanpa tahun. Thinking Aloud abot pair problem solving in
chemistry. Institute Of Education Singapore: Singapure. (Online) Tersedia
dalam http://repository.nie.edu.
Minnarti M.A, Yulia H., Ainil. M. (2012). Pengaruh Penerapan strategi Thinking
Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Pemecahan Masalah Matematis
81
Kiswo Handoko , 2014
Penerapan metode pembelajaran thinking aloud pair problem solving (TAPS) dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi eksperimen pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa di Kelas XI.IPS. SMAN 82 Jakarta)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http://jurnal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/FMHSMAT/Findex.php/Fmat20121/Farticle /
Murtono, (2010).Langkah-Langkah Pengembangan Instrumen Yang akuntabel,
logis, dan sistematis Untuk Peningkatan kualitas hasil penelitian. Tersedia
dalam http://eprints.umk.ac.id/213/1/SOSIAL_BUDAYA_JUNI_2010.pdf Williamson, Vickie. (2005). “The Effects of Thinking Aloud Pair Problem Solving
on High School Students’ Chemistry Problem-Solving Performance and Verbal
Interactions”. Texas A&M University College Station. Jurnal of Chemical
educatio. (Online) vol.82 No.10. Tersedia dalam
http://chemed4u.net/lecture/pdf/2005_8.pdf.
Penelitian Eksperimen, http://fathullahna.blogspot.com/2012/10/penelitian- eksperimen.html
