BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMP Babus Salam Cimone Tangerang
SMP Babus Salam adalah Sekolah Menengah Pertama yang berada di bawah naungan
Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam sebagai
salah satu Lembaga Pendidikan Islam tua, bertujuan untuk
membentuk pribadi muslim yang bertaqwa dengan kualitas Iman,
Ilmu dan Amal serta memenuhi harapan Agama, Nusa dan Bangsa.
Jauh sebelum tahun kemerdekaan Republik Indonesia tahun 1945, KH. Arsyad telah merintis Yayasan Pendidikan Islam. Sekian tahun lamanya Kyai Arsyad mengajarkan berbagai ilmu kepada para muridnya yang datang dari berbagai pelosok daerah. Namun kemudian, pada tahun- tahun dimana terjadi agresi Belanda terhadap Indonesia dan keadaan negara yang terus bergolak di bawah pemerintah Hindia Belanda, berbagai aktifitas dan kegiatan selalu berada dibawah tekanan pihak penjajah, sampai-sampai ibadah pun adakalanya mendapat tekanan. Pendidikan Islam ini pun mengalami gangguan besar karena tekanan- tekanan dari sana-sini yang akhirnya Kyai Arsyad terpaksa menghentikan sementara pendidikan Islam ini dan meninggalkan yayasan pendidikan Islam ini untuk bergerilya memanggul senjata bersama pejuang lainnya
karena tak rela martabat Indonesia terus diinjak-injak, yang pada akhirnya beliau gugur sebagai syahid.
Namun 16 tahun kemudian lamanya tanpa kegiatan belajar mengajar, Kyai Rifa’I yang mana beliau adalah menantu dari Kyai Arsyad harus memulai semuanya dari awal lagi dengan mengajar murid pertama beliau bernama H. Said yang telah berkeluarga dan juga telah memiliki Yayasan pendidikan sendiri. Namun pada akhirnya murid-muridnya terus bertambah sampai mencapai 60 orang.
Tahun 1992, beliau mengangkat menantu bernama Anwar Wahdi Hasi yang menikah dengan putri ke-4 beliau, yang pada akhirnya melanjutkan estafet kepemimpinan Yayasan Pendidikan Islam ini mulai dari tahun 1993. Atas ide Kyai Rifa’i sendiri nama Yayasan Pendidikan Islam ini dirubah menjadi Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam. Begitu juga dengan metode belajar mengajar pun telah dikembangkan
Tahun 1993, Anwar Wahdi Hasi melanjutkan proses belajar mengajar di Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam. Dengan berbagai pengalaman akademik yang beliau punya dengan mencoba terus mengembangkan Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam dengan menerapkan sistem baru. Awalnya jumlah murid Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam masih 5 orang. Namun kepercayaan masyarakat pun kian bertambah dan sampailah murid berjumlah 78 orang. Pada saat itulah Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam mencoba untuk memadukan kurikulum pendidikan Islam dengan kurikulum pemerintah yang akhirnya memakai kurikulum DIKNAS (Pendidikan Nasional), ini semua bertahan sampai saat ini.
Dengan status yang sudah berubah, dan bangunan yang sudah semakin berkembang dan memadai dari sebelumnya, tentunya Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam semakin dipercaya oleh masyarakat untuk memasukkan putra-putri mereka ke Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam. Dengan melihat data perkembangan siswa tersebut, maka Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam menambah jenjang pendidikan formalnya
ke jenjang yang lebih tinggi, mengingat kepercayaan masyarakat semakin besar untuk menitipkan putra-putrinya di Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam, maka didirikanlah satu jenjang lagi yaitu SMP Babus Salam, tepatnya pada bulan Juli tahun 1995 Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam menunjuk Bapak Faizuddin Said sebagai Kepala SMP. Namun karena kesibukan beliau dan ingin lebih berkonsentrasi di tempat lain, maka pada Tahun Pelajaran 2003 Yayasan Pondok Pesantren Babus Salam kembali menunjuk Amin Mustakim, S. Sos. I sebagai Kepala Sekolah berikutnya. Hal tersebut berlanjut sampai tahun 2008 yang kemudian Unit SMP ini di pimpin oleh Achmad Rhojali Syahri, S. Ag.
2. Visi dan Misi a. Visi
Visi pada umumnya dirumuskan dengan kalimat : 1) filosofis, 2) khas, 3) syarat makna. Adapun visi yang dirumuskan oleh SMP Babus Salam Cimone Tangerang ialah:
“Mempersiapkan insan-insan didik berkualitas, dengan keshalihan dunia dan akhirat, yang memungkinkan mereka menjadi insan-insan berprestasi dan berakhlak mulia”.
SMP Babus Salam memilih visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga SMP Babus Salam untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah.
Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang : a. Berorientasi ke depan
b. Berpegang pada prinsip pengembangan potensi secara inovatif dengan tetap memperhatikan kearifan lokal.
c. Mendorong profesionalisme dengan tetap mengusung semangat egalitarianisme.
d. Mendorong terbangunnya komitmen seluruh warga sekolah untuk tercapainya tujuan pendidikan
Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas.
b. Misi
Adapaun misi SMP Babus Salam Cimone Tangerang adalah sebagai berikut:
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
2. Menumbuhkan semangat ukhuwah Islamiyah (persaudaraan Islam) kepada seluruh warga sekolah.
3. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal.
4. Menumbuhkan dan mendorong terbentuknya kepribadian yang sesuai dengan prinsip akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari 5. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak mulia,
dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa.
Berikut ini merupakan jabaran tujuan yang diuraikan dari visi dan misi SMP Babus Salam Cimone Tangerang agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut:
1. Menciptakan dan menyelenggarakan proses pendidikan yang berorientasi pada target pencapaian efektivitas proses pendidikan dan pembelajaran berdasarkan konsep Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS)
2. Mewujudkan sistem kepemimpinan yang kuat dalam mengakomodasi, menggerakkan dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia
3. Mengelola tenaga pendidik dan kependidikan secara efektif berdasarkan analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan, evaluasi kerja, hubungan kerja, imbal jasa yang memadai
4. Penanaman budaya mutu kepada seluruh warga pendidikan yang di dasarkan pada keterampilan atau skill dan profesionalisme
5. Menciptakan sistem kebersamaan melalui team work yang kompak, cerdas dan dinamis dalam rangka menghasilkan output pendidikan yang berkualitas dan berakhlak mulia
6. Menciptakan sikap kemandirian secara kelembagaan melalui peningkatan sumbar daya yang memadai
7. Mengembangkan dan meningkatkan adanya partisipasi seluruh stake holders pendidikan dengan dilandasi sikap tanggung jawab dan dedikasi
8. Menciptakan dan mengembangkan sistem pengelolaan yang transparan dalam pengambilan keputusan
9. Program peningkatan mutu, kualitas prestasi output santri dalam bidang akademik maupun non akademik secara berkelanjutan (sustainabilitas)
10.Memprioritaskan pelayanan pendidikan kepada seluruh santri dalam rangka meminimalisasi angka drop out
11.Memberi rasa kepuasan bagi seluruh warga pendidikan sesuai dengan tugas pokok, fungsi dan kewenangannya.
3. Keadaan Guru dan Karyawan a. Guru
Guru atau Pendidik merupakan salah satu bagian integral dalam keseluruhan proses pembelajaran. Pendidik merupakan salah satu komponen yang harus ada dalam kegiatan pembelajaran. Dengan tersedianya para pendidik maka proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik.
Di SMP Babus Salam Cimone Tangerang jumlah keseluruhan tenaga pendidik adalah 27 orang guru yang terdiri dari 20 orang guru laki-laki dan 7 orang guru perempuan yang sebagian besar merupakan lulusan sarjana (S1). Untuk lebih jelasnya tentang keadaan
guru/pendidik di SMP Babus Salam Cimone Tangerang dapat dilihat pada tabel berikut.
TABEL 3
KEADAAN GURU SMP BABUS SALAM MENURUT IJAZAH DAN BIDANG TUGASNYA
TAHUN 2010/20111
No Nama L/P Pendidikan
Terakhir Guru Bid. Studi 1 Achmad Rhojali Syahri, S.Ag L S1 TIK
2 H. Ahmad. Zaenuri, S.Pd.I L S1 PAI
3 Abdurrachman, S.Pd.I L S1 PAI
4 Muh. Eman, S.Pd.I L S1 PAI
5 Luki Lukmansyah L D3 PKN
6 Zaenal Arifin, S.Pd.I L S1 Bhs. Indonesia
7 Fathurrahman Hasi, S.Sos.I L S1 Bhs. Indonesia
8 Alfan Wahyuddin, SS L S1 Bhs. Indonesia
9 M. R. Budiman, S.Pd.I L S1 Bhs. Inggris
10 Sutisna L D3 Bhs. Inggris
11 Syarifah Alawiyah P D3 Bhs. Inggris
12 Riyanto, S.Ag L S1 Matematika
13 Roihanatus Sh, SP P S1 Matematika
14 Ahmad Saefi, SPd.I L S1 Matematika
15 Yuni Sakbania, SP P S1 IPA
16 Nurrohmah, S.Pd P S1 IPA
1
17 Lukman Hidayat, S.Tk L S1 IPA
18 Irma Afriyanti, S.Pd P S1 IPS
19 Muh. Yusuf, S.Pd.I L S1 IPS
20 Amin Mustakim, S.Sos.I L S1 IPS
21 Syifa Fauziyah P - Seni dan Budaya
22 Zein Alaydrus, S.Pd.I L S1 Penjaskes
23 Muh. Epan, S.Kom L S1 TIK
24 Hj. Yayah Fauziah P - Peng. Diri
25 Ahmad Sya'roni, S.Pd.I L S1 Bhs. Arab
26 Sarjana Syarifi L - Bhs. Arab
27 Abdul Haris, S.Pd.I L S1 Bhs. Arab
b. Karyawan
Kelancaran dan keberhasilan suatu pendidikan sangat ditentukan oleh peran serta karyawan yang baik, teratur, serta terencana. Yang dimaksud karyawan disini adalah kepala perpustakaan, kepala Lab. IPA, kepala Lab. IPS, staff tata usaha, staff kebersihan, dan satpam.
Selanjutnya untuk mengetahui keadaan karyawan dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
TABEL 4
KEADAAN KARYAWAN SMP BABUS SALAM MENURUT IJAZAH DAN TUGASNYA
TAHUN 2010/2011
No Nama L/P Lulusan Jabatan
2 Siti Juhanah P Administrasi/ SMK Staf TU
3 Ammatul Azizah P SLTA K. perpustakaan
4 Ahmad Afandi L SLTA K. Lab. IPA
5 Badrul Ulum L SLTA K. Lab. Komp
6 Rifki Fitra Hadi L SLTA Penjaga Sekolah
7 Khoirul Rozikin L SLTA Office Boy
4. Keadaan Siswa
Adapun keadaan siswa SMP Babus Salam Cimone Tangerang yaitu terdiri dari kelas I, II, dan III yang mana jumlah keseluruhannya adalah 303 orang siswa yakni 142 orang laki-laki dan 161 orang perempuan. Untuk lebih jelasnya keadaan siswa SMP Babus Salam Cimone Tangerang dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
TABEL 5
KEADAAN SISWA SMP BABUS SALAM MENURUT KELAS DAN JENIS KELAMIN
TAHUN 2010/2011
No Kelas Jenis Kelamin Jumlah
L P 1 2 3 I II III 43 40 59 52 45 64 95 85 123 Jumlah 142 161 303
5. Keadaan Sarana dan Prasarana
Untuk menunjang pelaksanaan pendidikan, saat ini SMP Babus Salam Cimone Tangerang telah memiliki berbagai sarana dan prasarana dalam memudahkan proses pembelajaran. Untuk lebih jelasnya keadaan sarana dan prasarana di SMP Babus Salam Cimone Tangerang dapat dilihat pada tabel berikut.
TABEL 6
KEADAAN SARANA DAN PRASARANA SMP BABUS SALAM MENURUT JUMLAH DAN KONDISINYA
No Sarana dan Prasarana Jumlah Kondisi
1 Luas Tanah 1070 m2 Baik
2 Luas Bangunan 750 m2 Baik
3 Keadaan Status Tanah Milik Yayasan Baik
4 Ruang Kelas 16 Baik
5 Ruang Perpustakaan 1 Baik
6 Ruang Lab. Biologi 1 Baik
7 Ruang Lab. Kimia 1 Baik
8 Ruang Lab. Fisika 1 Baik
9 Ruang Lab. Komputer 1 Baik
10 Ruang Lab. Bahasa 0 -
11 Ruang Pimpinan 1 Baik
13 Ruang Tata Usaha 1 Baik
14 Tempat Beribadah 1 Baik
15 Ruang Konseling 1 Baik
16 Ruang UKS 1 Cukup Baik
17 Ruang Osis 2 Baik
18 WC Siswa 8 CukupBaik
19 WC Guru 4 Baik
20 Gudang 1 CukupBaik
21 Ruang Tamu 1 Baik
22 Tempat Bermain/Olahraga 2 Baik
23 Koperasi 1 Baik
24 Kantin 1 Cukup Baik