EVALUASI SIKLUS II Nama :
B. Benar-Salah 1. B
2. S 3. B 4. S 5. S 6. B 7. B 8. B 9. B 10. S
LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I PERTEMUAN I
Lembar Observasi Kegiatan Guru
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
A. Persiapan
1 Guru mempersiapkan Rencana Peaksanaan Pembelajaran (RPP)
√
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan kalimat yang jelas dalam RPP
√
3 Guru mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat kemampuan siswa
√
4 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kerja proyek
√ B. Pelakasanaan Pembelajaran
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
√
6 Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran dengan jelas
√
7 Guru menyampaikan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa
√
8 Guru memberi pertanyaan yang dapat memancing pemahaman siswa
√
9 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan
√
10 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami
√
- Timbulnya masalah yang akan dihadapi siswa
√
- Pembentukan tim pembelajaran kolaboratif untuk menyelesaikan proyek
√
- Kelancaran dalam pelaksanaan pembuatan proyek
√
- Terciptanya hasil pemikiran siswa yang nyata, dapat dilihat, dan dipublikasikan
√
12 Upaya untuk memotivasi siswa agar semangat selama melaksanakan pembelajaran
√
13 Memberi masukan positif kepada siswa selama pembelajaran
√
14 Guru melibatkan siswa dalam
menyimpulkan materi pemmbelajaran
√
15 Guru melakukan evaluasi dan penilaian Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
Lembar Observasi Kegiatan Siswa
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
1 Siswa dapat tenang selama pembelajaran berlangsung
√
2 Pelaksanaan model Project Based Learning - Timbulnya rasa ingin tahu terhadap
masalah yang telah diberikan guru
√
- Siswa dapat bekerja sama dalam menyelesaikan proyek
√
- Siswa mampu melaksanakan kerja proyek dengan baik
√
- Siswa dapat menyelesaikan hasil kerja proyek
√
- Siswa dapat mempresentasikan di depan kelas dengan jelas
√
3 Siswa terlibat aktif dalam mengutarakan pendapat
√
4 Siswa terlibat aktif dalam mengajukan pertanyaan
√
5 Siswa terlibat aktif dalam penyusunan kesimpulan √ Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I
PERTEMUAN II
Lembar Observasi Kegiatan Guru
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
C. Persiapan
1 Guru mempersiapkan Rencana Peaksanaan Pembelajaran (RPP)
√
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan kalimat yang jelas dalam RPP
√
3 Guru mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat kemampuan siswa
√
4 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kerja proyek
√ D. Pelakasanaan Pembelajaran
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
√
6 Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran dengan jelas
√
7 Guru menyampaikan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa
√
8 Guru memberi pertanyaan yang dapat memancing pemahaman siswa
√
9 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan
√
10 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami
√
- Timbulnya masalah yang akan dihadapi siswa
√
- Pembentukan tim pembelajaran kolaboratif untuk menyelesaikan proyek
√
- Kelancaran dalam pelaksanaan pembuatan proyek
√
- Terciptanya hasil pemikiran siswa yang nyata, dapat dilihat, dan dipublikasikan
√
12 Upaya untuk memotivasi siswa agar semangat selama melaksanakan pembelajaran
√
13 Memberi masukan positif kepada siswa selama pembelajaran
√
14 Guru melibatkan siswa dalam
menyimpulkan materi pemmbelajaran
√
15 Guru melakukan evaluasi dan penilaian √
Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
Lembar Observasi Kegiatan Siswa
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
1 Siswa dapat tenang selama pembelajaran berlangsung
√
2 Pelaksanaan model Project Based Learning - Timbulnya rasa ingin tahu terhadap
masalah yang telah diberikan guru
√
- Siswa dapat bekerja sama dalam menyelesaikan proyek
√
- Siswa mampu melaksanakan kerja proyek dengan baik
√
- Siswa dapat menyelesaikan hasil kerja proyek
√
- Siswa dapat mempresentasikan di depan kelas dengan jelas
√
3 Siswa terlibat aktif dalam mengutarakan pendapat
√
4 Siswa terlibat aktif dalam mengajukan pertanyaan
√
5 Siswa terlibat aktif dalam penyusunan kesimpulan √ Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II
PERTEMUAN I
Lembar Observasi Kegiatan Guru
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
E. Persiapan
1 Guru mempersiapkan Rencana Peaksanaan Pembelajaran (RPP)
√
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan kalimat yang jelas dalam RPP
√
3 Guru mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat kemampuan siswa
√
4 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kerja proyek
√ F. Pelakasanaan Pembelajaran
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
√
6 Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran dengan jelas
√
7 Guru menyampaikan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa
√
8 Guru memberi pertanyaan yang dapat memancing pemahaman siswa
√
9 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan
√
10 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami
√
- Timbulnya masalah yang akan dihadapi siswa
√
- Pembentukan tim pembelajaran kolaboratif untuk menyelesaikan proyek
√
- Kelancaran dalam pelaksanaan pembuatan proyek
√
- Terciptanya hasil pemikiran siswa yang nyata, dapat dilihat, dan dipublikasikan
√
12 Upaya untuk memotivasi siswa agar semangat selama melaksanakan pembelajaran
√
13 Memberi masukan positif kepada siswa selama pembelajaran
√
14 Guru melibatkan siswa dalam
menyimpulkan materi pemmbelajaran
√
15 Guru melakukan evaluasi dan penilaian Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
Lembar Observasi Kegiatan Siswa
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
1 Siswa dapat tenang selama pembelajaran berlangsung
√
2 Pelaksanaan model Project Based Learning - Timbulnya rasa ingin tahu terhadap
masalah yang telah diberikan guru
√
- Siswa dapat bekerja sama dalam menyelesaikan proyek
√
- Siswa mampu melaksanakan kerja proyek dengan baik
√
- Siswa dapat menyelesaikan hasil kerja proyek
√
- Siswa dapat mempresentasikan di depan kelas dengan jelas
√
3 Siswa terlibat aktif dalam mengutarakan pendapat
√
4 Siswa terlibat aktif dalam mengajukan pertanyaan
√
5 Siswa terlibat aktif dalam penyusunan kesimpulan √ Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II
PERTEMUAN II
Lembar Observasi Kegiatan Guru
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
G. Persiapan
1 Guru mempersiapkan Rencana Peaksanaan Pembelajaran (RPP)
√
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan kalimat yang jelas dalam RPP
√
3 Guru mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat kemampuan siswa
√
4 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kerja proyek
√ H. Pelakasanaan Pembelajaran
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
√
6 Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran dengan jelas
√
7 Guru menyampaikan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa
√
8 Guru memberi pertanyaan yang dapat memancing pemahaman siswa
√
9 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan
√
10 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami
√
- Timbulnya masalah yang akan dihadapi siswa
√
- Pembentukan tim pembelajaran kolaboratif untuk menyelesaikan proyek
√
- Kelancaran dalam pelaksanaan pembuatan proyek
√
- Terciptanya hasil pemikiran siswa yang nyata, dapat dilihat, dan dipublikasikan
√
12 Upaya untuk memotivasi siswa agar semangat selama melaksanakan pembelajaran
√
13 Memberi masukan positif kepada siswa selama pembelajaran
√
14 Guru melibatkan siswa dalam
menyimpulkan materi pemmbelajaran
√
15 Guru melakukan evaluasi dan penilaian √
Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
Lembar Observasi Kegiatan Siswa
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4
1 Siswa dapat tenang selama pembelajaran berlangsung
√
2 Pelaksanaan model Project Based Learning - Timbulnya rasa ingin tahu terhadap
masalah yang telah diberikan guru
√
- Siswa dapat bekerja sama dalam menyelesaikan proyek
√
- Siswa mampu melaksanakan kerja proyek dengan baik
√
- Siswa dapat menyelesaikan hasil kerja proyek
√
- Siswa dapat mempresentasikan di depan kelas dengan jelas
√
3 Siswa terlibat aktif dalam mengutarakan pendapat
√
4 Siswa terlibat aktif dalam mengajukan pertanyaan
√
5 Siswa terlibat aktif dalam penyusunan kesimpulan √ Keterangan : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik