D. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
1) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat mendefinisikan pengertian puisi dengan benar
2) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan manfaat menulis puisi dengan tepat
3) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan tema dari puisi
4) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan pokok-pokok dari puisi dengan benar
5) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan macam-macam puisi dengan benar
Pertemuan 2
1) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan langkah-langkah menulis puisi berdasarkan gambar
2) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat melengkapi isi puisi berdasarkan gambar
3) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menulis puisi dengan kata-kata yang tepat
4) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri puisi dengan benar
Pertemuan 3 1) Evaluasi siklus II
E. Materi Ajar Pertemuan 1
Apakah puisi itu? Puisi adalah bentuk sastra yang dapat digunakan untuk mengekspresikan perasaan, kekaguman, kegelisahan, ketakutan, kegembiraan, dan seluruh isi hati kita. Puisi dapat dideklamasikan (dibacakan). Puisi dapat ditulis dengan mengambil sumber bahan dari peristiwa alam.
Kata-kata dalam puisi merupakan kata pilihan. Kata-kata tersebut membuat puisi menjadi indah. Oleh karena itu,gunakanlah kata-kata yang indah dalam puisi.
Contoh:
pagi sang fajar baru menampakkan diri aliran sungai air di sungai meliuk-liuk panen padi di sawah menguning
Ada beberapa manfaat yang diperoleh dengan menulis puisi. 1. Menggugah perasaan kita, misalnya rasa suka cita atau sedih. 2. Mengembangkan imajinasi/khayalan.
3. Menumbuhkan kreativitas seseorang
4. Dapat mengeluarkan inspirasi yang ada dalam diri kita
Sebelum menulis puisi, sebaiknya menentukan dulu tema puisi yang akan ditulis. Setelah itu, menulis pokok-pokok isi puisi tersebut. Kemudian uraikan pokok-pokok isi puisi itu ke dalam bentuk baris-baris puisi dengan pilihan kata yang indah dan menarik.
Contoh:
Berdasarkan gambar di bawah ini, dapat ditulis tema dan pokok-pokok isi puisi berikut ini.
Aku Ingin Sepertimu
Karya Khairani
Setiap hari aku belajar Banyak ilmu yang kudapat Engkau selalu mengajari aku Engkau sabar menghadapi kami
Murid-muridmu yang kadang-kadang nakal Sungguh mulia hatimu guruku Tugasmu mendidik murid-muridmu Tidak kenal lelah
Aku ingin sepertimu guruku Jika besar nanti
Aku akan menjadi guru Aku akan menggantikanmu Tema: pendidikan
Pokok-pokok isi puisi:
1) Kesabaran seorang guru kepada muridnya 2) Kegigihan guru dalam mengajar
3) Rasa ingin seorang murid menjadi guru
Pertemuan 2
Salah satu ciri puisi adalah penggunaan kata yang indah dan menarik. Selain itu puisi menggunakan perumpamaan dan kata kias/konotasi (bukan makna sebenarnya). Namun harus dapat menulis puisi sederhana dengan kata yang bermakna lugas/denotasi (makna sebenarnya). Kata-kata dalam puisi pasti
terkesan indah dan menarik. Hal itu dikarenakan dalam puisi memang diwajibkan menggunakan kata-kata yang indah sehingga menarik setiap orang untuk membacanya. Jadi jika menulis puisi harus dapat memilih kata-kata (diksi) yang indah dan menarik.
Sebuah karya sastra disebut puisi jika mempunyai ketentuan-ketentuan tentang jumlah kata, bait, larik, rima, dan irama. Kata adalah kumpulan beberapa huruf yang memiliki makna tertentu. Bait adalah bagian dari teks yang berirama. Rima adalah bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata dalam larik dan bait atau persamaan bunyi dalam puisi. Sedangkan irama adalah pergantian tinggi rendah, panjang pendek, dan keras lembut ucapan bunyi. Dengan kata lain, puisi itu bentuknya terikat oleh berbagai ketentuan.
Berikut ini langkah-langkah yang harus diperhatikan jika ingin menulis puisi berdasarkan gambar:
1) Amatilah gambar yang ada dengan seksama 2) Membuat kalimat berdasarkan gambar 3) Menentukan tema puisi yang akan ditulis
4) Menulis pokok-pokok isi puisi yang akan ditulis
5) Menguraikan pokok-pokok isi puisi tersebut ke dalam baris-baris puisi dengan pilihan kata yang indah dan menarik
Puisi bisa dibedakan menjadi dua, yaitu puisi lama dan puisi baru. Masing-masing juga mempunyai ciri-ciri yang berbeda. Dan inilah beberapa ciri-ciri puisi tersebut.
Ciri-ciri puisi lama:
1) Anonim(pengarangnya tidak diketahui) 2) Terikat jumlah baris, rima, dan irama 3) Merupakan kesusastraan lisan
4) Gaya bahasanya statis(tetap) 5) Isinya fantastis
Jenis-jenis puisi lama meliputi mantra, gurindam, syair, pantun, karmina, seloka, dan talibun. Sedangkan puisi baru antara lain adalah balada, himne, ode, epigram, romansa, satire, dan oktaf.
Ciri-ciri puisi baru:
1) Pengarangnya diketahui
2) Tidak terikat jumlah baris, rima, dan irama 3) Berkembang secara lisan dan tertulis 4) Gaya bahasanya dinamis(berubah-ubah) 5) Isinya tentang kehidupan pada umumnya
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model pembelajaran : Cooperative Learning
Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, demonstrasi
G. Langkah-langkan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
Apersepsi dan Motivasi :
a) Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
b) Guru mengecek kehadiran peserta didik.
c) Guru meminta siswa menyiapkan buku dan alat – alat belajar serta memastikan siswa dalam kondisi siap belajar.
d) Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang materi, “ pernahkah kalian mendengar nama Khairil Anwar?”
f) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan 1.
2. Kegiatan Inti
a) Guru menjelaskan tentang pengertian puisi kepada siswa
c) Siswa mendengarkan contoh puisi yang dibacakan oleh guru di depan kelas dan puisi tersebut dilengkapi dengan gambar
d) Kemudian guru menjelaskan apa tema dari puisi tersebut
e) Setelah guru memberikan penjelasan, siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok
f) Masing-masing kelompok diberi tugas untuk membuat puisi
g) Semua anggota kelompok harus bekerjasama untuk menghasilkan puisi yang bagus
h) Guru juga selalu mengingatkan bahwa dalam menulis puisi harus menggunakan bahasa yang indah dan menarik
i) Setelah selesai, perwakilan dari masing-masing kelompok diminta membacakan hasil pekerjaan mereka di depan kelas
j) Mereka juga harus menentukan tema dari puisi yang telah mereka buat k) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada materi yang belum
dipahami
3. Kegiatan akhir
a) Guru bersama siswa menyimpulkan mengenai pembelajaran yang telah dipelajari
b) Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi c) Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2