BAB IV KURIKULUM
A. Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Pada tahun 2015 Sekolah Tinggi Agama Islam muhammadiyah Sinjai beralih menjadi Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai berdasarkan Surat Keputusan Dirjen. Pendidikan Islam Nomor 6722 Tahun 2015 tentang izin perubahan bentuk STAIM Sinjai menjadi IAI Muhammadiyah Sinjai Sul Sel tanggal 24 November 2015. Dengan peralihan ke Institut
tersebut maka suatu keniscayaan untuk melakukan restrukturisasi organisasi salah satunya adalah dengan berdirinya Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan melalui Surat Keputusan Rektor IAI Muhammadiyah Sinjai Nomor 312/1.3AU/D/KEP/2016 tanggal 01 Desember 2016 M, bertepatan 1 Rabiul Awal 1438 H, dengan dekan pertama Dr. Hardianto Rahman, M.Pd.
Saat ini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan membina lima program studi sarjana, dan satu program pascasarjana yaitu: Pendidikan Agama Islam (PAI), Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Tadris Matematika (TM), Tadris Bahasa Inggris (TBI) dan Program Magister PAI (S2). 2) Visi, Misi dan Tujuan
a. Visi
Menjadi LPTK yang Islami, Unggul,
b. Misi
1) Mengembangkan pendidikan berbasis keislaman, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya lokal;
2) Menyelenggarakan pendidikan yang unggul untuk menghasilkan tenaga
pendidik di lingkungan
madrasah/sekolah, pondok pesantren, dan masyarakat luar sekolah;
3) Melakukan pengkajian dan
pengembangan teori-teori,
konsep-konsep dan praktik dalam bidang kependidikan yang Islami, integratif, tekstual dan kontekstual;
4) Menyelenggarakan pendidikan profesi guru;
5) Mempersiapkan lulusan yang berkualitas yang memiliki kedalaman spiritual, keagungan akhlak, keluasan ilmu, dan kematangan profesional;
6) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknilogi, dan seni budaya yang Islami melalui pengkajian dan penelitian;
7) Memberikan pelayanan dan informasi kepada masyarakat dan stake holder dalam aspek konsep, teori, dan aplikasi
ilmu pengetahuan dan teknologi
kependidikan Islam.
8) Melakukan pemberdayaan pendidikan pada sekolah, keluarga dan masyarakat. c. Tujuan
1) Terwujudnya lulusan yang memiliki
kompetensi: (a) pedagogik, (b)
kepribadian, (c) profesional, (d) sosial, dan (e) kepemimpinan;
2) Terciptanya tata kelola fakultas yang transparan, berkeadilan dan terintegrasi untuk menunjang efektifitas dan efisiensi pemanfaatan sumber daya;
3) Terwujudnya lulusan yang memiliki kemampuan untuk mengembangkan inovasi-inovasi pendidikan dan/atau
pembelajaran baik tingkat nasional maupun internasional.
4) Terwujudnya lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan keagamaan secara integral;
5) Mendidik calon-calon pendidik dalam Ilmu Pendidikan Islam yang berkualitas, mampu berfikir secara kritis, integratif
dan holistik,sehingga dapat
menyelesaikan permasalahan yang ada;
6) Menghasilkan riset dan karya
pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan yang kontributif untuk
meningkatkan kualitas kehidupan
masyarakat dalam beragama, berbangsa dan bernegara.
d. Profil Lulusan FTIK
1) Memiliki kemampuan dasar dan analisis tentang ilmu kependidikan
2) Memiliki pengetahuan tentang filsafat
wawasan kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi
3) Memiliki kemampuan dan keterampilan menjadi tenaga pendidikan pada tingkat MI/SD, tingkat MTs/SMP, dan tingkat MA/MAK/SMA/SMK
4) Memiliki kemampuan mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam dan nilai-nilai budaya lokal ke dalam setiap matapelajaran
5) Memiliki sikap professional sebagai tenaga pendidik di berbagai lembaga pendidikan.
6) Memiliki kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan
menggunakan bahasa Arab-Inggris
dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);
7) Menjadi peneliti pendidikan
berwawasan keIslaman dan
8) Menjadi Fasilitator atau Instruktur di berbagai Pelatihan di bidang pendidikan
9) Menjadi interprenershif yang
berorientasi pada nilai-nilai pendidikan universal
10) Memiliki kemampuan bekerjasama dan
memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
e. Program Studi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK)
1) Pendidikan Agama Islam (PAI) a) Visi
Menjadi Guru Pendidikan Agama Islam yang mandiri danProfesional
b) Misi
Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kegiatan pendidikan secara professional dan terpercaya di bidang Pendidikan Agama Islam.
Meningkatkan keilmuan bidang
kegiatan penelitian di bidang Pendidikan Agama Islam.
Mengembangkan dan
menyebarluaskan wawasan keilmuan melalui pengabdian masyarakat di bidang Pendidikan Agama Islam. Mengkontekstualisasikan penguatan
relevansi Pendidikan Agama Islam,
melalui ranah sosial maupun
akademis-intelektual, melalui
program studi PAI. c) Tujuan
Menghasilkan lulusan dibidang
Pendidikan Agama Islam yang
berakhlak mulia dan memiliki
integritas tinggi dalam penguasaan materi dan metodologi pengajaran.
Mempersiapkan lulusan yang
professional di bidang pengajaran
Agama Islam yang mampu
mengitegrasikan nilai-nilai Islam
Menghasilkan lulusan yang berkualitas sebagai guru pendidikan
agama Islam yang memiliki
kompetensi pedagodik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial di bidang
Pendidikan Agama Islam.
Menghasilkan lulusan yang memiliki wawasan kemuhammadiyahan dan cakap bekerja dengan sikap ilmiah
yang mampu mengintegrasikan
khasanah Islam yang normatif dan historis, sains dan nilai-nilai Islam, teori dan praktik.
d) Profil Lulusan
Memiliki kemampuan kognitif, afektif dan spiritual sebagai tenaga pendidik di bidang pengajaran dan pendidikan agama Islam.
Memiliki sikap professional sebagai tenaga pendidik di berbagai lembaga pendidikan Islam.
Memiliki keterampilan dan keilmuan di bidang pendidikan agama Islam
dan bidang-bidang sosial
kemasyarakatan. e) Struktur Kurikulum
MATA KULIAH WAJIB
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMST
1 PAI MW01 Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 2 I 2 PAI MW02 Bahasa Indonesia 2 I
3 PAI MW03 Bahasa Inggris 2 I
4 PAI MW04 ISBDI 2 I
5 PAI MW05 Ketrampilan Komputer 2 I
6 PAI MW06 Bahasa Arab 2 I
7 PAI MW07 lmu Kalam 2 I
8 PAI MW08 Sejarah Peradaban Islam 2 I 9 PAI MW09 Pengantar Filsafat 2 I 10 PAI MW10 Sejarah Pendidikan 2 I 11 PAI MW11 Ilmu Pendidikan Islam 2 II
12 PAI MW12 Ulumul Hadis 2 II
13 PAI MW13 Ulumul Qur’an 2 II
14 PAI MW14 Ushulul Fiqh 2 II
15 PAI MW15 Akhlak-Tasawuf 2 II 16 PAI MW16 Perkembangan Pemikiran Islam 3 II 17 PAI MW17 Pembelajaran SKI di Madrasah 2 II 18 PAI MW18 Pembelajaran PAI di Sekolah 3 II 19 PAI MW19 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2 II 20 PAI MW20 Psikologi Agama 2 III
21 PAI MW21 Tafsir Pendidikan 3 III 22 PAI MW22 Hadis Pendidikan 3 III 23 PAI MW23 Pemb. Aqidah Akhlaq di Madrasah 3 III 24 PAI MW24 Materi PAI SD/MI 3 III 25 PAI MW25 Fiqhi Pendidikan 3 III 26 PAI MW26 Manajemen Pendidikan Islam 2 III 27 PAI MW27 Pemb. Al-Qur’an Hadits di Madrasah 3 III 28 PAI MW28 Kapita Selekta Pendidikan Islam 3 IV 29 PAI MW29 Pembelajaran Fiqh di Madrasah 2 IV 30 PAI MW30 Materi PAI SLTP 3 IV 31 PAI MW31 Psikologi Pendidikan 2 IV 32 PAI MW32 Peng. Media dan Sumber Belajar PAI 3 IV 33 PAI MW33 Strategi Pembelajaran PAI 3 IV 34 PAI MW34 Metodologi Studi Islam 2 IV 35 PAI MW35 Teori- Teori Belajar 2 IV 36 PAI MW36 Teori Paedagogik 3 IV 37 PAI MW37 Materi PAI SMA/SMK 3 V 38 PAI MW38 Statistik Pendidikan 3 V 39 PAI MW39 Pengembangan Sistem Evaluasi PAI 3 V 40 PAI MW40 Pengembangan Profesi Guru 3 V 41 PAI MW41 Bimbingan Konseling PAI 2 V 42 PAI MW42 Diagnostik Kesulitan Belajar 2 V 43 PAI MW43 Filsafat Pendidikan Islam 2 V
44 PAI MW44 Magang 1 1 V
45 PAI MW45 Masail Fiqhiyah Al- Haditsa 2 VI 46 PAI MW46 Pengembangan Kurikulum PAI 3 VI 47 PAI MW47 Sistem Informasi Manaj. Pendidikan 2 VI 48 PAI MW48 Metodologi Penelitian Pendidikan 3 VI
49 PAI MW49 Model-Model Pembelajaran 2 VI 50 PAI MW50 Perencanaan Pembelajaran PAI 2 VI 51 PAI MW51 Keterampilan Mengajar 2 VI 52 PAI MW52 Pendidikan Kewirausahaan 2 VI
53 PAI MW53 Magang 2 1 VI
54 PAI MW54 Magang 3 2 VII
55 PAI MW55 Micro Teaching 2 VII 56 PAI MW56 KKN Pendidikan 4 VII 57 PAI MW57 Ujian Komprehensip 0 VIII
58 PAI MW58 Skripsi 6 VIII
JUMLAH 137
MATA KULIAH PILIHAN
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMST
1 PAI MP 01-04 Kemuhammadiyahan 1 /DAD 1 I-IV 2 PAI MP05 Pendidikan Pramuka/Kepanduan** 1 I 3 PAI MP06 Antropologi-Sosiologi Pendidikan** 2 II 4 PAI MP07 Kemuhammadiyahan 4 1 IV 5 PAI MP08 Admin. dan Supervisi Pendidikan** 2 V 6 PAI MP09 Penelitian Tindakan Kelas** 2 VI
JUMLAH 9
2) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah (PGMI)
a) Visi
Menjadi Program Studi Islam yang Mencetak Sarjana yang Terpercaya
b) Misi
Menyelenggarakan pendidikan/
penelitian dan pengabdian
kemasyarakatan dalam rangka
pembentukan tenaga pendidik
Madrasah Ibtidaiyah/ Sekolah Dasar. Melakukan pengelolaan kelembagaan
yang transparan dan amanah
Mewujudkan mahasiswa yang memiliki wawasan keilmuan dan professional sebagai guru kelas MI/ SD yang dilandasi nilai-nilai Islam.
Menghasilkan lulusan yang bermutu
dan memiliki integritas sebagai
c) Tujuan
Menjadi program studi yang
mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, sosial dan kepribadian) unggul yang berciri khas Islam dan berakar pada karakter pendidikan guru madrasah Ibtidaiyah dan guru sekolah dasar.
Menjadi program studi yang mandiri dan memiliki tatakelola yang baik (Good Governance).
Menjadi Program Studi yang mampu memanfaatkan Iptek dalam bidang ke-MI-an dan ke-SD-an dan menjadi solusi dalam dunia kependidikan.
d) Profil Lulusan
Menjadi Pendidik yang mampu
merencanakan, melaksanakan,
mengevaluasiserta mengembangkan
dan mendesain sistem pengelolaan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah dengan menguasaan seluruh materi
pembelajaran, serta memiliki
kemampuan dalam menggunakan
teknologi informasi untuk mengikuti perkembangan ilmu pendidikan dasar dan metodologi pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar yang terintegrasi antara pendidikan agama islam dan pendidikan umum. Menjadi tenaga kependidikan yang
profesional dan terpercaya di bidang pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan
Sekolah Dasar dalam rangka
pengembangan pengelolaah proses pembelajaran yang berkualitas.
Menganalisis permasalahan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar dalam rangka pengembangan model pembelajaran yang berbasis teknologi informasi dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar. Serta
mendesain pengelolaan pembelajaran yang berkualitas secara professional pada mata pelajaran umum di Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar yang terintegrasi dengan kebutuhan pasar
e) Struktur Kurikulum
MATA KULIAH WAJIB
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMST
1 PGMIMW01 Pendidikan Kewarganegaraan 2 I
2 PGMIMW02 Bahasa Inggris 2 I
3 PGMIMW03 Bahasa Arab 3 I
4 PGMIMW04 Keterampilan Komputer 2 I 5 PGMIMW05 Kemuhammadiyah 1/Darul Arqam Dasar 2 I 6 PGMIMW06 Pengantar Pendidikan Islam 2 I 8 PGMIMW07 Keterampilan Dasar Mengajar 2 I
9 PGMIMW08 Kewirausahaan 2 I
10 PGMIMW09 Pendidikan Pramuka/Kepanduan 2 I 11 PGMIMW10 Kemuhammadiyah 2 2 II 12 PGMIMW11 Teori Pedagogi Pendidikan Dasar 2 II 13 PGMIMW12 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 3 II 14 PGMIMW13 Konsep Dasar Matematika 2 II 15 PGMIMW14 Konsep Dasar IPA 2 II 16 PGMIMW15 Konsep Dasar IPS 2 II 17 PGMIMW16 Konsep Dasar Bahasa Indonesia 2 II 18 PGMIMW17 Kemuhammadiyah 3 2 III 19 PGMIMW18 Filsafat Pendidikan Islam 2 III
20 PGMIMW19 Profesi Keguruan 3 III 21 PGMIMW20 Metodologi Studi Islam 2 III 22 PGMIMW21 Media Pembelajaran 2 III 23 PGMIMW22 Teori-teori Belajar 3 III 24 PGMIMW23 Model-model Pembelajaran 2 III 25 PGMIMW24 Kemuhammadiyah 4 2 IV 26 PGMIMW25 Pembelajaran Fiqhi 3 IV 27 PGMIMW26 Pembelajaran Alquran Hadis 2 IV 28 PGMIMW27 Pembelajaran Aqidah Akhlak 2 IV 29 PGMIMW28 Strategi Pembelajaran 2 IV 30 PGMIMW29 Materi Bahasa Indonesia Ke-MI/SD-an 3 IV 31 PGMIMW30 Materi PKN Ke-MI/SD-an 3 IV 32 PGMIMW31 Materi IPS Ke-MI/SD-an 3 IV 33 PGMIMW32 Perencanaan Pembelajaran 2 IV 34 PGMIMW33 Psikologi Pendidikan 3 V
35 PGMIMW34 Psikologi Anak 3 V
36 PGMIMW35 Materi IPA Ke-MI/SD-an 3 V 37 PGMIMW36 Materi Matematika Ke-MI/SD-an 3 V 38 PGMIMW37 Diagnostik Kesulitan Belajar 2 V 39 PGMIMW38 Metodologi Penelitian Pendidikan 3 V 40 PGMIMW39 Statistik Pendidikan 3 V
41 PGMIMW40 Magang 1 1 V
42 PGMIMW41 Pembelajaran Bahasa Indonesia Ke-MI/SD-an 2 VI 43 PGMIMW42 Pembelajaran PKN Ke-MI/SD-an 2 VI 44 PGMIMW43 Pembelajaran IPS Ke-MI/SD-an 2 VI 45 PGMIMW44 Pembelajaran IPA Ke-MI/SD-an 2 VI 46 PGMIMW45 Pembelajaran Matematika Ke-MI/SD-an 2 VI 47 PGMIMW46 Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 2 VI 48 PGMIMW47 Pembelajaran Tematik/Terpadu 3 VI
49 PGMIMW48 Pembelajaran Kesenian MI/SD 2 VI
50 PGMIMW49 Magang 2 1 VI
51 PGMIMW50 Bimbingan dan Konseling di MI/SD 3 VII 52 PGMIMW51 Evaluasi Pembelajaran Terpadu 3 VII 53 PGMIMW52 Kurikulum Pendidikan Dasar 3 VII
54 PGMIMW53 Magang 3 2 VII
55 PGMIMW54 Micro Teaching 2 VII 56 PGMIMW55 KKN Pendidikan 4 VIII 57 PGMIMW56 Ujian Komprehensip/Kompetensi 0 VIII
58 PGMIMW57 Skripsi 6 VIII
JUMLAH 134
MATA KULIAH PILIHAN
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMST
1 PGMIMP01 Sosiologi dan Antropologi 2 I 2 PGMIMP02 Manajemen Kelas 2 II 3 PGMIMP03 Kapita Selekta Pendidikan 2 II 4 PGMIMP04 Manajemen Pendidikan Dasar 3 III 5 PGMIMP05 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2 III
JUMLAH 11
TOTAL SKS 145
3) Pendidikan Bahasa Arab (PBA) a) Visi
Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang profesional, terampil dan terpercaya
Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat
serta menghasilkan tenaga
pendidik/guru yang memiliki skill dan professional di bidang pendidikan bahasa Arab.
Menghasilkan tenaga pendidik/guru yang terampil dalam penguasaan bahasa Arab yang aktiv, produktif serta pembelajaran yang efektif melalui materi
dan metode pembelajaran yang
komprehensif.
Mengantarkan tenaga pendidik/guru yang berkualitas di bidang pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab.
c) Tujuan
Tujuan Program studi Pendidikan Bahasa Arab ini adalah menjadi program
studi yang menghasilkan tenaga
pengajar/pendidik yang berkompetensi
dibidangnya, memiliki skill, komunikatif, terpercaya dan menguasai kaidah-kaidah
bahasa Arab yang dilandasi nilai budaya bangsa dan persyarikatan Muhammadiyah dan siap dikembangkan di lembaga-lembaga pendidikan.
d) Profil Lulusan
Memiliki keterampilan mengajar bahasa Arab dengan baik
Memiliki wawasan pendidikan bahasa Arab yang luas.
Memiliki kemampuan dalam penguasaan
kurikulum, metode, media dan
tekhnologi pembelajaran.
Memiliki keteteladan dan kepribadian Islami yang baik.
Memiliki kecakapan dan skill yang baik dalam pengajaran bahasa Arab.
Memiliki kemampuan komunikasi lisan maupun tulisan yang baik.
Memiliki kesungguhan dalam
mengembangkan materi dan metode pembelajaran.
Memiliki kemampuan berpikir kritis dan tanggap dalam merespon problem atas proses pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab.
Menjunjung tinggi profesionalitas
pendidik bahasa Arab dalam amanah dan kinerja.
Menggunakan standar pendidikan dan pembelajaran yang ditetapkan sesuai kaidah metodologis.
Meningkatkan mutu, baik mutu
pembelajaran, mutu jurusan maupun mutu lulusan.
Melakukan pengelolaan program studi yang transparansi, amanah, berintegritas tinggi dan Islami.
e) Struktur Kurikulum
MATA KULIAH WAJIB
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMST
1 PBAMW01 Pendidikan Kewarganegaraan 2 I 2
PBAMW02 Bahasa Indonesia 2 I 3
PBAMW03 Bahasa Inggris 2 I
4
PBAMW04 Ilmu Hadits 2 I
5
PBAMW05 Pengantar Pendidikan Islam 2 I 6
PBAMW06 Aplikasi Komputer 2 I 7
PBAMW07 Dasar-dasar Bahasa Arab 2 I 8
PBAMW08 Ilmu Tafsir 2 I
9
PBAMW09 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Islam 2 I 10
PBAMW10 Kemuhammadiyahan 1 2 I 11
PBAMW11 Balagah 1 2 II
12
PBAMW12 Manajemen Pendidikan 3 II 13
PBAMW13 Teori Paedagogik Pendidikan 2 II 14
PBAMW14 Psikologi Pendidikan 3 II 15
PBAMW15 Filsafat Pendidikan 2 II 16 PBAMW16 Nahwu I 3 II 17 PBAMW17 Sharf I 3 II 18 PBAMW18 Kemuhammadiyahan 2 2 II 19
PBAMW19 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 3 III 20
PBAMW20 Sejarah Peradaban Islam 2 III 21
PBAMW21 Kapita Selekta Pendidikan 2 III 22
PBAMW22 Ilmu Kalam 2 III
23
24
PBAMW24 Nahwu II 3 III
25
PBAMW25 Sharf II 3 III
26
PBAMW26 Kemuhammadiyahan 3 2 III 27
PBAMW27 Keterampilan Mengajar 2 III 28
PBAMW28 Perencanaan Pembelajaran 2 IV 29
PBAMW29 Manajemen Kelas 2 IV 30
PBAMW30 Profesi Keguruan 3 IV 31
PBAMW31 Bimbingan dan Konseling 2 IV 32
PBAMW32 Statistik Pendidikan 3 IV 33 PBAMW33 Muthala`ah I 3 IV 34 PBAMW34 Muhadatsah I 3 IV 35 PBAMW35 Kemuhammadiyahan 4 2 IV 36 PBAMW36 Media Pembelajaran 2 IV 37
PBAMW37 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2 V 38
PBAMW38 Strategi Pembelajaran 2 V 39
PBAMW39 Evaluasi Pembelajaran 2 V 40
PBAMW40 Diagnostik Kesulitan Belajar 3 V 41
PBAMW41 Muthala`ah II 3 V
42
PBAMW42 Tarikh al-Lugat al-Arabiyyah 3 V 43
PBAMW43 Muhadatsah II 3 V
44
PBAMW44 Magang 1 1 V
45
PBAMW45 Telah Peng. Kurikulum PBA 3 V 46
PBAMW46 Al-Qiyamah Al Adabiyah 3 VI 47
PBAMW47 Model-Model pembelajaran 2 VI 48
PBAMW48 Metodologi Studi Islam 3 VI 49
50
PBAMW50 Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab 2 VI 51
PBAMW51 Metode Pengajaran Bahasa Arab 3 VI 52
PBAMW52 Magang 2 1 VI
53
PBAMW53 Qawa`id al-Imla' 2 VI 54
PBAMW54 Insya / Khithabah 3 VI 55
PBAMW55 Kewirausahaan 2 VII 56
PBAMW56 Magang 3 2 VII
57
PBAMW57 Micro Teaching 0 VII 58
PBAMW58 Linguistik 2 VII
59
PBAMW59 KKN Pendidikan 4 VIII 60
PBAMW60 Komprehensif 0 VIII
61
PBAMW61 Skripsi 6 VIII
JUMLAH SKS 144
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Mata Kuliah SKS SMST
1 PBAMP01 Penulisan Naskah 2 2 PBAMP02 Teknik Terjemah 2 3 PBAMP03 Produksi Media 2 4 PBAMP04 Desain Grafis Pembelajaran 2
5 PBAMP05 Desain Media Pembelajaran 2
4) Tadris Matematika (TMT) a) Visi
Menjadi program studi tadris matematika yang Islami dan unggul
b) Misi
Menyelenggarakan tadris matematika
untuk menyiapkan tenaga pendidik matematika yang berkualitas.
Mengembangkan penelitian di bidang
tadris matematika untuk menjadi landasan dalam proses pendidikan dan pengabdian pada masyarakat.
Menjadikan program studi tadris
Matematika sebagai sarana da’wah dalam memberdayakan umat melalui tadris Matematika.
Menumbuh kembangkan jiwa keikhlasan
dalam berbakti di bidang tadris Matematika sebagai wujud pengabdian kepada Allah SWT.
c) Tujuan
Menghasilkan tenaga pendidik
matematika yang memiliki daya saing, sikap kemandirian, dan integritas yang tinggi berlandaskan akhlak Islami.
Menghasilkan karya ilmiah dan
penelitian dalam bidang pendidikan matematika yang dipublikasikan dan menjunjung tinggi Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).
Menerapkan model, media, dan alat
peraga pembelajaran matematika yang kreatif dan inovatif.
Mampu menyerap, mengaplikasikan, dan mengembangkan teknologi informasi bidang pendidikan matematika.
d) Profil Lulusan
Menjadi tenaga pendidik di bidang tadris matematika di jenjang pendidikan Dasar dan Menengah
Menjadi peneliti Tadris Matematika berwawasan ke Islaman dan Ke-Indonesiaan
Fasilitator dan Pelatih di berbagai Pelatihan Tadris Matematika
Praktisi pembelajaran Matematika
Akademisi yang melanjutkan di jenjang pendidikan tinggi
Konsultan Pendidikan. e) Struktur Kurikulum
MATA KULIAH WAJIB
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMST
1 TMTMW01 Ulumul Qur’an 2 I
2 TMTMW02 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Islam 2 I 3 TMTMW03 Pendidikan Kewarganegaraan 2 I 4 TMTMW04 Akhlak Tasawuf 2 III 5 TMTMW05 Sejarah Peradaban Islam 2 IV 6 TMTMW06 Ulumul Hadits 2 III 7 TMTMW07 Metodologi Studi Islam 2 VI 8 TMTMW08 Bahasa Indonesia 2 II
9 TMTMW09 Bahasa Inggris 2 I
10 TMTMW10 Bahasa Arab 2 II
11 TMTMW11 Kemuhammadiyahan I 2 I 12 TMTMW12 Kemuhammadiyahan II 2 II
13 TMTMW13 Kemuhammadiyahan III 2 III 14 TMTMW14 Kemuhammadiyahan IV 2 IV 15 TMTMW15 Kewirausahaan I 2 V
16 TMTMW16 Analisis Data 3 VI
17 TMTMW17 Strategi Pembelajaran Matematika 2 IV 18 TMTMW18 Teknologi dan Media Pembelajaran Matematika 2 V 19 TMTMW19 Kurikulum dan Pembelajaran Matematika 2 V 20 TMTMW20 Pengembangan Program Pendidikan Matematika 2 VI 21 TMTMW21 Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Matematika 2 VI 22 TMTMW22 Perencanaan Pembelajaran Matematika 2 V 23 TMTMW23 Workshop Pembelajaran Matematika 2 VII 26 TMTMW26 Psikologi Perkembangan 2 III 27 TMTMW27 Psikologi Pendidikan 2 II 28 TMTMW28 Diagnostik Kesulitan Belajar matematika 2 VI 29 TMTMW29 Landasan Pendidikan 2 I 30 TMTMW30 Bahasa Inggris Matematika 2 II
31 TMTMW31 Biologi Umum 2 I
32 TMTMW32 Pengantar Dasar Matematika 3 I
33 TMTMW33 Kalkulus I 2 I
34 TMTMW34 Kalkulus II 3 II
35 TMTMW35 Kalkulus Lanjut 3 III
36 TMTMW36 Trigonometri 2 II
37 TMTMW37 Aljabar Linear Elementer 3 II 38 TMTMW38 Teori Bilangan 3 II 39 TMTMW39 Struktur Aljabar I 2 III 40 TMTMW40 Struktur Aljabar II 2 IV
41 TMTMW41 Statistika Dasar 3 III 42 TMTMW42 Geometri Analitik Bidang Dan Ruang 3 III 43 TMTMW43 Program Linear 3 III 44 TMTMW44 Persamaan Diferensial 3 IV 45 TMTMW45 Analisis Real I 2 IV 46 TMTMW46 Analisis Real II 2 V 47 TMTMW47 Metode Numerik 3 IV 48 TMTMW48 Geometri Transformasi 3 V 49 TMTMW49 Statistika Matematika 3 V 50 TMTMW50 Teori Peluang 2 IV 51 TMTMW51 Fungsi Kompleks 3 VI 52 TMTMW52 Sejarah Matematika 2 I 53 TMTMW53 Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika 2 VI 54 TMTMW54 Pemrograman Dasar 2 III 55 TMTMW55 Profesi Keguruan 2 V 56 TMTMW56 Magang 1 1 V 57 TMTMW57 Magang 2 1 VI 58 TMTMW58 Magang 3 2 VII 59 TMTMW59 Microteaching 2 VII 60 TMTMW60 KKN Pendidikan 4 VIII 61 TMTMW61 Ujian Komprehensif 0 VIII
62 TMTMW62 Skripsi 6 VIII
JUMLAH 136
Mata Kuliah Pilihan (MP)
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah SKS SMST
1 TMTMP01 Masalah Nilai Awal dan Syarat Batas 2 VI 2 TMTMP02 Geometri NonEuclid 2 VII
4 TMTMP04 Matematika Diskrit 2 VI
5 TMTMP05 Teori Graph 2 VII
6 TMTMP06 Analisis Vektor 2 VI 7 TMTMP07 Asesmen Pembelajaran Matematika 2 V 8 TMTMP08 Strategi Pemecahan Masalah Matematika 2 VI
JUMLAH 16
TOTAL SKS 152
5) Tadris Bahasa Inggris (TBI) a) Visi
Mewujudkan prodi terpercaya dalam
menghasilkan sarjana pendidikan Bahasa Inggris yang unggul, kompetitif dan islami b) Misi
Menyelenggarakan pendidikan Bahasa
Inggris yang berkualitas untuk
menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Inggris yang unggul, dan kompetitif
Menyelenggarakan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat di
bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang berbasis teknologi untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas, kreatif dan sejahtera.
Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pengajaran secara profesional dalam
bidang Bahasa Inggris dengan
mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan budaya lokal
Membangun system manajemen mutu yang efektif, efesien, transparan, dan akuntabel untuk menjamin mutu lulusan dan pengelolaan manajemen program studi. Menjalin kerjasama secara berkelanjutan
dengan instansi, alumni, dan stakeholder guna mengembangkan kualitas program studi dan lulusan.
c) Tujuan
Menghasilkan lulusan yang, inovatif dan kompetitif dalam pembelajaran Bahasa Inggris
Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan, sikap karakter berdasarkan nilai – nilai islami.
Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan riset dan pengabdian kepada
masyrakat dalm bidang pendidikan Bahasa Inggris untuk meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat yang cerdas, kreatif dan sejahtera.
Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan di bidang lain yang terkait dengan Bahasa Inggris yakni bidang kewirausahaan, pariwisata dan penerjemah.
d) Profil Lulusan
Guru Bahasa Inggris di tingkat satuan pendidikan menengah
Wirausahawan di bidang yang berkaitan dengan Bahasa Inggris
Menjadi penerjemah / tourguide Konsultan pendidikan
Penulis dan peneliti di bidang Pendidikan e) Struktur Kurikulum
MATA KULIAH WAJIB
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMT
1 TBIMW01 Ulumul Qur’an 2 I
2 TBIMW02 Ilmu Sosial Budaya Dasar Islam 2 I 3 TBIMW03 Pendidikan Kewarganegaraan 2 I 4 TBIMW04 Akhlak Tasawuf 2 III 5 TBIMW05 Bahasa Indonesia 2 II
6 TBIMW06 Ulumul Hadis 2 V
7 TBIMW07 Sejarah Peradaban Islam 2 IV 8 TBIMW08 Metodologi Studi Islam 2 VI
9 TBIMW09 Bahasa Arab 2 II
10 TBIMW10 Landasan Pendidikan 2 I 11 TBIMW11 Evaluasi Pendidikan 2 V 12 TBIMW12 Statistika Pendidikan Bahasa 2 VI 13 TBIMW13 Psikologi Pendidikan 2 III 14 TBIMW14 Diagnostik Kesulitan Belajar 2 III 15 TBIMW15 Psikologi Perkembangan 2 II 16 TBIMW16 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2 IV 17 TBIMW17 Instructional Media on ELT 2 IV 18 TBIMW18 Quantitative and Qualitative Research on ELT 2 V 19 TBIMW19 English for Specific Purpose 2 VII 20 TBIMW20 Language Test Development 2 VI 21 TBIMW21 Aplikasi Komputer 2 II 22 TBIMW22 Sosiolinguistic 2 VII 23 TBIMW23 Psycholinguistic 2 VI
NO KODE MK MATA KULIAH SKS SMT
25 TBIMW25 Listening 1 2 I
26 TBIMW26 Speaking 1 2 I
27 TBIMW27 Speaking 2 2 II
28 TBIMW28 Academic listening Speaking 2 III 29 TBIMW29 Cross Cultural Undesrtanding 2 V 30 TBIMW30 Paragraph writing 3 III
31 TBIMW31 Essay writing 3 IV
32 TBIMW32 Listening 2 2 II
33 TBIMW33 Scientific Writing 3 V 34 TBIMW34 Introduction to linguistic 2 III