BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
VARIABEL PERILAKU PESERTA DIDIK ATAS NILAI-NILAI KEILMUAN AKUNTANSI
Kategori Frekuensi Persentase
Selalu 0 0.00% Sering 61 21.94% Kadang-kadang 174 62.59% Jarang 42 15.11% Tidak Pernah 1 0.36% Total 278 100%
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik te rhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Aaker, David A. (2004). Research 8th Edition. USA, New Jersey: John Willey & Sons Inc.
Abdul Majid. (2005). Perencanaan Pembelajaran dan Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Agustian, Ari Ginanjar. (2001). Rahasia sukses Membangun Kecerdasan Emosional Dan Spiritual. Jakarta. Arga.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ajzen, Icek. (1988). Attitudes, Personality, and Behavior. Milton-Keynes, England: Open University Press & Chicago, IL: Dorsey Press.
Allport,G.W. (1935). Attitudes dalam Handbook for Social Psychology.C.Murchison (ed),Worcester. Mass : Clarc University Press. Amstrong, Michael. (2009). Armstrong’s Handbook of Human Resource
Management Practice 11th edition. United Kingdom: Kogan Page.
Anderson, et al. (2001). A Taxonomy for Teaching, Learning, and Assesing. United states: Addison Wesley Longman, Inc.
Anderson, L.W. (Ed.), Krathwohl, D.R. (Ed.), Airasian, P.W., Cruikshank, K.A., Mayer, R.E., Pintrich, P.R., Raths, J., & Wittrock, M.C. (2010). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives (Complete edition). New York: Longman.
Anderson. L. W. (2010). Pembelajaran Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Cv. Alfabeta.
Azwar, Saifuddin. (1995). Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta :Liberty.
219
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu ______. (2003). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. ______. (2008). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. ______. (2011). Penyusunan Skala Pengukuran Psikologi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
______. (2011). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Edisi Kedelapan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Bandura, Albert. (1969). Principle of Behaviour Modification. New York: Holt, Rinehart & Winston Inc.
______. (1986). Social Foundations of Thought and Action: a Social Cognitive Theory. Englewood cliffs. New Jersey: Prectice-Hall.
Banks, J.A. (1985). Teaching Strategies for The Social Studies: Inquiry, Valuing, and Decision-Making. New York: Longman.
Barr, R., Barth, J.L dan Shermis. (1978). The Nature of The Social Studies. Palm Springs, CA: ETC Publication.
______. (1987). The Nature of Social Studies, disaduroleh Buchari Alma dan Harlas Gunawan Ap. (Hakekat Dasar Studi Sosial). Bandung: Sinar Baru. Bimo, Walgito, (2004). Pengantar psikologi umum. Yogyakarta: Andi.
Bollen, K. A. (1987). Total, Direct, and Indirect Effects in Structural Equation Models. Pp. 37-69 in Sociological Methodology 1987, edited by C. C. Clogg. Washington, DC: American Sociological Association.
Brown, H.D. (1994). Principles of Language Learning and Teaching. London: Prentice-Hall, Inc.
______. (1994a). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. London: Prentice-Hall, Inc.
Bruce Joyce., and Marsha Well. (1986). Model of Teaching. New Jersey: Prentice Hal Inc.
Budiwati, N. & Permana, L. (2010). Perencanaan Pembelajaran Ekonomi. Bandung: Lab. Pendidikan ekonomi UPI.
Calhoun, J.F dan Joan Ross Acocella. (1995). Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Semarang : IKIP Semarang.
220
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Chapra, F (2002). Titik Balik Peradaban : Sains, Masyarakat dan Kebangkitan Kebudayaan. Yogyakarta: Yayasan Benteng Budaya.
Cherry, K. (2013). How Attitudes Form, Change and Shape Our Behavior. New York: About.Com.
Cooper, Donald R dan Pamela S Schindler (2001). Business Research Method. 7th. Boston: McGraw Hill International Edition.
Czerepaniak-Walczak M. (1997). Occupational aspects and sources of teachers’ professional reflection (in Polish). Edytor, Toruń,
Darsono, M. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Depdiknas. (2003). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
______. (2004). Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Puskur Depdiknas.
______. (2005). Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005, tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Puskur Depdiknas.
______. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
______. (2006). Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BNSP.
______. (2007). Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. (2008). Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Depdiknas.
Dermawan Wibisono. (2005). Riset: Panduan bagi Praktisi dan Akademisi. Jakarta: Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama.
Dewanto, and Tarmudji, T. (1995). Metode Statistika. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta.
Dikmenjur. (2008). Kurikulum SMK. Jakarta: Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan (Dikmenjur).
221
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Dimyati dan Mudjiono, (1999). Belajar dan Penibelanjaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2000). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Balai Pustaka.
Duncan-Hewitt, W. (2010). Affective domain. Auburn: Auburn University
Eko Putro Widoyoko, S. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ellis, H.C., & Hunt, R. R. (1993). Fundamentals of Cognitive Psychology. Madison: Brown & Benchmark.
Elmubarok, Z. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta
Fishbein dan Ajzen, (1975). Belief, Attitude, Intentions and Behavior: an introduction to theory and research. California: Addison-Wesley Publishing Company, Inc.
Gagne, Robert M. (1985). The Cognitive Psychology of School Learning, Boston Toronto: Little, Brown and Company.
Gagne, Robert M., dan Leslie J. Briggs. (1974). Principles of Instructional Design .New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Gerungan, W.A., (2000), Psikologi Sosial. Bandung: PT Refika Asitama.
Ghozali, Imam. (2007). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: Balai Pustaka Universitas Diponogoro.
Goleman, Daniel. (2003). Working With Emotional Intelligence. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gujarati, Damodar. (2003). Ekonometrika Dasar : Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga.
Gumelar, A. & Dahyat, Tjep. (2002). Kapita Selekta MBS: Pengelolaan Pendidikan yang Profesional Berwawasan Masa Depan, Relevan dan Lebih Bermutu. Bandung: CV Gatar Karya Prima.
Hadari, Nawawi. 2005. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
222
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Hamzah Uno. (2008). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, S. Hamid. (1996). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Ditjen Dikti Depdikbud.
Hendra Surya (2010). Kiat Mengajak Anak Belajar dan Berprestasi. Jakarta: PT. Gramedia.
Hera Dwiyana. (2001). Pengaruh Perilaku Sosial Siswa terhadap Kelompok Bermain Kanak Kanak. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Hergenhanh dan Olsen (2007). Proses Belajar. Jakarta: Bina Aksara. Heri Purwanto. (1998). Pengantar Perilaku Manusia. Jakarta: EGC.
Hermawan, Asep. (2006). Penelitian Paradigma Kuantitatif. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Hersey, P. & Blanchard, K. (1995). Manajemen Perilaku Organisasi: Pendayagunaan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga
Hockenbury, D., & Hockenbury, S. E. (2007). Discovering Psychology. New York, NY: Worth Publishers.
Hunt, R. N. & Ellis, C.H. (1999). Fundamentals of Cognitive Psychology. Sixth Edition. Boston: Mc Graw: Hill College.
Husein, Umar. (2002). Riset Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Ikatan Akuntansi Indonesia. (2009). Standar Akuntansi Keuangan “Entitas
Akuntabilitas Publik, Dewan Standar Akuntansi Keuangan, jalan Sindang Layaya no, 1 Menteng Jakarta.
______. (2012). Standar Akuntansi Keuangan. Jakarta: Salemba Empat.
Joni, T. R. (1984). Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Joreskog, K.G dan Dag Sorbom. (1996). Lisrel 8: User’s Reterence Quide. Chicago: Scientific Software International. Inc.
Jurdak, M. (2009). Toward Equity in Quality in Mathematics Education. New York: Springer Science+Business Media, LI.C.
223
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002
Kerlinger, F. N. (1986). Foundations of Behavioral Research. New York: Holt, Rinehart and Winston.
______. (2004). Asas-asas Penelitian Behavorial. Diterjemahkan oleh Simatupang. Edisi Ke-3. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Kimball Young (2010). Theory and Problems of Social Psychology. New York: McGraw-Hill.
Krathwohl, Bloom, BS dan Macia. (1964). Taxonomy of Education Objectives, Handbook II Affective Domain, Mc Ky, New York.
Kurt, Lewin (1935). A Dynamic Theory of Personality: Selected Papers. New York: McGraw-Hill.
Kusnendi. (2005). Panduan Operasional Metode Penelitian Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
______. (2008). Model-Model Persamaan Struktural: Satu dan Multigroup Sampel dengan LISREL. Bandung: CV. Alfabeta.
La Pierre. (2003). An Introduction to Logic of Psychological Measurement. New Jersey: Lawrence Erlbaum Association Incorporation Hillsdale.
Lauster, P. (2003). Tes Kepribadian (Alih Bahasa: D.H Gulo). Edisi Bahasa Indonesia. Cetakan Ketigabelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Lavoie, D.R. (2002). Self-esteem: the cause and effect of success for the child with learning difficulties. Washington D.C.
Loree, M.R (1970). Psychology of Education. Chapter 4-7 and 10 – 13. New York: The Ronald Press.
Low, E. L., Taylor, P. G., Joseph, J., & Atienza, J. C. (Eds.). (2009). A teacher education model for the 21st century. Singapore: National Institute of Education, Nanyang Technological University.
Majid, A. (2005). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Makmur, Abin Syamsuddin, (2007). Piskologi Belajar Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung; Remaja Rosdakarya.
224
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Malcom, Knowles, S., et. al. (2005). Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy to Andragogy. Chicago: Follet Publising Co.
Mashuri. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Andi.
Maslow, A. (2009). Holisme dan Humanisme. Dalam Alwisol (Ed.). Psikologi Kepribadian. Edisi Revisi. Malang: UMM Press.
Moch.Nazir. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Salemba Empat.
Moeheriono. (2009). Pengkuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Bogor : Ghalia Indonesia.
Muhaimin (2004). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
______. (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Surabaya: Pelajar Pustaka.
Muhammad Surya. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan Bhakti Winaya.
Muhibbin Syah. (2000). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
______. (2005). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mulyani Sumantri dan Nana Syaodih. (2007). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Munandar, Utami. (1999). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Mursell, J. Nasution, S. (2006). Mengajar dengan Sukses. Jakarta : Bumi Aksara. Myberg, E., & Rosen, M. (2001). The impact of teacher competence in public and
independent school. Gothenburg: University of Gothenburg
Nasution, S. 2000. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Notoatmodjo, S. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
______. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Nu’man, M Somantri (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS.
225
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Nur Ghufron & Rini R.S. (2011). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Ormrod. J.E. (2008). Psikologi Pendidikan (Terjemahan Wahyu Idianti, dkk.). Jakaarta: Erlangga
Oskamp. S. (2000). Social Psychology: An Applied Perspective. NJ: Prentice Hal, Englewood Cliffs.
Outhwaite, William. (2008). Kamus Lengkap Pemikiran Sosial Modern. Jakarta: Parkay. W.F dan Stanford. B.H. (2008). Menjadi Seorang Guru (Terjemahan Dani
Dharyani). Jakarta: PT. Inde
Pemerintah Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
______. (2005). Undang-undang No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta.
______. (2005). Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta.
______. (2007).Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta. ______. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007
tentang Standar penilaan pendidikan. Jakarta.
______. (2008). Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta
Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the Child. New York: Wiley.
Pintrich, P. R. & Schunk, D. H. (1996). Motivation in Education: Theory, Research, and Applications. Third Edition. New Jersey: Pearson Edition Inc.
Preston, D.L. (2007). 365 Steps to Self-Confidence. UK: How To Books Ltd. Purwanto, Ngalim. (2002). Psikologi Pendidikan, PT Remaja Rosdakarya,
Bandung.
226
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Rakhmat, Jalaludin. (1996). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosda Karya.
Reece and Walker (1997). Teaching, Training and Learning: A Practical Guide. Sunderland: Business Education Publisher Ltd.
Robbins P, Stephen. (2008). Organizational Behaviour Tenth edition (Perilaku Organisasi edisi Ke Sepuluh). Alih Bahasa Drs. Benyamin Molan. Jakarta: Salemba Empat.
Runtukahu, J.T. (2013). Analisis Perilaku Terapan untuk Guru. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Santosa, Purbayu Budi, dan Ashari. (2005). Analisis Statistik dengan Microsoft Excel dan SPSS. Yogyakarta: Andi
Sardiman A, M. (2006). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja grafindo
______. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja grafindo.
Sarlito, W Sarwono. (1976). Pengantar. Umum Psikologi. Jakarta: Bulan Bintang ______. (1991). Pengantar Ilmu Psikologi. Jakarta: PT. Bulan Bintang
______, (2002). Berkenalan dengan Aliran-Aliran dan Tokoh-tokoh Psikologi.Jakarta: PT Bulan Bintang.
Sarwono, Jonathan. (2007). Analisis Jalur untuk Riset Bisnis dengan SPSS. Yogyakarta: Andi.
Siregar, E. (2010). Teori belajar dan pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia Skinner. BF. (1975). Verbal Behavior. Cambridge University Press: London. Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sofo, Fransisco. (1999). Pengembangan Sumber Daya Manusia : Perspektif, Peran dan Pilihan Praktis. Surabaya : Airlangga University Press.
Sofyan Sauri. (2011). Filsafat dan Teosofat Akhlak. Bandung: Rizqi Press.
Spencer,M.Lyle and Spencer,M.Signe, (1993). Competence at Work:Models for Superrior Performance, New York :John Wily & Son,Inc, USA.
227
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu Sudjana, Nana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
______. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
______. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.
______. (2008). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta Reneka Cipta.
______, (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
______. (2012). Prosedur Penilaian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta : Rineka Cipta.
Sukmadinata, N Syaodih. (2007). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sumanto Wasty (2002). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Aplikasi Metode Kuantitatif dan Statistik dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi. Sunaryo. (2006). Psikologi untuk Kesehatan. Jakarta: EGC
Supranto J. (2007). Statistik Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Erlangga.
Surya, Muhammad. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan Bhakti Winaya.
Syaiful Sagala. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta. Syaiful Sagala. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Tatang Syaripudin dan Kurniasih. (2009). Pedagogik Teoritis Sistematis.
Bandung: Percikan Ilmu.
Thantaway. (2005). Kamus Istilah Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Grasindo. Thomas, W.I. & Znaniecki, F.. (1990). The Polish Peasant in Europe and
228
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Thorndike, R. L., & Hagen, E. P. (1977). Measurement and evaluation in psychology and education. New York: Wiley.
Thurstone, Likert, dan Osgood. (1998). The Psychology of A ttitudes. Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.
Tu’u , Tulus. (2004). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Persetasi Siswa. Jakarta: PT.Grafindo Persada.
Tuckman, B,W. (1978). Conducting Educational Research. New York: Harcourt Brace Javanovich Inc.
Ulber Silalahi. (2006). Metode Penelitian Sosial. Bandung: Universitas Parahyangan Press.
Uma Sekaran (2006). Metodologi Penelitian. Jakarta: Salemba Empat. ______. (2009). Research Method for Business. Jakarta: Salemba Empat
______. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Teori, dan Aplikasi. Bandung: Agung Media.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2010). Redesain Pendidikan professional Guru. Bandung: UPI Press
Usman, M.U. (2006). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya. Wahidmurni, dkk. (2010). Evaluasi pembelajaran kompetensi dan
praktik.Yogyakarta: Nuha Litera.
Walberg, H.J. (1986). Synthesis n of research oteaching. In: Wittrock. M.C., ed. Handbook of research on teaching. New York: Macmillan.
Wawan, A dan Dewi, M. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan. Perilaku Manusia. Yogyakarta: Nuha Medika.
Williams, Marion and Burden, Robert, L. (1997). Psychology for Language Teacher: A social Constructivist Approach. Cambridge University Press. Wina, Sanjaya. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Goup.
______. (2009). Penelitian tindakan kelas, Jakarta; Kencana Prenada
______. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
229
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Winkel, W.S. (1985). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah (penerjemah Nurhadi). Jakarta: Gramedia.
Winters, M.A. (2011). Teacher competence count more than credentials. New York: the Examiner
Woolfolk, A. (2009). Educational Psychology (Terjemahan Soetjipto, HP). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yogiyanto. (2006). Metodologi Penelitian Bisnis. Edisi Pertama. Yogyakarta; BPFE.
Zaim El mubarok. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: CV. Alfabeta.
Dari Media Massa
Harian Umum Pikiran Rakyat edisi 12 tahun 2010 Dari Disertasi, Karya Jurnal dan Karya Ilmiah
Abdul Azis Wahab. (2002). Guru Profesional dan PIPS yang kuat, prasyarat bagi Keberhasilan Implementasi Kurikulum Sekolah Berbasis Kompetensi. Makalah, Singaraja: FPIPS IKIP.
Aisyah, Siti Tri Rahayu. (2001). Potret Kemiskinan dalam Jurnal Ekonomi Pembangunan. FE UMS: Surakarta.
Ajzen, Icek dan Driver, B.L. (1991). Prediction of Leisure Participation from Behavioral, Normative and Control Beliefs: An Application of Theory of Planned Behavior. Leisure Sciences, Vol. 13, 185 – 204.
Ajzen, Icek. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Process, 50, 179-211.
Ajzen, Icek. (2002). Perceived behavioral control, self-efficacy, locus of control, and the theory of planned behavior. Journal of Applied Social Psychology, 32, 665-683.
Alamsyah, Sakti. (2012). Kontribusi Proses Pembelajaran Inovatif terhadap Penguasaan Pengetahuan Akuntansi dan Sikap Nilai-nilai Keilmuan
230
Ratna Tiharita Setiawardhani, 2014
Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta didik terhadap penguasaan kemampuan kognitif akuntansi serta implikasinya terhadap sikap dan perilaku peserta didik atas nilai-nilai keilmuan akuntansi
(survei pada siswa kelas xi program studi keuangan kompetensi keahlian akuntansi smkn wilayah iii cirebon)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Akuntansi Siswa pada Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Akuntansi Keuangan. Disertasi SPs UPI tidak diterbitkan, Bandung: UPI
Awan, N., Noureen, G., & az, A. (2011). A Study of Relationship between Achievement Motivation, Self Concept and Achievement in English and Mathematics at Secondary Level. Journal of International Eductaion Studies, (4)3., p. 72-79
Bandura, A and D.H. Schunk. (1981). Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation dalam Journal of Personality and Social Psychology. No.69.h. 1-9.
Brophy, Jere. (2010). Synthesis of Research on Strategies for Motivating Students to Learn. Educational Leadership 45(2): 40-48. Third Edition. Routledge 270 Madison Avenue: New York.
Broussard SC & Garrison MEB. (2004). The Relationship Between Classroom Motivation and Academic Achievement in Elementary-School-Aged Children. Family and Consumer Sciences Research Journal, 2004; 33; 106. Budimansyah, D. (2011). Pengaruh Terapan Media Internet terhadap Karakter
Siswa. Tesis. Bandung: PPs UPI
Darling-Hammond, L. (2006). Constructing 21st-century teacher education. Journal of Teacher Education, 57(3), 300–314.
Disman. (2004). Efektivitas Pendidikan Ekonomi Dalam Pembentukan Nilai-nilai Perilaku Ekonomi, Disertasi, Program Pascasarjana Universitas