3 definisi pasar uang - PROGRAM STUDI MAGISTER EKONOMI SUMBERDAYA (MESD) FAKULTAS EKONOMI DAN B

dan indikator makro di dalam pasar uang.

membedakan antara harga dan tingkat bunga di dalam pasar uang.

mendefinisikan konsep makroekonomi.

 Ketepatan memberikan contoh fenomena makroekonomika

 Ketepatan dalam memahami perbedaan harga dan tingkat bunga.

 Bentuk Test : mengerjakan soal-soal yang diberikan.

Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion

 Penugasan Mahasiswa : quiz

PT + BM [1 + 1 (3 X

60’)]

 Pengertian dan ruang lingkup Bank dan Lembaga Keuangan Non Bank.

 Konsep makro dan bank dalam siklus bisnis.

2 Mengetahui fungsi dan manfaat uang.

Dapat menyebutkan fungsi uang, sejarah uang, jenis-jenis uang, manfaat uang, uang nominal dan riil.

 Ketetapatan dalam

menyebutkan Fungsi utama uang “pembayaran” dan

“pertukaran”

 Ketepatan dalam menyebutkan perbedaan uang riil dan nominal.

 Ketepatan dalam menjelaskan manfaat uang

 Bentuk Test :membuat Rangkuman Materi dan mengerjakan soal-soal yang diberikan.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Do – Si – Do.

 Penugasan Mahasiswa : Membuat resume mengenai sejarah dan perkembangan dari tercetusnya uang hingga tahun 2019.

LMS PT + BM [1 + 1 (3 X

60’)]

 Konsep Uang

 Menggambarka n fungsi uang sebagai alat pembayaran, alat pertukaran, dan berjaga-jaga

 Melakukan simulasi untuk memperdalam pemahaman mengenai bentuk uang nominal dan rill

5

3 Mengetahui sistem moneter sederhana

Mampu

mendefinisikan lembaga keuangan dan Peran Bank dalam sistem Keuangan

 Ketepatan menyebutkan peranan bank “intermediasi”

 Ketepatan dalam menjelaskan eksistensi bank dalam

ekonomi.

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan .

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : membuat rangkuman mengenai sistem moneter melalui jalur

LMS Keuangan Non Bank

 Peranan Bank

10

4

perbankan.

4 Mampu menjelaskan jenis-jenis bank dan penilaian terhadap kesehatan Bank.

Mampu mengetahui jenis-jenis bank, penilaian kesehatan bank, dan risiko Bank.

 Ketepatan dalam

mengelompokkan jenis-jenis bank.

 Ketepatan dalam memetakan tingkat risiko dan kesehatan bank

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan .

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Menghitung dan

menginterpretasi penilaian terhadap kesehatan bank

LMS PT + BM [1 + 1 (3 X

60’)]

 Jenis-jenis bank.

 Standar

kesehatan suatu bank

 Kaitan

kesehatan bank terhadap sisitem moneter

10

5 Mampu mengetahui sumber dana Bank dan Pengalokasiannya.

Dapat menjelaskan:

 Jenis-jenis kredit

 Prinsip-prinsip pemberian kredit

 Prosedur dalam pemberian kredit.

 Perhitungan penetapan bunga kredit.

 Ketepatan dalam menjelaskan jenis-jenis kredit

 Ketepatan dalam

menyebutkan prinsip-prinsip utama pemberian kredit

 Ketepatan dalam menggambrkan proses pemberian kredit.

 Ketepatan dalam menghitung bunga kredit

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan .

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : mengumpulkan data pengelompokkan kredit berdasarkan acuan BI

LMS PT + BM [1 + 1 (3 X

60’)]

 Kredit Konsumsi

 Kredit Investasi

 Kredit modal bunga kredit

10

6 Mampu menjelaskan Peranan Bank Indonesia sebagai Otoritas Moneter dan peranan OJK

Dapat menjelaskan:

 Tujuan dan tugas Bank Indonesia dan OJK

 Hubungan Bank Indonesia dengan pemerintah

 Struktur organisasi OJK

 Ketepatan dalam

membedakan peranan Bank Indonesia dan OJK

 Ketepatan dalam mejelaskan tujuan dan tugas Bank Indonesia.

 Ketepatan dalam menjelaskan tujuan dan tugas OJK.

 Ketepatan dalam mejelaskan hubungan Bank Indonesia dan Pemerintah.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Quiz dan meringkas mekanisme transmisi kebijakan moneter melalui jalur bank dan Lembaga Keuangan

LMS

 Mekanisme Transmisi Kebijakan Moneter.

 Jalur Kredit

 Eksistensi OJK

5

 Ketepatan dalam menunjukkan Struktur

Organisasi Bank Indonesia dan OJK.

 Bentuk Test : membuat rangkuman dan mengerjakan soal-soal yang diberikan

Nonbank lainnya, serta meringkas manfaat keberadaan OJK.

7 Mampu menjelaskan tentang Bank Umum (BU) dan Bank Umum Syariah (BUS)

Dapat:

 Membedakan bank konvensional dan bank umum syari’ah

 Menjelaskan produk bank syariah

 Perbedaan bagi hasil dan sistem bunga

 Produk-produk bank syariah

 Penilaian kesehatan bank syariah

 Ketepatan dalam membedakan Bank Kovensional dan BUS.

 Ketepatan dalam mebedakan penerapan tingkat bunga dan bagi hasil.

 Ketepatan dalam

menyebutkan produk-produk BUS.

 Ketepatan dalam memberikan penilaian terhadap kesehatan BUS.

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : membuat tabel

perbedaan dan persamaan dari Bank konvensional dan Bank Syariah (strukstur organisasi, istilah, dan produk)

 KemunculanBa nk Syariah di

 Perkembanga n Bank Konvensional dan Syariah di Indonesia.

10

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester 9 Mampu menjelaskan

definisi pasar modal, peranan dalam ekonomi, dan instrumen pasar modal

Dapat menjelaskan:

 Pengertian pasar modal

 Instrumen pasar modal

 Para pemain dan lembaga terlibat di pasar modal

 Pasar perdana

 Ketepatan menjelaskan definisi pasar modal

 Ketepatan menyebutkan instrumen pasar modal

 Ketepatan menyebutkan pemain dan lembaga terkait pasar modal.

 Ketepatan dalam mendefinisikan primary

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Quiz umum pasar modal.

 Instrumen pasar modal.

 IPO

 Peranan pasar modal dalam ekonomi

6

(primary market) market.

 Bentuk Test : Membuat rangkuman kuliah.

Indonesia.

10 Mampu menjelaskan Pasar Uang dalam Ekonomi

Dapat menjelaskan

 Definisi pasar uang

 Tujuan pasar uang

 Instrumen pasar uang

 Ketepatan menjelaskan definisi pasar uang

 Ketepatan menjelaskan tujuan pasar uang

 Ketepatan menyebutkan instrumen pasar uang.

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Mengerjakan soal-soal pada salah satu buku pendukung umum pasar uang.

 Instrumen pasar uang

 Peranan pasar uang dalam ekonomi Indonesia.

11 Mampu menjelaskan Pasar Valas dalam Ekonomi

Dapat Mengetahui:

 Definisi pasar valuta asing

 Jenis-jenis transaksi valas.

 Interaksi antara pasar uang dan pasar valas

 Ketepatan menjelaskan definisi pasar valuta asing

 Ketepatan menjelaskan jenis-jenis transaksi valas.

 Ketepatan menggambarkan interaksi pasar uang dan valas

 Bentuk Test : membuat rangkuman dan mengerjakan soal-soal yang diberikan

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : umum pasar valas.

 Perkembanga n sistem nilai tukar di Indonesia (fix, floating, dirty floating)

12 Mampu menjelaskan definisi dan prosedur di pegadaian.

Dapat menjelaskan:

 Konsep usaha gadai

 Sejarah usaha gadai

 Metode perhitungan untung usaha gadai

 Besarnya jumlah pinjaman

 Barang jaminan

 Prosedur

 Ketepatan menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank.

 Ketepatan menjelaskan sejarah dan konsep pegadaian.

 Ketepatan menghitung keuntungan di usaha pegadaian.

 Ketepatan menetukan besarnya jumlah pinjaman, jaminan, dan prosedur peminjaman.

 Bentuk Test : Mengerjakan

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Mengerjakan Soal-soal yang terdapat pada salah satu buku pendukung. umum tentang pegadaian. anggota dan meminjam di pegadaian.

 Perhitungan

7

peminjaman soal-soal yang diberikan jumlah

pinjaman dan pengembalian 13 Mampu menjelaskan

definisi dan prosedur di Koperasi Simpan Pinjam

Dapat memahami:

 Definisi koperasi simpan pinjam

 Pendirian Koperasi

 Sumber-sumber dana koperasi

 Jenis-jenis koperasi

 Perhitungan Keuntungan koperasi

 Ketepatan memahami koperasi simpan pinjam.

 Ketepatan mengidentifikasi perbedaan antara usaha gadai dan koperasi simpan pinjam.

 Ketepatan mengidentifikasi sumber-sumber dana koperasi dan jenis koperasi.

 Ketepatan menghitung keuntungan koperasi.

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Membuat tabel

perbedaan dan persamaan pegadaian dan koperasi simpan pinjam. umum koperasi simpan pinjam.

 Merinci sumber dana koperasi.

 Perhitungan keuntungan koperasi.

14 Mampu menjelaskan definisi dan prosedur di Perusahaan Asuransi

Dapat menjelaskan:

 Konsep asuransi

 Perkembangan asuransi

 Jenis-jenis asuransi

 Keuntungan asuransi

 Prinsip-prinsip asuransi

 Ketepatan menjelaskan konsep asuransi.

 Ketepatan memahami

perkembangan, jenis-jenis, dan prinsip asuransi.

 Kecermatan menghitung keuntungan asuransi

 Bentuk Test : Mengerjakan soal-soal yang diberikan.

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : Mengerjakan soal-soal pada salah satu buku yang digunakan sebagai referensi.

 Jenis, prinsip, dan

perkembangan asuransi.

 Keuntungan asuransi

15 Mampu menjelaskan Fintech, kaitannya terhadap Bank dan Lembaga Keuangan NonBank

Dapat menjelaskan:

 Konsep “Financial Technology”

 Prosedur Fintech

 Jangkauan Fintech

 Tujuan dan manfaat FIntech

 Hubungan Fintech dan Bank, serta

 Ketepatan menjelaskan konsep financial technology.

 Ketepatan menyebutkan contoh fintech di dunia dan Indonesia.

 Ketepatan memahami prosedur, jangkauan, tujuan dan manfaat fintech.

 Ketepatan pemahaman konsep

 Bentuk pembelajaran Kuliah.

TM [1 X (3 X 50’)]

 Metode Pembelajaran : Small group discussion.

 Penugasan Mahasiswa : meringkas

perkembangan fintech di Indonesia dan

LMS

 Jenis-jenis fintech

 Contoh fintech di Indonesia dan dunia.

 Kaitan antara konsep fintech,

8

Dalam dokumen PROGRAM STUDI MAGISTER EKONOMI SUMBERDAYA (MESD) FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS HASNUDDIN (Halaman 101-106)