• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 4. Data Verbatim Wawancara Subjek 2

22 Maret 2012

No. Refleksi Cuplikan Transkrip Analisis awal

(Padatan Faktual)

1. Mbak Laureen aku ijin untuk

merekam ya?

2. Oh iya iya ok…

3. Ok…

4. Mesti kenceng gak sih

ngomongnya?

5. Oh gak dia peka kok tenang aja.

6. Oh dia peka ok…

7. Dan kebetulan juga gak

terlalu berisik.

8. Hm… majuan deh. Nanti

takutnya gak kedengeran repot.

9. Certain biodatanya dulu

mbak…. Umur…

10. Eee umur saya 28, eee

apalagi, anaknya satu baru satu… pekerjaan saya baru

resign… tadinya saya

teacher…

11. Teacher…

12. Heeh tapi saya resign bulan

Januari. Anak saya waktu itu umurnya udah dua tahun…

anaknya Desember lahirnya. Eeee yaudah apalagi?

13. Oh iya waktu itu kerjanya di mana mbak?

14. Kerja di sekolah…

15. Heeh sekolahnya?

16. Di sekolah Spring Field.

17. Kira-kira jarak dari rumah ke kantor?

18. Eee… kalau naik mobil ya…

kalau gak macet mungkin sekitar setengah jam. Kalau lagi macet banget itu satu jam. Tapi jarang sih macet banget.

19. Biasanya naik apa?

20. Eee naik mobil…

21. Oh naik mobil. Bawa mobil sendiri?

22. Eee kalau pagi sama suami,

kadang dianterin pulang nanti naik taksi…

23. Eee terus… tapi berhenti kerja bukan gara-gara mesti nyusuin anaknya kan?

24. Oh gak gak gak… saya itu

berhenti kerja juga dadakan. Kan kalau di sekolah itu kan mestinya kan per satu tahun akademik kan… cuman

waktu itu tiba-tiba bulan

Desember mama mertua

saya yang biasa jaga anak saya sakit. Jadi, ya mau gak mau saya mesti resign gitu… bukan masalah ASI nya sih… (hehehe).

25. (hehehe) kenapa sih milih buat kasih ASI sama anaknya? 26.  Active coping  Kepercayaan subjek bahwa dirinya memiliki naluri untuk menyusui.  Usaha subjek belajar untuk memberikan ASI eksklusif.

Eee kalau ditanya kenapa, awalnya banget sebetulnya saya itu blank tentang ASI saya itu gak tau apa-apa tentang ASI. Eee pas lahiran pun juga gak sebetulnya gak planning mau kasih ASI.

Cuman waktu ngeliat

anaknya naluri aja buat

nyusuin… dan pada

akhirnya ya udah nyusuin.. ilmu ASI nya itu dapetnya pelan-pelan. Terus setelah anaknya usia 2 bulan 3 bulan baru ketemu milis ASI for baby baru mulai belajar. Tapi awal-awalnya cuma naluri aja mau nyusuin anak.

Pada awalnya subjek

tidak memiliki

rencana untuk

memberi ASI dan

bahkan tidak banyak

tahu tentang

menyusui eksklusif.

Namun subjek

memiliki naluri untuk

menyusui dan

keinginan untuk

mulai belajar.

27. Kira-kira waktu itu jam

berapa lama?

28. Saya kerja masuk jam 7

pulang jam 4. Tapi saya pergi setengah 7 pulang sampai rumah jam setengah 5 jam 5.

29. Oh gitu…

30. Berapa jam ya itu ya… 9

jam 10 jam lah ya… eee iya 10 jam lah.

31. Yang urus anaknya di rumah

siapa ya?

32. Mama mertua saya.

Neneknya.

33. Oh neneknya…

34. Dulu sempat ada pembantu,

terus udah gak ada.

35. Terus itu mbak Laureen

manage ASI nya gimana? Supaya bisa dapet mbak.

36.  Active Coping  Usaha subjek untuk memenuhi kebutuhan ASI selama ia bekerja.

Waktu sebelum saya masuk kerja lagi, sebelum selesai cuti itu saya bekuin. ASI nya saya bekuin.

Subjek membekukan

ASI nya sebagai

persiapan sebelum masuk kerja.

37.  Active Coping  Hambatan: stok ASI beku yang disimpan subjek tidak dapat digunakan.  Bentuk usaha untuk penyediaan ASI dengan mengejar stok harian. Karena ASI beku subjek tidak dapat dipakai.

Cuman eee ternyata pas waktunya saya kerja lagi, anak saya gak mau minum ASI beku saya. Setelah saya cium-cium emang baunya bau zat besi. Setelah saya cari tahu ternyata enzim lipase nya tinggi. Cuman waktu itu kan saya gak tau mesti diapain. Wah itu dah panik. Lumaya stok nya udah ada sekitar 60 an. Tapi anaknya gak mau minum sama sekali kan panik juga. Jadi ya udah… akhirnya dari saya masuk, 3,5 bulan anak saya sampai 2 tahun itu kerja tayang. Jadi saya pompa hari ini ya buat besok. Jadi ASI bekunya gak kepake sama sekali.

Karena kandungan

enzim lipase dalam

ASI beku subjek

tinggi, ASI subjek berbau zat besi dan anaknya tidak mau meminumnya. Sehingga subjek terpaksa tidak memakai ASI bekunya dan memutuskan untuk

mengejar stok harian.

38. Wah sayang banget…

39. Iya dibuang… (hehehe)

40. Terus eee…. Itu setiap kali mompa mbak Laureen bawa cooler sendiri…

41.  Bentuk usaha

subjek memenuhi kebutuhan

Iya bawa perlengkapannya. Bawa cooler bag, bawa botol, sama bawa ice pack nya…

Subjek membawa

semua keperluan

memerah dan

ASI dengan membawa semua perlengkapan memerah kemanapun ia pergi. kemanapun ia pergi.

42. Eee terus kalau misalnya di sekolah, maksudnya di tempat kerja di dukung gak sih? 43.  Bentuk dukungan dari rekan kerja dan atasan.

Eee kebetulan ada cewek

semua… jadi didukung

banget sih… jadi kayak misalnya kayak principal saya kan dia bule… dan dia sangat dukung banget. Dia bahkan kalau ada teacher nya pregnant selalu bilangin “eee iya mesti breastfeeding

ya…” dia sih kasih

keleluasaan banget buat saya bisa pumping di sana. Kalau temen-temen kerja juga asik- asik aja sih… gak ada yang… gak ada yang… menye-menye atau apa… semuanya dukung.

Lingkungan kerja

subjek yang

didominasi oleh

perempuan dan atasan

subjek mendukung

proses pemberian ASI eksklusif subjek di tempat kerja.

44. Terus waktu kasih ASI nya ke anak pake botol atau

apa?

45. Eee saya pake sendok…

46. Oh… pake sendok…

47. Iya…

48. Keluarga juga mendukung?

49.  Active Coping  Gambaran kekhawatiran dari ibu mertua subjek yang tidak biasa melihat bayi menyusu dengan sendok.  Tekanan karena anak belum dapat beradaptasi menyusui dengan sendok.

Eee… pake sendok ini sebenernya karena awalnya sebenernya pake botol. Cuman waktu saya latih tiba-tiba umur dua bulan anak saya nolak botol sama sekali. Terus ya udah saya cari tahu pake apa ya… eee… ternyata pake sendok dan katanyakan dot itu gak disarankan untuk pake dot. Yaudah… tapi perjuangan untuk pake sendoknya itu

juga cukup panjang…

apalagi mama mertua kan. Ya orang jaman dulu kan… gak… apa itu minum pake sendok anak bayi itu nanti keselek. Dan saya belajar sendiri dan anak saya pun

gak mau pake sendok.

Nangis jerit-jerit. Minum susu cuma 60 cc tuh bisa satu jam dua jam sambil nangis jerit-jerit. Sampai

Subjek memberikan

ASI menggunakan

sendok untuk anaknya

yang menolak

menyusu melalui

botol. Meskipun ibu

mertua yang

mengasuh anak

subjek khawatir jika

cucunya minum

dengan sendok. Dan anak masih sulit beradaptasi minum dengan media sendok.

saya kerja pun anak saya masih belum bisa.

50. Belum bisa… terus…

51.  Active Coping  Gambaran kurangnya dukungan dari ibu mertua subjek.  Perasaan sedih subjek karena anak menolak menyusu secara langsung.

Iya dan dan… aduh saya kalau inget jadi sedih… kalau saya pulang kan saya siapin banyak ya… per botol itu… eee setiap kali saya pulang kerja sampai usia dia lumayan gede 4 bulan 5 bulan dia satu hari saya tinggal 10 jam cuma abis 180 cc, aqua gelas aja kan 330 ya… itu gak sampe loh saya tinggal 10 jam. Kalau saya Tanya mertua saya ya alasannya minum segitu aja udah susah. Nangis jerit-jerit anaknya gak mau…. Gitu kan. Ya saya tahu sih teorinya nanti kalau mami nya pulang

anaknya akan nyusu

langsung mengejar

ketinggalan. Cuma kan saya kepikiran dong selama 10 jam anak saya kelaperan gak ya… anak saya kehausan gak… gitu kan… ya sedih… gitu sedih… (subjek

Subjek aktif mencari

tahu mengapa

anaknya menolak

menyusu langsung

baik melalui media

internet hingga

mengkonfirmasikann ya kepada mertua, yang ternyata diam-

diam memberikan

ASI dengan media dot

pada cucunya.

Sehingga, subjek

menangis). Saya kalau inget sedih banget. Cuma saya pikir yaudahlah selama anak saya masih sehat,

masih bagus

pertumbuhannya yaudah… eee tapi akhirnya gak tau kenapa… dan mertua saya umur 5 bulan, 5 setengah bulan sempet diem-diem kasih dot. Saya gak tau, dia juga gak bilang sama dia. Saya tahunya tiba-tiba anak saya gak mau nyusu sama saya . Kadang kalau saya buka, maaf ya… kalau saya buka kancing… anak saya tuh udah seneng… gitu

ya… dia bisa nyusu

seneng…. Gitu. Ini kalau saya buka kancing dia nangis, apalagi kalau saya kasih nenen dia nangis jerit- jerit dan saya ditarik. Anak saya gak pernah begitu. Terus saya bingung kan… kenapa ya… terus saya sempat tanya di milis, ada

yang bilang “ada

kemungkinan pake dot gak?”

memberanikan diri Tanya ke mertua saya “tadi minumnya pake apa?” “iya dikasih dot.” Wah… saya sempet tek. Dan sempet ya dia tarik, nipple nya luka dan akhirnya kena nipple pore… sampai bengkak, tapi di pompa gak bisa keluar… 52.  Seeking social support for instrumental action

Akhirnya saya ke klinik laktasi, eee… di sana dibilang iya.. ini karena di

tarik… gitu kan dan

mungkin dah kena dot… yaudah akhirnya disitu saya sama suami saya dibilangin sama dokternya “ini jangan dikasih dot lagi ya… dikasih sendok aja, diajarin pelan- pelan bayi pasti bisa asal yang ngasihnya ikhlas bayi pasti mau. Kalau yang ngasihnya gak tenang, pasti bayinya bisa merasa.”

Subjek memutuskan untuk pergi ke klinik

Laktasi dan berkonsultasi dengan dokter. 53.  Bentuk dukungan dari suami dengan berkomunika si kepada

Akhirnya, suami saya

bilangin mertua saya sih…

saya gak tau gimana

bilanginnya, saya juga gak mau tahu… tapi sejak saat itu, saya gak tahu entah

Suami subjek

akhirnya mau

berkomunikasi

dengan ibu mertua subjek perihal usaha menyusui eksklusif

ibunya perihal usaha menyusui eksklusif ini.  Perasaan senang melihat perkembanga n anak yang sudah mampu beradaptasi minum dengan media sendok.

gimana anak saya tiba-tiba pinter. Minumnya tiba-tiba hap hap hap… ya saya gak tahu juga tiba-tiba 6 bulan ya dia pinter aja. Sampai dia 2 tahun ya gak ada masalah lagi. Ya masalahnya emang Cuma di awal-awal aja sih… sampai dia 6 bulan sampai dia bingung puting itu… terus lebih dari itu sih dia udah gak masalah minum pake sendok.

ini. Anak subjekpun perlahan mulai pandai

meminum susu

dengan media sendok.

54. (hehehe) berarti masalahnya juga waktu itu lebih ke pemberian ngasih ASInya aja ya mbak? 55.  Hambatan subjek dalam proses pemberian ASI eksklusif : mengejar stok ASI.

Iya iya… ngasih ASI nya…

kalau untuk masalah

kuantitas ASI sih ya… puji Tuhan sih ya gak terlalu masalah ya… ada sih saat- saat dimana harus kejar tayang karena dia gak mau ASI beku. Ya itu sih ada juga stres juga. Aduh… mestinya minum 3 botol nih

Subjek harus kejar- kejaran dengan stok

ASI karena anak

subjek menolak ASI beku subjek.

cuma dapet 2 botol setengah… gimana??? Gitu kan… Cuma ya itu masih level biasa lah… (hehehe)

56. Ok trus, kalau misalnya

kepikiran mungkin juga di rumah begitu di sekolah juga mungkin pekerjaannya banyak gak sih mbak?

57. Hm… Kebetulan saya

kerjanya, saya ngajar di pre school, anak 2 tahun 3 tahun. Jadi, mungkin capeknya capek fisik. Eee kalau kerjaan banyak, ya… ada musim-musimnya sih… tapi yang pasti kerjanya banyak gunting, ngelem… hal-hal yang kayak gitu. kalau dibilang capek, masih bisa di

handle lah capeknya.

Menurut saya sih setiap kerjaan pasti ada capeknya. Kalau banyak banget ya masih banyak deh yang lebih capek kerjanya. (hehehe)

58. Terus itu kalau mau

pumping mau apa segala macem ada ruangannya atau?

59.  Kemudahan yang dimiliki subjek untuk memerah.

Saya di ruangan saya sendiri. Tutup gitu.. (hehehe)

Subjek memerah di ruangannya sendiri.

60. Trus udah gitu ada masalah gitu di rumah trus mungkin di sekolah banyak kerjaan capek fisik kan. Rasanya gimana sih ? menurut mbak Laureen sendiri. 61.  Perasaan tidak mendapat dukungan dari keluarga terutama ibu mertua dan suami.  Tidak adanya tradisi menyusui dalam keluarga.  Perasaan berjuang sendiri.

Eeee… Sebenernya sih saya mungkin yang berat banget itu di awal-awal apalagi menurut saya sih kurang support dari family dari suami. Suami saya, kalau baik sih baik. Cuma dia

bukan ayah ASI lah

(hehehehe). Mertua saya awal-awal juga gak gak… apa sih ASI…. Karena dia punya anak 2 dan dua- duanya pake susu formula toh sehat sampai gede. Jadi saya merasa saya berjuang sendiri…. Ya itu sih… itu…

Pada awal proses menyusui eksklusif kurangnya dukungan dari suami dan mertua yang tidak memiliki

tradisi menyusui

dalam keluarganya,

membuat subjek

merasa berjuang

sendiri.

62. Itu berpengaruh sama

produksi ASI nya gak pada waktu itu?

menyusui di saat

mensturasi. : produksi ASI berkurang.

bersyukur saya bukan tipe yang kalau stres mampet. Biasa aja. Stabil aja. Kecuali eee anak saya setahun saya mulai mens, nah kalau mau mens emang berasa lebih dikit aja. Tapi, eeee selama 2 tahun ini sih stabil aja. Paling naik turunnya dikit. Kalau pun turun karena saya mulai males pumping. Kalau stres… eee… gak tau ya…. Mungkin kalau di orang lain berkurang. Kalau di saya sih gak terlalu pengaruh.

cukup stabil,

kalaupun turun

dikarenakan subjek malas memerah atau mensturasi.

64. Trus dengan adanya

hambatan-hambatan itu tadi, tekanan juga kan termasuk. Cara ngatasin nya gimana mbak? 65.  Turning to religion  Perasaan kurang dukungan dari mertua dan suami.

Eee kalau saya sih, karena saya kan sebenernya lebih ke masalah support. Gitu kan. Saya mereasa saya berjuang untuk kasih ASI ini sendirian. Kadang binggung gitu loh. Saya mau ngomong sama suami eee soal mertua misalnya awal-awal saya takut bikin suami di posisi

Subjek memilih berdoa untuk mengurangi tekanannya dikala ia merasa berjuang sendiri.

gak enak. Tapi kalau saya gak ngomong kok sayanya yang makan hati sendiri. Kadang saya bilang kadang capek, jenuh pumping… mau ngomong sama suami, nanti dia jawabnya enak “ya kasih aja susu formula. Kan gak capek.” Jadi kalau saya, dulu mungkin lebih… lebih berdoa. Karena saya mau ngapain lagi. Saya mau ngomong cuap-cuap nanti malah tambah stres nanti kalau berantem. Jadi kalau dulu sih saya milih untuk berdoa aja. Saya… saya bisa apalagi waktu itu kan… ya… (hehehe)

66. Iya… (hehehe)

67. Saya… ya gitu aja sih…

68. Wah, lumayan kerja keras tuh. (hehehe)

69. Hm… itu ada pengaruh gak

sih mbak, mbak mesti kasih ASi, mbak kasih ASI nya pas bawa pulang aja atau nganterin, misalnya pakai fasilitas kurir ASI gitu?

Coping deket… tempat kerjanya dan yang saya pumping hasilnya cukup. Untuk besok dia minum. Jadi gak gak… ya tinggal dibawa pulang aja.

Jadi, saya pumping

siangnya, sorenya tinggal saya bawa pulang buat besok anak saya minum.

membawa langsung

ASI perahannya tanpa

menggunakan jasa

kurir ASI.

71. Jadi sebenernya jarak gak jadi hambatan ya mbak?

72. Eee… kalau buat saya sih

mungkin karena produksinya cukup. Jadi saya gak butuh cepet-cepet mesti dikirim nih…. Gitu loh… yang saya pumping hari ini ya cukup buat besok. Malah kadang bisa buat 2 hari.

73. Itu kan hambatannya banyak

banget. Tapi tetap mau kasih ASI kenapa? 74.  Hubungan yang kurang baik antara subjek dengan ibunya.  Keinginan untuk

(hehehehe )Kenapa ya…

karena… karena gini…

(subjek mulai menangis) hubungan saya sama mama saya gak baik. Hm… (subjek diam cukup lama) dan entah kenapa ketika saya punya anak mungkin saya jadi

Subjek memiliki

hubungan yang

kurang baik dengan ibunya, sehingga ia selalu ingin menjadi ibu yang sempurna (perfectionist).

menjadi ibu yang sempurna (perfectionist ).

cenderung pingin jadi ibu yang perfectionist. Ingin apa yang gak saya dapet dari mama saya, saya pingin kasih buat anak saya… dan… sorry ya… (hehehe) (subjek tertawa kecil sambil tetap menangis.)

75. Gak pa-pa…tenang…

tenang… boleh loh…

76.  Suppression of competing  Pandangan subjek bahwa ASI adalah investasi masa depan anak, hambatan apapun hanya sementara.  Bentuk keinginan yang kuat dalam diri subjek untuk memberi yang terbaik bagi anak.

Dan saya pikir dengan ngasih ASI tuh apa yang saya punya bisa saya kasih

buat anak saya. Saya

mungkin gak bisa kasih… gedenya nanti mungkin saya gak bisa… ya amit-amit sih ya… mungkin saya gak bisa kasih harta yang belebih. Tapi, saya bisa kasih dia satu fondasi yang kuat. Badannya sehat, psikologisnya baik, dia punya ikatan yang kuat dengan saya. Itu aja. Saya pikir kasih ASI nya untuk anak saya. Gitu loh. Saya pikir hambatan-hambatan itu hanya sementara kok. Tapi masa depan anak saya itu kalau gak saya investasi dari

Berusaha

menanamkan ASI

adalah investasi masa

depan anak.

Hambatan-hambatan

apapun, hanya

sementara. Subjek

rela melakukan

sekarang tuh kapan lagi. Gitu. Itu aja sih dasarnya. Saya pikir apa aja sih buat anak, mau kepala di kaki, kaki-nya di kepala, ya mestinya sih bisa lewat. Gitu…

77. Pernah ada masa pingin

udah give up. Berhenti… atau gimana 78.  Suppression of competing  Perasaan ingin menyerah terhadap godaan  Usaha memenuhi kebutuhan ASI anaknya dengan berusaha fokus memerah ASI dalam kondisi apapun.  Pandangan bahwa tidak

Pernah… pernah karena saya pikir… aduh… karena saya jadi terbatas… kemana- mana mesti bawa cooler bag… misalanya saya mau pulang kerja kan… ya jujur ya… kadang kan ada rasa

pingin main dulu ah

sebentar. Tapi saya kan mikir ni ASI nya ntar basi

gak ya sampai rumah…

kadang pingin… ya ya udah lah… kadang kalau lagi banyak kerjaan misalnya di sekolah tuh, kalau mau ambil report kan sibuk

banget tuh… siapin

portofolio, report segala

macem. Aduh… kadang

mau napas aja susah. Tapi

Subjek seringkali tergoda untuk menyerah memberikan ASI eksklusif kepada anaknya. Di saat sibuk bekerja, beban memenuhi kebutuhan ASI perah menjadi sangat berat dan terasa sulit. Akan

tetapi, subjek

berusaha untuk fokus kembali pada tujuan awal pemberian ASI.

mudah menyusui eksklusif sambil bekerja.

saya mesti harus pumping. Kadang pingin give up aja. Kadang pingin eee aduh… kasih susu formula aja kayaknya kan gampang tinggal beli aja. Tapi saya balik lagi ke tujuan awal saya ngasih ASI. Udahlah… toh saya gak selamanya ngasih ASI. Nanti juga saya bisa jalan-jalan lagi. Saya selalu mikirnya gitu aja. 79. Dukungan itu dateng dari

suami juga gak sih mbak?

80.  Gambaran sifat suami subjek yang tidak ekspresif.  Idealisme subjek untuk menyusui eksklusif hingga 2 tahun.

Eee… Suami saya bukan tipe ekspresif. Dan kalau saya bilang capek ya itu tadi, simple “ya udah… stop aja, toh dah gede.” Apalagi setelah anak saya udah 1 tahun kan sebetulnya udah bisa di kasih UHT kan… tapi saya punya idealisme sendiri. Saya mau full ASI

sampai 2 tahun. Ya….

support ya gimana ya…. Ya… ya… gitu deh…

Suami subjek bukan tipe ekspresif. Jika

subjek mengeluh,

suami akan

menyarankan untuk stop ASI. Namun,

subjek punya

idealisme sendiri ASI eksklusif hingga 2 tahun.

81. (hehehe)

82.  Acceptance

 Perasaan

(hehehe) susah jawabnya…

(hehehe) ya saya sih

Subjek lebih banyak

bersyukur akan keberadaan suami.

mungkin lebih banyak

support diri saya sendiri sih… kalau support dari keluarga sih… dari suami… ya… saya sih bersyukur ada dia… ya kalau saya mau bandingin sama suami orang lain di milis, yang katanya aduh kalau lagi pumping subuh-subuh suaminya mau pijitin punggungnya. Suami saya kok gak ya?(hehehe)… suaminya mau bela-belain ambil ASI-nya… hm… kok

suami saya gak ya…

(hehehehe…) tapi ya buat saya, ya… dengan dia gak nyediain susu formula di

rumah ya itu sudah

dukungan lah… dengan dia mau beliin saya cooler bag, mau beliin botol susu kaca itu sudah dukungan. Kalau gak stres sendiri banding- bandingin sama suami orang kan… (hehehe)

sendiri. Subjek

bersyukur dengan

keberadaan suami

meskipun dukungan suami bukan seperti yang diharapkannya.

83. Iya… (hehehe) eee… selama

menyusui sambil kerja segala macem…trus kalau

Dokumen terkait