ABKIN. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : Departemen
Pendidikan Nasional.
Arikunto, Suharsimi. ( 2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Burn, R.B. (1993). Konsep Diri : Teori, Pengukuran, Perkembangan dan Perilaku. Jakarta : Arcan.
Calhoun, J.F. Acocella, J.R. (1990). Psychology of Adjustment and Human
Relationship. New York: McGraw-Hill, Inc.
Chaplin. (2004). KamusLengkapPsikologi. Jakarta :Rajawali Pers.
Corsini, Raymond J. (2002). The Dictionary of Psychology. New York : Brunner-Routledge.
Creswell. John W. (2012). Research Design (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Cronbach,L.J. (1963). Educational Psychology. New York : Harcourt, Brace & World Inc.
Ellyzar, Zachra. (2010). Ilmuwan Cemas Perempuan Usia 7 Tahun Sudah Puber. [online].Tersedia:http://gayahidup.inilah.com/read/detail/729561/URLTEENA GE#.UkulksXuRnY. [01 Oktober 2013].
Eriany, Praharesti. (1978). Hubungan antara Penerimaan Diri dengan Prestasi Belajar Siswa-siswa Kelas 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : tidak diterbitkan.
Fahrurrozi, Fajar. (2007). Konsep Diri Dalam Pencapaian Prestasi Belajar. Skripsi. Bandung : Tidak diterbitkan.
Florentina, R.S.(2008). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas VIII SMP Santa Maria Fatima. Jurnal Psiko-Edukasi, Vol 6:21-33.
Mayang Wulan Sari,2014
Profil penerimaan diri remaja awal berdasarkan jenis kelamin dan korelasinya dengan capaian prestasi belajar serta implikasinya bagi Bimbingan Dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Hasan, Iqbal (2009). Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Havighurst, Robert J. (1978). Perkembangan Manusia dan Pendidikan. Jakarta : Jemman.
Hawadi, R. A. (2007). Akselerasi. Jakarta: Grasindo.
Hejlle dan Ziegler. (1992). Personality Theories : Basic Assumption, Research, and
Application. 3rd Edition. New York : Mc Graw-Hill Publishing
Hurlock,Elizabeth B. (1978). Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta : Erlangga.
_________________. (1980). Psikologi perkembangan : Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga.
_________________.(1993). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Irmayanti, Rima. (2011). Penggunaan Genogram untuk Mengembangkan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa Skripsi. Bandung: Tidak diterbitkan. Jersild, A.T. (1958). The Psychology of Adolescence. New York: Mc Millan
Company.
Kail,R.V. & Cavanaugh,J.C. (2000). Human Development : a Life Span View . New York : John Wiley and Sons.
Makmun, A. S. (2003). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Matthew, D.W. (1993). The Accpetance Of SelfAnd Others. USA: North
CarolinaCooperative Extension. Vol 23 hlm 56-69.
Monks, F.J., Knoers,A.M.P., dan Haditono. (2001). Psikologi Perkembangan :
Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta : GMUP
Nadya, Aisha. (2013). Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Fisik Peserta didik. Skripsi. Bandung: tidak diterbitkan.
Mayang Wulan Sari,2014
Profil penerimaan diri remaja awal berdasarkan jenis kelamin dan korelasinya dengan capaian prestasi belajar serta implikasinya bagi Bimbingan Dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Peck,U. (1991). Perilaku Organisasi (Terjemahan :Agus Dharma) . Jakarta : PT. Pustaka Binaman Pressindo.
Purnama, Setya H. (1993). Studi Hubungan Antara Prestasi Belajar dengan Sikap Penerimaan Diri pada Siswa kelas III SMA Negeri 14 di Kotamadia Semarang. Skripsi. Semarang : Tidak Diterbitkan.
Risman, E. (2005). Dewasanya Anak-anak Sekarang, Kelas 4 Sudah Haid & Mimpi
Basah. [online]. Tersedia: http://news.detik.com/read/ 2006/06/ 120015/
617550/10/dewasanya-anak-anak-sekarang-kelas-4-sudah-haid-mimpi-basah. [Februari, 2014].
Riyani, Prabowo & Puspitawati. (2011). Psikologi Umum. Jakarta : Universitas Gunadarma.
Rosidah. (2009). Program Pribadi Sosial Untuk Mengembangkan Konsep Diri Siswa (Dikembangkan Berdasarkan Studi Terhadap Siswa Kelas VIIISMP Negeri 7 Bandung).Skripsi.Bandung: Tidak diterbitkan.
Rostini, Maulani N. (2010). Penerimaan Diri Remaja Obeis.Skripsi. Bandung : Tidak Diterbikan.
Rubin, T.I (1975). Compassion and Self-Hate : An Alternative to Despair . New York : Touchstone Book.
Ryff, C. D., Singer, B. (1996). Psychological Well-Being: Meaning, Measurement,
and Implication for Psychotherapy Research. Psychotherapy, Psychosomatic.
Special Article. 65, 14-23.
Sadli, S. (1987) . Di atas Empat Puluh Tahun. Jakarta : Sinar Harapan Santrock, John W. (2006). Life Span Development. Jakarta : Erlangga
Schneiders. A.A., (1976). Personal adjustment and Mental Healt. New York: Holt, Rinehart, and Winston.
Schultz, D. (1991). Psikologi Pertumbuhan: Model-Model Kepribadian Sehat(Terjemahan Drs. Yustinus MSc.OFM). Yogyakarta : Kanisius.
Sawits, M.E. and Contanzo,P.R. (1989). Teori-teori Psikologi Sosial (Terjemahan
Mayang Wulan Sari,2014
Profil penerimaan diri remaja awal berdasarkan jenis kelamin dan korelasinya dengan capaian prestasi belajar serta implikasinya bagi Bimbingan Dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Shepard, Lorie A. (1979). Self-acceptance: The Evaluative Component of the Self
concept Construct. Dalam American Educational Research Journal Sprin. Hlm
139-160. Colorado : University of Colorado.
Siegel, Sidney. (1994). Statistika Nonparametrik untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2004). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed
Metodhs). Bandung : Alfabeta.
_________________. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
Sukmadinata, N. S. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Surayabrata, Sumadi. (1975) Psikologi Pendidikan II. Yogyakarta : Rake Press. Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan dan Pendekatan Baru .
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sylviana, C. (1998). Motif Berprestasi pada Penderita Kanker Ditinjau dari Penerimaan diri dan Dukungan Sosial. Skripsi. Semarang : Tidak diterbitkan Sἀnchez dan Roda, M. D.(2003).Relationship Between Self Concept and Academic
Achievement in Primary Students. Journal of Research in Educational
Psychology and Psychopedagogy. Vol (1 (1), 95-120.2003.), h.2. Tim. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Winkel.(2004).Psikologi Pengajaran.Yogyakarta :Media Abadi.
Winkel. (1983). Psikologi Pendidikan Dan Evaluasi Belajar. Jakarta : Gramedia. Wiryo, Nuryono. (2012). Keefektivan Konseling Naratif Untuk Meningkatkan
Penerimaan Diri Peserta didik .Jurnal Psikologi Pendidikan dan bimbingan, Vol. 13. No.1
Yuliana, Mamik. (2002). Penerimaan Diri pada Masa Dewasa Madya Ditinjau dari Dukungan Sosial dan Jenis Kelamin. Skripsi. Tidak diterbitkan. Semarang : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegipranata.
Mayang Wulan Sari,2014
Profil penerimaan diri remaja awal berdasarkan jenis kelamin dan korelasinya dengan capaian prestasi belajar serta implikasinya bagi Bimbingan Dan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Yusuf, Syamsu. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Rosda.