20
65.TIK.JK02 .010.01
66. Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router
67. 21
68.TIK.JK02 .011.01
69. Mengkonfigurasi dynamic routing pada router
70.
22 71.TIK.JK02.012.01 72. Menginstalasi sumber daya berbagipakai pada jaringan komputer 73.
23 74.TIK.JK02.013.01 75.Menggelar sistem pengkabelanterstruktur horisontal 76.
24 77.TIK.JK02.014.01
78.Menginstalasi dan mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang tehubung pada jaringan
79.
25 80.TIK.JK02.015.01
81.Menginstalasi dan mengkonfigurasi TCP/IP dinamis pada workstation yang terhubung pada jaringan
82.
26 83.TIK.JK02.016.01 84. Mendisain dan membangun Server 85.
27
86.TIK.JK02 .017.01
87. Menginstalasi dan mengkonfigurasi server
88. 28
89.TIK.JK02
.018.01 90.
Menginstalasi dan mengkonfigurasi Gatewayinternet
91. 29
92.TIK.JK02
.019.01 93. Melakukan pengujian pada sistem 94.
30
95.TIK.JK02
.020.01 96. Menyiapkan dokumen teknis 97. 31 98.TIK.JK02 .021.01 99. Mengadministrasikan perangkat jaringan 100. 32 101. TIK.JK02.022.0 1
102. Melakukan backup dan restore basis data 103. 33 104. TIK.JK 02.023.0 1 105. Menyelenggarakan administrasi sistem jaringan 106. 34 107. TIK.JK 02.024.0 1
108. Memberikan layanan administrasi sistem jaringan 109. 35 110. TIK.JK 02.025.0 1
111. Mendukung perangkat lunak sistem 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118.
119. IX. Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar 120. A. Pendidikan Agama Islam
123. Standar 125. Kompetensi Dasar 126. Al Qur’an 127. 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 128. 129. 1. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminum:
130. 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 131.
132. 1. 2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al- Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5
133. 135. 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 136. 2. 1 Membaca QS Al
An’am: 162-163 dan Al- Bayyinah: 5
137.
138. 2. 2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 139.
140. 2. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti
terkandung dalam QS Al An’am: 162-142. Aqidah 143. 144. 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma 145. 146.
147. 3. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al- Husna
148.
149. 3. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna
150.
151. 3. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 152. Akhlak 153. 154. 4. Membiasakan perilaku terpuji 155. 156. 157. 4. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 158. 159. 4. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
160.
163. 164. 5.
Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
166.
167. 5. 1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
168.
169. 5. 2 Menjelaskan
pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
170.
171. 5. 3 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 172. 174. Tarikh dan Peradaban 175. Islam 176. 177. 6. Memahami 178. keteladanan Rasulullah dalam membina umat 179. 180. 181.
182. 6. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
183.
184. 6. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah 185. 186. Al Qur’an 187. 188. 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi 189. 190. 191.
192. 7. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS AsySyura: 38
193. 7. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS AsySyura: 38
194. 7. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari
195. 196. Aqidah 197. 198. 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 199. 200. 201. 202. 8. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepadaMalaikat 203. 204. 8. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat
205.
206. 8. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan
sehari-208. Akhlak 209. 210. 9. Membiasakan perilaku terpuji 212. 213.
214. 9. 1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian 215.
216. 9. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian
217.
218. 9. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian dalam kehidupan 219. 220. 10. Menghindari perilaku tercela 221. 222. 10. 1 Menjelaskan
pengertian hasud, riya dan aniaya 223.
224. 10. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud, riya, dan aniaya 225.
226. 10. 3 Menghindari perilaku hasud, riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari 227. 228. Fiqih 229. 230. 11. Memahami hukum Islam tentang infak, zakat, haji dan wakaf
231. 232. 233.
234. 11. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak, zakat, haji dan wakaf
235.
236. 11. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak, zakat, haji dan wakaf
237. 239. 240. Tarikh dan Peradaban 241. Islam 242. 243. 12. Memahami 244. keteladanan Rasulullah SAW dalam membina 245. 246. 247. 248. 249. 12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah
250.
251. 12.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
253. Al Qur’an 254.
255. 13. Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang 256. kompeti si dalam kebaikan 258. 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir:32 259. 260. 13. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 261.
262. 13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 263.
264. 14. Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang perintah menyantuni kaum 265. dhuafa
266.
267. 14. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al- Baqarah: 177 268.
269. 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS AlBaqarah: 177
270.
271. 14. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 272. 273. Aqidah 274. 275. 15. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul 276. Allah 277. 278. 279. 280. 15. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 281.
282. 15. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah
283.
284. 15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari 285. 286. Akhlak 287. 288. 16. Membiasakan berperilaku terpuji 289. 290. 291. 292. 16. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`
293.
294. 16. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`
295.
296. 16. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja`dalam kehidupan sehari hari
298. 17. Memahami hukum Islam tentang muamalah 300. 17. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 301.
302. 17. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 303.
304. 17. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari 305. 306. Tarikh dan Peradaban 307. Islam 308. 309. 18. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 310. 311. 312. 313. 314. 18. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
315.
316. 18. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembanganIslam pada abad pertengahan 317. 318. Al Qur’an 319. 320. 19. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 321. 322. 323. 324. 19. 1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
325.
326. 19. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al- A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
327.
328. 19. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan 329. Aqidah 330. 331. 20. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 332. 333. 334. 20. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
335.
336. 20. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah
338. 339. 21. Membiasakan perilaku terpuji 341. 342. 21. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain
343.
344. 21. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 345. 346. 21. 3 Membiasakan perilaku 347. 348. 22. Menghindari perilaku tercela 349.
350. 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar
351.
352. 22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
353. 355. Fiqih 356. 357. 23. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 358. 359. 360. 23. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 361. 362. 23. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 363. 364. 24. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah 365. 366. 24. 1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah
367.
368. 24. 2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah 371. Tarikh dan Peradaban 372. Islam 373. 374. 25. Memahami perkembangan Islam pada masa modern
375. 376. 377.
378. 25. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern
379.
380. 25. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan
383. 384. 26. Memahami ayat– ayat Al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi 386. 387. 26. 1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
388.
389. 26. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 390. 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29 391. 392. 26. 3 Membiasakan perilaku 394. 395. 27. Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang etos
396. kerja
397.
398. 27. 1 Membaca QS
Al-Mujadalah: 11 dan QS Al- Jumuah: 9-10
399.
400. 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 401. 403. 404. Aqidah 405. 406. 28. Meningkatkan keimanan kepada 407. 408. 28. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
409. 410. 28. 2 Menerapkan hikmah 411. Akhlak 412. 413. 29. Membiasakan perilaku terpuji 414. 415. 416. 29. 1 Menjelaskan pengertian adil, ridla, dan amal shaleh
417.
418. 29. 2 Menampilkan contoh perilaku adil, ridla, dan amal shaleh
419.
420. 29. 3 Membiasakan perilaku adil, ridla, dan amal shaleh dalam
422. Fiqih 423. 424. 30. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 426. 30. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam
427. 428. 30. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 429. 430. 30. 3 Menjelaskan ketentuan 431. Tarikh dan Peradaban 432. Islam 433. 434. 31. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 435. 436. 437. 438. 31. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 439. 440. 31. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 441.
442. 31. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia 443. Al Qur’an 444. 445. 32. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 446. 447.
448. 32. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah:
449. 164 450.
451. 32. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al- Baqarah: 164
452.
453. 32. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS 454. Aqidah
455. 33. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar
456.
457. 33. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar
458.
459. 33. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’dan qadar 460. Akhlak
461. 34. Membiasakan perilaku terpuji
462.
463. 34. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 464. 34. 2 Menampilkan contoh
perilaku persatuan dan kerukunan 465. 34. 3 Membiasakan perilaku
persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
Menghindari perilaku tercela
isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah 468. 35. 2 Menjelaskan contoh
perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
469. 35. 3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam
kehidupan sehari-hari 470. Fiqih 471. 36. Memahami hukum 472. Islam tentang waris 473. 474. 36. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris
475. 36. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di 476. Indonesia 478. Tarikh dan Peradaban 479. Islam 480. 37. Memahami perkembangan Islam di dunia 481. 482. 483. 37. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 484. 485. 37. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
486. 488. 489. 490. 491. 492. 493. 494. 495. 496. 497. 498. 499. B. Pendidikan Kewarganegaraan
501. 502. 503. Standar Kompetensi 504. 505. Kompetensi Dasar 506. 1. Memahami
hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
507. 1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur- unsur terbentuknya negara
508. 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk- bentuk
kenegaraan
509. 1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuanNKRI
510. 1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
511. 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
512. 2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional
513. 2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan 514. 2.3 Menunjukkan sikap
yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku
515. 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 516. 2.5 Menampilkan peran
serta dalam upaya
pemberantasan korupsi di 517. 3. Menampilkan
peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
518. 3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM
519. 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan,
penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia
520.
521. 3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM 522. 523. 524. 525. 526. 527. 528. 529. 530. 531. Kelas X, Semester 2
533. 534. Standar 535. 536. Kompetensi Dasar 537. 538. 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi 539. 540. 4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi 541. 542. 4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 543. 544. 4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD
545. 1945 Negara Kesatuan Republik 547. 5. Menghargai
persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
548. 5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia
549.
550. 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara
551.
552. 5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku
553. 554. 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia 555. 556. 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia
557.
558. 6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara
559.
560. 6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia 561. 562. 563. 564. 565. 566.
569. 570. Standar 571. 572. Kompetensi Dasar 573. 574. 1. Menganalisis budaya politik di Indonesia
575.
576. 1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik
577.
578. 1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia
579.
580. 1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi
pengembangan budaya politik 583. 584. 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 585. 586. 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip- prinsip budaya demokrasi 587. 588. 2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 589. 593. 594. 3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
595.
596. 3.1 Mendeskripsikan
pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
597.
598. 3.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan
599. 600. 3.3 Menunjukkan sikap 601. 602. 603. 604. 605. 606.
608. 609.
610.Kelas XI, Semester 3 611. 612. 613. Standar 614. 615. Kompetensi Dasar 616. 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional 617. 618. 4.1 Mendeskripsikan
pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara
619.
620. 4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional
621. 627. 5. Menganalisis
sistem hukum dan peradilan internasional
628.
629. 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional
630.
631. 5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional
632.
633. 5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional
634.
635.Kelas XII, Semester 4 636. 637. 638. Standar Kompetensi 639. 640. Kompetensi Dasar
sikap
642. positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbuka
644. 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
645. 1.3 Menampilkan sikap positif terhadap 647. 648. 2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan 649. 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 650. 2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 651. 2.3 Membandingkan
pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain
652. 653.
654. Kelas XII, Semester 5 655. 656.Standar Kompetensi 657. 658. Kompetensi 659. 660. 3. Mengevaluasi peranan pers dalam
masyarakat demokrasi
661. 3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia
662. 3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik
jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 663. 3.3 Mengevaluasi
kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam
665. 4. Mengevaluasi dampak globalisasi
proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 667. 4.2. Mengevaluasi
pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan
Negara Indonesia
668. 4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh dan
implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 669. 4.4. Mempresentasikan
tulisan tentang pengaruh
globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 670. 671. 672. 673. 674. 675. 676. 677. C. Bahasa Indonesia 678. 679. 680. Standar Kompetensi 681. 682. Kompetensi
dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana
memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 685. 1. 2 Menyimak untuk
memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 686. 1. 3 Membaca cepat
untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat
687. 1. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 688. 1. 5 Melafalkan kata
dengan artikulasi yang tepat 689. 1. 6 Memilih kata,
bentuk kata, dan ungkapan yang tepat
690. 1. 7 Menggunakan kalimat yang baik, tepat, dan santun
691. 1. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar, bernalar, dan wajar
692. 1. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata
693. 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam
dengan bahasa
697. Indonesia setara tingkat Madia
menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja
699. 2. 2 Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja
700. 2. 3 Memahami perintah kerja tertulis
701. 2. 4 Membaca untuk memahami makna kata, bentuk kata, ungkapan, dan kalimat 702.
703. Standar Kompetensi
704.
705. Kompetensi
706. 707. 2. 5 Menggunakan
secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja
708. 2. 6 Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja
709. 2. 7 Menerapkan pola gilir dalam
berkomunikasi
710. 2. 8 Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja 711. 2. 9 Berdiskusi yang
bermakna dalam konteks bekerja
712. 2. 10 Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja
713. 2. 11 Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja
dengan bahasa
718. Indonesia setara tingkat Unggul
memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana
720. 3. 2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah 721. sederhana
722. 3. 3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana
723. 3. 4 Menulis
725.
726. D. Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
727. 728.Kelas X, Semester 1 729. 730. Standar 731. 732. Kompetensi Dasar
Mempraktikkan
berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk
sederhana dan nilai-nilai
734. yang terkandung di dalamnya
keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**)
736.
737. 1.2 Mempraktikkan
keterampilan salah satu permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri**)
738.
739. 1.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat, dan percaya diri**)
740.
741. 1.4 Mempraktikkan keterampilan salah satu cabang olahraga bela diri serta nilai 742.
743. 2. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai
744. yang terkandung di dalamnya
745.
746. 2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab,
disiplin, dan percaya diri 747.
748. 2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.
752. 3. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
754. 3.1 Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman
755.
756. 3.2 Mempraktikkan
rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerjasama dan tanggung jawab
757.
758. 4. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
759.
760. 4.1 Mempraktikkan
keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan
761. 762.
763. 4.2 Mempraktikkan
keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin, toleransi dan estetika
764.
765. 5. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah
sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)
766.
767. 5.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras
768.
769. 5.2 Mempraktikkan
keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan
771. 6. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan
aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***)
keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong menolong, melaksanakan keputusan kelompok
773. 6.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
penyelamatan kegiatan
penjelajahan di pantai serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong menolong, keputusan dalam kelompok 774. 6.3 Mempraktikkan
keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat
775.
776. 7. Menerapkan budaya hidup sehat
777. 7.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 778. 779. 7.2 Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba 780. 781. 782. 783. 784. 785. 786. 787. 788. 789. 790. 791. 792. 793. 794.
796. 797.Kelas X, Semester 2 798. 799. 800. Standar 801. 802. Kompetensi Dasar 803. 804. 8. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk
sederhana dan nilai-nilai
805. yang terkandung di dalamnya
806. 8.1 Mempraktikkan
keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri **)
807. 8.2 Mempraktikkan
keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)
808. 8.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi
809. 810. serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri **)
811.
812. 8.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya diri**)
813.
814. 9. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai
815. yang terkandung di dalamnya
816.
817. 9.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran, tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
818.
819. 9.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran, semangat, tanggungjawab,
821. 10. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
823. 10.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman
824.
825. 10.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan 826.
827. 11. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
828.
829. 11.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin, toleransi,
keluwesan dan estetika 830.
831. 11.2 Mempraktikkan
rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta 832.
833. 12. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan
pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang 834. terkandung di dalamnya*)
835.
836. 12.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung jawab
837.
838. 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) 839. 840. 13. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan 841. 842. 13.1 Mempraktikkan
keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai
aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***)
kerjasama, toleransi, tolong-menolong, dan melaksanakan keputusan dalam kelompok
845.
846. 13.2 Mempraktikkan
keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong menolong, dan 849.
850. 14. Menerapkan budaya hidup sehat
851.
852. 14.1 Menganalisis dampak seks bebas
853.
854. 14.2 Memahami cara menghindari seks bebas
855.
856.Kelas XI, Semester 3 857. 858. 859. Standar 860. 861. Kompetensi Dasar 862. 863. 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.
864.
865. 1.1 Mempraktikkan
keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **)
866.
867. 1.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, kerja keras dan percaya diri**)
868.
869. 1.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan
873. 2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara
pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
875. 2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
876.
877. 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai 878.
879. 3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang
880.
881. 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan 882. terkandung di
dalamnya
883. alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman
884.
885. 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan 886.
887. 4.
Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
888.
889. 4.1 Mempraktikkan
keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika
890.
891. 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai 892.
893. 5.
Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*)
894.
895. 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang untuk pertolongan serta nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan kerja keras
896.
897. 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin,
899. 6. Menerapkan
budaya hidup sehat 901.HIV/AIDS 6.1 Memahami bahaya 902.
907. 908.
909.Kelas XI, Semester 3 910. 911. Standar Kompetensi 912. 913. Kompetensi Dasar 914. 915. 7. Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar permainan
olahraga dengan teknik dan taktik , dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
916. 7.1 Mempraktikkan
keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras dan percaya diri **) 917. 7.2. Mempraktikkan
keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 918. 7.3. Mempraktikkan teknik
salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri*
919. 7.4 Mempraktikkan
keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta 920.
921. 8. Meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara
pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
922.
923. 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri
924.
925. 8.2 Mempraktikkan
peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab,
keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang
terkandung di dalamnya
keterampilan senam ketangkasan