INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
2. Dosen tidak tetap tidak dapat sebagai pakar pembicara ilmu yang relevan
dengan PS
0,845 4.5.2 Peningkatan
kemampuan dosen
tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS.
1. Dosen tugas belajar tidak dihitung sebagai dosen tetap
2. Dosen izin belajar dihitung sebagai dosen tetap.
3. Skor 4 apabila SD (dosen Tugas/ Izin
belajar) >= 4 dosen, bobot S2 0,75; S3 1.25
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
46 4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/
lokakarya/ penataran yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri dalam kurun waktu tiga tahun terakhir.
1. Seminar ilmiah, lokarkarya & penataran di PT sendiri harus melibatkan peserta dari luar PT.
2. Dosen tetap sebagai pembicara bobot =1, sebagai perserta 0,25
3. Skor NK = >3 nilai 4
0,8
47 4.5.4 Prestasi dosen dalam mendapatkan
penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik (tridarma PT) dari
tingkat internasional, nasional, wilayah, dan lokal dalam tiga tahun terakhir.
1. Penghargaan Dosen adalah Hibah dalam kegiatan tridharma
2. Didukung dengan bukti/ dokumen yang lengkap 3. Skor gradasi tingkat internasional~lokal
0,4
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
48 4.5.5 Reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang
akademik dan profesi (komunitas keilmuan).
1. Dosen tetap menjadi anggota asosiasi keilmuan, nasional atau pun internasional
2. Skor 4 bila rasio perhitungan >= 1.6 0,8 49 4.6.1.1 Pustakawan dan kualifikasinya 1. Jumlah pustakawan berdasarkan latar belakang
pendidikan bidang perpustakaan
2. Data pustakawan diambil dari tingkat perguruan tinggi
0,4
50 4.6.1.2 Teknisi laboratorium 1. Laboran yang diperlukan:
• Analis kimia
• Analis biokimia/ kesehatan
• Laboran kulinari dan diet
• Laboran mikrobiologi
• Teknisi makanan
2. Data laboran diambil dari tingkat Fakultas/
Sekolah Tinggi
3. Rasio tenaga pranata lab dengan jumlah mahasiswa sudah memadai
0,4
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
51 4.6.1.3 Tenaga administrasi,
jumlah dan kualifikasinya 1. Jumlah tenaga administrasi berdasarkan latar belakang tingkat pendidikan
2. Data tenaga administrasi diambil dari tingkat fakultas/ ST
0,4
52 4.6.2 Upaya yang telah dilakukan PS dalam
meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.
1. Upaya dapat berupa pendidikan, pelatihan
& magang.
2. Pemberian fasilitas, termasuk dana, dan jenjang karir
3. Dibuktikan dengan sertifikat dan dokummen kelengkapan
0,8
53 5.1.1 Kelengkapan dan
perumusan kompetensi utama, pendukung dan lainnya dari lulusan
1. Kurikulum memuat kompetensi lulusan
secara lengkap (utama, pendukung, lainnya) 2. Capaian pembelajaran yang terumuskan
secara sangat jelas.
0,8
54 5.1.2 Kompetensi lulusan:
Orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi.
1. Orientasi dan kesesuaian kurikulum dengan visi misi PS
2. Kurikulum harus berorientasi ke masa depan 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
55 5.2.1 Kesesuaian mata kuliah dan urutannya dengan standar kompetensi
1. Untuk menilai kesesuaian mata kuliah dan urutannya, bila perlu asesor memperhatikan silabus/materi mata kuliah
2. Semua mata kuliah sudah sesuai dan
mendukung pencapaian standar kompetensi
0,8
56 5.2.2.1 Persentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%.
1. Persentase mata kuliah yang dalam menentukan nilai akhir ≥ 20%
2. Berikan tanda ceklist pada borang.
3. Skor 50%~0%
0,8
57 5.2.2.2 Struktur kurikulum:
persentase mata kuliah dilengkapi dengan
deskripsi mata kuliah, silabus, SAP, modul.
1. Kelengkapan mata kuliah GBPP, deskripsi silabi, SAP & Modul
2. Skor 95% (4) ~55% (0) 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
58 5.2.3 Fleksibilitas mata kuliah
pilihan 1. Bobot mata kuliah pilihan dalam sks 2. Rasio sks mata kuliah pilihan yang
disediakan/dilaksanakan terhadap sks mata kuliah pilihan yang harus diambil
3. Jika bobot MK piluhan ≥ 9 sks dan yang disediakan/ dilaksanakan ≥ 2 kali sks mata kuliah pilihan yang harus diambil, maka skor = 4
0,4
59 5.2.4.1 Substansi dan pelaksanaan
praktika/praktek 1. Subtansi dan pelaksanaan praktika/praktek, didukung:
- Modul
2. Bukti pelaksanaan praktika/ praktek - Monitoring praktika
- Logbook/ buku rekapitulasi bimbingan 3. Dilaksanakan di PT sendiri
1,5
60 5.2.4.2 Ketersedian panduan pembimbingan dan
konsistensi pelaksanaannya
1. Ada panduan tertulis
2. Disosialisasikan dan dilaksanakan dengan
konsisten 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
61 5.2.4.3 Substansi praktik berupa Praktik Kerja Lapangan /magang / kepaniteraan:
a. Gizi masyarakat b. Gizi klinik
c. Gizi Institusi
1. Substansi praktek kerja lapangan sangat lengkap
2. Pelaksanaan praktek kerja lapangan sangat
baik (kesesuaian waktu dan jenis penugasan) 0,8
62 5.2.4.4.1 Pendidikan tertinggi dari
instruktur PKL 1. Semua instruktur berpendidikan minimal S-1/D-4
2. Ada dua orang lebih berpendidikan profesi/S-2/S-3
0,8
63 5.2.4.4.2 Persentase instruktur yang lama kerjanya minimal lima tahun (PLK)
64 5.3.1 Peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir:
mekanisme, pihak yang terlibat, hasil peninjauan.
1. Peninjauan kurikulum dilakukan melalui:
- Struktur kurikulum selama 5 tahun sekali.
- Materi pembelajaran selama 1-2 Smstr
2. Keterlibatan pemangku kepentingan internal-external
0,4
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
65 5.3.2 Penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ipteks dan kebutuhan pemangku kepentingan.
1. Pembaharuan kurikulum memperhatikan kebutuhan pemangku kepentingan.
2. Pembaharuan kurikulum mengacu kepada perkembangan IPTEK
0,8
66 5.4.1 Pelaksanaan proses
pembelajaran: Mekanisme monitoring perkuliahan (kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, materi kuliah).
1. Mekanisme monitoring & evaluasi proses pembelajaran:
- Kehadiran Mahasiswa - Kehadiran Dosen
- Materi Perkuliahan
2. Perbaikan proses pembelajaran dilakukan setiap smster berdasarkan hasil monev diatas.
1,5
67 5.4.2 Mekanisme penyusunan
materi perkuliahan 1. Materi kuliah disusun oleh kelompok dosen dalam satu bidang ilmu
2. Dengan memperhatikan masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
68 5.4.3 Mutu soal ujian
ditentukan dengan bukti pendukung yang berupa adanya kisi-kisi/blue print setiap MK, bentuk soal, analisis butir soal.
1. Soal uji harus mata kuliah keahlian/
keahlian khusus
2. Naskah ujian dilengkapi dengan Silabi, SAP
& kisi-kisi soal.
3. Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang diberikan semuanya bermutu baik, dan sesuai dengan GBPP/SAP
0,8
69 5.5.1.1 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA)/Wali per semester.
1. Rata-rata jumlah mahasiswa per dosen ≤
20 0,8
70 5.5.1.2 Jumlah rata-rata pertemuan
pembimbingan per
mahasiswa per semester.
1. Rata-rata kegiatan PA per semester
≥ 3x per semester
2. Rincian kegiatan pertemuan 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
71 5.5.1.3 Pelaksanaan kegiatan
pembimbingan akademik:
keterlibatan dosen dan kesesuaian
pelaksanaannya dengan panduan.
1. Dosen PA terutama adalah dosen tetap
yang sesuai dengan PS dan dapat ditambah dosen tetap diluar PS.
2. Tersedia pedoman Pembimbingan akademik 3. Uraian kegiatan PA
0,8
72 5.5.2 Efektivitas kegiatan
perwalian. 1. Uraian tentang rencana sampai dengan
pelaksanaan perwalian dan hasil 0,8 73 5.6.1 Ketersediaan panduan,
sosialisasi, dan
pelaksanaan karya/tugas akhir.
1. Ketersedian, kelengkapan dan kejelasan pedoman tugas akhir
2. Sosialisasi pedoman 1,5
74 5.6.2.1 Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing
karya/tugas akhir.
1.Rata-rata jumlah mahasiswa dalam bimbingan tugas akhir.
2. Rasio Beban dosen dalam bimbingan TA tidak terlalu jauh berbeda.
3.Skor 4 = 4 mahasiswa/dosen. Skor 0 >=20
1,5
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
75 5.6.2.2 Rata-rata jumlah
pertemuan/pembimbinga n selama penyelesaian karya/tugas akhir.
1. Jumlah pertemuan bimbingan TA sampai dengan hasil TA:
2. Skor 4 > 11 kali pertemuan, Skor 2 = 8 kali pertemuan, tidak ada pertemuan = skor 0
0,8
76 5.6.2.3 Kualifikasi akademik
dosen pembimbing tugas akhir
1. Seluruh dosen pembimbing berpendidikan minimal S-2 dan sesuai dengan bidang
keahliannya 1,5
77 5.6.3 Rata-rata waktu
penyelesaian penulisan tugas akhir
1. Jika waktu ≤ 6 bulan, maka skor = 4
0,8
78 5.7 Ketersediaan panduan publikasi tugas akhir, sosialisasi, dan
konsistensi
pelaksanaannya
1. Ada panduan tertulis
2. Disosialisasikan dan dilaksanakan dengan
konsisten 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
79 5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).
1. Terdapat pedoman suasana akademik 2. Terdapat kebijakan suasana akademik 3. Suasana akdemik:
- Otonomi, keilmuan, kebebasan, mimbar akademik)
0,8
80 5.8 Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir
1. Perbaikan pembelajaran pada a. Materi
b. Metode pembelajaran
c. Penggunaan teknologi pembelajaran d. Cara-cara evaluasi
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
81 5.9.2 Ketersediaan sarana
prasarana yg memungkinkan terciptanya interaksi
akademik, meliputi adanya ruangan perpustakaan, laboratorium, ruang kelas, perkantoran, kegiatan ekstra-kurikuler dan BEM.
1. Sarana & Prasarana pendukungn suasana akademik
- Plaza/gazebo
- Ruang-ruang diksusi - Perpustakaan
- Laboratorium, ruang kelas, perkantoran, kegiatan ekstra-kurikuler dan BEM.
0,8
82 5.9.3 Program dan kegiatan
akademik untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama dll).
1. Program dan kegiatan - Penelitian
- Lokakarya - Bedah buku - Seminar dll - BEM
- Extrakulikuler (Kesenian dan olah raga)
0,8
83 5.9.4 Interaksi akademik antara
dosen-mahasiswa. 1. Interaksi dosen mahasiswa dalam pembelajaran,
penelitian, pengabdian. 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
84 5.9.5 Pengembangan perilaku
kecendekiawanan 1. Bentuk kegiatan antara lain dapat berupa:
• Kegiatan penanggulangan kemiskinan.
• Pelestarian lingkungan.
• Peningkatan kesejahteraan masyarakat.
• Kegiatan penanggulangan masalah ekonomi, politik, sosial, budaya, dan lingkungan
lainnya.
0,8
85 5.9.6 Pengembangan kegiatan pendidikan antar
profesi/keahlian bagi
mahasiswa dilakukan secara terjadwal yang melibatkan banyak profesi atau keahlian lain
1. Kegiatan pendidikan antar profesi / keahlian dilakukan secara terjadwal yang melibatkan 3 atau lebih profesi / keahlian lain
0,8
86 6.1 Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja, perencanaan
kegiatan/ kerja dan
perencanaan alokasi dan pengelolaan dana.
1. Keterlibatan dalam perencanaan kegiatan dengan perhitungan biaya
2. Kewenangan pengelolaan dana alokasi
0,7
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
87 6.2.1 Jumlah dana
operasional/mahasiswa/
tahun dalam juta rupiah.
1. Dana operasional meliputi:
• Kegiatan tridharma (biaya kegiatan, gaji, dll)
• Operasi kantor 2. Skor 4 ≥ 18 Juta
0,7
88 6.2.2 Dana penelitian dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai PS per tahun, dalam tiga tahun terakhir
1. Total dana penelitian dalam tiga tahun terakhir (juta rupiah)
2. Jumlah dosen tetap
3. Jika rata-rata dana penelitian/dosen tetap/tahun ≥ 7.5, maka skor = 4 4. Terdapat dokumen & bukti penelitian
0,7
89 6.2.3 Dana PkM per dosen tetap yang bidangnya sesuai dengan PS per tahun, dalam tiga
tahun terakhir
1. Total dana PkM dalam tiga tahun terakhir
2. Jumlah dosen tetap PS
3. Jika dana yang diperoleh dalam PkM per tahun ≥ 3, maka skor = 4
4. Terdapat dokumen & bukti pelaksanaan PkM
0,7
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
90 6.3.1 Luas ruang kerja dosen 1. Banyaknya dosen : luas seluruh ruangan untuk kerja dosen
2. Nilai pada butir ini tidak hanya didasarkan pada perhitungan skor luas ruang dosen tetap saja, tetapi juga didasarkan pada kenyamanan
0,7
91 6.3.2 Ruang laboratorium yang tersedia meliputi:
Laboratorium anthropometri, biomedik, kulinari & dietetik, pengolahan pangan, analisis zat gizi, pedidikan gizi
1. Jenis dan jumlah laboratorium yang dimiliki sangat lengkap dan sangat memadai
0.7
92 6.3.3 Prasarana (kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses
pembelajaran
1. Prasarana & sarana
• Kelengkapan
• Kepemilikan
• Mutu
• Kemudahan akses pada sarana & prasarana 2. Rasio ketersedian prasarana & sarana dengan
jumlah mahasiswa
1,4
93 6.3.4 Prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olahraga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik)
1. Jumlah, kelayakan dan kemudahan mahasiswa/
pengguna menggunakan prasarana & sarana tsb
0,7
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
94 6.4.1.1 Bahan pustaka berupa buku
teks 1. Bahan pustaka dan penunjang:
• Relevan dengan bidang PS
• Tahun terbit maksimal tidak lebih dari 10th
• Dapat berupa Hard/softfile 2. Skor 4 ≥ 400 judul buku
3. Jumlah judul < 400, maka skor = (jumlah judul) / 100
0,7
95 6.4.1.2 Jumlah bahan pustaka:
disertasi / tesis / skripsi / tugas akhir
1. Bahan pustaka disertasi/tesis/skripsi/tugas akhir:
• Relevan dengan bidang PS
• Dapat berupa Hard/softfile 2. Skor 4 ≥ 200 judul buku
3. Jumlah judul < 200, maka skor = (jumlah judul) / 50
0,7
96 6.4.1.3 Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah gizi/pangan/kesehatan terakreditasi Dikti
1. Jurnal ilmiah terakreditasi Dikti/ LIPI 2. Sesuai dengan bidang PS
3. Skor 4 ≥ 3 judul jurnal, nomornya lengkap 0,7
97 6.4.1.4 Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah gizi/pangan/kesehatan internasional
1. Jurnal ilmiah terakreditasi internasional (exp:
scopus, sciencedirect dll) 2. Sesuai dengan bidang PS
3. Skor 4 ≥ 2 judul jurnal, nomornya lengkap
0,7
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
98 6.4.1.5 Bahan pustaka berupa prosiding seminar gizi / pangan /
kesehatan dalam tiga tahun terakhir
1. Bahan pustaka prosiding seminar:
• Sesuai bidang PS
• Ditulis oleh dosen sendiri atau PT lain
2. Skor 4 ≥ 9 judul 0,7
99 6.4.2 Akses ke perpustakaan di luar
PT atau sumber pustaka lainnya 1. Perhatikan dokumen MoU
2. Kemudahan akses perpusatakan diluar PT/PS 3. Kelengkapan dokumen
0,7
100 6.4.3 Ketersediaan peralatan utama yang digunakan pada semua jenis laboratorium dan
fleksibilitas dalam
menggunakan Lab di luar kegiatan praktika terjadwal sarana utama di lab
1. Meliputi: Laboratorium anthropometri, biomedik, kulinari & dietetik, pengolahan pangan, analisis zat gizi, pedidikan gizi, dll
2. Prosedur pemakaian/ peminjaman lab 3. Jadwal penggunaan lab
4. Dokumen penggunaan lab
1,4
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
101 6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan PS dalam proses
pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke
perpustakaan, dll.)
1. Sistem informasi proses pembelajaran
• Proses pembelajaran menggunakan komputer yang terhubung Internet dan memadai
• Tersedia fasilitas e-learning
• Dapat mengakses e-jurnal/e-book
1,4
102 6.5.2 Aksesibilitas data dalam
sistem informasi. 1. Aksesibilitas data terdiri dari 11 jenis data 2. Penangan dan penggunaan jaringan
- Tidak/Menggunakan komputer
- Tidak/ Menggunakan jaringan lokal/
luas
1,4
103 7.1 Keberadaan Rencana
Induk Penelitian (RIP) 1. Berisi arah kebijakan penelitian PS untuk kurun waktu lima tahun terakhir
berdasarkan visi misi, road map penelitian 2. Ketersediaan sumberdaya manusia serta
sarana dan prasarana
3. Monev sangat baik (berkala dan ada tindak lanjut)
4. Ada unit penanggung jawab yang menjalankan semua fungsinya
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
104 7.2.1 Jumlah penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS dan yang relevan, dilakukan oleh dosen tetap.
1. Penelitian sesuai dengan PS yang dilakukan oleh dosen tetap:
• Biaya luar negeri
• Biaya dalam negeri/ kemenristekdikti
• Biaya PT sendiri
2. Jumlah penelitian : jumlah dosen tetap
1,6
105 7.2.2 Keterlibatan mahasiswa yang skripsinya terkait dengan penelitian dosen
1. Jumlah mahasiswa yang melakukan tugas akhir / skripsi
2. Jumlah mahasiswa TA / skripsi yang terlibat penelitian dosen
3. Jika persentase mahasiswa yang skripsinya terkait dengan penelitian dosen ≥ 25%, maka skor = 4
1,2
106 7.2.3 Persentase Penelitian PS selama tiga tahun
terakhir yang sesuai Road Map (Pps)
1. Jumlah judul penelitian PS 3 tahun terakhir
2. Jumlah judul penelitian yang sesuai roadmap penelitian
3. Jika Pps ≥ 80 %, maka skor 4
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
107 7.2.4 Penelitian PS selama tiga tahun terakhir yang
menunjang interprofesional
1. 4 judul atau lebih penelitian yang
menunjang interprofesional maka skor 4
0,8
108 7.2.5 Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh
dosen tetap yang bidang keahliannya sama
dengan PS dan relevan selama 3 tahun.
1. Artikel ilmiah yang sesuai dengan bidang masing-masing
2. Dipublikasikan pada jurnal
0,8
109 7.2.6 Karya-karya PS / institusi yang telah memperoleh perlindungan HaKI atau karya yang mendapat pengakuan /
penghargaan dari lembaga nasional / internasional
1. Tersedia dokumen atau bukti dari Lembaga berwenang terkait HaKI
2. Pengakuan / penghargaan dari lembaga nasional
3. Pengakuan / penghargaan dari lembaga internasional
4. ISBN buku bukan termasuk HaKI
0,4
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
110 7.3 Keberadaan rencana induk pengabdian kepada
masyarakat (RIPkM)
1. Berisi arah kebijakan pengabdian PS untuk kurun waktu 5 tahun terakhir berdasarkan visi misi, road map pengabdian
2. Ketersediaan sumberdaya manusia serta sarana dan prasarana
3. Monev sangat baik (berkala dan ada tindak lanjut)
4. Ada unit penanggung jawab yang menjalankan semua fungsinya
0,8
111 7.4.1 Jumlah kegiatan PkM yang dilakukan oleh dosen tetap dan relevan selama tiga tahun terakhir.
1. Jumlah PkM yang dilakukan oleh dosen tetap sesuai PS
2. PkM yang sesuai dengan bidang PS 3. Pengabdian sesuai dengan PS yang
dilakukan oleh dosen tetap:
• Biaya luar negeri
• Biaya dalam negeri/ kemenristekdikti
• Biaya PT sendiri
0,8
112 7.4.2 Persentase PkM PS selama tiga tahun terakhir yang sesuai Road Map (Ppkm)
1. Jumlah PkM selama 3 tahun terakhir
2. Jumlah Seluruh PkM selama 3 tahun terakhir
3. Jika Ppkm ≥ 50%, maka skor 4 0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
113 7.4.3 PkM PS selama tiga tahun terakhir yang menunjang interprofesional
1. Terdapat 4 kegiatan atau lebih PkM yang menunjang interprofesional
0,8
114 7.4.4 Keterlibatan mahasiswa
dalam kegiatan PkM 1. Pengabdian kepada masyarakat yang terkait / relevan dengan bidang PS
2. Keterlibatan nyata tidak hanya sebagai penulis 0,8
115 7.5 Kerjasama interpersonal PS yang melibatkan
profesi/keahlian lain dalam bentuk penelitian,
pengabdian, seminar dan kegiatan ilmiah lainnya
1. Ada kerjasama dengan banyak profesi (minimal 4 profesi), di dalam maupun di luar PT
2. Tidak ada skor 0
0,8
INSTRUMEN AKREDITASI PS SARJANA GIZI
No Butir Borang Standar Aspek Penilaian Bobot
116 7.6.1 Kegiatan kerjasama dengan instansi di DN dalam tiga tahun terakhir
1. Kerja sama yang dilakukan meliputi tridharma 2. Kegiatan kerjasama relevan dengan PS
0,8
117 7.6.2 Kegiatan kerjasama dengan instansi di LN dalam tiga tahun terakhir
1. Kerja sama yang dilakukan meliputi tridharma 2. Kegiatan kerjasama relevan dengan PS
3. Tidak ada skor 0 0,8