BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
D. Deskripsi Hasil Wawancara
Wawancara dilakukan peneliti kepada tujuh subjek setelah proses pembelajaran dan tes tertulis selesai dilakukan. Tujuan dari wawancara yaitu untuk mengetahui bagaimana proses berpikir subjek selama mengerjakan tes
uraian dari masing-masing soal yang diberikan serta mengklarifikasi jawaban subjek pada saat tes. Berikut ini adalah soal tertulis yang diberikan kepada subjek:
1. PT Prima Jaya telah membeli tanah berbentuk jajar genjang dengan panjang sisi 520 m dan 250 m. Tanah tersebut dibatasi oleh Jl. Pendidikan, Jl. Nusa Indah, Jl. Pahlawan, dan Jl. Cinangka seperti pada gambar. Tanah tersebut akan dibangun pertokoan. Selama proses pembangunan, tanah tersebut harus dipagari dengan seng, begitu juga dengan pintu masuk dan keluar kendaraan proyek. Jika harga satu lembar seng dengan lebar 2 m adalah Rp67.000,00, maka berapa biaya yang harus dikeluarkan oleh PT Prima Jaya untuk memagari area proyek?
2. Pak Dani memiliki kebun yang bentuknya menyerupai belah ketupat yang memiliki panjang sisi 130 m dan ukuran salah satu diagonalnya 240 m.
Pak Dani ingin membangun toko di kota, maka ia berencana akan menjual kebun miliknya untuk dipakai membeli tanah di kota. Tanah yang ingin dibeli untuk membangun toko bentuknya menyerupai jajar genjang dengan ukuran alas 30 m dan tinggi 25 m dengan harga per meter perseginya adalah Rp1.000.000,00. Agar uangnya cukup untuk membeli tanah di kota, berapakah harga jual kebun per meter persegi di desa?
Berikut ini adalah hasil dan analisis wawancara yang dilakukan peneliti kepada tujuh subjek:
1. Wawancara dengan subjek A
Gambar 4.80 Jawaban tes pemahaman nomor 1 subjek A
Berdasarkan jawaban subjek diatas, terlihat bahwa hal pertama yang dilakukan subjek adalah mencari apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal. Subjek menuliskan apa yang diketahui di dalam soal yaitu tanah berbentuk jajar genjang dengan sisi 520 m dan 250 m yang akan dipagari seng disekelilingnya. Kemudian subjek menuliskan apa yang ditanyakan di dalam soal yaitu berapa biaya untuk memagari area jika satu lembar seng 2 m memiliki harga Rp67.000,00. Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek A untuk mengklarifikasi hasil tes.
Wawancara yang dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal?”
Subjek A : “Yang diketahui di soal adalah panjang sisi jajar genjangnya yaitu 520 m dan 250 m dan harga 2 m seng adalah Rp67.000,00. Yang ditanyakan dalam soal adalah biaya yang dibutuhkan untuk memagari area tersebut dengan seng”
Peneliti : “Coba anda ceritakan kembali apa yang dimaksud dari soal dengan kata-kata anda sendiri!”
Subjek A : “Yang dimaksud dalam soal adalah ada jajar genjang yang memiliki panjang sisi 520 m dan 250 m. Jajar genjang ini akan dipagari dengan seng, harga tiap lembar seng yang berukuran 2 m adalah Rp67.000,00”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek A, pada soal nomor 1 subjek menjelaskan kembali apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal serta subjek dapat menjelaskan kembali apa yang dimaksudkan dalam soal.
Jawaban subjek A dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi salah satu indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek mampu mengidentifikasi informasi yang diketahui dan pertanyaan yang diajukan.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek A berdasarkan tahap pelaksanaan strategi yang telah dilakukan sebagai berikut:
Gambar 4.81 Jawaban tes pemahaman nomor 1 subjek A
Berdasarkan jawaban diatas, terlihat bahwa subjek mencari keliling jajar genjang dengan menjumlahkan sisi-sisinya. Dalam proses ini subjek menggunakan apa yang diketahui di dalam soal yaitu panjang sisi 520 m dan 250 m sehingga didapatkan keliling jajar genjang yaitu 1.540 m.
Selanjutnya subjek mencari lembar seng yang dibutuhkan dengan cara membagi keliling jajar genjang dengan ukuran seng yaitu 2. Dalam proses ini subjek mendapatkan banyak lembar seng yang dibutuhkan adalah 770.
Subjek menggunakan informasi yang diketahui yaitu harga seng Rp67.000,00 untuk menjawab pertanyaan biaya yang dibutuhkan untuk memagari area proyek. Dalam proses ini subjek mengalikan banyak seng yang dibutuhkan dengan harga satu lembar seng, sehingga didapatkan Rp51.590.000,00. Pada akhir jawaban subjek memberikan kesimpulan terhadap jawaban yang didapatkan yaitu biaya yang dibutuhkan adalah Rp51.590.000,00.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek A untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara yang dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Pada bagian langkah penyelesaian anda menggunakan beberapa strategi, mengapa anda memilih cara atau rumus tersebut?”
Subjek A : “Aku memilih cara itu karena menurutku lebih mudah dipahami dan yang dicari keliling jajar genjang karena yang akan dilakukan adalah memagari keliling area proyek yang bentuknya jajar genjang”
Peneliti : “Jelaskan bagaimana proses penyelesaian yang anda lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Subjek A : “Yang ku lakukan adalah menulis yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, lalu setelah itu memberi jawaban dengan cara mencari kelilingnya dulu, lalu mencari lembar seng yang dibutuhkan dan terakhir mencari biaya yang sengnya membagi keliling jajar genjang tersebut dengan 2, lalu mencari biayanya dengan cara seng yang dibutuhkan dikalikan dengan Rp67.000,00
Peneliti : “Apa kesimpulan yang anda peroleh dari jawaban tersebut?”
Subjek A : “Jadi biayanya Rp51.590.000,00”
Peneliti : “Apakah anda sudah memeriksa semua hasil yang didapat?
Subjek A : “Sudah Miss”
Peneliti : “Bagaimana cara anda memeriksanya?”
Subjek A : “Caraku memeriksanya yaitu dengan menghitung ulang”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek A, pada soal nomor 1 subjek dapat memilih strategi dan menerapkan strategi dengan tepat.
Sehingga hasil yang didapatkan pun tepat.
Jawaban subjek A dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi indikator soal yaitu siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling jajar genjang serta mampu memenuhi indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek memiliki rencana pemecahan masalah dengan membuat model matematika dan memilih suatu strategi untuk menyelesaikan masalah yang diberikan, subjek mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan strategi yang dipilih, dan subjek mampu memeriksa kembali hasil yang didapatkan apakah sudah sesuai dengan strategi yang di pilih dan menjelaskan hasil sesuai dengan permasalahan di awal.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek A berdasarkan jawaban pada soal nomor 2 sebagai berikut:
Gambar 4.82 Jawaban tes pemahaman nomor 2 subjek A
Berdasarkan jawaban subjek diatas, terlihat bahwa hal pertama yang dilakukan subjek adalah mencari apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal. Subjek menuliskan apa yang diketahui di dalam soal yaitu Pak Dani mempunyai kebun berbentuk belah ketupat dengan panjang sisinya 130 m dan salah satu diagonalnya 240 m. Pak Dani ingin membeli tanah di kota yang berbentuk jajar genjang yang memiliki alas 30 m dan tinggi 25 m dengan harga Rp1.000.000,00/m2. Kemudian subjek menuliskan apa yang ditanyakan di dalam soal yaitu berapa harga jual kebun per meter persegi.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek A untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara yang dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal?”
Subjek A : “Yang diketahui di soal adalah Pak Dani punya kebun belah ketupat dengan panjang sisi 130 m dan salah satu diagonal 240 m. Lalu ia ingin beli tanah di kota berbentuk jajar genjang dengan alas 30 m dan tinggi 25 m dan harganya Rp1.000.000,00/m2. Untuk yang ditanyakan dalam soal adalah harga jual kebun per meterpersegi”
Peneliti : “Coba anda ceritakan kembali apa yang dimaksud dari soal dengan kata-kata anda sendiri!
Subjek A : “Pak Dani punya kebun belah ketupat dengan panjang sisi 130 m dan salah satu diagonal 240 m. Ia ingin membeli tanah jajar genjang dengan alas 30 m dan tinggi 25 m dan harganya Rp1.000.000,00/m2. Lalu ditanyakan harga jual kebun agar cukup membeli tanah di kota”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek A, pada soal nomor 2 subjek menjelaskan kembali apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal
serta subjek dapat menjelaskan kembali apa yang dimaksudkan dalam soal.
Jawaban subjek A dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi salah satu indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek mampu mengidentifikasi informasi yang diketahui dan pertanyaan yang diajukan.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek A berdasarkan tahap pelaksanaan strategi yang telah dilakukan sebagai berikut:
Gambar 4.83 Jawaban tes pemahaman nomor 2 subjek A
Gambar 4.84 Jawaban tes pemahaman nomor 2 subjek A
Berdasarkan jawaban diatas, terlihat bahwa subjek mencari diagonal dua dengan menggunakan teorema pythagoras. Subjek menggunakan yang diketahui yaitu panjang sisi 130 dan diagonal 240 m. Sehingga dalam
proses ini subjek mendapatkan diagonal dua yaitu 100 m. Selanjutnya subjek mencari luas kebun di desa dengan mengalikan diagonal satu dengan diagonal kedua kemudian hasilnya dibagi dengan dua. Dalam proses ini subjek mendapatkan luas kebun di desa berbentuk belah ketupat yaitu 12.000 m2. Kemudian subjek mencari harga tanah di kota dengan mengalikan luas tanah dengan Rp1.000.000,00. Luas tanah didapatkan subjek dengan mengalikan alas dan tinggi sehingga didapatkan luas tanah 750 m2. Dalam proses ini subjek mendapatkan harga tanah di kota adalah Rp750.000.000,00. Selanjutnya untuk menjawab pertanyaan harga jual kebun di desa, subjek membagi harga tanah dengan luas kebun sehingga didapatkan Rp62.500/m2. Pada akhir jawaban subjek memberikan kesimpulan terhadap jawaban yang didapatkan yaitu harga jual kebun adalah Rp62.500/m2.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek A untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara ysng dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Pada bagian langkah penyelesaian anda menggunakan beberapa strategi, mengapa anda memilih cara atau rumus tersebut?”
Subjek A : “Karena menurutku lebih mudah dipahami dan mencari luas belah ketupat dan luas jajar genjang karena tanah berbentuk belah ketupat dan jajar genjang”
Peneliti : “Jelaskan bagaimana proses penyelesaian yang anda lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Subjek A : “Prosesnya yaitu pertama mencari diagonal satunya lagi dengan menggunakan theorem pythagoras, lalu mencari luas belah ketupat tersebut, lalu mencari harga tanah di kota, lalu mencari harga jual tanah di desa dengan cara membagi harga jual tanah di kota dibagi dengan luas tanah di desa”
Peneliti : “Mengapa dalam mencari diagonal dua kamu menggunakan teorema pythagoras?”
Subjek A : “Karena yang diketahui sisi miring dan diagonal satu, jadi bisa pake teorema pythagoras untuk mencari diagonal dua”
Peneliti : “Apa kesimpulan yang anda peroleh dari jawaban tersebut?”
Subjek A : “Jadi jawaban yang ku temukan adalah Rp62.500,00”
Peneliti : “Apakah anda sudah memeriksa semua hasil yang didapat?
Subjek A : “Sudah Miss”
Peneliti : “Bagaimana cara anda memeriksanya?”
Subjek A : “Dengan mengerjakan kembali menggunakan cara yang sama”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek A, pada soal nomor 2 subjek dapat memilih strategi dan menerapkan strategi dengan tepat.
Sehingga hasil yang didapatkan pun tepat.
Jawaban subjek A dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi indikator soal yaitu siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas belah ketupat dan jajar genjang serta mampu memenuhi indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek memiliki rencana pemecahan masalah dengan membuat model matematika dan memilih suatu strategi untuk menyelesaikan masalah yang diberikan, subjek mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan strategi yang dipilih, dan subjek mampu memeriksa kembali hasil yang didapatkan apakah sudah sesuai dengan strategi yang di pilih dan menjelaskan hasil sesuai dengan permasalahan diawal.
2. Wawancara dengan subjek B
Gambar 4.85 Jawaban tes pemahaman nomor 1 subjek B
Berdasarkan jawaban subjek diatas, terlihat bahwa hal pertama yang dilakukan subjek adalah mencari apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal. Subjek menuliskan apa yang diketahui di dalam soal yaitu PT Prima Jaya membeli tanah berbentuk jajar genjang dengan sisi 520 m dan 250 m
yang akan dipagari seng disekelilingnya. Dengan harga seng Rp67.000,00.
Kemudian subjek menuliskan apa yang ditanyakan di dalam soal yaitu berapa biaya yang harus dikeluarkan untuk memagari area proyek.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek B untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara ysng dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal?”
Subjek B : “Yang diketahui perusahaan membeli tanah berbentuk jajar genjang dengan panjang sisi 520 m dan 250 m. Selama proses pembangunan tanah tersebut harus dipagari dengan seng begitu juga dengan pintu masuk dan pintu keluar. Harga satu lembar seng adalah Rp67.000,00. Yang ditanyakan biaya yang harus dikeluarkan untuk memagari area proyek”
Peneliti : “Coba anda ceritakan kembali apa yang dimaksud dari soal dengan kata-kata anda sendiri!
Subjek B : “Jadi tuh ada perusahaan membeli tanah berbentuk jajar genjang dengan panjang sisi 520 m dan 250 m. Tanah tersebut mau dibangun perkotoan. Selama proses pembangunan tanah tersebut harus dipagari dengan seng begitu juga dengan pintu masuk dan pintu keluar. Harga satu lembar seng adalah Rp67.000,00 dan kita harus menghitung biaya yang harus dikeluarkan untuk memagari area proyek”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek B, pada soal nomor 1 subjek menjelaskan kembali apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal serta subjek dapat menjelaskan kembali apa yang dimaksudkan dalam soal.
Jawaban subjek B dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi salah satu indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek mampu mengidentifikasi informasi yang diketahui dan pertanyaan yang diajukan.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek B berdasarkan tahap pelaksanaan strategi yang telah dilakukan sebagai berikut:
Gambar 4.86 Jawaban tes pemahaman nomor 1 subjek B
Berdasarkan jawaban diatas, terlihat bahwa subjek mencari keliling jajar genjang dengan menjumlahkan sisi-sisinya. Dalam proses ini subjek menggunakan apa yang diketahui di dalam soal yaitu panjang sisi 520 m dan 250 m sehingga didapatkan keliling jajar genjang yaitu 1.540 m.
Selanjutnya subjek mencari lembar seng yang dibutuhkan dengan cara membagi keliling jajar genjang dengan ukuran seng yaitu 2. Dalam proses ini subjek mendapatkan banyak lembar seng yang dibutuhkan adalah 770.
Subjek menggunakan informasi yang diketahui yaitu harga seng Rp67.000,00 untuk menjawab pertanyaan biaya yang dibutuhkan untuk memagari area proyek. Dalam proses ini subjek mengalikan banyak seng yang dibutuhkan dengan harga satu lembar seng, sehingga didapatkan Rp51.590.000,00. Pada akhir jawaban subjek memberikan kesimpulan terhadap jawaban yang didapatkan yaitu biaya yang harus dikeluarkan adalah Rp51.590.000,00.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek B untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara yang dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Pada bagian langkah penyelesaian anda menggunakan
beberapa strategi, mengapa anda memilih cara atau rumus tersebut?”
Subjek B : “Karna rumus tersebut lebih gampang digunakan, dan karna yang dicari itu jajar genjang”
Peneliti : “Jelaskan bagaimana proses penyelesaian yang anda lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Subjek B : “Jadi yang pertama tuh mencari apa yang diketahui dulu terus cari keliling jajar genjang, sisinya di jumlah semua.
Setelah itu cari lembar seng yang dibutuhkan, keliling dibagi 2. Lalu mencari biaya yang dibutuhkan”
Peneliti : “Apa kesimpulan yang anda peroleh dari jawaban tersebut?”
Subjek B : “Kesimpulannya biaya yang harus dikeluarkan yaitu Rp51.590.000,00”
Peneliti : “Apakah anda sudah memeriksa semua hasil yang didapat?
Subjek B : “Sudah diperiksa”
Peneliti : “Bagaimana cara anda memeriksanya?”
Subjek B : “Cara memeriksanya setelah dikerjakan di hitung lagi”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek B, pada soal nomor 1 subjek dapat memilih strategi dan menerapkan strategi dengan tepat.
Sehingga hasil yang didapatkan pun tepat.
Jawaban subjek B dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi indikator soal yaitu siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling jajar genjang serta mampu memenuhi indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek memiliki rencana pemecahan masalah dengan membuat model matematika dan memilih suatu strategi untuk menyelesaikan masalah yang diberikan, subjek mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan strategi yang dipilih, dan subjek mampu memeriksa kembali hasil yang didapatkan apakah sudah sesuai dengan strategi yang di pilih dan menjelaskan hasil sesuai dengan permasalahan diawal.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek B berdasarkan jawaban pada soal nomor 2 sebagai berikut:
Gambar 4.87 Jawaban tes pemahaman nomor 2 subjek B
Berdasarkan jawaban subjek diatas, terlihat bahwa hal pertama yang dilakukan subjek adalah mencari apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal. Subjek menuliskan apa yang diketahui di dalam soal yaitu Pak Dani memiliki kebun berbentuk belah ketupat dengan panjang sisinya 130 m dan salah satu diagonalnya 240 m. Pak Dani ingin membangun toko di kota, maka ia akan menjual kebun miliknya untuk dipakai membeli tanah di kota. Tanah yang ingin dibeli berbentuk jajar genjang yang memiliki alas 30 m dan tinggi 25 m dengan harga Rp1.000.000,00/m2. Kemudian subjek menuliskan apa yang ditanyakan di dalam soal yaitu berapa harga jual kebun per meterpersegi.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek B untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara yang dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal?”
Subjek B : “Yang diketahui Pak Dani memiliki kebun berbentuk belah ketupat yang memiliki panjang sisi 130 m dan ukuran salah satu diagonalnya 240 m. Ia akan menjual kebun miliknya untuk membeli tanah di kota. Tanah yang ingin dibeli berbentuk jajar genjang dengan alas 30 m dan tinggi 25 m dengan harga Rp1.000.000,00/m2. Yang ditanyakan harga jual kebun per meterpersegi di desa”
Peneliti : “Coba anda ceritakan kembali apa yang dimaksud dari soal dengan kata-kata anda sendiri!”
Subjek B : “yang dimaksud yaitu Pak Dani memiliki kebun berbentuk belah ketupat yang memiliki panjang sisi 130 m dan ukuran salah satu diagonalnya 240 m. Ia akan menjual kebun miliknya untuk membeli tanah di kota. Tanah yang ingin dibeli berbentuk jajar genjang dengan alas 30 m dan tinggi 25 m
dengan harga Rp1.000.000,00/m2. Lalu yang dicari harga jual kebun per meterpersegi di desa”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek B, pada soal nomor 2 subjek menjelaskan kembali apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal serta subjek dapat menjelaskan kembali apa yang dimaksudkan dalam soal.
Jawaban subjek B dari pertanyaan yang diberikan tersebut sesuai dengan jawaban pada tes yang diberikan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan jawaban subjek, subjek mampu memenuhi salah satu indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek mampu mengidentifikasi informasi yang diketahui dan pertanyaan yang diajukan.
Selanjutnya, peneliti melanjutkan dengan mewawancarai subjek B berdasarkan tahap pelaksanaan strategi yang telah dilakukan sebagai berikut:
Gambar 4.88 Jawaban tes pemahaman nomor 2 subjek B
Berdasarkan jawaban diatas, terlihat bahwa subjek mencari diagonal dua dengan menggunakan teorema pythagoras. Subjek menggunakan yang diketahui yaitu panjang sisi 130 dan diagonal 240 m. Subjek menjumlahkan hasil kuadrat dari setengah sisi dengan hasil kuadrat dari setengah diagonal satu, sehingga dalam proses ini subjek mendapatkan diagonal dua yaitu 136 m. Selanjutnya subjek mencari luas kebun di desa dengan mengalikan diagonal satu dengan diagonal kedua kemudian hasilnya dibagi dengan dua. Dalam proses ini subjek mendapatkan luas kebun di desa berbentuk belah ketupat yaitu 16.320 m2. Kemudian subjek mencari harga tanah di kota dengan mengalikan luas tanah dengan Rp1.000.000,00. Luas tanah didapatkan subjek dengan mengalikan alas dan tinggi sehingga didapatkan luas tanah 750 m2. Dalam proses ini subjek mendapatkan harga tanah di kota adalah Rp750.000.000,00. Selanjutnya untuk menjawab pertanyaan harga jual kebun di desa, subjek membagi harga tanah dengan luas kebun sehingga didapatkan Rp459.568,00/m2. Pada akhir jawaban subjek memberikan kesimpulan terhadap jawaban yang didapatkan yaitu harga jual kebun adalah Rp459.568/m2.
Berdasarkan jawaban tersebut, peneliti mewawancarai subjek B untuk mengklarifikasi hasil tes. Wawancara ysng dilakukan sebagai berikut:
Peneliti : “Pada bagian langkah penyelesaian anda menggunakan beberapa strategi, mengapa anda memilih cara atau rumus tersebut?”
Subjek B : “Karena menurutku lebih mudah untuk mencari luas kebunnya yang bentuknya belah ketupat dan jajar genjang makanya pakai rumus itu”
Peneliti : “Jelaskan bagaimana proses penyelesaian yang anda lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Subjek B : “Jadi caranya tuh dicari apa yang diketahui dulu. Abis itu yang dicari diagonalnya pake teorema pythagoras, terus cari luas kebun pake luas belah ketupat. Cari luas jajar genjang abis itu cari harganya, di dapat Rp750.000.000,00. Akhirnya cari harga jual kebunnya Rp750.000.000 dibagi luas belah ketupat tadi”
Peneliti : “Coba jelaskan bagaimana kamu mencari diagonal dua
dengan menggunakan teorema pythagoras”
Subjek B : “Jadi kan yang diketahui sisi sama diagonal satu, makanya 120 dikuadratin terus ditambah 65 di kuadratin. Nanti hasilnya diakarin ketemu 136 itu diagonal dua”
Peneliti : “Apa kesimpulan yang anda peroleh dari jawaban tersebut?”
Subjek B : “Jadi kesimpulannya harga jual kebun per meter persegi adalah Rp459.568,00”
Peneliti : “Apakah anda sudah memeriksa semua hasil yang didapat?
Subjek B : “Sudah”
Peneliti : “Bagaimana cara anda memeriksanya?”
Subjek B : “Dengan cara menghitung ulang sampai tiga kali sampai ini selesai”
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek B pada soal nomor 2, subjek melakukan beberapa kesalahan dalam menerapkan strategi yaitu:
Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek B pada soal nomor 2, subjek melakukan beberapa kesalahan dalam menerapkan strategi yaitu: