SETING PENELITIAN
B. Gambaran Umum Lokasi Penelitian di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
158
f. Pendiidkan dan pengajaran tarikh Islam
Kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Kedungwaru Tulunggagung, tidak hanya melalui program pembelajaran di kelas dengan pendekatan pembelajaran bidang studi PAI. Namun juga pada kegiatan pendidikan dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Luar kelas yang meliputi kegiatan pengembangan diri, misalnya perayaan Idul kurban, Bhakti sosial, Pelatihan-pelatihan keagamaan seperti pelatihan sholat khusyu‘, menjadi khotib, ceramah/pidato, bimbingan membaca al-Qur’a>n dan lain sebagainya.
Selain itu, kegiatan ekstrakurikuler berorganisasi keagamaan Islam seperti Rohis dan ketakmiran di Masjid sekolah. Kegiatan keagamaan lainnya di sekolah seperti salat berjamaah, sholat jumat, kegiatan pesantren romadhon dengan di isi kajian kitab kuning, dan kegiatan-kegiatan lainnya yang di programkan baik di Rohis maupun organisasi takmir masjid di Sekolah.4
B. Gambaran Umum Lokasi Penelitian di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
1. Letak Geografis SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
Secara geografis, letak SMK negeri 1 Bandung terletak di kesamatan Bandung, 4 KM dari kota kecamatan Bandung Tulunggaung. Posisi sekolah berdampingan dengan sekolah SMP
4
159
Negeri 2 Bandung. Kebalikan dari SMA Negeri 1 Kedungwaru Tulungagung, SMK Negeri 1 Bandung terletak di perkampungan atau di desa, sehingga situasi sosiologis berbeda dengan SMA Negeri 1 Kedungwaru yang terletak di daerah Kota Tulungagung. 5
2. Profil dan Sejarah SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
Berdasarkan pertimbangan diatas, para pemikir dan pendiri sekolah waktu itu dengan didukung penuh oleh pemerintah kabupaten Tulungagung mulai membuat perencanaan pendirian. Tepat di bulan Juli 2004 merupakan tahun pelajaran pertama SMK Negeri 1 Bandung menerima murid baru. Dengan SK pendirian yang 4 ditandatangani Bupati Tulungagung, No SK Pendirian: 421/043 /104/2004 , Tanggal : 30/04/2004. Sebagai SMK yang berembrio SMK kecil, pada awal melaksanakan kegiatan belajar mengajar belum memiliki gedung sendiri, sehingga harus meminjam gedung SMPN 2 Bandung di sore hari untuk melaksanakan pembelajaran. Setahun kemudian dapat menempati gedung milik sendiri yang dibangun diatas tanah Pemda Tulungagung yang sebelumnya dikelola oleh SMPN 2 Bandung sesuai dengan Surat Keterangan Nomor: 023.4/906/I04/2005.
Data identitas sekolah adalah sebagai berikut : SMK NEGERI 1 BANDUNG dengan Alamat Sekolah Jalan Desa Bantengan RT:04, RW:03,Dusun Krajan Desa Bantengan Kecamatan Bandung
5
160
KabupatenTulungagung dengan Website : www.smknbandung.com dan Email : smknbandung@smknbandung.com
Sedangkan Kepala Sekolah sejak berdirinya sekolah ini yaitu : Drs. Suwarsono, M.Pd., Drs. Sudirman, M.M. , Drs. H. Nurhasyim, M.M.
SMK Negeri 1 Bandung berdiri pada tahun 2004 dengan 2 (dua) kompetensi keahlian, yaitu : teknik mekanik otomotif dan teknik las.
Dengan jumlah siswa sebanyak 72 siswa yang pada tahun 2007 telah lulus 100%. Pada tahun pelajaran 2005/2006, kompetensi keahlian SMK Negeri 1 Bandung mengalami penggabungan menjadi teknik mekanik otomotif saja dengan jumlah siswa sebanyak 226 siswa.
Tahun pelajaran 2008/2009 SMK Negeri 1 Bandung telah menambah 1 (satu) kompetensi keahlian, sehingga menjadi 2 (dua) kompetensi, yaitu teknik mekanik otomotif ( teknik kendaraan ringan ) dan akuntansi
Bersamaan dengan itu, kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan mendapatkan sertifikat akreditasi dengan nilai A. Jumlah siswa keseluruhan pada tahun tersebut mengalami peningkatan signifikan menjadi 809 siswa. Tahun pelajaran 2010/2011 SMK Negeri 1 Bandung kembali menambah 1 kompetensi keahlian, sehingga menjadi 3 kompetensi, yaitu : teknik kendaraan ringan, akuntansi dan teknik sepeda motor.
161
Pada tahun ini SMK Negeri 1 Bandung kembali mengalami peningkatan dari jumlah siswanya, yang keseluruhan mencapai 1360 siswa. Sebagai upaya memenuhi kebutuhan lapangan pekerjaan dan tuntutan teknologi, pada tahun pelajaran 2014/2015 SMK Negeri 1 Bandung kembali menambah kompetensi keahlian yang dimiliki menjadi sebagai berikut: teknik teknik kendaraan ringan, akuntansi , teknik sepeda motor, teknik komputer dan jaringan, administrasi perkantoran dan teknik elektronika industri.
Keenam kompetensi keahlian yang dimiliki SMK Negeri 1 Bandung, 3 diantaranya telah mendapat sertifikat akreditasi dengan nilai A yaitu kompetensi keahlian Teknik Teknik Kendaraan Ringan, Akuntansi dan Teknik Sepeda Motor. Ketiga kompetensi keahlian tersebut terakreditasi pada tahun 2012.
Jika melihat di dari sisi perkembangan jumlah siswa, SMK Negeri 1 Bandung menunjukkan perkembangan yang luar biasa. Pada tahun pelajaran 2016/2017 jumlah siswa dari tingkat/kelas X sampai dengan tingkat/kelas XII mencapai 2166 siswa. Ini menunjukkan bahwa keberadaan SMK Negeri 1 Bandung telah mendapat kepercayaan masyarakat untuk mencerdaskan putra-putrinya.
3. Visi dan misi SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
Visi SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung adalah Terwujudnya lembaga pendidikan dan pelatihan bertaraf internasional yang
162
menghasilkan lulusan yang kompetitif, rajin, terampil dan mandiri untuk mengisi pembangunan menghadapi pasar global.
Sedangkan Misi Negeri 1 Bandung Tulungagung, adalah pertama, Mepersiapkan tenaga kerja menengah yang tangguh, kompetitif dan profesional. Kedua, Menghasilkan lulusan yang mandiri serta mampu menjadi enterpreneur. Ketiga, Menerapkan pendidikan dan pelatihan berbasis teaching factory bekerjasama dengan DU/DI. Keempat, Pengembangan sistem manajemen mutu berkelanjutan untuk meningkatkan kepuasan masyarakat. Kelima, Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan menjadi insan pengabdi yang professional.
Sedangkan saran dan tujuan yang hendak dicapai adalah pertama, memperluas lahan/tanah untuk pengembangan sekolah baik untuk bangunan/gedung maupun lapangan/tempat olah raga. Kedua, mendukung peningkatan dan pemenuhan kekurangan Ruang Belajar (Ruang Teori, Ruang Praktik, Peralatan Praktik Komtensi Keahlian, Laboratorium, Perpustakaan, Masjid, dll ) untuk memenuhi kebutuhan standar minimal dan menunjang pencapaian kompetensi tamatan SMK. Ketiga, meningkatkan kualitas, efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di SMK Negeri 1 Bandung. Keempat, meningkatkan keterkaitan dan keterpaduan ( Link And Match
163
) antara lulusan dengan kebutuhan dunia kerja. Kelima, optimalisasi peluang kerja atau pasar kerja bagi siswa. 6
4. Gambaran Umum Pendidikan Islam di SMK Negeri 1 Bandung
Pendidikan Islam di SMK Negeri 1 Bandung dalam pelaksanaannya memiliki beberapa fungsi di antaranya sebagai media untuk meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah swt. Serta sebagai wahana pengembangan sikap keagamaan dengan mengamalkan apa yang telah didapat dalam pembelajaran agama Islam, Sehingga beberapa fungsi dapat dirumuskan sebagai berikut:
a. Pengembangan, yaitu meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa kepada Allah swt yang ditanamkan melalui kehidupan keluarga dan sekolah.
b. Pengajaran, yaitu unuk menyampaikan pengetahuan keagamaan yang fungsional.
c. Penyesuaian, yaitu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial melalui inspirasi ajaran Islam yang ditanamkan.
d. Pembiasaan, yaitu melatih siswa untuk selalu mengamalkan ajaran Islam serta menjalankan ibadah dan berbuat baik.
Sedangkan tujuan pendidikan agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung, adalah untuk membina manusia beragama yang mampu menjalankan ajaran agama Islam dengan baik dan benar dan
6
164
berdasarkan Ahlussunnah wal Jama>‟ah. Hal ini dilakukan untuk menggapai kebahagiaan di dunia dan di akhirat.
Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Bandung, memiliki ruang lingkup baik dilaksanakan di dalam kelas sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan di luar kelas melalui kegiatan ekstrakurikuler, ketakmiran dan kehidupan di sekolah. Di antara ruang lingkup tersebut adalah
a. Pendidikan dan pengajaran keimanan b. Pendidikan dan pengajaran akhlak c. Pendidikan dan pengajaran ibadah d. Pendidikan dan pengajaran al-Qur‘an e. Pendidikan dan pengajaran muamalah f. Pendiidkan dan pengajaran tari>kh Islam g. Pendidikan bahasa Arab
h. Pendidikan H{adi>th Nabi
Beberapa guru PAI yang ada di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung yaitu:
Tabel 3.1
Identitas Guru PAI SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung
NO IDENTITAS GURU PAI
1 Nama : Insap Khotimah, S.Ag NIP : 19670602 200312 2 002
165
TTL : Tulungagung, 2 Juni 1967
Pendidikan Terakhir : S1 Sarjana Agama IAIN Sunan Ampel Tulngagung 1992
2 Nama : M. Syafi‘, M.Pd.I NIP : 19780922 200901 1 004 TTL : Rembang 22 September 1978 Pendidikan terakhir : S2 Pendidikan Islam 3 Nama : Fitri Agustin, S.Pd.I
NIP : 19860814 200901 2 002 TTL : Trenggalek, 14 Agustus 1986
Pendidikan Terakhir : S1 pendidikan Agama Islam 4 Nama : Ihwan,S.Ag
TTL : Trenggalek, 27 Desember 1974
Pendidikan terakhir : S1 Sarjana Agama STAIN Tulungagung 5 Nama : Ali Sodik, S.Pd,I
TTL : Tulungagung 11 Nopember 1979 Pendidikan Terakhir : S1 PAI STAIN Tulungagung
Sedangkan dalam mencapai tujuan tersebut, pelaksanaan pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung tidak hanya melulu kegiatan belajar-mengajar di dalam kelas, namun juga di luar kelas berupa kegiatan pembinaan ajaran Islam, pengembangan diri yang
166
berbasis keagamaan dan kegiatan di luar sekolah yang berkaitan dengan tema-tema kegiatan sosial-keagamaan.7
Dalam rangka meningkatkan mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, dik.perlukan interaksi belajar dan mengajar yang berkualitas, baik dari aspek guru dan penggunaan sumber belajar yang baik . Berkaitan dengan aspek guru, yaitu kesiapan guru PAI di SMK negeri 1 Bandung yang berkaitan dengan administrasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) seperti mempersiapkan RPP, dan media pembelajaran. Guru PAI di SMK Negeri 1 Bandung tidak hanya menguasai materi belajar PAI, namun juga mampu menfasilitasi peserta didik dalam mengakses sumber-sumber belajar lainya. Diantara sumber-sumber belajar yang diakses oleh guru PAI dan peserta didik di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung adalah:
1. Perpustakaan
Perpustakaan sebagai sumber belajar peserta didik di SMK negeri 1 Bandung Tulungagung, memiliki peranan yang vital dalam rangka mendukung prosesdan hasil pembelajaran PAI yang berkualitas. Penggunaan perpustakaan dalam pembelajaran PAI sebagai sumber pengembangan materi PAI yang berkaitan dengan pemahaman agama Islam dan trkait dengan informasi-informasi yang berkaitan dengan mata pelajaran PAI. Keberadaan
7
167
perpustakaan sekolah sangat membantu bagi kebutuhan informasi berkaitan dengan pembelajaran pendidikan agama Islam, terutama juga berkaitan dengan penyelesaian tugas-tugas pembelajaran PAI di sekolah.
2. Internet dan Lingkungan
Selain perpustakaan sebagai sumber belajar bagi peserta didik di SMK Negeri 1 Bandung, sumber belajar berupa internet dan lingkungan juga digunakan sebagai sumber belajar siswa. Penggunaan internet dijadikan sumber belajar siswa agar para siswa mampu mengakses informasi seluas-luasnya serta melalui internet dan lingkungan siswa mampu memahami dan mendalami pokok-pokok materi PAI yang disampaiakan guru dan mencapai tujuan pembelajaran PAI di sekolah. Sedangkan lingkungan sekitar siswa juga mendukung pembelajaran siswa seperti lingkungan sekolah, musholla, dan seluruh lingkungan di sekolah. 3. Nara sumber
Sumber belajar berupa narasumber, yang dimaksud adalah mendatangkan ustadz atau yang kompeten di bidang materi-materi ke PAI an. Hal ini merupakan bagian dari mengupayakan pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Bandung bekualitas. Nara sumber ini diundang dalam mengisi beberapa ceramah di kegiatan sekolah dan juga kegiatan pembinaan kerohaniaan Islam.8
8
BAB IV