HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Berdasarkan buku panduan akademik (2013:7) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) lahir ditengah-tengah Kota Yogyakarta karena didorong kesadaran dan tanggung jawab yang mendalam bahwasanya pendidikan termasuk pendidikan tinggi pada hakekatnya merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat Indonesia.
Diawali dengan diskusi-diskusi kecil oleh sekelompok kecil aktivis Muhammadiyah yang mengambil tempat di Madrasah Mu’alimin Muhammadiyah, kemudian dikembangkan ditengah-tengah forum tokoh- tokoh cendekiawan Muhammadiyah yang sifatnya luas, maka akhirnya disimpulkan sudah dipandang perlu segera didirikan segera didirikan Universitas Muhammadiyah di kota perjuangan sekaligus kota kelahiran di kota perjuangan sekaligus kota kelahiran Muhammadiyah untuk pertama kalinya. Semua ini kemudian disampaikan kepada Pimpinan Wilayah Muhammadiyah DIY. Berdasarkan keputusan hasil Musyawarah Muhammadiyah Wilayah DIY, Pimpinan Wilayah Muhammadiyah DIY
mengeluarkan Surat Keterangan Nomor. A-1/01.E/PW/1981, tanggal 26 Maret tentang berdirinya Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Selanjutnya berdasarkan Surat Keputusan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor. E/1/1996/1982, tentang Pengelolaan UMY, maka UMY pembinaanya berada di bawah Pimpinan Pusat Muhammadiyah.
Pada awal berdirinya, UMY berkantor di Jl. KHA Ahmad Dahlan No.107 Yogyakarta, sedang kegiatan kuliah masih menumpang di SPG Muhammadiyah 1 Yogyakarta yang terletak di Jl. Kapten Tendean Yogyakarta.
Pada awal berdirinya Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang menyelenggarakan kegiatan akademiknya pada tahun 1981/1982 membuka lima fakultas yaitu:
1) Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Sipil 2) Fakultas Ekonomi, Jurusan Manajemen
3) Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, Jurusan Ilmu Hubungan Internasional
4) Fakultas Hukum, Jurusan Hukum Tata Negara 5) Fakultas Dakwah, Jurusan Penyiaran Agama Islam
Pada Tahun Akademik 1984/1985 membuka fakultas baru yaitu Fakultas Pertanian dengan jurusan Budidaya Pertanian dan jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, kemudian tahun akademik 1987/1988 membuka Fakultas Tarbiyah. Selanjutnya tahun akademik 1991/1992 mengembangkan Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dengan membuka jurusan baru yaitu Ilmu Pemerintahan, diikuti tahun akademik 1992/1993 membuka jurusan Akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Teknik Elektro pada Fakultas Teknik. Pada tahun akademik 1993/1994 dibuka Fakultas Kedokteran dengan jurusan Kedokteran Umum dan tahun akademik 1995/1996 membuka jurusan Teknik Mesin pada Fakultas Teknik.
Pada tanggal 17 agustus 1995 dimulailah pembangunan kampus terpadu UMY dengan peletakan batu pertama oleh ketua umum PP Muhammadiyah (bapak KH Ar Fachrudin), yang sekarang diabadikan menjadi nama gedung kembar (AR Fachrudin A dan B) dan mulai digunakan untuk kegiatan administrasi dan perkuliahan pada tanggal 19 Agustus 1997. Pada tahun akademik 1996/1997 UMY kembali membuka jurusan baru yaitu jurusan Ilmu Komunikasi pada Fakultas Isipol.
Untuk pembangunan fisik berikutnya, pada akhir tahun 1997 membangun gedung C (Plaza) dan pada tahun akademik 1998/1999 membuka
program studi Syari’ah (Muamalah) pada Fakultas Agama Islam serta pada
tahun akademik 1999/2000 membuka program studi Ekonomi Pembangunan pada Fakultas Ekonomi dan Ilmu Keperawatan pada Fakultas Kedokteran.
Pada tahun 2001 UMY mendapat ijin untuk menyelenggarakan program Magister Studi Islam dengan konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam dan Pemikiran Hukum Islam dan Magister Manajemen dengan konsentrasi
Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pemasaran dan Manajemen Keuangan.
Dalam pembangunan fisik UMY terus membangun gedung baru yaitu pada tahun 1999 berupa gedung D (perpustakaan), dilanjutkan tahun 2000 membangun gedung E (Ki Gabus Hadikusumo). Pada tahun 2002 dibangun gedung F ( Nyi Maesaroh Hilal), selanjutnya pada tahun 2004 membangun gedung laboratorium (kedokteran, pertanian dan teknik) dan pembangunan masjid kampus (KHA Dahlan).
Pada tahun akademik 2004/2005 membuka program studi Kedokteran Gigi pada Fakultas Kedokteran, serta mulai tahun 2006 membuka konsentrasi baru pada program magister Manajemen yaitu Manajemen Publik dan Manajemen Pendidikan, selanjutnya pada tahun akademik 2006/2007 mendapat ijin/keputusan dari direktorat jenderal Pendidikan Agama Islam Departemen Agama untuk menyelenggarakan Program Doktor (S3) dengan program studi Psikologi Pendidikan Islam dan Politik Islam.
Pembangunan gedung baru dilanjutkan dengan merehabilitasi gedung 4 lantai di kampus I Jl. Hos Cokroaminoto 17 menjadi rumah sakit gigi dan mulut pendidikan yang selanjutnya diberi nama Asri Medical Center (AMC), dilanjutkan tahun 2008 membangun sportorium dan tahun 2009 dengan membangun Student Center sebagai pusat kegiatan mahasiswa.
Pada tahun akademik 2010/2011 UMY mendapatkan ijin dari Direktorat Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan Nasional untuk
membuka program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Farmasi, Teknik Informatika dan program studi Magister Ilmu Pemerintahan. Bertambahnya program studi baru di Fakultas Kedokteran yaitu program studi Farmasi mengilhami diubahnya nama Fakultas Kedokteran menjadi Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan (FKIK).
Pada tahun 2011/2012 turun ijin dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan untuk pembukaan program studi baru yaitu program studi Pendidikan Bahasa Arab, dan pada tahun akademik 2012/2013 turun ijin pembukaan program studi magister Ilmu Keperawatan, Pendidikan Bahasa Jepang dan magister Ilmu Hubungan Internasional. Perkembangan jumlah program studi baru di bidang Pendidikan Bahasa mengilhami dibukanya Fakultas Pendidikan Bahasa (FPB) dan sejak tahun akademik 2012/2013 ketiga program studi Pendidikan Bahasa yaitu program studi Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Jepang dikelola oleh Fakultas Pendidikan Bahasa.
Selain itu, pada tahun akademik 20120/2013 pula telah dibuka program Vokasi (Diploma 3) meliputi program studi Teknik Mesin Otomotif dan Manufaktur, Teknik Elektromedik, dan Akuntansi Terapan sebagai tindak lanjut peleburan (akuisisi) Politeknik Mhammadiyah Yogyakarta (PMY) ke dalam manajemen UMY. Dan pada tahun akademik 1013/2014 mendapat persetujuan dari Ditjen Dikti untuk membuka program studi Ilmu Hukum Jepang jenjang S-2/Magister dan program studi Profesi Akuntansi.
a. Visi
Menjadi Universitas yang unggul dalam pengembangan ilmu agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan /atau seni dengan berlandaskan niluniversitas yang unggul dalam pengembangan ilmu agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan /atau seni dengan berlandaskan nilai-nilai Islam untuk kemaslahatan umat.
b. Misi
1) Meningkatkan harkat manusia dalam upaya meneguhkan nilai-nilai kemanusiaan dan peradaban.
2) Berperan sebagai pusat pengembangan Muhammadiyah untuk menyejahterakan dan mencerdaskan umat.
3) Mendukung pengembangan Yogyakarta sebagai wilayah yang menghargai keragaman budaya.
4) Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengembangan masyarakat secara profesional.
5) Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia, berwawasan dan berkemampuan tinggi dalam ilmu agama, ilmu pengetahuan, teknologi.
c. Tujuan umum
Terwujudnya lulusan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia yang mengamalkan dan mengembangkan ilmu agama, ilmu
pengetahuan, teknologi dan/atau seni serta berguna bagi umat, bangsa dan kemanusiaan.
b. Tujuan khusus
1) Menguasai, mengembangkan dan mengamalkan ilmu agama, ilmu pengetahuan dan teknologi yang dijiwai oleh nilai kemanusiaan, akhlakul karimah dan etika yang bersumber pada ajaran Islam serta memupuk keikhlasan, melaksanakan amar ma’ruf nahi munkar yang relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa.
2) Melaksanakan program pendidikan vokasi, sarjana, pascasarjana, dan profesi yang menghasilkan lulusan yang memenuhi kebutuhan dunia kerja baik nasional maupun internasinal.
3) Menghasilkan penelitian, publikasi dan karya ilmiah yang menjadi rujukan pada tingkat nasional dan internasional.
4) Mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang ditopang oleh nilai-nilai islam yang menjunjung tinggi nilai kebenaran, keadilan, kejujuran, kesungguhan dan tanggap terhadap perubahan. 5) Menciptakan iklim akademik/academic atmosphere yang dapat
menumbuhkan pemikiran-pemikiran terbuka, kritis-konstruktif dan inovatif
6) Menyediakan sistem layanan yang memuaskan bagi pemangku kepentingan/stakeholders.
7) Menyediakan sumberdaya dan potensi Universitas yang dapat diakses oleh perguruan tinggi, lembaga-lembaga pemerintah, swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan bidang agama islam, sosial, ekonomi, politik, hukum, teknologi, kesehatan dan budaya di Indonesia.
8) Mengembangkan jaringan kerjasama dengan berbagai institusi nasional maupun internasional untuk memajukan pendidikan, penelitian, publikasi, pengabdian masyarakat, manajemen dan pelayanan.
9) Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas kepribadian dan moralitas yang islami dalam konteks kehidupan individual maupun sosial.
c. Identitas Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Nama Indonesia: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Arab : Al Jami’ah Muhammadiyah bi Yogyakarta
Alamat : Kampus Terpadu , Jl. Lingkar Selatan, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta, 5515 Telepon: +62274-387-656 Fax : +62274-387-656 Website : umy.ac.id Logo :
Hymne: Hymne Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Ciptaan : Agus Kurnia Wibowo
Mars : Mars Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Tanggal Berdiri : 1 Maret 1981
1. Sejarah Singkat Fakultas Agama Islam
Sejarah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (selanjutnya disingkat FAI) Sebenarnya bisa dirunut dari tahun 1958. Pada 18 Nopember 1958 didirikan Akademi Tabligh Muhammadiyah yang merupakan hasil Musyawarah Tabligh Nasional di kota Solo. Akademi ini berada di bawah asuhan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majelis Tabligh.
Tujuan Akademi Tabligh ialah “mencetak mubaligh dalam rangka menunjang
tujuan Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah Islam, amar ma’ruf nahi
munkar”. Pada saat itu kader-kader mubaligh yang militan memang sangat
dibutuhkan di seluruh tanah air. Penyelenggaraan Akademi Tabligh berlangsung hingga tahun 1963.
Pada tahun akademi 1963/1964, Akademi Tabligh Muhammadiyah ditingkatkan menjadi Fakultas Ilmu Agama Jurusan Dakwah (FIAD) Muhammadiyah dan memusatkan kegiatan-kegiatan akademiknya di Sekolah Dasar Pawiyatan (SD Muhammadiyah) yang terletak di sebelah selatan Masjid Besar Kauman Yogyakarta. FIAD Muhammadiyah merupakan kelas jauh atau cabang dari Universitas Muhammadiyah Jakarta.
Tiga tahun setelah UMY berdiri, pada tahun akademik 1984/1985, FIAD secara resmi bergabung dengan UMY dengan nama Fakultas Dakwah, dan merupakan satu-satunya fakultas keagamaan di lingkungan UMY saat itu. Pusat kegiatan perkuliahannya di komplek UMY, Jl. HOS Cokroaminoto 17 Yogyakarta. Pada tahun akademi 1987/1988, fakultas keagamaan tersebut dikembangkan menjadi dua fakultas, yaitu Fakultas Dakwah dan Fakultas Tarbiyah. Nama Fakultas Dakwah dan Fakultas Tarbiyah dipilih karena usulan dari Koordinator Perguruan Tinggi Agama Islam (Kopertais) Wilayah III DIY berdasarkan ketentuan Dirjen Binbaga Departeman Agama RI berkaitan dengan keharusan penyesuaian nama fakultas pada Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta dengan IAIN setempat.
Pada perkembangan selanjutnya, Menteri Agama Rl melalui Surat Keputusannya Nomor 72 Tahun 1995 tertanggal 8 Februari 1995 menetapkan Fakultas Dakwah dan Fakultas Tarbiyah diubah dan digabung menjadi satu fakultas yakni Fakultas Agama Islam (FAI).
Pada tahun akademi 1998/1999 FAI UMY membuka jurusan baru,
yakni Jurusan Muamalat (Syari’ah) dengan konsentrasi Ekonomi dan
Perbankan Islam.
a. Visi dan Misi dan Tujuan Fakultas Agama Islam
Visi, misi dan tujuan Fakultas Agama UMY dikutip berdasarkan sumber panduan akademik 2013/2014, sebagai berikut: 1) Visi
Menjadi fakultas yang unggul dan mencerahkan di bidang Studi Islam (Islamic Studies) berlandaskan semangat ijtihad dan profesionalisme. Visi tersebut bermakna bahwa sebagai lembaga pendidikan tinggi keagamaan Muhammadiyah, FAI UMY menaruh komitmen pada hal-hal berikut :
a) Berorientasi sebagai pusat keunggulan yang bertumpu pada nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan, serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi secara nondikotomis
b) Menekankan kemampuan progresif dalam keseluruhan wacana akademik.
c) Membangun kelembagaan dan kinerja profesional yang dilandasi nilai kesungguha (jihad), keikhlasan, dan ukhuwah Islamiyah.
d) Menaruh komitmen pada pendidikan kader Muhammadiyah, kader umat, dan kader bangsa yang kokoh dalam iman dan taqwa, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, madiri, bermanfaat bagi masyarakat luas, serta menegakkan amar
ma’ruf nahi munkar. 2) Misi
Memajukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang Islamic Studies, membangun sikap pro-mutu di bidang penelitian, serta memberikan dan mengembangkan pengabdian pada masyarakat secara profesional. Upaya-upaya tersebut diarahkan guna menciptakan out-put atau lulusan yang memiliki kemampuan memerankan diri sebagi kader Muhammadiyah, kader umat dan kader bangsa, yang kokoh dalam iman dan taqwa, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, mandiri, bermanfaat bagi masyarakatnya, dan memiliki keberanian menegakkan amar
ma’ruf nahi munkar. 3) Tujuan Pendidikan
Program pendidikan pada FAI UMY diarahkan pada sasaran untuk menciptakan tenaga-tenaga yang berkualitas sebagai berikut:
a. Memiliki kemampuan untuk mengamati, menelaah, menganalisis dan memecahkan permasalahan Konseling Islam, Pendidikan Islam, serta Ekonomi dan Perbankan Islam.
b. Memiliki bekal pengetahuan Agama Islam yang mendalam dan kemampuan metodologis, sehinggamampu menyampaikan risalah Islamiyah dengan sebaik-baiknya.
c. Meyakini dengan sedalam-dalamnya kebenaran mutlak Islam, beramal sesuai dengan keyakinannya dan berkesanggupan untuk menjadi kader-kader Muhammadiyah, dalam rangka menjunjung terwujudnya tujuan Muhammadiyah.
Berdasarkan tujuan di atas ditetapkan tujuan umum dan tujuan khusus FAI UMY sebagai berikut :
1) Tujuan Umum
Menghasilkan sarjana bidang konseling Islam, pendidikan Islam serta ekonomi dan perbankan Islam yang berkepribadian Islami, profesional, cakap, percaya pada diri sendiri, dan beramal menuju terwujudnya masyarakat utama, adil dan makmur, yang diridhai Allah SWT.
2) Tujuan Khusus
Membentuk kader-kader Muhammadiyah yang diharapkan secara profesional mampu menangani permasalahan komunikasi
Islam, pendidikan Islam, serta ekonomi dan perbankan Islam dalam pengertian luas, dalam rangka mewujudkan tujuan Muhammadiyah.
b. Kepemimpinan dan Dosen Fakultas Agama Islam
Daftar pimpinan fakulas agama islam di bawah ini yaitu berdasarkan website fakulas agama islam.
Tabel 4.1
Daftar Pimpinan Fakultas Agama Islam
Dekan Dr. Mahli Zainuddin Tago,
M.Si Wakil Dekan Bidang Sumber
Daya
Dr. Akif Khilmiyah, M. Ag
Ketua Dekan Bidang
Kemahasiswaan Dan Kerjasama
Nurwanto, S.Ag., M.A, M.Ed
Ketua Program Studi Komunikasi Konseling Islam
H. Faturrahman Kamal, Lc, M.si
Ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam Dr. Abd. Madjid, M.Ag
Ketua Program Studi Ekonomi
Dan Perbankan Islam Syarif Asa’at, S.Ei, M.Si
Tabel 4.2
Daftar Dosen fakultas Agama Islam
NO. NAMA JABATAN
1 Dr. Mahli Zainuddin, M.Si. Dekan/KPI 2 Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed. Wakil Dekan/PAI 3 Dr. Akif Khilmiyah, M.Ag. Wakil Dekan/PAI 4 Fathurrahman Kamal, Lc., M.SI. Kajur KPI
5 Dr. Abd.Madjid, M.Ag. Kajur PAI
7 Imam Suprabowo, S.Sos.I., M.Pd.I. Sekjur KPI 8 Naufal Ahmad RA., S.Pd.I., M.A. Sekjur PAI 9 Mukhlis Rahmanto, Lc., M.A. Sekjur EPI 10 Prof. Dr. Yunahar Ilyas, Lc., M.Ag. Dosen PAI
11 Dr. Nawari Ismail, M.Ag. Dosen KPI/Sekret MSI
12 Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si. Dosen PAI/Ka. MSI 13 Dr. M Nurul Yamin, M.Si. Dosen KPI/Sekret
PPS
14 Dr. Muhammad Azhar, M.Ag. Dosen PAI/Sekret Doktor
15 Hilman Latief, M.A., Ph.D. Dosen
Muamalat/Ka. LP3 16 Twediana Budi Hapsari, M.Si.,
Ph.D.
Dosen KPI 17 Drs. Muhsin Hariyanto, M.Ag. Dosen EPI 18 Drs. H M Alfian Darmawan Dosen PAI 19 Drs. Marsudi Iman, M.Ag. Dosen PAI 20 Drs. Moh. Mas’udi, M.Ag. Dosen Muamalat 21 Drs. Syamsudin, M.Pd. Dosen PAI 22 Drs. Yusuf A Hasan, M.Ag. Dosen PAI 23 Muh Samsudin, S.Ag., M.Pd. Dosen PAI 24 Dra. Siti Bahiroh, M.Si. Dosen KPI 25 Drs. Dwi Santosa AB., M.Pd. Dosen PAI 26 Homaidi Hamid, S.Ag., M.Ag. Dosen Muamalat 27 Miftakhul Khasanah, S.TP., M.SI. Dosen Muamalat 28 Syakir Jamaluddin, S.Ag., M.A. Dosen Muamalat 29 Asep P Bahtiar, S.Ag., M.Si. Dosen Muamalat 30 Ghoffar Ismail, S.Ag., M.A. Dosen PAI 31 M Sobar, S.E.I., M.Sc. Dosen Muamalat 32 Dr. Maesaroh, M.Ag. Dosen Muamalat 33 Andri Martiana, Lc., M.A. Dosen Muamalat 34 Satria Utama, S.E.I. Dosen Muamalat 35 Anita Aisyah, S.Psi., M.Psi. Dosen PAI 36 Amelia Pratiwi, S.E., M.E., CFP. Dosen Muamalat 37 Aqidah Asri Suwarsi, S.E., M.E. Dosen Muamalat 38 Rozikan, S.E.I., M.E.I. Dosen Muamalat 39 Julia Noermawati Eka S., S.E.,
M.S.I.
Dosen Muamalat 40 Shah Amelia Manggala Putri, S.EI.,
M.E.I.
41 Safaah Restuning Hayati, Lc., S.EI., MA.Ek
Dosen Muamalat 42 Muhammad Zakiy Ishak, S.EI.,
M.Sc.
Dosen Muamalat 43 Ahmad Hermawan, Lc., M.A. Dosen KPI 44 Sadam Fajar Shodiq, S.Pd.I.,
M.Pd.I
Dosen PAI 45 Anisa Dwi Makrufi, S.Pd.I.,
M.Pd.I.
Dosen PAI 46 Nurul Aisyah, S.Pd., M.Pd. Dosen PAI 47 Ratna Sari, S.Pd.I., M.Psi. Dosen PAI 48 Fajar Rachmandani, Lc., M.Hum. Dosen PAI 49 Sutrisno, S.E.I., M.S.I. Dosen EPI 50 Dyah Pikanti Diwanti, S.E., M.M. Dosen EPI 51 Rhafidilla Vebrynda, S.I.Kom.,
M.I.Kom.
Dosen KPI 52 Novia Fetri Aliza, M.Psi. Dosen KPI (Sumber: Dokumen FAI, 2016)
1. Sejarah singkat Program Studi Agama Islam
Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMY didirikan pada tahun akademik 19871988. Jurusan ini berorientasi ke masa depan dengan bertumpu pada upaya penguatan iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan Agama Islam dalam membentuk guru Agama Islam yang prefesional, bermoral , inovatif, dan mandiri.
a. Visi, Misi Dan Tujuan Program Studi Pendidikan Agama Islam 1)Visi
Visi Program Studi Pendidikan Agama Islam adalah unggul dalam penguatan keimanan dan ketakwaan serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang Pendidikan Agama Islam (tarbiyah
islamiyah) untuk membentuk guru Pendidikan Agama Islam yang prefesional. Visi ini selaras dengan visi Fakultas Agama Islam, yakni: Menjadi fakultas yang unggul dan mencerahkan di bidang studi keislaman (Islamic studies) yang berlandaskan semangat jihad dan profesionalisme.
2) Misi
Menyelenggarakan tri dharma Pendidikan Tinggi bidang Pendidikan Agama Islam yang relevan dengan kebutuhan masyarakat yang dapat diuraikan sebagai berikut:
(a) Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang Pendidikan Agama Islam secara berkelanjutan.
(b) Melaksanakan penelitian dan kegiatan ilmiah berkenaan dengan peningkatan kualitas Pendidikan Agama Islam.
(c) Menyelenggarakan kegiatan kerjasama dan pengabdian masyarakat.
(d) Memperkuat kesinambungan aktifitas dakwah islamiyah dan penerapan kaidah-kaidah di tengah masyarakat.
Misi di atas berkaitan dengan misi Fakultas Agama Islam secara umum, yakni memajukan dan mengembangkan ilmu pengetahuaan di bidang Islamic Studies , membangun sikap pro- mutu di bidang penelitian serta membagikan dan mengembangkan pengabdian pada masyarakat secara professional.
3) Tujuan
Mewujudkan sarjana Pendidikan Agama Islam yang mampu memberikan pelayanan Pendidikan Agama Islam secara professional untuk mencerahkan umat.
Tujuan tersebut dapat dijabarkan ke dalam tujuan khusus sebagai berikut:
(a) Melahirkan sarjana Pendidikan Agama Islam yang menguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pembelajaran Agama Islam.
(b) Menghasilkan sarjana Pendidikan Agama Islam yang mampu mengelola proses pembelajaran dengan berbagai strategi, sumber belajar dan system evaluasi yang terarah dan efektif.
(c) Mengoptimalkan tumbuhnya sarjana Pendidikan Agama Islam yang memiliki kecakapan personal dan social serta mampu mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. (d) Mengembangkan kemampuan sarjana Pendidikan Agama Islam
yang memiliki peran pendukung yang selaras dengan bidang pendidikan sebagai bagian dari kecakapan hidup untuk memberdayakan kehidupan komunitas dan masyarakat.
Profil lulusan yang hendak dihasilkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMY adalah praktisi yakni pendidik atau guru PAI yang didukung oleh kemampuan mengelola lembaga
pendidikan serta kemampuan melatih program-program pendidikan Islam.
Tabel 4.3
Profil Lulusan Prodi PAI UMY
No Profil Peran Spesifik
1 Pendidik Guru PAI di Madrasah dan Sekolah
2 Manajer Manajer Lembaga Pendidikan Islam
3 Trainer Trainer Bidang Pendidikan Islam
Tabel 4.4
Komposisi Kelompok Kompetensi Kelompok
Kompetensi Jumlah SKS Persentase Utama 115 SKS 78,8 % Pendudung 23 SKS 15,9 % Lainnya 6 SKS 4,1 % Jumlah 144 SKS 100 %
(Panduan Akademik FAI , 2013: 73) Tabel 4.5
Struktur KBK PAI 2013
Kompetensi Utama Mata Kuliah SKS
KU-1 : Mampu menguasai dasar- dasar ilmu dan wawasan
Ilmu Pendidikan Komprehensif 4 Sejarah Pendidikan
kependidikan secara komprehensif
Filsafat Pendidikan
Kebijakan Pendidikan Agama di
Indonesia 4
KU-2 : Mampu menguasai dasar- dasar ilmu keislaman yang memandu perubahan masyarakat dan relevan dengan tantangan jaman
Tafsir Quran Hadits dan Kajian
Ayat Pendidikan 4
Fiqh Ibadah dan Muamalah
Ulumul Quran 2 Ulumul Hadits 2 Aqidah Akhlak 2 Ushul Fiqh 2 Kemuhammadiyahan 2 KU-3 : Mampu menguasai substansi kajian PAI pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah dan Jalur Pendidikan Keagamaan Islam
Quran Hadits di Madrasah dan
Sekolah 3
Fiqh di Madrasah dan Sekolah 3 Aqidah Akhlak di Madrasah dan
Sekolah 3
Tarikh di Madrasah dan Sekolah 3 Sains Dalam Al Quran di
Madrasah dan Sekolah 3 KU-4 : Mampu
menguasai strategi dan Praktek
pembelajaran yang sesuai dengan nilai- nilai Islam serta perkembangan sains dan teknologi modern
Metodologi Pembelajaran PAI 4
Media Pembelajaran PAI 4 Analisis dan Pengembangan
Kurikulum PAI 4 Praktek Mengajar 12 KU-5 : Mampu menganalisis kualitas program pembelajaran serta kualitas hasil pembelajaran PAI Evaluasi Pembelajaran 3
Evaluasi Program Pendidikan 3
KU-6 : Mampu mengembangkan ilmu kependidikan Metodologi Penelitian Pendidikan 6 Bahasa Indonesia 2
dan keislaman melalui kegiatan ilmiah/riset dan terutama untuk perbaikan system pembelajaran dan kependidikan Statistik Pendidikan 3 Proposal Skripsi 2 Skripsi 6 KU-7 : Mampu menguasai dasar- dasar pengelolaan pelatihan kependidikan
Desain dan Praktek Pelatihan 4
KU-8 : Mampu mengelola dan menyelenggarakan pelatihan Manajemen Pelatihan 3 KU-9 : Mampu mengelola sekolah / madrasah melalui fungsi manajemen dan tata kelola SD / SDM Manajemen Lembaga Pendidikan 3 Pendidikan kewirausahaan 2 Kompetensi Pendukung KP-1 : Mampu menggunakan teknologi informasi modern untuk kepentingan pembelajaran / pelatihan
Aplikasi computer dan internet 2
KP-2 : Mampu menginternalisasikan nilai-nilai keislaman dalam mengelola lembaga pendidikan
Budaya dan Tata Nilai
Manajerial Pendidikan 3 KP-3 : Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa asing Bahasa Inggris 8 Bahasa Arab 8
menerapkan berbagai sistem hukum dan peraturan dalam lembaga pendidikan
Pendidikan dan Keguruan
KL-1 : Mendukung dan berperan aktif dalam kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat untuk mewujudkan keharmonisan dan keadilan sosial sesuai dengan nilai- nilai Islam
Pancasila dan Kewarganegaraan 2
Kuliah Kerja Nyata (KKN) 4
(Panduan Akademik, 2013: 73)
a. Pendidikan dan pengajaran
1) Sistem Kredit Semester
Sistem pendidikan yang digunakan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta adalah sistem kredis semester (SKS). Sistem kredit semester adalah suatu system penghargaan terhadap beban studi, tenaga pengajar dan penyelenggaraan program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan yang menggunakan satuan terkecil yang disebut kredit dalam setiap semester yang setara dengan 12-16 minggu sesuai dengan ketentuan dalam Kemendiknas no. 232/2000, sistem ini memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
(b) Bobot kredit setiap mata kuliah dapat berlainan
(c) Bobot kredit masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar usaha penyelesaian tugas-tugas yang di nyatakan dalam
program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan, maupun tugas lainya.
Penetapan bobot kredit setiap mata kuliah didasarkan atas perhitungan kegiatan akademik tatap muka, kegiatan akademik